電工類實習(xí)報告10篇

第第頁電工類實習(xí)報告10篇電工類實習(xí)報告篇1

這次實習(xí)過程中，我有太多收獲了：

1.對電子技術(shù)有了更直接的熟悉，對放大和整流電路也有了更全面的熟悉，雖然曾經(jīng)也做過簡潔的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。

2.對焊接技術(shù)有了更進一步的熟識，對焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟識了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c從最初的慘不忍睹到最終的愛不釋手真的很有成就感。

3.對問題的分析處理力量有了很大的進步，由于一開頭的盲目行動，我們犯了許多低級的錯誤，比方一開頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習(xí)的進行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，信任這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對動手力量有很大提高，也熟悉到了所見和所做的差距，尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。

5.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的閱歷。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，我們才一點點分析，檢查每一個焊點，分析電路板的接線，最終完善解決了問題。

6.對團隊合作的意識培育起到了很大的關(guān)心，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有很多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。

實習(xí)心得

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒有方法學(xué)到的許多有用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延長以及拓展。不僅增添了實際動手力量，也同時深化了我們對課本學(xué)問的了解，以及運用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的學(xué)問去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進步。

我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培育動手力量及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當也是很有用的。

通過了電子電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增添了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自己的動手力量不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就把握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會了很多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

通過了這電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)?？偟膩碚f，這次的實習(xí)是一個特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題，進行簡潔的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了肯定的主動因素。盼望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

總的來說這次電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

電工類實習(xí)報告篇2

姓名：xx

學(xué)號：XX24170130

院系：電氣與信息工程學(xué)院

班級：電氣05—01班

實習(xí)時間：9月4日—9月9日

實習(xí)地點：九教—406

指導(dǎo)老師：文衛(wèi)

一、實習(xí)目的

使同學(xué)對電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能，把握室內(nèi)照明線路、繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作力量，培育同學(xué)團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

二、時間支配

時間任務(wù)星期一上午

1。明的確習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進度2。學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動掌握電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的挨次掌握電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)掌握電路下午寫實習(xí)報告

三、實習(xí)內(nèi)容

1。室內(nèi)照明電路〔1〕目的要求a。熟識實習(xí)工具的使用；b。把握簡潔照明線路的基本接線〔2〕線路圖：〔3〕步驟：a。按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；b。檢查線路；c。通入電源，通過開關(guān)掌握日光燈和燈泡，觀看并記錄現(xiàn)象；d。切斷電源，撤除導(dǎo)線，

2。電度表電路〔1〕目的要求a。了解電度表的工作原理和接線要求；b。接線時留意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置?！?〕線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通互相作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成〔3〕步驟：a。按圖連接好導(dǎo)線b。檢查線路；c。通入電源，合上空氣開關(guān)，觀看電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象；d。切斷電源，撤除導(dǎo)線。

3。電動機的傳動和點動掌握電路〔1〕目的要求a。了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法；b。了解電動機的傳動和點動掌握?！?〕線路圖：原理：KM1回路為點動掌握電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動掌握電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕?！?〕步驟：a。按圖接好導(dǎo)線；b。檢查線路，確認無誤后通電；c。按下后再松開綠色按鈕，觀看KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀看KM2的現(xiàn)象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗現(xiàn)象；d。切斷電源，撤除導(dǎo)線。

4。電動機的挨次掌握電路〔1〕目的要求a。了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法；b。加深對繼電器工作原理的理解?！?〕線路圖：原理：需要KM2線圈通電時，必需先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必需先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕?！?〕步驟：a。按圖接好電路；b。檢查電路，確認無誤后通電；c。先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現(xiàn)象；d。切斷電源，撤除導(dǎo)線。

5。電動機的逆反轉(zhuǎn)掌握電路

〔1〕目的要求a。了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)掌握掌握原理，把握其接線方法；b。通過操作加深對繼電器工作原理的理解；c。能夠組織冗雜的接線。

〔2〕接線圖：原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

〔3〕步驟：a。按圖連接好導(dǎo)線；b。檢查線路，確認無誤后通電；c。按挨次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀看并記錄試驗現(xiàn)象；d。切斷電源，撤除導(dǎo)線，歸還試驗儀器。

四、實習(xí)總結(jié)

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1。把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2。了解了一般簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；3。了解了電動機傳動和點動掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法；4。本次實增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素養(yǎng)，使我們的理論學(xué)問能融入實踐當中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信念。

