工程實習報告模板匯編10篇

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1、實習概況：

20xx年xx月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習，工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中非常重要的實踐環(huán)節(jié)，使同學在課程理論學問學習的基礎上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性學問并穩(wěn)固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質(zhì)資料打下肯定的基礎。

2、實習目的

理解基本的地址概念，了解基本學問，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，穩(wěn)固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關內(nèi)容的理解；此外，通過實習培育對大自然的喜愛，陶冶情操，提高隨地址科學的愛好：同時充分熟悉到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時，培育同學吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增添集體觀念，把握實地操作技能和編寫實習報告的力量，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。

3、實習內(nèi)容：

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣概極為壯麗，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀，展現(xiàn)出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學院地質(zhì)討論所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)覺，對地求物理和地震科學討論都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，說明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯麗的遠古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以著名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層〔科學上劃分為山旺組地層硅藻土〕，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要根據(jù)。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛如書頁，被古人形象地比方為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖〔山旺組〕、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期〔距今XX萬年〕火山作用形成的古火山錐、熔巖流淌特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是討論新生代火山巖區(qū)的抱負場所。特殊是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣概壯麗。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)覺的動、植物化石有xx幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特殊是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)覺，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)覺鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)覺的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得特別完善。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中〔距今約1千4百萬年〕，其種類之多、保存之完好為世界罕見，目前已發(fā)覺的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清楚，保存完好，有的還保存絢麗的顏色，已討論鑒定的有11目46科xx0屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)覺完好鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完好的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除xx0種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上討論古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為討論中新世的“綜合試驗室”。

山東地下大峽谷

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇怪的溶洞王國，洞體長度6xx0米，是江北第一長洞，中國特大型有名溶洞之一。地窖沿290-320度方向延長，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣概宏偉壯美，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成詳細而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀xx0余處，構(gòu)成了一幅氣概恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折，水量充足，四季長流，地下河瀑布非常壯麗，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的xx00米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分表達了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高低，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4、實習總結(jié)：

短短一天野外實習很快結(jié)束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的學問敏捷的理解。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的熟悉。實際觀看到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質(zhì)學的了解，更深刻熟悉到了學習地質(zhì)的意義，穩(wěn)固了學習成果，體會到“學以致用”的道。學問從感性認訓升華到了理性熟悉，從抽象變得詳細起來，我學習到了許多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的仔細指導。在實習中學會了肯定的觀看地質(zhì)地貌的方法要領和詳情。例如，出外實習要對考察對象做肯定的了解，合理支配考察路程和考察內(nèi)容，留意討論的方法，一些考察的詳情，充分熟悉到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的愛好。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到主動的作用。

工程實習報告篇2

大四的實習生活接近尾聲，在這次實習過程中，在實習工地的師傅的指導下，我對實習過程消失的專業(yè)學問困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)學問，而且還從老一輩的施工員那學到了很多做人處世的道理。

在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下

四點：

一、專業(yè)學問把握的不夠全面。盡管在學校仔細學習了專業(yè)學問，但是當前所把握的學問面不夠廣，尚不能輕松勝任鐵路工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應當將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會把握更多專業(yè)學問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學學問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和看法，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學習方式，應主動主動向他人學習和請教，同時加強自學力量和駕馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)學問運用欠敏捷。這主要是對所學的學問沒有形成一套完好的體系，這些零散的學問點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應當重視積累和運用，使所學的學問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。

四、對理論只是的把握不夠扎實,實習時用到了才知道自己沒學好.在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候任憑看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消逝了.熟識圖紙的力量差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地推斷出施工的對錯.對于一些施工挨次還不太明白,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實際的力量差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少.

實習期間,我還深深體會到應當如何做人與講話.一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學習.不管是項目經(jīng)理、施工員還是一般工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、鎮(zhèn)靜細致,不要自以為是、自高自大.三、主動主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,肯定要說出來.四、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適合、恰當合理、兼顧多方.要到達“雙贏”甚至“多贏”的目的.五、細致深化.無論做什么事情都不要浮于外表,不要只知其一、不知其二,明其事更應當明其理.不要半懂不懂,肯定要深化的了解.六、樹立遠大目標.我們不能只顧眼前,不求進展,給自己一個合理的目標,一步一個腳印,踏實進取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘.要制定打算,努力爭取.由于我們是在學校學到專業(yè)課時才進行這次實習的，因此這次實習具有針對性和實踐意義。通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)學問學習，進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業(yè)技能。

工程實習報告篇3

通過一學期的對工程訓練課的學習，我增長了不少學問，以前總是不喜愛去碰那些機器零件、尺子之類的東西，總覺得不好玩，很無聊，而且還很臟，但經(jīng)過一學期的課程了解及實際操作后，發(fā)覺其實這些機器啊、零件啊很有意思，由于你只需要在旁邊操作，把該調(diào)整的刻度都調(diào)好，該開得開關按好，車床機器的一切操作都由你指揮，感覺特別的不錯，比方什么車削啊，銑削啊，數(shù)控銑削啊等那些，一切都是機器在運作，做出的成品比人工的要完善得多。

在這短短的十講實訓課中，我印象最深的是陶藝課和那個老師，在我們進入陶藝室之前，我們對陶藝是完全不知的，不知道它的制作過程是怎樣的，但上了一講課后就覺得原來陶藝也挺簡潔的，不是我們想的那樣難。首先，老師給我們做了個示范，看到一團泥在老師手里一會兒變成一個杯子，一會兒變成一個碗，一會兒又變成一個花瓶，覺得又奇妙又奇妙，極于想試試身手，本以為簡潔，但是在制作過程中卻遇到了不少麻煩，要么是由于泥土太硬了，要么就是放在旋轉(zhuǎn)臺上的重心位置不對，反正失敗了許多次，不過，功夫不負有心人，最終還是算交了一份自己還算滿足的作品。給我們上陶藝課的是一位特別和氣的老師，他不停的在我們中間走動，給我們指導，好讓我們更順當?shù)耐瓿勺髌?，也是由于這樣，我們每人才交出了一份成果。

