高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第第頁高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃高三寒假學(xué)習(xí)打算1

假如把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你如今的緊急、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。寒假了，還是抓緊為自己訂個(gè)具體的復(fù)習(xí)打算吧。

1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)打算優(yōu)等生在這里指的是成果處于一本線以上的考生。對(duì)于這些學(xué)習(xí)成果名列前茅的同學(xué)來說，往往會(huì)由于學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點(diǎn)慢慢變成了"盲點(diǎn)"。他們?cè)趥淇嫉倪^程中要留意以下三方面：

①連續(xù)保持優(yōu)勢(shì)是前提。這部分同學(xué)首先要熟悉到高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法，追逐上來，因此不能對(duì)以往取得的成果過于滿意。

②從小處著手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些簡(jiǎn)單被忽視的詳情。因此考生就要檢查自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象，抓緊時(shí)間及早規(guī)避。另外在答題過程中也要留意步驟完好、書寫規(guī)范、盡量使用學(xué)科術(shù)語，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分。

③學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo)。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然而仍舊存在自身的弱科弱項(xiàng)。只有將弱科補(bǔ)好、讓強(qiáng)科更強(qiáng)，才能使各科均衡地向前進(jìn)展，而不至于擔(dān)憂考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來的隱患。

2、中等生如何制定學(xué)習(xí)打算所謂中等生，也就是成果在二本線上、一本線下的考生。對(duì)于那些錄用率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭(zhēng)取使成果從中下游變?yōu)橹猩嫌?，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類考生備考時(shí)需要留意以下幾個(gè)方面：

①跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項(xiàng)而忽視了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了汲取老師講授重點(diǎn)學(xué)問和解題技巧的最正確時(shí)機(jī)，使自己整體成果提升舉步為艱。

②合理安排時(shí)間是保障。中等生在時(shí)間安排上是最犯難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項(xiàng)。因此這類同學(xué)需要留意時(shí)間的合理安排，以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。

③補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)是關(guān)鍵。弱科弱項(xiàng)是中等生們感到特殊麻煩的地方，但也的確是提高成果最具盼望的地方。因此這類考生要重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，避開一提到成果，要么只看到自己最杰出的科目而忽視了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信念。

3、學(xué)習(xí)較差同學(xué)如何制定學(xué)習(xí)打算這類同學(xué)是指成果在?？凭€上、二本線下的考生。這部分考生所面臨的境況有點(diǎn)尷尬，由于成果不盡如人意，往往受到老師的忽視與同學(xué)的嘲諷，因此他們的內(nèi)心特別脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成果就無計(jì)可施了呢?他們?cè)谥贫ù蛩愕臅r(shí)候又該留意哪些問題呢?

①樹立臨考自信是前提。成果較差的孩子一般存在自卑心理，在制定打算的時(shí)候也會(huì)畏首畏尾，不敢對(duì)自己有太多的期盼。但是根據(jù)以往的閱歷，如果考生把握正確的學(xué)習(xí)方法，以堅(jiān)韌的毅力緊追猛趕，成果快速提升的可能性相當(dāng)大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追趕的腳步。

②全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。事實(shí)上，《考試說明》對(duì)高考的難度有一個(gè)清楚的介紹：高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎(chǔ)學(xué)問，并能夠嫻熟運(yùn)用，就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。因此這部分考生要特殊關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，究竟只有將這部分內(nèi)容把握好，才有可能拿下基礎(chǔ)題，也更有可能沖擊中等題和難題。

高三寒假學(xué)習(xí)打算2

經(jīng)過高考第一輪復(fù)習(xí)以及市統(tǒng)考其次次模擬以后，利用寒假時(shí)間，對(duì)xx其次次模擬成果做些自我分析，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)支配。

一、支配明確的任務(wù)表

〔1〕學(xué)校老師支配的學(xué)習(xí)任務(wù)，比方每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；

〔2〕同學(xué)自主支配的學(xué)習(xí)任務(wù)，這塊主要是同學(xué)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容；

〔3〕課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。

二、支配可以實(shí)現(xiàn)的打算表，分時(shí)段定內(nèi)容

可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致支配都要在打算表上表達(dá)，比方早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，支配老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

三、跟家長(zhǎng)約法三章

一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休；

二約消遣時(shí)間，中午、黃昏以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行消遣活動(dòng)；

三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫助監(jiān)督，不允許隨便打亂學(xué)習(xí)時(shí)間支配。