建議：1。本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少，常常消失幾個小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量；2。建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

最終，特殊感謝在實習(xí)過程中全部關(guān)心過我的老師和同學(xué)。

電工類實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)目的

實習(xí)是一種實踐，是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一項重要環(huán)節(jié)，是培育我們力量和技能的一個重要手段。

實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行設(shè)計時不行缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培育我們的動手力量有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差異。實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增添對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。詳細目的有幾點：

1、熟識手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印刷電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目一：平安用電

1、了解到了平安用電的重要性

2、熟悉觸電及其相當防護措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的損害程度的因素，觸電的緣由，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防3、平安用電

4、設(shè)備的平安用電

5、試驗室的平安操作留意事項

實習(xí)項目二：常用電子儀器使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用處、規(guī)格及使用留意事項。熟識和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身平安。

我們需要的工具包括：

1、螺絲刀

2、鋼絲鉗

3、尖嘴鉗

4、剝線鉗

5、電工刀

6、低壓驗電器

7、鑷子、剪刀、銼刀

實習(xí)項目三：常用電子元器件的熟悉與檢測

電子整機是由一系列電子元器件所組成，把握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：

1、電阻

2、電位器

3、電容

4、電感

5、二極管

6、三極管

7、集成電路

實習(xí)項目四：常用工具的使用

焊接工藝與焊接訓(xùn)練

本項目介紹常用電工電子的用處、規(guī)格及使用留意事項。常用工具包括：

1、電烙鐵

2、吸錫器

3、幫助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))

實習(xí)項目五：Protel的使用1——繪制電路原理圖

1、了解Protel99SE的應(yīng)用

2、繪制原理圖，實行555掌握的光控電路的原理圖

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

實習(xí)項目六：Protel的使用2——繪制印刷電路圖

1、了解Protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作

2、依據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采納自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

實習(xí)項目七：印刷電路板(PCB)的制作

1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板

2、PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗

3、PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝

實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

2、調(diào)試電子產(chǎn)品

3、熟悉電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀看、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試

實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其留意事項

實習(xí)項目十：照明電路的組裝

1、一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路的組裝2、日光燈照明電路的組裝3、雙控照明電路的組裝

實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等掌握器件和低壓配電箱。通過本項目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及把握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電掌握器件包括：

1、電度表

2、小型斷路器

3、漏電斷路器

4、低壓配電箱

三、實習(xí)總結(jié)或體會

一個星期的電工實習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，完全滿意了我們以前的電氣專業(yè)的奇怪???心。由于我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不行能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過，懊喪過，驚喜過。在實習(xí)當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，用所學(xué)的學(xué)問，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的熟悉與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件熟悉及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

在這次試驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡潔，就像電路版一樣，平常我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感覺到其中的神秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，由于這些都是和我們平常的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是學(xué)問，還學(xué)到了日常生活的常識。除此以外，這次實習(xí)最令人興奮的就是那個收音機的制作了，由于那個收音機幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，由于跟我們接觸的零件都很小，然后我們必需非常當心的將元器件焊接到電路板上，由于一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最終的成品消失這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機進行調(diào)試，這也是特別重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果勝利與否的。

在收音機的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清晰的了解到了如何檢驗收音機的故障，例如我們發(fā)覺收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段消失短路了。又或者我們發(fā)覺收音機有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)當是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗，才把一部手掌大的收音機弄好的。除了收音機的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_頭自己設(shè)計的，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最終就剩下一個電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我最終完成了我的光控電路板。在實習(xí)期間我還發(fā)覺了一個很重要的事就是同學(xué)的關(guān)心是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫助才完成的。

這次試驗給了我們這樣的機會，如今我們可以的做出來?？偟膩碚f，通過一個星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門對電子電工有了肯定的了解，也對焊接工藝，電路班設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了肯定的熟悉，這也算是我們高校期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我信任這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必需的作用。

通過這一次的實習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了肯定的了解。在實習(xí)當中我還培育出相互合作的良好品質(zhì)，由于在我們的實習(xí)中我們有許多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進入社會都非常的有關(guān)心。這次實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和大家的動手力量有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心。

一周短暫的實習(xí)，但卻給我一個我以后進展的方向，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了更多珍貴的學(xué)問。實習(xí)這幾天確實有點辛苦，但大家都很快樂，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向?qū)W問的海洋，走向未知的將來。