另外，還有一講課我印象比較深，就是焊接試驗課，最開頭老師演練給我們看的時候，我覺得好危急，由于它的那個火光處處飛，怕小的火星濺到身上，當自己在做試驗的時候第一次覺得手都在抖，做了一次過后就覺得沒什么危急了，而且很興奮，所以做了許多焊接的條紋，當然，在做焊接的時候?qū)ξ襾碚f最大的困難就是把握不準焊接條與需要焊接點的高度，所以常常焊著一半火光就熄滅了。然后又得重來，不過在最終老師檢查的時候還好，由于老師在旁邊漸漸指導的，所以焊接出來的效果還不錯。

總之，簡短的十講工程訓練課讓我獲益匪淺，就我個人來講，我很盼望學校能夠多開一些類似這種工程實訓的課程，讓我們文科生多了解一些理工性質(zhì)的課程，由于這些在以后生活中難免會遇到，假如我們連一些關于理科方面的常識都不知道，就真的落后了，當然，也盼望學校能夠多供應些機器設備。由于學校的同學太多了，但是設備卻很少，常常上課都是幾個人一組做一個試驗嘛，這樣的話在有限的時間內(nèi)難免就有同學沒機會做，當然，這些只是我的一些建議。

工程實習報告篇4

一。實習目的：

熟悉實習是同學高校學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個高校生的必修課，它不僅能讓我們學到許多在課堂上根本就學不到的學問，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。

學習環(huán)境工程專業(yè)快一年了，但對于這個專業(yè)將來所要從事的工作卻還非常模糊，通過這次熟悉實習，使我已經(jīng)對這個專業(yè)所要從事的工作有了一個大致的了解。

二。實習的詳細內(nèi)容：

〔一〕長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

實習時間：20xx年6月20日上午

1。概況：

長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監(jiān)測站，共監(jiān)測30個項目，同等級別的監(jiān)測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監(jiān)測與評價、水資源論證、水環(huán)境監(jiān)測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。

2。處理工藝：

該監(jiān)測站擁有較多試驗室，依據(jù)其功能不同可分為：生化室，無菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子汲取室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個試驗室配有相關的儀器。

其中日常監(jiān)測項目包括常規(guī)五參數(shù)〔水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度〕，氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數(shù)，總有機碳〔toc〕，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數(shù)。

而且該監(jiān)測站設備齊全，比方說有gm—0。35隔膜真空泵，pxd—12數(shù)字式離子計，aa—400原子汲取儀，afs—900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj—380電導率儀，phsj—4a7ph計，離子色譜儀，uv—754紫外可見分光光度計，7—225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi—2氣體凈化儀，ldzx—40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，yxz型自動恒溫水浴鍋，psh525生化培育箱，tg16—ws高速離心機，bod5恒溫培育箱，摩爾元素系列超純水機，bod—220b快速測儀，z—XX原子汲取儀等一系列高級儀器。據(jù)高站長說，其中價值在百萬以上的儀器不在少數(shù)。

3。監(jiān)測站工作流程：

質(zhì)量體系運行→業(yè)務合同受理→編制打算、程序→環(huán)境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內(nèi)使用→人員確認→采樣送樣→樣品接收、處理→領出樣品，按標準〔作用指導書〕檢測→數(shù)據(jù)、記錄掌握→報告編制→服務客戶

〔二〕宜昌水文站

實習時間：20xx年6月20日上午

1。概況：

宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增加了不小的魅力。該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開頭在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了很多珍貴的數(shù)據(jù)。比方：

1153年7月31日59。5m1227年8月1日58。47m

1560年8月25日58。45m1788年7月23日57。5m

1796年7月18日56。81m1613年7月18日56。67m

1860年7月18日58。32m1870年7月20日59。5m

1896年9月4日55。92m19XX年8月14日55。14m

1921年7月17日55。33m1931年8月10日55。02m

1945年9月6日55。71m1954年8月7日55。73m

水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構(gòu)。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等；氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的雨量站；只測水質(zhì)的水質(zhì)站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料，供應探究基本水文規(guī)律的資料，滿意水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學討論的需要。

工程實習報告篇5

一、實習目的

穩(wěn)固和深化課堂上的理論學問，使之盡可能到達理論和實踐的有機結(jié)合。通過實習使同學具備分析、解決在實際工程中消失的簡潔條件下的地質(zhì)問題的力量。本次實習要求同學能將課堂上所學的理論學問，敏捷地運用于野外工作之中，對的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作的基本技能，常見的工程地質(zhì)問題等，有一個較全面、系統(tǒng)的了解。

二、實習時間

本課程講授及考試結(jié)束后第十五周〔12月7日—12月11日〕進行野外集中實習，時間一周。

三、本次實習任務

1、熟悉區(qū)常見的礦物和巖石，留意觀看巖層的產(chǎn)狀，學會區(qū)分三大類巖石；

2、熟悉地層剖面，了解地層劃分對比的方法和根據(jù)；

3、熟悉實習區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造，學會判識方法；

4、熟悉實習區(qū)的各種內(nèi)外動力地質(zhì)現(xiàn)象；

5、編寫地質(zhì)實習報告書。

四、實習基本要求

1。實習期間嚴格聽從實習隊長的要求和支配。在保證平安的前提下，在幾天野外實習中結(jié)合所學學問，識別沉積巖和巖漿巖，識別簡潔的構(gòu)造現(xiàn)象，能對一般的工程地質(zhì)問題進行分析和評價，提出合理的防治措施。

2、對實習中所見到的各種現(xiàn)象要現(xiàn)場做好原始記錄。

3、每天結(jié)束實習后，要準時總結(jié)，做好實習日記〔需上交〕。

4、實習結(jié)束后，按要求仔細編寫實習報告。

五、人員組成

交通工程系xx級交通工程專業(yè)88人。

六、實習地區(qū)簡介

本次實習地點為Xx省地區(qū)。

Xx市Xx中西部，位于Xx、Xx、Xx之間。市境東西長56公里，南北長35.5公里，總面積1220平方公里，轄6鄉(xiāng)6鎮(zhèn)1個工業(yè)園區(qū)。

