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第7頁共7頁教師教育實習總結(jié)范文一、調(diào)查概況初到我所實習的中學,我便發(fā)現(xiàn)該校學生的的地理成績普遍較低,而且成績跨度較大,而且通過其他學校實習教師的的了解,我發(fā)現(xiàn)該校的地理成績狀況,在其他學校也很普遍。為了找出這一現(xiàn)象的原因,我開展了這次調(diào)查,希望通過調(diào)查結(jié)果,可以有針對性的采取措施,從而提高學生的成績。二、調(diào)查對象及方法1.調(diào)查對象:綏化市中學初一、初二年級學生2.調(diào)查方法:問卷調(diào)查三、調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查共涉及初一、初二年級200名學生,發(fā)放問卷200份,從回收的問卷的結(jié)果來看:地理太難學不會23人其他原因原因枯燥乏味地理是“副科”課業(yè)太多年級初一年級沒有興趣20人不重要18人沒有時間16人16人初二年級32人24人16人20人15人占總?cè)藬?shù)的百分比:(略)。四、調(diào)查結(jié)果分析通過此次調(diào)查,可以將調(diào)查結(jié)果分為兩大原因:學生的主觀學習欲望不高和教師的教學方法不當兩大方面。1.學生的主觀學習欲望不高在調(diào)查中,許多學生對地理這門學科有很多消極的想法,比如:這門學科不重要,沒有學習的必要,或者以后有時間的時候再學也不晚;地理課沒意思不好玩;知識太多太凌亂,不知道學什么等等一系列的想法。這些想法直接導致了一部分學生放棄了對地理的學習,在地理課上溜號、做其他科的作業(yè)甚至睡覺的情況比比皆是。還有一部分學生,有學習地理的想法,但是由于時間利用的不當,沒有分配給地理學科的時間,同學們紛紛表示,其他科的作業(yè)都沒有時間做,怎么會有時間來學習地理。尤其是初一的學生,他們剛剛從小學升到初中,面對如此繁重的課業(yè)負擔,無法適應這么多的科目都有作業(yè)、都需要復習,所以很多學生紛紛“取主舍次”,放棄地理,只在上課時聽老師講??墒窃诔踔须A段地理一周的課節(jié)不多,學生們往往在這節(jié)課上學會了,但經(jīng)過一個星期的“沉淀”,再上課時,便不記得上節(jié)課的內(nèi)容了,只在考試前死記硬背,無法理解,成績自然不會理想。這樣便會打擊學生們的自信心,沒了自信便不想學了,如此惡性循環(huán),成績很難提高。2.教師的教學方法不當一個學識淵博、見多識廣且又會靈活運用多種方法教學的老師自然會調(diào)動學生的學習興趣,因為強大的個人魅力是征服學生的一大法寶。從調(diào)查情況來看,在其他原因這一選項中有50%的學生認為他們不喜歡地理課的原因是由于老師的緣故,他們不喜歡老師的授課方法,甚至有些同學聽不懂,比如在講地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)、太陽的高度角的時候,很多學生想不明白它們到底是什么樣子的,沒有一個實觀的視覺效果,所以學生似懂非懂,尤其在做題的時候,表現(xiàn)更為明顯。所以現(xiàn)代化教學手段在地理課中尤為重要。但是并不是說有了現(xiàn)在化的教學手段就萬事大吉了。學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學生聽起來又感覺到無聊。調(diào)查中,我還發(fā)現(xiàn)一些學生認為老師“偏心”,尤其是對待學習成績好與差的同學態(tài)度上。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學生,還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關(guān)注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經(jīng)常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺,學生是很希望老師能關(guān)注他們的。無論是成績好的學生還是后進的學生,對這一問題的看法是一致的。而且只要能多關(guān)注后進生,他們會很感動、進步很大??磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學,也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。五、對策與措施1.以生動的教學風格激發(fā)學生的學習欲望培養(yǎng)學生學習地理的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些地理活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學地理的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出,例子能貼近生活,是當下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。2.善于利用現(xiàn)代化教學手段正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用,但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些背景的解說,我建議能用多媒體教學,在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學生一下子對地理產(chǎn)生興趣,從而帶著好奇心去學習新知識,枯燥的文本就會容易讓學生感興趣。3.以知識點串聯(lián)的形式來激發(fā)學生興趣知識點的串聯(lián)是將不同知識進行有機結(jié)合,它反映了客觀世界事物之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。經(jīng)調(diào)查表明,學生的興趣往往產(chǎn)生于學生認識各種事實和現(xiàn)象之間的那些知識結(jié)合點。能有效地將知識點串聯(lián)起來,可以抓住學生的學習興趣。此外,由于地理的知識點相對來說比較散,及時的對知識點的歸納總結(jié),也可以是學生直觀地了解所學的重點,便于知識的系統(tǒng)掌握。4.善于與學生進行溝通,尊重他們對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向?qū)W生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。六、結(jié)語教師教育實習總結(jié)范文(二)在新開街學校實習的這十五周的時間里,感受頗多。實習期間,我遵守學校紀律,嚴格要球自己,努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學教學任務兼班主任,認真完成了三方面的實習基本內(nèi)容,具體情況總結(jié)如下:1.育工作實習方面開學初期,來新開街學校,積極主動向原班主任請教,了街班級了解情況,在明確教學進度及教學計劃后,馬上跟隨楊老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講,評課。我所在的班級,學生基礎(chǔ)參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學計劃,進行了試講,得到了指導教師的肯定后,正式走上講臺。在實習期間,認真批改每一次學生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學生的知識不足,把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇。2.班主任工作實習方面在實習工作中,我還著重做了幾位同學的思想工作,幫助他們克服思想波動,在青春叛逆期,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀,并對其進行課業(yè)輔導,等等。因此,在張老師的細心指導下,我學到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級的管理方法,并有了一定的班主任工作經(jīng)驗,為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。進入新開街學校之后,綜合新開街學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析,同準備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并同周邊的幾所中學的實際情況相結(jié)合,作了此次報告.此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性。我聽取了學生的一些意見,請教了一些教學經(jīng)驗豐富的教師,查詢了有關(guān)資料,并結(jié)合了當前《課程標準》完成了教育調(diào)查報告,報告得到了指導老師的認可。以上三方面的內(nèi)容是我在實習期間完成的。回憶十五周的教育實習,使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當然,我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起,我會回憶起自己中學時代,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。十五周的實習過去了,順利結(jié)束了自己工作?;氐綆煷?,心里卻空落落的,很懷念實習的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我

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