電工類實習(xí)報告篇4

我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開頭為期幾個月的電工實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要仔細的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。

一、實習(xí)目的

畢業(yè)頂崗實習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校支配其來xx光電，實習(xí)完我特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校支配的實習(xí)，我在這里當電工。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣ト?，堅決的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責(zé)的人，一個仔細負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把如今的工作當做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。

我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報，而是為了將來;困難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時勝利的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)老師賜予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我信任，通過這次實習(xí)，肯定會令我的人生走向新一頁。

四、實習(xí)體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向同學(xué)那樣，某些時候可以隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們供應(yīng)了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問更有用的業(yè)務(wù)學(xué)問。而且，這些實習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守法規(guī)，做好自己的本分，承當起自己所需要承當?shù)呢?zé)任。經(jīng)受了2份不同的工作，我慢慢的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗的感受和必備的財寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，頑強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段曲折的時間，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關(guān)心和支持，讓我在前進的路上布滿著激情和士氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到許多的.良師益友，讓我在學(xué)問的海洋中不斷吸取學(xué)問不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的學(xué)問充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

電工類實習(xí)報告篇5

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開頭有些盲目，但最終還是順當完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多有用的學(xué)問。

實習(xí)目的：

通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動掌握電路的設(shè)計與實際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細如下：

1.熟識手工常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本把握電路的連接方法，能夠的完成簡潔電路的連接。

3.熟識掌握電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作掌握電路板。

4.熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

實習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2.講解掌握電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。

3.分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項。

4.組裝、連接、調(diào)試自動掌握電路;試車、辯論及評分。

5.拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生。

6.書寫實習(xí)報告。

實習(xí)心得與體會：

(1)對溝通接觸器的熟悉

溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點來開閉電路，用幫助接點來執(zhí)行掌握指令。主接點一般只有常開接點，而幫助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。

溝通接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和幫助接點的開斷。

(2)對中間繼電器的熟悉

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。

(2)對連接自動掌握電路實習(xí)的感受

在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有使用價值的學(xué)問。這個實習(xí)是我最感愛好的實習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，鋪張了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有打算好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手力量還非常的缺乏，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。

(4)總結(jié)

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂連接和組裝，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。

其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工類實習(xí)報告篇6

在為期兩周的實習(xí)當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個實習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，如今我可以的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二.對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三.對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。

一、實習(xí)目的

1、平安用電學(xué)問

1)了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。

2)把握用電平安操作技術(shù)。

3)培育嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2)留意平安，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。

2)留意電器間的連接，留意平安。

3)增添動手、合作力量。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的熟悉和檢測

1)通過實物熟悉各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

電工類實習(xí)報告篇7

實習(xí)內(nèi)容：收音機的焊接

學(xué)院：機電工程學(xué)院

姓名：

學(xué)號：

專業(yè)班級：

指導(dǎo)老師：李老師

實習(xí)時間：

收音機焊接電工實習(xí)報告

一、實習(xí)內(nèi)容：

〔1〕學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

〔2〕學(xué)習(xí)并把握收音機的工作原理；

〔3〕根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。二、實習(xí)器材介紹：

〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

〔2〕螺絲刀、鑷子等必備工具。

〔3〕松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

〔4〕兩節(jié)5號電池。

二、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培育我們的動手力量，要求我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性熟悉，打好日后深化學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作的力量。同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細目的如下：

1。熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2?；景盐帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3。熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

5。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

三、實習(xí)原理：

中夏牌ZX—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音嘹亮等優(yōu)點，該機的主要技術(shù)指標為：

外型尺寸：125×68×28mm

工作電壓：3V〔5號2節(jié)電池〕

頻率范圍：FM87—108Mh

AM535—1605KHz

靈敏度：FM優(yōu)于5微伏

AM優(yōu)于1毫伏/米

選擇性：FM40dB

AM15dB

重量：約152g

整機電流：小于150mA

輸出功率：大于200W

四、實習(xí)步驟：

〔一〕熟識電路元件，把握烙筆的使用方法

老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們嫻熟把握烙筆的使用方法，同時使我們熟識電路元件的焊接過程。

〔二〕發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件老師讓我們多次熟識收音機的電路圖和熟識電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。如今見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于溝通耦合、濾波、隔斷直流、溝通旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標注為小數(shù)時，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率〔10m〕，當?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0。1。而色標法則同電阻器的標注。

〔四〕焊接各種零件并交收音機

這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但究竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接確定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以到達最正確焊接效果。