Xx市的地形為東高西低，向東開口的盆地。該市區(qū)位于盆地中北部，海拔約380米，盆地北側(cè)為Xx山脈。至東向西由Xx、Xx、Xx、Xx等山嶺組成。Xx海拔1584米，Xx海拔1512米。群峰禿立，山勢險峻，相對高差大于1000米，屬高中山地形；盆地南側(cè)為箕山、伏牛山?；胶０?064米，曲折起伏于潁河之南，屬中山地形。伏牛山海拔627米，呈東西橫亙于箕山之北，屬低山地形；盆地內(nèi)部為丘陵和平原。

Xx為黃河水系與淮河水系的分水嶺，箕山為潁河與汝河的分水嶺。

本區(qū)屬暖和帶大陸性氣候，年平均氣溫10℃，最高40℃，最低—8℃，年降水量為614—765毫米。年蒸發(fā)量平均為1259毫米。十一月中旬降雪，次年二月溶化。

第一章、實習地區(qū)地層概況

這個地區(qū)發(fā)育的比較齊全，太古界、元古界、古生界、中生界和新生界皆有出露。由老至新分訴如下：

〔一〕太古界Xx群

出露于Xx市及其以北等地，為本地區(qū)最古老的巖層，自上而下分為三組巖層。

1、石碑河組：主要為灰綠、灰黃色黑云斜長變粒巖、黑云斜長片麻巖等，厚度大約256米巖石患病劇烈的混合巖化，其中變閃長巖年齡值為29.86—30.6億年。原巖為基性火山巖夾中酸性火山巖及少量的沉積巖。

2、郭家窯組：主要為黃褐、暗綠色角閃片巖、斜長角閃片巖夾斜長角閃片麻巖變粒巖等，上部夾雜少量的云英片麻巖。厚度857米，原巖為基性火山巖和少量中酸性火山巖及沉積巖。

3、老楊溝組：底部為不穩(wěn)定的長石石英巖，下部為云英片巖等，巖石厚度630米，本組巖石以片麻巖為主，未見混合巖化現(xiàn)象，具斜層理及各種片巖構(gòu)成的韻律層，含大量云母等粘土質(zhì)礦物。原巖為淺海碎屑巖。

〔二〕元古界

1、下元古界Xx群：分布于玉寨山、Xx、Xx一帶，自上而下分為羅漢洞組、Xx、屆坡山組、花峪組。

〔1〕羅漢洞組：與下伏太古界Xx群呈角度不整合接觸。下段為灰白色巨厚含粗粒石英巖、含長石石英巖等，厚155米。中段為白色厚——巨厚層中細粒石石英巖，呈不對稱波痕發(fā)育，厚391米。

〔2〕Xx組：含一、二、三段。

一段為灰白、淺黃色娟云石英巖片巖、石英巖與千枚巖交互層。上部有白云質(zhì)大理巖薄層或透境體。二段為青灰、灰白色千枚巖，頂部有白云質(zhì)大理巖透鏡體。厚304米。三段為紫雜色綠泥娟云片巖、娟英片巖夾赤鐵石英巖。底部為一層厚層中粗粒石英巖，上部是一層厚8—10米的假象赤鐵礦層封式鐵礦。本段厚310米。

〔3〕屆坡山組：

下部為灰白的厚狀粗粒石英巖夾致密石英巖，底部巖層發(fā)育呈波痕或泥裂狀。中部為灰白色夾紫紅色條帶狀石英巖。上部為中厚層狀粗粒石英巖夾紫紅色赤鐵石英巖及千枚狀絹英片巖。厚395米。

〔4〕花峪組：

底部為紫紅色鐵質(zhì)千枚巖和角礫狀千枚巖，靠上有一層含磷千枚巖。下部為灰黃色厚層狀白云巖和泥質(zhì)白云巖。偶夾千枚巖。中部為灰質(zhì)、灰白色千枚巖。底有一層含磷千枚巖。上部為灰白色中層狀石英巖。厚194米。

2、中元古界五佛山群

不整合覆于Xx群或Xx群上，自下而上由何家寨組、駱駝畔組、葡萄峪組、Xx組組成，本區(qū)缺少底部兵馬溝組。何家寨組為中薄層狀灰?guī)r、泥質(zhì)灰?guī)r、硅質(zhì)灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r與黃綠、紫紅色頁巖夾細砂巖及粉砂巖。中上部為疊層石灰?guī)r。駱駝畔組為紫紅、灰黃色石英砂巖夾砂質(zhì)頁巖。底部為粗粒或細礫巖。葡萄峪組為灰黃、黃綠、紫紅色頁巖、砂質(zhì)頁巖夾泥質(zhì)灰?guī)r。Xx組為紫紅色底礫巖和灰紫色含礫石英巖、肉紅色石英砂巖夾層間礫巖痕、泥裂和交叉層理發(fā)育。厚度改變較大。向東南均變薄。本群總厚度大于1000米。

3、上元古界震旦系羅圈組

主要分布在林區(qū)臨汝羅圈、偃師上徐馬等地，實習區(qū)南部送表馬窯一帶有零星出露。與下伏五指山群石英砂巖成不整合接觸，厚30—60米，下部為灰黃色膠結(jié)冰磧礫石。礫石分為石英巖、石英砂巖、灰?guī)r、石英斑巖、花崗巖及各種變質(zhì)巖。上部為含冰磧礫石的紫紅色泥砂質(zhì)頁巖。

3、上元古界震旦系羅圈組

主要分布在林區(qū)臨汝羅圈、偃師上徐馬等地，實習區(qū)南部送表馬窯一帶有零星出露。與下伏五指山群石英砂巖成不整合接觸，厚30—60米，下部為灰黃色膠結(jié)冰磧礫石。礫石分為石英巖、石英砂巖、灰?guī)r、石英斑巖、花崗巖及各種變質(zhì)巖。上部為含冰磧礫石的紫紅色泥砂質(zhì)頁巖。