學(xué)習(xí)打算是否合理非常重要，許多同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算落空主要是由于定的目標(biāo)過多、任務(wù)過多、打算過密、內(nèi)容過空。比方，支配10天的時(shí)間里讀許多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的，沒有回旋余地；

或者是打算過空，打算只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng)，而沒有詳細(xì)到科目的詳細(xì)內(nèi)容。

此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)打算落空，比方說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度熬煉以及過度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。

四、找到適合自己的學(xué)習(xí)策略

依據(jù)自己的學(xué)習(xí)成果，如年段的排名以及期末考成果等狀況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再依據(jù)定位，支配適合自己的學(xué)習(xí)策略。

高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上，建議這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)回來課本和基礎(chǔ)學(xué)問，多閱讀教材和第一輪復(fù)習(xí)資料，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做資料后面的習(xí)題再仔細(xì)地穩(wěn)固一遍，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外，可以補(bǔ)充看一些文摘類的書籍。

如今，趁著假期，剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的穩(wěn)固過去的所學(xué)，讓自己在下次開學(xué)時(shí)，以一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)面對(duì)老師的教育。為此，我對(duì)自己的寒假規(guī)劃如下：

一、寒假的前段

這次的假期里，我將自己假期分為了三個(gè)階段，在這個(gè)第一個(gè)階段里，我要先總結(jié)好自己在這個(gè)階段的狀況。

首先，在這個(gè)階段我要總結(jié)一下自己的狀況，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的缺乏，要具體的了解自己，這樣才能更深化的去改正自己。

其次，我要收集預(yù)備好復(fù)習(xí)的資料，預(yù)備在年前去書店或網(wǎng)上購(gòu)置習(xí)題和參考書。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。

最終，要確定好自己的日程，過年較忙，要將必需消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。

二、中期階段

中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)早已進(jìn)入正軌，詳細(xì)的支配大致如下：

早晨：閱讀、記憶。增加自己的語文好詞、好句的積累，以及增加英語的詞匯量累積，同時(shí)復(fù)習(xí)過去的單詞。

上午：趁著頭腦糊涂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)過去的難題、錯(cuò)題進(jìn)行分析和練習(xí)，提高自己的應(yīng)變力量。

中午：休息，整理上午的所學(xué)，并外出運(yùn)動(dòng)。

下午：學(xué)習(xí)語文、英語，等文科類題目。主要針對(duì)背誦的學(xué)問點(diǎn)，增加自己的學(xué)問量。并且在晚飯前解決今日量的作業(yè)和試題。

晚上：休息，緩解疲憊的同時(shí)復(fù)習(xí)今日的學(xué)習(xí)。

基本上其次階段就是根據(jù)這樣的流程度過，但假如有意外事情，就需要自己做出調(diào)整。

三、末期階段

這時(shí)寒假已經(jīng)快要結(jié)束，對(duì)我來說，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問了。在這個(gè)階段，我要加緊復(fù)習(xí)在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的學(xué)問，并對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好在開學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。

四、結(jié)束語

假期的時(shí)間特別的漫長(zhǎng)，也特別的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用，以及自己的堅(jiān)持。我信任我肯定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習(xí)打算！

一、主動(dòng)回想，重溫從前

主動(dòng)回想，簡(jiǎn)潔地說，就是地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做事實(shí)上就是自己考自己，是逼上梁山著自己用心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思索的一種方法。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì)清楚地印在腦中。

二、細(xì)讀課本，步步為營(yíng)

復(fù)習(xí)時(shí)若不仔細(xì)鉆研課本，則難以到達(dá)課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地把握中學(xué)階段所學(xué)的學(xué)問，由于課本是教與學(xué)的憑據(jù)。課本事實(shí)上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不行掉以輕心。

三、整理筆記，注意感悟

整理筆記的任務(wù)有：

1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容，使學(xué)問系統(tǒng)化；

2、正。更正課堂記錄不太精確，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方；

3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見解、評(píng)價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟，是你最可珍貴的一筆財(cái)寶。

四、細(xì)心選擇，參考書籍

市場(chǎng)上的參考書許多，所以大家肯定要細(xì)心選擇，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)留意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1、要圍繞課本的內(nèi)容和老師講課的中心去閱讀；

