地震應急疏散演練方案

地震應急疏散演練方案學校地震應急疏散演練方案

為創(chuàng)建平安校內，增加同學的平安防范意識，增加同學的平安學問，全面提高同學面對地震應急大事的處理力量，在學校發(fā)生緊急狀況時，全體師生能平安、快速地進行疏散，經討論打算，在紅旗街道辦各學校進行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：

一、組織領導：

成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：

組長：韓鎖成

副組長：姚安

成員：田蝴蝶、張春元

領導小組下設辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔當，負責日常工作。

學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)狀況和接受總指揮的指令，確保演練順當進行。

二、演練步驟

1．演練前，組織同學觀看有關防震避震光盤，加深同學對防震減災工作的熟悉。教會同學應急避震的詳細方法，讓同學熟識震后疏散的路線和集中地點。

2．組織同學進行避震、疏散和搶救的預演。

3．進行模擬發(fā)生地震的正式演練。

三、演練內容（按先后挨次）

課堂應急避震、震后疏散、醫(yī)療搶救。

四、演練支配

1．本次演練支配各校校師生參與，全員參加，時間支配在2023年5月12日下午（詳細時間以通知為準）。

2．實行模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當?shù)卣鸢l(fā)生時，立即進行應急避震。當主震結束后，立刻進行疏散，同學到預定地點集中，以防余震發(fā)生，并準時開展搶救工作。

3．電鈴信號（廣播信號作為幫助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）

（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲

信號代表地震發(fā)生，師生馬上進行應急避震。留意準時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。

（3）搶救信號：軍號聲

在疏散信號約三分鐘后，播放搶救信號，醫(yī)護組開頭進行搶救傷員工作。

五、老師和管理人員職責

1．嚴厲?對待，負起責任。演練開頭前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。

2．準時訂正同學不規(guī)范的演練方法。

3．發(fā)生意外事故時，準時作出處理。

4．同學集合完畢后，準時清點人數(shù)并向總指揮報告。

六、應急避震演練

當聽到地震發(fā)生的信號后，同學們馬上開頭演練。

1．保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到就近平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在教室內的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學，也應馬上就近躲避，選擇有利的平安的地點，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部。

6．在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。

7．應準時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定同學負責）

8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要驚慌地往室外跑！

9．在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

10.老師要按預先的分工，快速到每間教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

七、震后疏散演練

主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當馬上進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（詳細支配由各學校依據實際自行制定）

1．平常要保持疏散通道暢通。

2．要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，同學要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊相互擁擠和碰撞。

3．老師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序地疏散。同學和疏散人員要聽從指揮。

4．疏散過程中，以書包、書本或雙手愛護頭部。

5．疏散過程中，動作要快速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。

6．疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

7．集中完畢后，班主任馬上清點人數(shù)。

八、醫(yī)療搶救演練

主震結束后，醫(yī)護組快速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到平安地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。每個擔架可由一至兩名同學幫助搶救。急救現(xiàn)場設在疏散集結地。

九、演練結束

各負責老師清點人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)覺遺漏同學應準時組織人員查找），經核實人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練勝利。

紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，細心組織，修改預案、支配到位、達到演練目的，確保同學、老師人身平安。

2023.5.10地震應急疏散演練活動方案

一、演練目的

為使廣闊師生了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的力量。并通過此項演練來緩解大家對地震帶來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到：平安第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、演練組織領導小組成員

組長：李金平

組員：王兢秦泗德寇建連李傳順鄭蘇北馬麗孫成同

四、演練步驟；

1、讓同學熟識應急避震的方法。

2、讓同學熟識震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生早晨地震發(fā)生時的平安演練。

五、演練支配

1、演練時間：9月1日上午第一節(jié)課。

2、演練內容：演練的主要內容是當早晨地震來臨時同學的緊急隱避方法。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

3、聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

六、管理人員職責

應急演練要有組織、有方案的開展。老師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當進行，通過演練來提高同學的自救自護力量，使同學得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，每個宿舍都有特地老師進行指導、疏散路線、每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴厲?，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲，各地點老師提前10分鐘到位。

3、準時訂正同學不正確的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要準時作出處理。

5、集合后各班準時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。

七、當聽到地震發(fā)生的信號后，同學們馬上開頭演練，應當做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿枕頭或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

3、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4、向外跑的時候要留意秩序，以防止踩踏大事的發(fā)生。

5、班主任和任課老師要按預先的分工，快速到每個宿舍檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

八、疏散留意事項

1、要有挨次地疏散，在轉彎時，不準同學在轉彎處相互擁擠，避開跌倒。

2、老師要在每道轉彎處把守，指揮同學有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告。

九、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。各班主任要準時總結閱歷，不斷提高同學應急疏散的力量。

羅陽鎮(zhèn)朱莊學校

2023。9。1地震緊急疏散演練方案

一、演練目的

5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生把握應急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害，同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。依據學校實際狀況，特進行本次地震應急疏散演練活動。