工程實習報告篇6

一、實習目的

1、實習性質(zhì)

采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習是采礦工程專業(yè)地下開采方向高班級同學在學完《礦山壓力及巖層掌握》、《煤礦開采學》、《井巷工程》、《礦井通風與平安》等專業(yè)課程后的一次實踐過程，是高校學習階段理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是提高采礦工程專業(yè)本科教學質(zhì)量的關鍵之一。

2、實習目的及意義

通過本次生產(chǎn)實習，穩(wěn)固同學所學的專業(yè)理論學問，加深對所學基礎學問及專業(yè)理論學問的理解，進一步穩(wěn)固和擴大專業(yè)學問面，熬煉同學在采礦開采技術領域發(fā)覺問題、分析問題、解決問題及實際動手力量，培育同學勞動意識。為后續(xù)課程的學習和走向工作崗位打下堅實的實踐基礎。

3、實習單位的進展狀況

汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計，礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計力量150萬t/a。其中：平峒井設計力量為60萬t/a，斜井設計力量為*0萬t/a。礦井設計服務年限：平峒51.3年，斜井*3.5年。平峒井曾于1*58年由水城建井處開頭建設，后于1*61年停建。1*65年11月礦井重新開發(fā)，由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于1*67年7月1日建成移交生產(chǎn)，斜井于1*72年2月建成移交生產(chǎn)。移交生產(chǎn)后礦井生產(chǎn)力量為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程，該采區(qū)移交生產(chǎn)后，礦井生產(chǎn)力量到達150萬t/a。1**1年12月經(jīng)核定，礦井生產(chǎn)力量仍為150萬t/a。

4、實習要求

采礦工程專業(yè)地下開采專業(yè)方向生產(chǎn)實習要求如下：

1同學必需遵守實習紀律，按時參與一切實習活動，實習期間不得無故缺席和離開實習地點。

2嚴格遵守國家法令、煤礦平安規(guī)程和實習礦井的規(guī)章制度，聽從指導老師的支配，保證整個實習期間的生活、學習、井下參觀、地面參觀平安。執(zhí)行保密制度，生產(chǎn)用圖紙、技術文件、實習筆記、日記及有關資料及數(shù)據(jù)不得丟失和泄密。

3虛心向現(xiàn)場工人及工程技術人員學習，親密協(xié)作現(xiàn)場工程技術人員，聽從領導，聽從指揮，仔細做好實習筆記，技術消化實習內(nèi)容。

4培育勞動意識、經(jīng)濟觀點、平安意識、團結(jié)寫作精神、吃苦耐勞精神，實習期間下井勞動和參觀次數(shù)不得少于三次。

二、實習內(nèi)容

200*年x月x日經(jīng)過近五個小時的車程，我們到了汪家寨煤礦，頭幾天我們分別聽取了總工、技術科副科長和通風區(qū)區(qū)長的報告，然后就進入地面及井下參觀階段。通過這次實習我們了解到以下內(nèi)容。

一、礦井的地理和地質(zhì)狀況

1、地理位置出國留學井田位于水城北約18km處，隸屬于六盤水市鐘山區(qū)。地理坐標為東經(jīng)104051/——104052/;北緯26037/2604/之間。

2、礦區(qū)交通礦區(qū)內(nèi)有水大支線與滇黔鐵路相連，并有水泥與瀝青大路通往六盤水市內(nèi)連接省級大路，交通非常便利。唯有烏江上游和三岔河雖流經(jīng)井田中部，但因灘多水急，目前尚無航運之便

3、氣象礦區(qū)為亞熱帶季風氣候，冬無寒冷，夏無酷暑。年平均溫度+12.2℃最高氣溫+33℃，最低氣溫-8℃。主要風向為東南風，最大風速為28m/S;礦區(qū)內(nèi)雨量1000—1600mm，雨量多集中在5—*月份，占全年總降雨量的75%以上，其中6—7月份憂為偏高，大雨、暴雨也集中在這個時期。

4、煤炭儲量**省地質(zhì)局107隊“補充勘探地質(zhì)”供應的礦井原始地質(zhì)儲量為：

5、礦井瓦斯、水條件礦井瓦斯等級為煤與沼氣突出礦井。礦井水文條件成為冗雜型。

6、地質(zhì)條件井田內(nèi)出露的地層系統(tǒng)，以上二迭系宣威組煤系和三迭系飛仙關組、永寧鎮(zhèn)組及關嶺組等地層為主。其次為煤系底盤的峨嵋山玄武巖組。含煤地層總厚度240m，共含煤30余層，煤層平均總厚度為24.46m，其中可采煤層10層。煤質(zhì)以焦煤、氣煤、肥煤為主。

二、礦井開拓方式

1、礦井原井田邊界北以F20號斷層為界與那羅寨井田相隔;南以F10號斷層為界與大河邊井田相鄰;淺部至二十八層(C101b)煤層露頭;深部至一層(C605)煤+1300m水平。井田走向長*km,傾斜長2.5km，井田面積22.5km2。于1*8*年核定礦界時劃出三個塊段給地方開采，現(xiàn)井田實際面積為1*.3km2。截止**年末，礦井開采面積為5.5km2。

2、礦井進展狀況汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計，礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計力量150萬t/a。其中：平峒井設計力量為60萬t/a，斜井設計力量為*0萬t/a。礦井設計服務年限：平峒51.3年，斜井*3.5年。平峒井曾于1*58年由水城建井處開頭建設，后于1*61年停建。1*65年11月礦井重新開發(fā)，由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于1*67年7月1日建成移交生產(chǎn)，斜井于1*72年2月建成移交生產(chǎn)。移交生產(chǎn)后礦井生產(chǎn)力量為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程，該采區(qū)移交生產(chǎn)后，礦井生產(chǎn)力量到達150萬t/a。1**1年12月經(jīng)核定，礦井生產(chǎn)力量仍為150萬t/a。