2、要千萬認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；

要么解疑；

要么加寬學(xué)問面；

要么了解學(xué)問間的聯(lián)系；

3、讀有所得，適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

五、高質(zhì)課堂，傾聽名師

聽名師的講解，會(huì)起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要留意的問題是：

1、讓自己的耳朵始終站立著：

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，假如本末倒置，不是寄盼望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中留意，用心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著：

對(duì)老師所講的學(xué)問要多瓿幾個(gè)為什么，要擅長(zhǎng)從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將學(xué)問真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對(duì)老師的提問要勇于回答，主動(dòng)參與課堂講座和爭(zhēng)辯，以說明自己的見解和看法，以培育我們的思維力量和表達(dá)力量。

3、讓自己的思路始終歡暢流淌著：

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將臨時(shí)不懂的問題登記來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，假如中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)峻后果。所以，上課時(shí)肯定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的敏捷性和聽課的連續(xù)性。

4、讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著：

第一，做筆記時(shí)要登記老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)；

其次，筆記要盡量完好而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊主動(dòng)思索，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽課效果；

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。

假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，肯定要有過年的感覺哦，來年必定虎勢(shì)巍巍，虎虎生風(fēng)。

高三寒假學(xué)習(xí)打算3

化學(xué)總體上仍舊側(cè)重對(duì)考生的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的把握狀況和考生應(yīng)具有觀看力量、試驗(yàn)力量、思維力量、自學(xué)力量等方面的測(cè)試，但就化學(xué)各部分學(xué)問內(nèi)容的要求及其程度有一些改變，考生需要特殊留意。

經(jīng)過高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了。同學(xué)應(yīng)自己將所學(xué)的學(xué)問作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平常感覺比較模糊的學(xué)問點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相像、相異甚至相反的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成果，由于平常在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

高三寒假學(xué)習(xí)打算4

1、針對(duì)自身的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把握高考數(shù)學(xué)的學(xué)問體系，對(duì)沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的學(xué)問點(diǎn)；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。

2、立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試、一模考試、二模考試、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。

3、考數(shù)學(xué)科目中，占比的仍舊是基礎(chǔ)學(xué)問。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干學(xué)問，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必需首先彌補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)理解學(xué)問的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握學(xué)問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并堅(jiān)固嫻熟地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思索過程〔解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析〕并結(jié)合解題研讀課本，深化理解基礎(chǔ)學(xué)問。

4、近幾年的真題進(jìn)行分析討論，總結(jié)出一些解題的方法?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把全部的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則。以課本學(xué)問點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒有把握的，依據(jù)題目把課本上涉及的學(xué)問點(diǎn)標(biāo)出來。看看這些學(xué)問點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，學(xué)問點(diǎn)如何反向應(yīng)用，詳細(xì)的解題過程中在何處卡殼。

5、抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平常各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上?？隙ㄒ湎А板e(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的緣由。只有堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。

高三寒假學(xué)習(xí)打算5

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí)，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做預(yù)備？高考輔導(dǎo)專家組老師細(xì)心討論了適合高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)打算，下面是有關(guān)高三理科同學(xué)的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)打算，盼望可以關(guān)心高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成果，順當(dāng)沖刺20xx高考，考上抱負(fù)的高校。

1、仔細(xì)閱讀考試說明和教科書

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起，每一個(gè)字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍，先在心里有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽視的一些小問題，尤其遇到特殊不熟識(shí)或有問題的地方絕不放過，肯定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)當(dāng)不留“尾巴”。其次遍讀書時(shí)手里就要有考試說明白，拿著考試說明逐項(xiàng)的對(duì)比，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí)，你肯定會(huì)豁然開朗，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書上的詳細(xì)位置，并做出相應(yīng)的答案。

2、注意基礎(chǔ)學(xué)問并關(guān)注熱點(diǎn)問題

平常反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實(shí)際、用化學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題是一個(gè)熱點(diǎn)，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注。比方社會(huì)進(jìn)展與化學(xué)親密聯(lián)系的材料、能源、健康、環(huán)境等，并熟悉化學(xué)的重要性。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書時(shí)，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理。

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí)，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做預(yù)備？高考輔導(dǎo)專家組老師細(xì)心討論了適合高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)打算，下面是有關(guān)高三理科同學(xué)的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)打算，盼望可以關(guān)心高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成果，順當(dāng)沖刺20xx高考，考上抱負(fù)的高校。