最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫助。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時留意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要留意極性，防止接反，最終就是其他固定位置元件。

接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。由于前期安裝焊接時謹慎當心，所以安裝完電池后，調(diào)整雙聯(lián)電容，就可以調(diào)整出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本勝利。

五、實習(xí)小結(jié)及心得：

在我看來，電工試驗對當代工科同學(xué)是必需的，我對本次電工實習(xí)也布滿了愛好。電工實習(xí)既熬煉了團隊合作力量，又熬煉了我們的動手力量，使我們將學(xué)到的東西付諸實踐，更重要的還強化了我們的專業(yè)學(xué)問。此外，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

對于本次電工實習(xí)，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關(guān)于收音機的一些元件和一些平安性的問題，這使我們對本次實習(xí)有了初步的了解，也讓我們意識到平安的重要性。接下來，我們領(lǐng)取了實習(xí)的工具，第一天里，我們并不準備焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的元件做了具體的熟悉，并且進行了初步的連接，并檢查電路的正確與否。在很多組看來這個或許是不必要的，其實不然，許多組就是由于對電路不熟識，而盲目焊接，只圖

速度，結(jié)果一步悍錯，滿盤皆輸。在這一天里，我們不僅把握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學(xué)到的學(xué)問與此次實習(xí)結(jié)合，使其互相聯(lián)系，加強對理論學(xué)問的了解，最終一步就是焊接，也是最關(guān)鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接，開頭我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最終比較嫻熟，對于一些大的焊接點還是焊接不好，經(jīng)過我們觀看，我們發(fā)覺電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點，要想溶化焊錫很不簡單，常常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn)，所以我們確定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特殊小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進行了正負極，連接方法的商量，由于一步連接錯誤，就可能導(dǎo)致失敗，最終，我們就開頭了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進行比較無誤后開頭焊接，最終焊接大的元件，由于我們訓(xùn)練比較嫻熟，整個焊接過程只用了不到三小時，并且焊接比較美麗，最終我們又將電路板與樣品認真對比，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池，進行第一次收音，很令我們絕望，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉(zhuǎn)盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進行收臺，最終收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決于充分的預(yù)備。從本次試驗。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

首先，對電子工藝有了初步了解，學(xué)會了焊接技術(shù)，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學(xué)元件。這對以后踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊。

其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應(yīng)懂得合作，并且互相學(xué)習(xí)，互相促進。

再次，做好一件事，必需有良好的預(yù)備，就像我們班很多組，雖然焊接快速，但預(yù)備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又鋪張材料，學(xué)到的學(xué)問還少。

總之，雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了許多，使自己的動手力量也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)學(xué)問的強化。更有效處理生活的難題。

電工類實習(xí)報告篇8

一、實習(xí)時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

二、實習(xí)地點：____________學(xué)院電工電子實習(xí)基地

三、指導(dǎo)老師：

四、實習(xí)目的：

1、熟識電工工具的使用方法。

2、了解平安用電的有關(guān)學(xué)問及觸電的急救方法。

3、把握電工基本操作技能。

4、熟識電動機掌握電路的調(diào)試及故障排解方法。

5、熟識電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。

7、熟識常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。

五、實習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡潔的短路愛護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴峻過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿意熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必需滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來愛護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載愛護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流

即為流淌熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機掌握電路。

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開掌握電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，假如接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、溝通接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且可以遠距離掌握電器.由電磁機構(gòu),觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要依據(jù)所掌握負載的工作性質(zhì),負載輕重,電流類別及被掌握對象的功率和操作狀況,掌握回路要求選擇線圈的參數(shù)進行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點動掌握電路

圖1為點動掌握電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路

圖2為三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動掌握電路，并由手動開關(guān)SA選擇。當SA閉合時為連續(xù)掌握，SA斷開時則為點動掌握。

3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行掌握電路

圖3為三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行掌握電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機M正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)仔細閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)依據(jù)負荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。

(3)先配主電路，后配掌握回路。

(4)電氣掌握柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量削減交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能阻礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采納套管標上線號。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向全都。

(7)配線完畢后，依據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固全部緊壓件。

(四)平安用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時，電流對人體的損害程度與以下因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

電工類實習(xí)報告篇9

短暫的電工實習(xí)期過去了，本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，如今最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論學(xué)問，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論學(xué)問綻開的，而很少會關(guān)懷我們自己的實際動手力量，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很