3、井巷布置及礦井生產(chǎn)狀況礦井分三個水平開采。平峒井開采+1700m水平，目前已開拓三個采區(qū)，其中，平一采已于1*83年2月開采結(jié)束;平二采區(qū)與平三采區(qū)為現(xiàn)生產(chǎn)采區(qū)，斜井現(xiàn)生產(chǎn)水平為+1500m水平。有斜一采、斜二采、斜三采(南二采)三個生產(chǎn)采區(qū)。斜井延深水平為+1300m水平，目前尚未開拓。平峒運輸大巷沿十七層(c401)煤層布置。斜井主、付井筒及運輸大巷均布置在十七層(c401)煤頂板巖石中。平峒和斜井共用一個工業(yè)廣場。

采區(qū)內(nèi)部有上、中煤組大聯(lián)合布置及上、中煤組聯(lián)合布置兩種形式。前者共用一條軌道上山和一條運輸機上山、兩條上山均布置在十七層(c401)煤層的頂板巖石中;后者則增加一條運輸機上山，布置在八層(c504)煤中，以分別運輸本組煤炭。沿傾斜分區(qū)段時，各用一條軌道石門和一條運輸石門貫穿上、中煤組各可采煤層。采煤方法均為采區(qū)前進式工作面后退式。

四、實習總結(jié)

**年x月x號經(jīng)過近五個小時的車程，我們最終來到了汪家寨煤礦，對于這次生產(chǎn)實習，同學們都顯得有些興奮并特別重視，究竟這是一次難得的機會可以看看真正的礦山是個什么樣子。通過實習在實踐中檢驗我們所學的學問，而且讓我們也學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識。

帶隊的.四位老師都有著豐富的理論學問和實踐閱歷，又是我們的任課老師，所以整個實習過程氣氛很輕松。老師們都很負責任，不僅為我們在實習的過程中答疑解難，還主動幫我們收集資料，妥當支配我們的食宿。想起一位大專班的伴侶也是到礦上實習，帶隊老師只有一個而且水平有限，他們到礦上受到的待遇和我們比要差一點，我真的為我們的學院和老師感到驕傲，同時也為我是一名采礦工程專業(yè)的同學而感到驕傲，我要珍惜每次實習的機會，學好專業(yè)學問。

雖然時間短暫，但是還是學了很多東西，結(jié)合現(xiàn)場實際不僅加深了對學問的熟悉，同時也了解到，學到的學問到實際中也要活學活用。在下井的過程中看到作為高校生的我們對礦燈、自救器的使用和對一些礦山機械設備的熟悉還不及文化程度不高的礦工時，我更了解到實踐的重要性。

在實習中我們了解到礦上在采煤中有“挑肥棄瘦”的現(xiàn)象，這也是其他礦山普遍存在的問題，這對珍貴的礦產(chǎn)資源來說是一種鋪張，這更需要我們?nèi)ド钽@細研，改良采煤方法，尤其是對薄煤層的開采。

雖然已經(jīng)是大三的同學了，自認為專業(yè)課學的差不多了，但是真正在礦上走一圈才發(fā)覺我們學的只是九牛一毛，還有許多東西帶我們?nèi)W習，這需要我們在學習中要腳踏實地切忌好高騖遠。

工程實習報告篇7

作為當代的高校生，尤其是對于即將跨入大三的我們來說，只在學校內(nèi)學習]課本學問是遠遠不夠的，必需理論與實踐相結(jié)合，將學問應用于實踐，在實踐中長學問。

什么是產(chǎn)品質(zhì)量工程?這個專業(yè)適合干哪方面的工作?此專業(yè)的前途如何?帶著這些問題，今年暑假期間，我有幸來到了中遠船務工程集團舟山分公司，在陳愷永經(jīng)理、何君華主任的帶著和關心下我在質(zhì)量管理部門進行了為期16天的實習。

小時候就來過秀麗的舟山群島，但那個時候感愛好的僅僅是秀麗的海濱風光。如今明白了沿海城市不光有著秀麗的風景，還有著發(fā)達的經(jīng)濟。也是所謂的“靠山吃山，靠水吃水。”

中遠船務工程集團有限公司舟山分公司是中遠集團的三級子公司、中遠船務集團屬下的、正在建設中的大型船舶修造企業(yè)，于XX年6月8號正式投產(chǎn)。公司總體規(guī)劃為廠區(qū)面積193萬平方米，岸線4060米，生產(chǎn)規(guī)模為六塢九泊位，打算總投入30多億元，分四期建設，到20xx年建成集船舶、海工修理、改裝和制造的全國最大，世界一流的修造船基地。公司位于浙江省舟山群島南部海疆的六橫島西北端，是南北海運與長江水道“t”型交匯口的咽喉要沖和西太平洋航運網(wǎng)絡的重要地理樞紐。公司毗鄰國際航運主航道，地處內(nèi)海，具有自然?的防浪避風條件，優(yōu)越的深水岸線、深水航道、深水錨地和腹地資源。公司目前擁有15萬噸級干船塢一座、200米碼頭一座;在建15萬噸級船塢接長工程、8萬噸船塢、30萬噸級船塢和2座30萬噸級碼頭;擁有大批閱歷豐富、技術精湛的修船專家、工程技術人員和現(xiàn)代化的管理人員，在修船管理領域有著成熟的管理模式和管理閱歷。公司遵循“以人為本，科學管理，科技領先”的治企方略，強化經(jīng)營生產(chǎn)管理，投產(chǎn)頭一年來，就承修了全球各類集裝箱船、散貨船、油船、化學品船120多艘，客戶遍布韓國、希臘、美洲、歐洲、亞洲、香港和大陸等地，打響cosco(zhoushan)shipyard的修船品牌。

雖然由于公司對我們實習同學的平安愛護不允許到生產(chǎn)現(xiàn)場實地見習，但經(jīng)過兩星期的實習，我還是對公司質(zhì)量管理運行狀況和何進行質(zhì)量檢驗的流程有肯定的了解。