1、仔細(xì)閱讀考試說明和教科書

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起，每一個(gè)字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍，先在心里有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽視的一些小問題，尤其遇到特殊不熟識(shí)或有問題的地方絕不放過，肯定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)當(dāng)不留“尾巴”。其次遍讀書時(shí)手里就要有考試說明白，拿著考試說明逐項(xiàng)的對(duì)比，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí)，你肯定會(huì)豁然開朗，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書上的詳細(xì)位置，并做出相應(yīng)的答案。

2、注意基礎(chǔ)學(xué)問并關(guān)注熱點(diǎn)問題

平常反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實(shí)際、用化學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題是一個(gè)熱點(diǎn)，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注。比方社會(huì)進(jìn)展與化學(xué)親密聯(lián)系的材料、能源、健康、環(huán)境等，并熟悉化學(xué)的重要性。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書時(shí)，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理。

高三寒假學(xué)習(xí)打算6

高三下學(xué)期是在穩(wěn)定中漸漸提升的一個(gè)階段，這期間光做題海戰(zhàn)術(shù)是沒有很大用途的，而是要通過大量練習(xí)去把握學(xué)習(xí)技巧，書本里的學(xué)問基本上都教完了，只有靠自己在做題中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，提升短板，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)。在這一學(xué)期，我只有不斷的去梳理我的學(xué)問脈絡(luò)，豐富我的學(xué)問體系，才能讓我的成果更上一層樓。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)制訂了相關(guān)打算。

語文方面，我要多讀多寫多看。特殊是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習(xí)，做到把握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。

數(shù)學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒時(shí)間去認(rèn)真討論題目，在時(shí)間安排上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專項(xiàng)練習(xí)，并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的習(xí)題類型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

英語方面，對(duì)于我自身來說，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了，大致的單詞量漸漸趨向穩(wěn)定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語法，背背好詞好句，培育肯定的語感，但是單詞也還是要記的，特殊是高一高二學(xué)過的單詞，要反復(fù)記憶。

物理方面，要做到嫻熟把握并運(yùn)用各類公式，物理注意的不僅僅是答案，還有解題過程以及解答思路，公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分，因此，公式的記憶是不行或缺的。

化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太抱負(fù)，尤其是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)這塊，因此這學(xué)期我要著重做這部分的練習(xí)題，總結(jié)規(guī)律，奇妙記憶。

生物方面，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算，這一塊也只要做到細(xì)心審題，按步驟一步步算，基本就不會(huì)出問題了。

以上就是我針對(duì)各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方做出的詳細(xì)學(xué)習(xí)打算了，盼望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！

高三寒假學(xué)習(xí)打算7

生物科學(xué)離不開社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要留意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科學(xué)問的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐力量與創(chuàng)新力量。

試驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)關(guān)鍵要把握的是試驗(yàn)思想和試驗(yàn)方法。留意科學(xué)思維力量的培育，科學(xué)思維力量是生物學(xué)試驗(yàn)到達(dá)預(yù)期試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮同學(xué)試驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)霸菌真心盼望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)打算!

高三寒假學(xué)習(xí)打算8

1.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2.每日英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題〔輪番〕

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：10做作業(yè)〔語文閱讀一篇和摘抄〕

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：2511：45看報(bào)課外書

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10化學(xué)

14：25--15：25英語

15：40—16：40物理

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)〔英語〕

9：15—10：55物理試卷一份

11：0011：45歷史

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語文〔可寫作文，或文言文〕

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：405：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：0011：45英語

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語文〔閱讀一篇和摘抄〕

14：25--15：25物理

15：40—16：40政治

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

高三寒假學(xué)習(xí)打算9

一、回來課本、夯實(shí)基礎(chǔ)

課本是專家、學(xué)者的討論成果，是同學(xué)復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時(shí)，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示試驗(yàn)和有關(guān)的分組試驗(yàn)及有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書過程中要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些學(xué)問屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，同時(shí)還要作到學(xué)問間的互相聯(lián)系，通過看課本，逐步在腦中建立起學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上，把每一個(gè)概念及理論透析清晰。我們要充分利用這個(gè)寒假來穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問，要“步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時(shí)要留意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，進(jìn)展力量。注意學(xué)問的完好性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變力量、綜合分析和解決問題的力量的提高，為下學(xué)期的其次輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試多是對(duì)前一階段所學(xué)學(xué)問的考察，重在基礎(chǔ)學(xué)問的考察，在考察學(xué)問的同時(shí)側(cè)重對(duì)力量的考察?；A(chǔ)學(xué)問是解決問題的工具和根據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)總結(jié)，看一看自己這一段時(shí)間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)學(xué)問把握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改良的方法和措施，復(fù)習(xí)中留意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)考試中以及平常消失的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)具體分析出錯(cuò)的緣由及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)潔寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要常常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避開以后消失類似的錯(cuò)誤。