二、演練支配

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：業(yè)善中心校全體師生。

3、時間：2023年5月12日午休后（本次室外應急避震演練兩次）2023年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

4、地點：業(yè)善中心校校本部及各點校

三、地震應急疏散演練領導小組

組長：吳衛(wèi)東副組長：茍國賢

成員：崔振宏龔永才吳智民李豐民王民才王小艷

吳濤梁文宗雷振榮段廣社各班主任

四、演練程序

(一)啟動程序：

信號員（王小艷）：各位領導、老師，各位同學，業(yè)善中心校地震應急疏

散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內應急避震演練

1、信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

2、上課老師(演練時為班主任)馬上停止授課，轉而成為教室演練負責人，馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

4、同學站立，老師告知同學，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的同學馬上把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

2、同學在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點。

3、四分鐘后，語音“演練結束”三次，結束演練。

五、演練要求

1、學校在演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班主任在班會期間要對同學進行平安訓練，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對同學進行地震常識、應急避震、自救互救等學問的培訓。對全部參與演練的同學進行有關學問的培訓，并作細心的預備和布置。在應急避震演練階段，訂正同學的不正確動作和姿態(tài)；疏散階段，自始至終跟隊帶領同學快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、其他帶課老師在應急疏散階段，馬上深化到到各班，協(xié)同班主任組織同學疏散，并同同學一起到達集合點。

4、各同學聽到“地震發(fā)生”的信號后，馬上抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，同學在老師的指揮下快速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責人靠攏，雙手抱頭連續(xù)保持下蹲姿態(tài)，直至演練結束警報解除。

5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和挨次快速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不吵鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在平安和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

6、演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得處處亂跑。班主任快速清點本班人數(shù)后向集合點負責人報告。

六、疏散線路

教學大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四班級同學一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

七、集合點與樓層負責人

操場集合點負責人：龔永才姚新合

旗臺前集合點負責人：崔振宏吳建榮

樓層負責人：二樓樓梯口—--吳濤金艷

一樓樓梯口——李豐民魏敏潔

狀況匯總：吳智民

負責人職責

1、在教室內應急避震演練階段，樓道負責人快速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。

2、在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調整同學疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、樓道負責人處理同學疏散過程中的偶發(fā)大事。

4、集合點負責人要對到達集合的班級同學進行合理管理，指導防護動作，統(tǒng)計到達同學、老師人數(shù)。

5、吳智民老師收集整個演練觀看記錄，并整理信息，形成總結。

八、演練總結

1、學校領導總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

業(yè)善中心校二0一0年五月學校地震應急疏散演練方案

一、演練目的:

為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生把握基本的防震避震學問和技能，增加師生的應急疏散力量、自我愛護力量和平安意識，依據《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，特制定本演練方案。

二、活動時間：

2023年4月9日星期三下午（3：00—3：40）。

三、參與人員：1--6班級師生。

四、演練組織機構

1.總組長：

2.組織協(xié)調組組長：(負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。)

4.宣揚報道組組長：(負責演練的宣揚訓練、演練攝影、記錄等。)

5.同學引導組組長：(負責演練過程中同學疏散的組織和思想訓練工作；合理調整同學疏散的速度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理同學疏散過程中的偶發(fā)大事。)

6.成員：全校老師

7.現(xiàn)場指揮：

8.場地負責：

演練路線：教室——操場；

9、計時：

10、傷員搶救：六班級老師

11、應急演練信號：（以口哨為信號，并協(xié)作學校廣播或擴音器統(tǒng)一指揮。）

12、樓梯疏散引導人員：

老教學樓一樓樓梯口：二樓樓梯口：

中石化教學樓一樓東樓梯口：一樓西出口：

二樓東樓梯口：二樓西出口：

紅軍樓出口樓梯口一樓：二樓：

授課老師在就近的樓梯維持秩序，其他老師到操場協(xié)作維持秩序。

五、詳細演練路線支配：

各班按撤離挨次及撤離路線撤離,撤離挨次：一樓、二樓同時撤離，二樓離樓梯口越近的班越早撤離

老教學樓正門：按挨次分別為：四班級一班級

中石化教學樓西樓梯口按挨次分別為：六(1)六(2)班

中石化教學樓東出口按挨次分為：六(3)五(2)

紅軍樓出口樓梯口為：五(1)

其他班級經教室前后門疏散至操場，在本班做操的場地按挨次集合。

六、演練預備

各班在當天早讀課進行防震減災學問宣揚訓練，示范應急避震規(guī)范動作，讓同學把握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠言。

七、演練要求

1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

2、周密支配，嚴謹嚴厲?，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。

3、聽從指揮，聽從支配，保持鎮(zhèn)靜，確保平安。

4、保持寧靜，動作靈敏規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特殊強調同學在疏散行進中不得回頭查找遺失的物品，防止踩踏大事）

5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線。

八、演練程