公司正式在編質(zhì)量工作人員120多名，其中質(zhì)量管理人員8+3+1模式，即由8名單船質(zhì)量主管，3名質(zhì)量部門經(jīng)理主任并和公司老總組成。其余為質(zhì)量檢驗人員110多名，分布在船體工區(qū)，機電工區(qū)，涂裝工區(qū)，物流工區(qū)四大分區(qū)。為了使修船質(zhì)量滿意船舶行業(yè)的規(guī)定要求。根據(jù)企業(yè)管理]和質(zhì)量管理的要求，必需對修船生產(chǎn)的選購產(chǎn)品、外協(xié)產(chǎn)品、生產(chǎn)過程產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的質(zhì)量實施檢驗。在修船生產(chǎn)過程中，除了嚴格執(zhí)行國家“產(chǎn)品質(zhì)量法”、“計量法”以外，還采納國家標準、船舶行業(yè)標準、船級社規(guī)范、國際公約、產(chǎn)品圖樣、工藝文件、合同要求、作為修船產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)定要求和檢驗結(jié)果確認的根據(jù)。

公司對產(chǎn)品質(zhì)量檢驗采納三級報檢的制度，即：施工人員自檢和互檢、工區(qū)質(zhì)量檢驗員專檢和公司質(zhì)量管理部質(zhì)量主管最終檢驗。從施工打算開頭到施工項目完成，整個過程都嚴格實行了三級報檢制度，并且進行書面報檢。

此次實習我主要做的是質(zhì)量管理員的工作，幫助部門領導組織員工學習、宣揚、貫徹和執(zhí)行公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量體系文件及質(zhì)量管理規(guī)章度是我們質(zhì)量管理員的主要職責。實習期間我主要任務是關心質(zhì)量部門進行質(zhì)量體系文件的編寫、批閱和修改。作為公司質(zhì)量管理員，我們必需對公司產(chǎn)品的質(zhì)量管理工作負責。

對公司實現(xiàn)質(zhì)量管理體系進行維護和檢查，與產(chǎn)品實現(xiàn)直接相關的部門、工區(qū)質(zhì)量管理工作的開展狀況進行記錄和上報?，F(xiàn)場對產(chǎn)品質(zhì)量的進行檢查，發(fā)覺和制止違章行為，總結(jié)和匯報檢查狀況，參加調(diào)查和處理質(zhì)量事故。對不合格的訂正和預防措施的結(jié)果進行驗證。并且搜集質(zhì)量管理工作信息，制訂提高質(zhì)量管理效率的措施和打算并推動實施。在這個實習崗位上我學到許多，也讓我知道了如何在公司里進行質(zhì)量管理。

在整個實習過程中，我始終和質(zhì)量主管共事，因此了解了他們的工作狀況。在需修理的船舶還未進廠之前，負責該船的質(zhì)量主管通過與船東和船檢的溝通和溝通，開頭進行一系列工程質(zhì)量的策劃。在整個生產(chǎn)過程中，質(zhì)量主管負責管理船上各個工區(qū)的質(zhì)量檢驗人員的各項工作，并與船東保持溝通。質(zhì)量主管幫助船東聯(lián)系驗船師進行有關試驗項目的實施和支配等。船舶出廠后，質(zhì)量主管對船舶的質(zhì)量狀況進行統(tǒng)計、分析和總結(jié)，并對各外包隊的施工質(zhì)量進行考評。

無損探傷是質(zhì)量檢驗的重要手段之一，質(zhì)量主管和工程主管依據(jù)船東、驗船師的要求和公司質(zhì)量要求，對船體進行無損探傷。無損探傷主要由射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷、著色探傷四部分組成。射線探傷也就是x光拍片簡稱rt，超聲波檢查簡稱ut，射線探傷和超聲波探傷一般適用于主甲板，外板，橫艙壁，內(nèi)底板，上下邊柜斜板等對接的焊縫。施工者對要求射線探傷的焊縫及熱影響區(qū)域進行打磨處理，消退焊縫外表的凹凸不平對底片影像顯示的影響，確保無油污、無油漆、無飛濺。射線探傷有肯定的殺傷性，船方及各施工部門在x光射線探傷時段、不得靠近x光射線探傷位置半徑三十米范圍的警示區(qū)域，防止射線損害人員。磁粉探傷簡稱mt，一般適用于船體對接焊縫，角焊縫，尾軸及鍛鋼件，鑄鋼件。著色探傷簡稱pt，一般適用于船體對接焊縫，角焊縫等，螺旋槳槳葉根部，鍛鋼件、鑄鋼件外表。當機械零部件需磁粉探傷或著色探傷時，則要將被探物件外表的油污清潔潔凈并擺放整齊，假如焊縫做磁粉探傷或著色探傷時，則需將焊道清潔潔凈，要求無油污、無油漆、無飛濺。

無損探傷器材特別昂貴，無損探傷人員平常需要做好無損探傷器材的維護保養(yǎng)工作，對暗房物品的管理，對損壞的設備要準時修理、保養(yǎng)，確保不會影響無損探傷工作的正常開展。無損探傷人員要對要使用的無損探傷器材進行使用檢查，如：設備調(diào)試、參數(shù)調(diào)整、耗材預備等等。只惋惜無損探傷實在船上進行，由于公司對我們實習同學的平安愛護不允許讓上船，因此無法實地參觀。不過以后有機會我會對無損檢驗課程做一些了解，假如將來有機會進入中遠這樣的公司打一些基礎。

工程實習報告篇8

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬就要高校畢業(yè)了，這學期的2月25至3月16我們進行了為期三周的畢業(yè)實習，在這次畢業(yè)實習中我們收獲了許多平常在課堂上學不到的東西，了解和觀看了黃河汽車、壓路機、鏟車、吊車等一些共用車輛，學習了許多與本專業(yè)有關的各種學問，也為我們的畢業(yè)設計打下了肯定的實踐基礎。我們的詳細實習如下：