三、提高效率、抓落實(shí)

動(dòng)筆才是思維真正的開頭，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的打算，一是要有假期整體打算：學(xué)習(xí)的打算，休息的打算。二是要有每天詳細(xì)復(fù)習(xí)的打算。長(zhǎng)打算，短支配，為了避開隨便性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間詳細(xì)化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)打算落到實(shí)處。同時(shí)可以根據(jù)考試時(shí)間有要求做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分不鋪張，舍棄全不會(huì)?！碧岣邚?fù)習(xí)和答題效率。

四、端正心態(tài)，堅(jiān)決信念，激發(fā)斗志

對(duì)于每一位考生而言，健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的主動(dòng)心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，是高考取得勝利的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理支配學(xué)習(xí)和消遣的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關(guān)。

高三寒假學(xué)習(xí)打算10

高三這個(gè)短暫又布滿了挑戰(zhàn)性的寒假要到來了，這段假期里，對(duì)于我們高三的同學(xué)來說，是特別珍貴的。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)打算，在這個(gè)寒假里好好把自己的語文科目穩(wěn)固一下，盼望在最終的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)新的突破。

其實(shí)我的語文成果在班里也算是比較好的，但是我覺得在這一門科目上，我還有許多許多的方面是需要去拓展和穩(wěn)固的。比方說寫作上，比方說文言文上，都是存在著一些缺陷的，因此，這個(gè)寒假，我在綜合支配好了其他科目的基礎(chǔ)上，我會(huì)重點(diǎn)提升自己的語文。學(xué)習(xí)上最怕的就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長(zhǎng)的一門科目先學(xué)好，其他的科目再去漸漸提升。

在這個(gè)寒假里，語文是我全部科目中最著重的一個(gè)部分，由于我擅長(zhǎng)它，我就想做到極致。我的打算是如下這樣的：

1、每天早晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文。朗讀是一種提升語感最快捷的方式，在早晨朗讀有利于提高我們的記憶里。我們?nèi)缃襁@個(gè)年齡階段的記憶里是特別好的，對(duì)于語文這門需要記憶的科目來說，朗讀是很有關(guān)心的。

2、平?；ò雮€(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書，可以包括自己的教材或者是課外書。其實(shí)在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為我們還是需要不斷去接觸課外書籍的，由于許多時(shí)候我們都是處于比較疲乏的一個(gè)階段，所以當(dāng)我們?nèi)ソ佑|一些新奇的領(lǐng)域的時(shí)候，我們的精神可能還會(huì)更加興奮一些了。

3、提高自己的寫作技巧。我在寫作這一部分并不是很優(yōu)秀的，我認(rèn)為我還有很大一部分的空間是可以去提高的。平?？荚囍?，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個(gè)方面。

4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟識(shí)。其實(shí)到了這個(gè)階段，我認(rèn)為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了，這確實(shí)是一個(gè)需要花費(fèi)不少心力的地方。有時(shí)候我也會(huì)被文言文困倒，雖然說我是一個(gè)比較喜愛古文的人，但是想要把握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)潔的事情。所以寒假里我會(huì)多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。

語文這個(gè)科目是我肯定要突破的一個(gè)科目，這次寒假，我肯定拿出自己全部的力氣來，為自己的語文成果拼搏一次，我盼望不遠(yuǎn)的將來，我的語文成果能夠在班里拿到一個(gè)更好的名次，為我的總體排名奉獻(xiàn)一些力氣。

高三寒假學(xué)習(xí)打算11

寒假過大年，作為同學(xué)如何兼顧學(xué)習(xí)、玩樂可，科學(xué)支配寒假的學(xué)習(xí)和生活呢？盼望同學(xué)們能充實(shí)而有意義地度過寒假，彌補(bǔ)過去的缺乏，適當(dāng)預(yù)習(xí)，給下學(xué)期的學(xué)習(xí)鋪平道路，小鹿給大家提以下建議，供大家參考。

1、快速完成寒假作業(yè)；

完成寒假作業(yè)切記拖拉，一鼓作氣把會(huì)的題目先做完，通過思索能夠做出來的題也盡量完成。然后把不會(huì)的他們整理好，帶到書店，看對(duì)應(yīng)的參考書對(duì)應(yīng)的例題，不管有多少也都可以在半天里統(tǒng)統(tǒng)完成！當(dāng)然，回家后還需要細(xì)細(xì)消化汲取一番。有個(gè)別難題，到年后請(qǐng)教同學(xué)或老師。

2、制定一張打算表

做一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)打算，支配好自己每天要做的事情，根據(jù)打算學(xué)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充分，每個(gè)同學(xué)可以依據(jù)自己的狀況，選擇記憶效果最正確的`時(shí)段，來支配需要記憶的語文、英語等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。

另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

3、留意補(bǔ)短；

各科成果均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣。在時(shí)間的安排上，許多同學(xué)都把自己不喜愛的學(xué)科放在最終，等到不得不做時(shí)，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難心情。

建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天學(xué)習(xí)的最好時(shí)間來做，這時(shí)精力比較集中，克服困難的信念也會(huì)增添。其實(shí)只要努力，大部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象都可以訂正過來。

為了保證有效果，還必需使用學(xué)習(xí)流程補(bǔ)差，先查漏后補(bǔ)缺。當(dāng)天以收獲半成品為主，后面三天再完成半成品的加工。這樣可以大幅度提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、勞逸結(jié)合，平安過假期；

放假期間，同學(xué)們可以利用充分的時(shí)間每天支配一些有意義的體育活動(dòng)，既能增添身體素養(yǎng)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三同學(xué)而言，更要加強(qiáng)體育熬煉，別由于假期懶散而影響自己的中考體育成果。

高三寒假學(xué)習(xí)打算12

一、扎實(shí)基礎(chǔ)，形成體系。

從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會(huì)有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)學(xué)問，基本概念下的延長(zhǎng)。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的學(xué)問再次加工和梳理，建立符合自己學(xué)問把握水平的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這樣的學(xué)問再加工過程非常有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí)。

二、熟記公式，總結(jié)題型。

高考中雖然每年都有新題型消失，但究竟新題是少數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍舊是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對(duì)每種題型應(yīng)當(dāng)用哪些公式嫻熟把握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的學(xué)問模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比方說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中找到它的影子，再比方說極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)加以積累。

三、留意數(shù)學(xué)學(xué)問的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常練習(xí)時(shí)多留意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)學(xué)問在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對(duì)提高成果很有關(guān)心。另外，尤其是帶電離子的運(yùn)動(dòng)，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒怎么消失這方面的試題，但是它的地位仍舊存在，盼望能夠引起廣闊考生的留意。每年物理高考常會(huì)消失的一些熱點(diǎn)問題，像光學(xué)、原子與原子核、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波、萬有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能消失在高考物理中，難度都不大，所以適當(dāng)重視，不能失分。

高三寒假學(xué)習(xí)打算13

在學(xué)習(xí)的投入總是讓人遺忘了時(shí)間的存在。在努力和拼搏中，不知不覺，高三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為過去了。

作為一名高三階段的同學(xué)，對(duì)于如今課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)度我們的是一點(diǎn)也不敢怠慢！眼看著高考倒計(jì)時(shí)的縮短，我們心中也個(gè)個(gè)心急如焚。只能在學(xué)習(xí)上一再的努力，更多的付出。

眼下，高三上學(xué)期的結(jié)束的，意味著我們將進(jìn)如最終的一個(gè)高中寒假。盡管寒假較短，但在這個(gè)時(shí)候卻還要分心放假，真讓人擔(dān)憂萬一自己在假期里松懈了怎么辦！當(dāng)然，也正是為了不讓這樣的事情發(fā)生，我在此對(duì)自己寒假的學(xué)習(xí)制定如下打算：

一、思想看法

寒假的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這樣短暫的放松反而更簡(jiǎn)單影響到學(xué)習(xí)的心態(tài)。為此，在這個(gè)寒假里，我首先就要在思想上做足預(yù)備，明確自己的目標(biāo)和目的，不能輕易受到其他事物的打攪。

第一，不能將這看做是一次假期，而是一次寶貴的自習(xí)機(jī)會(huì)，讓我機(jī)會(huì)好好的反思回顧過去的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己進(jìn)行梳理。