一、實習目的：

畢業(yè)實習是我們車輛工程專業(yè)學問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個的項目列入專業(yè)教學打算中的。其目的之一就是為我們即將走上工作崗位奠定肯定的畢業(yè)實踐基礎，其二就是為我們的畢業(yè)設計供應更有力的實踐支持，讓我們能夠自己參觀學習，拿到第一手的資料和數(shù)據(jù)，為我們的設計打下良好的基礎。我們通過實習獲得車輛的感性學問，理論聯(lián)系實際，擴大學問面；同時專業(yè)實習又是熬煉和培育同學業(yè)務力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由同學到社會的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔當技術工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法；參觀與本專業(yè)相關的企業(yè)，初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場將本專業(yè)的學問結(jié)合起來，增加感性熟悉。這些實際學問，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的基礎。

二、實習時間：

20xx年2月25日至20xx年3月16日。

三、實習地點：

內(nèi)蒙古科技高校試驗室

包鋼集團車輛運輸部

四、實習內(nèi)容：

實習的前兩周，我們來到內(nèi)蒙古科技高校的車輛試驗室，對汽車的發(fā)動機、電汽電路、底盤等汽車部分進行了解和學習。首先由我們的車輛專業(yè)主任金老師給我們講解汽車的組成和各個部分的聯(lián)系與功用，讓我們在汽車的實物面前了解我們所學習的車輛學問。老師以一輛整車為例具體給我們講解了汽車的內(nèi)部構(gòu)造。發(fā)動機主要由以下幾部分組成：傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動系、汽車車身、儀表、照明及附屬裝置。汽車的動力源是發(fā)動機，發(fā)動機是把某一種形式的能量轉(zhuǎn)變成機械能的機器?，F(xiàn)代汽車所使用的發(fā)動機多為內(nèi)燃機，內(nèi)燃機是把燃料燃燒的化學能轉(zhuǎn)變成熱能，然后又把熱能轉(zhuǎn)變成機械能的機器，并且這種能量轉(zhuǎn)換過程是在發(fā)動機氣缸內(nèi)部進行的。汽油機由兩大機構(gòu)和五大系統(tǒng)組成，即由曲柄連桿機構(gòu)，配氣機構(gòu)、燃料供應系、潤滑系、冷卻系、點火系和起動系組成。

汽車傳動系的基本功用是將發(fā)動機發(fā)出的動力傳給驅(qū)動車輪。傳動系的組成及其在汽車上的布置形式，取決于發(fā)動機的形式和性能、汽車總體結(jié)構(gòu)形式、汽車行駛系及傳動系本身的結(jié)構(gòu)形式等很多因素。傳動系的首要任務是與發(fā)動機協(xié)同工作，以保證汽車在不同使用條件下正常行駛，并具有良好的動力性和燃油經(jīng)濟性。接下來老師又向我們具體講解了汽車行駛系的構(gòu)造。汽車行駛系的功用是：接受由發(fā)動機經(jīng)傳動系傳來的轉(zhuǎn)矩，并通過驅(qū)動輪與路面間的附著作用。產(chǎn)生路面對驅(qū)動輪的牽引力，以保證汽車正常行駛；傳遞并承受路面作用于車輪上的各向反力及其所形成的力矩；應盡可能緩和不平路面對車身造成的沖擊，并衰減其振動，保證汽車行駛平順性；與汽車轉(zhuǎn)向系協(xié)調(diào)的協(xié)作工作，實現(xiàn)汽車行駛方向的正確掌握，以保證汽車的操縱穩(wěn)定性。汽車行駛系的結(jié)構(gòu)形式主要有輪式、半履帶式、全履帶式、車輪履帶式等。輪式汽車行駛系一般由車架、車橋、車輪和懸架等組成。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功能是保證汽車能按駕駛員的意志進行轉(zhuǎn)向行駛。

同時對操縱穩(wěn)定性有肯定的影響。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)按能源的不同分為機械轉(zhuǎn)向系和動力轉(zhuǎn)向系兩大類。機械轉(zhuǎn)向系以駕駛員的體力作為轉(zhuǎn)向能源，其中全部傳力件為機械的。在講解的過程中，老師具體向我們講解了汽車變速器的有關學問?，F(xiàn)代汽車廣泛使用活塞式內(nèi)燃機作為動力源，其轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速改變范圍較小，而冗雜的使用條件則要求汽車的牽引力和車速能在相當大的范圍內(nèi)改變，所以在傳動系中設有變速器。它的功用主要有：1〕轉(zhuǎn)變傳動比，擴大驅(qū)動輪轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的改變范圍，以適應常常改變的行駛條件，如起步、加速、上坡等，同時使發(fā)動機在有利的工況下工作；2〕、在發(fā)動機旋轉(zhuǎn)方向不變的前提下，使汽車能倒退行駛；3〕利用空擋，中斷動力傳遞，以使發(fā)動機能夠起動、怠速，并便于變速器換擋或進行動力輸出。變速器由變速傳動機構(gòu)和操縱機構(gòu)組成，依據(jù)需要，還可加裝動力輸出器。按傳動比改變方式，變速器可分為有級式、無級式和綜合式三種。在多軸驅(qū)動的汽車上，變速器之后還裝有分動器，以便把轉(zhuǎn)矩分別傳輸給驅(qū)動橋。

實習的第三周，我們來到包鋼集團車輛運輸部來進行了為期一天的參觀實習。在運輸部我們看到了許多平常見不到的車輛，一個從德國進口的吊重220噸的大型吊車就是其中之一，這個吊車重50噸，能夠吊高達30米左右。緊接著我們有參觀了老黃河系列的車輛，這和我們的畢業(yè)設計也剛好息息相關，我們從形狀到各個組成都看的特別清晰！我們的金老師還從包鋼運輸部借來了黃河系列汽車的一手資料供我們畢業(yè)設計使用。

五、實習活動總結(jié)：

為期三周的實習結(jié)束了，在這期間我們分別在內(nèi)蒙古科技高校車輛試驗室和包鋼集團運輸部進行了實習，在老師和工廠技術人員的帶著下看到了許多也學到了許多。讓我對原先在課本上很多不很明白的東西在實踐觀看中有了新的領悟和熟悉。概括起來有以下幾方面：