其次，要與父母做好溝通，父母常常關(guān)懷我的生活，但在學(xué)習(xí)上我也有自己的節(jié)奏，提早和父母溝通，避開自身不必要的活動(dòng)的支配。

第三，管理好自身心態(tài)，在家中學(xué)習(xí)最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑，我必需盡早的熟悉到這些，并準(zhǔn)時(shí)的摒棄，值保持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松，對(duì)自身嚴(yán)格管理。

二、實(shí)際打算

寒假中在家，有許多的弊端，也無法輕易的找老師請(qǐng)教。但同樣的，也有時(shí)間支配寬松，敏捷，可以讓自身隨便支配的優(yōu)勢(shì)。為此，我將自己寒假的每天做了如下規(guī)劃：

一、早晨：x點(diǎn)起床，整理好衛(wèi)生后開頭背單詞和語法。在x點(diǎn)早飯后進(jìn)行默寫牢記。

二、上午：上午的時(shí)間思想比敏捷，適合對(duì)數(shù)學(xué)等科目進(jìn)行分析和熬煉。同樣，我在這個(gè)階段的要多預(yù)備一些題目，并依據(jù)及的錯(cuò)題集去進(jìn)行反思，針對(duì)自身不會(huì)和缺乏的題目去重復(fù)熬煉，讓自身得到充分的熬煉。

三、中午：休息，進(jìn)行一些優(yōu)秀作文的閱讀，放松上午緊繃的思想。有空閑的話也可以閱讀一些英語文章，了解自身在單詞上的空缺。

四、下午：開頭對(duì)語文、英語以及其他科目進(jìn)行梳理，在梳理上，要熟悉自身的缺乏，做好具體筆記。

五、晚上：睡覺前的時(shí)間用來完成對(duì)應(yīng)的作業(yè)，反思自己一天來復(fù)習(xí)的缺乏，假如消失問題要準(zhǔn)時(shí)處理。但要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的入睡，保證其次天的學(xué)習(xí)效率。

以上就是我在寒假的自我打算，這次的時(shí)間很短，我要抓緊梳理學(xué)問，并主動(dòng)的改良自身梳理出來的問題，仔細(xì)預(yù)習(xí)預(yù)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)，做好對(duì)接預(yù)備。

高考已經(jīng)不遠(yuǎn)，接下來我會(huì)以最高的要求和看法完成自身的學(xué)習(xí)！這三年的努力肯定會(huì)有最好的收獲！

高三寒假學(xué)習(xí)打算14

寒假是同學(xué)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，因此為自己制定一份學(xué)習(xí)打算是有必要的。

假如把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你如今的緊急，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖?，但高考的成敗確是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)懷我們的老師、家長(zhǎng)以及學(xué)霸菌的陪伴。這種感覺是無比美好的，所以真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

●每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí);

●學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

●制定自己的學(xué)習(xí)打算，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)打算更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失打算總是趕不上改變的局面。

●晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

●每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

●不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

●有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

●每天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。

1語文：每天閱讀，語感保鮮

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品嘗和感悟的過程，每天都進(jìn)行肯定量的閱讀，可以對(duì)語感進(jìn)行保鮮。

首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以高三同學(xué)要通過訓(xùn)練來把握一些答題的規(guī)范，在老師平常的講解中，查找到一種解答語文主觀題的方法。

2數(shù)學(xué)：“查漏”與"晨跑”

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索，來檢查對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問和基本方法的把握狀況。可以特地預(yù)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的學(xué)問點(diǎn)，具體地記錄下來，以便最終階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們肯定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的緣由。由于只有堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。

其次件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)受過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前預(yù)備類似于晨跑，可以帶來一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開頭，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊急狀態(tài)，還可以有力量來關(guān)注自己最簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過做專題來提升對(duì)學(xué)問的綜合力量。比方同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的學(xué)問都進(jìn)行融會(huì)貫穿。

高三同學(xué)每天可以支配一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過長(zhǎng)過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本、練習(xí)冊(cè)，經(jīng)常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

最終要提示同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而其次天卻始終睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語：朗讀，大聲讀出來

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)打算，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？梢怨?yīng)一個(gè)供參考的簡(jiǎn)潔方法：每天學(xué)習(xí)英語一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來干三件事：

第一，多識(shí)字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對(duì)同學(xué)英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

其次，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議同學(xué)每天都做一點(diǎn)，比方3篇閱讀理解，1