首先，在干一項工作時肯定要勤勞，要踏踏實實的，我覺得這是最重要的。對一個工人，特殊是一個剛參與工作的人，工人師傅們最忌諱的就是新手那種散漫的作風，那種自以為很了不得而不愿踏踏實實工作的人。工作間隙休息一下本無可厚非，但要散漫成風確定會招致別人的反感。無論在什么時候，勤勞都不失為一種令人贊揚的品質(zhì)。有時候一些微小的東西可以讓老板更賞識你，也比較簡單受到他人的欣賞，有付出就真的有回報的。

其次，要有耐煩和長久的熱忱。在工廠里干的很多工作需要大量重復性的勞動，這就需要有足夠的耐煩和長久的熱忱，這樣才能歡樂的工作，在工作時也不會感到累，還會為別人也制造一個輕松愉悅的氣氛。想想工人師傅十幾年如一日的這么干過來，我真的受到許多啟發(fā)，那就是干工作是需要耐煩和長久的熱忱的。在車間里，沒有足夠的耐煩，心浮氣躁，是很簡單犯過失的。

還有，要處理好人際關系，而且是要盡量處理好和全部人的關系。在工廠的這段時間我感受很深的一點就是在這個工廠里，似乎每個人都有自己的工作伙伴，在工作的時候是一起的。有時有的人工作很忙，就會有別人主動來幫助，而

有的人就是再忙，別人的工作干完了也是不會幫他的。我想肯定是某些師傅的人際交往出了問題。我們是不大可能單獨一人生活工作的，必需有和他人的交往，這就需要我們處理好和別人的人際關系。人際關系處理的得當，自己工作順心，大家歡聲笑語打成一片，反之，人際關系處理的不好，人家不說出來，你還是會感到別人對你的些許冷淡，自己工作時確定心里也不是個味道。在工廠里，不光要做好自己的本職工作，還應當處理好和同事的關系，這會關系到自己每天的心情的。與人為善，每天只要付出一點點，甚至一個微笑就夠了，但回報卻是許多的。

當然這次實踐也使我熟悉到自己有許多的缺點和缺乏，比方自己對專業(yè)課學問把握的不牢靠，不知道如何回答工人師傅的提問等，所以那時總是覺得自己不知道機械設備的工作原理等等，雖然這些都是我范的一些錯誤，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和實習的教訓，我要力爭在我以后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的畢業(yè)實習，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。這次社會實踐的親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，是將課堂上學到的理論學問與實際相結(jié)合的一個很好的機會，對強化我們所學到的學問和檢測所學學問的把握程度有很好的關心。同時它還是一次人生經(jīng)受，是一筆珍貴的財寶。在今后我會參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己對社會有一個更充分地熟悉。

工程實習報告篇9

一，前言

工程水文實習是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，大家都知道，作為水利工程系的一名同學，在水利工程建設中，水力學與水文學占重要作用，被廣泛應用與各個領域，如水利工程建筑；水利發(fā)電工程；農(nóng)田水電工程工程；港口工程；機電排灌工程；給排水水工工程；水資源工程；環(huán)境愛護；河道治理工程等詳細滿意防洪，澆灌，航運，發(fā)電，養(yǎng)殖等各個方面的需要一門使用學科。水力學是以水作為主要討論對象，討論液體和機械平衡下狀態(tài)下的力學規(guī)律，并利用這些規(guī)律解決實際工程的一門科學，水文學是以水體作為主要對象，討論地球上的水體的存在，循環(huán)和分布規(guī)律，探討水體的物理和化學性質(zhì)以及他們對水體的作用，通過對它的實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我熟悉到將所學的學問詳細應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存進展。剛進入實習的時候我有些擔憂，可怕種種困難，經(jīng)受了一連串的實習計算之后，我努力調(diào)整觀念，正確熟悉了個人的地位以及進展方向，我信任只要我們立足于現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。

二，實習目的

通過對水文水力的實習，特殊是對攔河溢流壩水力計算和山東省新泰市東周水庫水文水利計算。

一，使我們了解常見水流的連接和消能形式，底流式連接和消能的水力計算及挑流式連接與消能的水力計算。

二，使我們知道了水力興利調(diào)整的計算原理和水庫興利調(diào)整的計算方法和步驟，以及水庫防洪調(diào)整的計算方法和原理給出了調(diào)解計算的單幫助曲線法。

三，

了解和把握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的狀況下實地觀看和動手操作。

四，培育我們的計算規(guī)律力量以及應用計算機作圖的力量，具備應用計算機處理一些結(jié)果。

五，通過對水文水利的實際實習，了解實際生活中水文對我們的重要作用，及其對社會的重大影響，學會聯(lián)系社會實際與理論。

六，

依據(jù)所學專業(yè)學問，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其進展前景。

工程實習報告篇10

一、實習目的。

實習是學校的重要補充部分，是區(qū)分于一般學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，同學是在生產(chǎn)實習過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實習是培育技術性人才，實現(xiàn)培育目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的連續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實習就沒有完好的教育。學校提高教育教學質(zhì)量，最注意理論學問學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習教育教學的勝利與否，關系到學校的興衰及同學的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設。

通過生產(chǎn)實習，使同學學習和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等學問，培育同學樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，為后繼專業(yè)課的學習，課程設計和畢業(yè)設計打下了堅實的基矗通過生產(chǎn)實習，拓寬了同學的學問面，增加感性認知，把所學的學問條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)學問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技進展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學向?qū)嵺`學習和探究的主動性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基矗

生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學打算中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)分與課堂教學。課堂教學中，老師講授，同學領悟，而生產(chǎn)實習則是在老師指導下由同學自己向生產(chǎn)實習學習。通過參觀、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學到的理論學問，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際學問，使同學在實踐中得到提高和熬煉。

二、實習單位及公司簡介。

我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