冷戰(zhàn)教案-部編版歷史九年級下冊

第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：冷戰(zhàn)的內(nèi)涵、美蘇推行冷戰(zhàn)的原因、杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃；德國分裂的進(jìn)程與影響；知道北約與華約的建立與影響；過程與方法：通過閱讀文字、漫畫、地圖、歷史照片等相關(guān)史料,分析冷戰(zhàn)的背景,歸納冷戰(zhàn)初期的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)的影響,逐步提高運(yùn)用史料說明、分析、歸納相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。情感、態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)，認(rèn)識到美蘇冷戰(zhàn)造成了國際局勢的動蕩不安，嚴(yán)重威脅了世界和平。為此，我們要堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，提高自身綜合國力，反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)。難點(diǎn):兩德形成過程中的對抗。三、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、講授法四、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，其實(shí)戰(zhàn)爭才剛剛開始。”第一個“戰(zhàn)爭”指的是第二次世界大戰(zhàn)；第二個戰(zhàn)爭指的是“冷戰(zhàn)”。那么什么是冷戰(zhàn)？第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國為了遏制蘇聯(lián)和其他社會主義國家的發(fā)展，開始推行冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)開始后，出現(xiàn)了分別以美、蘇為首的兩大集團(tuán)的斗爭。為什么美國和蘇聯(lián)從戰(zhàn)時的盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵手？冷戰(zhàn)對世界造成了什么影響？我們今天一起來學(xué)習(xí)第16課冷戰(zhàn)。（二）、講授新課：一、冷戰(zhàn)的發(fā)生：1、冷戰(zhàn)的含義:材料：“冷戰(zhàn)”一詞的由來1946年1月20日，美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說，他把以蘇聯(lián)為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人，提出“對付這樣的敵人在不排除武裝進(jìn)攻的前提下，應(yīng)多從特殊的政治手段、外交手段、經(jīng)濟(jì)手段、文化手段進(jìn)行滲透?！覟檫@種滲透取個新名詞，叫做‘冷戰(zhàn)’?！崩鋺?zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。2、冷戰(zhàn)的原因軍事：當(dāng)時唯一的核武器大國，30多艘航空母艦，全球有500多個軍事基地，國防預(yù)算800多億美元。經(jīng)濟(jì)：工業(yè)產(chǎn)量占53.4%，出口貿(mào)易占32.4%，黃金儲備占74.5%，國際貨幣以美元為中心，國際貿(mào)易以美國為中心。材料：吾國因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量，故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之責(zé)任，且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會之機(jī)會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計(jì)，對于此種責(zé)任，不能畏縮，不應(yīng)畏縮，且在事實(shí)上亦未畏縮?！幾?944年10月21日羅斯福關(guān)于美國外交政策的講演第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國家，在世界各地建立了幾百個軍事基地，建立起以美元為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿(mào)易體系，稱霸的欲望十分強(qiáng)烈。美國要領(lǐng)導(dǎo)世界，可他憑什么領(lǐng)導(dǎo)世界?因?yàn)樗J(rèn)為美國的制度和觀念是最優(yōu)越的。但這時，除了美國代表的資本主義制度外，還有哪種社會制度？蘇聯(lián)，由于社會制度的不同，美國成為蘇聯(lián)潛在的防御對象來看這樣一組數(shù)據(jù)，1949年蘇聯(lián)成功制造出原子彈，打破了美國的的核壟斷。二戰(zhàn)中，蘇聯(lián)的國際威望空前提高,在蘇聯(lián)影響和幫助下，東歐和亞洲一系列國家建立起人民民主政權(quán)……蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能與美國抗衡的大國。在消滅了法西斯這個共同敵人之后，戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在，美國稱霸世界的野心急劇膨脹，在全球進(jìn)行擴(kuò)張，將社會主義蘇聯(lián)視為其建立世界霸權(quán)的最大障礙。美國認(rèn)為它的制度和觀念是最優(yōu)越的，全世界都應(yīng)該實(shí)行和它一樣的制度。3、戰(zhàn)后的蘇聯(lián)：經(jīng)濟(jì)方面：1950年蘇聯(lián)的國民收入是美國的31％，到1960年上升到58％，10年內(nèi)縮小了27個百分點(diǎn)；軍事方面：50年代初蘇聯(lián)的軍事編制達(dá)到550萬人以上，而美國在1947年到1950年間，只維持140萬人左右的規(guī)模；1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，1953年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功，從而結(jié)束了美國的核壟斷地位；1957年蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天，表明在洲際導(dǎo)彈方面已超過了美國。政治方面：二戰(zhàn)后，在蘇聯(lián)影響和幫助下，東歐和亞洲一系列國家建立起人民民主政權(quán)，蘇聯(lián)的國際威望空前提高。蘇聯(lián)還在東歐國家建立起與蘇聯(lián)類似的社會主義制度。蘇聯(lián)認(rèn)為戰(zhàn)爭是資本主義壟斷和競爭的產(chǎn)物，美國作為最強(qiáng)大的資本主義國家，自然也是蘇聯(lián)潛在的防御對象。美、蘇兩國國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。人物掃描：杜魯門（1884---1972）杜魯門參加過第一次世界大戰(zhàn)。1945年1月，杜魯門出任美國副總統(tǒng)。4月，羅斯福總統(tǒng)病故，杜魯門接任總統(tǒng)。他做出了在日本廣島和長崎投放原子彈的重大決策。1949年，杜魯門連任總統(tǒng)。4、杜魯門主義——“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志：材料研讀：1946年3月5日，英國前首相丘吉爾在杜魯門陪同下前往美國富爾敦發(fā)表《和平砥柱》演說，呼吁英美結(jié)成同盟，共同對付來自蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義的挑釁和危險(xiǎn)。從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線后面，坐落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制?！薄鸺獱枴拌F幕演說”你如何理解這段話？揭開“冷戰(zhàn)”的序幕材料：1947年5月22日，杜魯門正式簽署《援助希、土法案》。根據(jù)該法案，1947~1950年，美國援助希、土兩國6.59億美元。由美國出錢出槍，重新武裝和改編希臘政府軍隊(duì)。1949年，在美軍軍官指揮下?lián)錅缌讼ＥD人民革命。1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表的演講中公開聲明，希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義威脅，要求國會撥款援助這兩個國家。他把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個對立的營壘，宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度，抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義”?！岸鹏旈T主義”的出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。4、馬歇爾計(jì)劃：1947年，美國國務(wù)卿馬歇爾提出馬歇爾計(jì)劃，官方名稱為歐洲復(fù)興計(jì)劃，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助、協(xié)助重建的計(jì)劃。1948年到1950年，共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，90%是贈予，10%是貸款，對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。影響：馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的第一次大規(guī)模應(yīng)用，也是美國實(shí)施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。二、德國的分裂：1、背景：德國法西斯政權(quán)垮臺以后，美蘇英法四國分區(qū)占領(lǐng)了德國極其首都柏林。隨著杜魯門主義的出臺，美英法與蘇聯(lián)在處理德國問題上的分歧越來越大。1948年2月,美、英、法三國計(jì)劃將占領(lǐng)區(qū)合并,準(zhǔn)備發(fā)行貨幣,籌建政權(quán),引起蘇聯(lián)的抗議。6月,蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,停止向西柏林供應(yīng)煤、電、食品等生活物資,美、英立即對蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖?！鞍亓治C(jī)”爆發(fā)。當(dāng)時，蘇聯(lián)沒有封鎖空中通道，美英通過空運(yùn)向西柏林供應(yīng)物資。美國也沒有采取武力手段解除蘇聯(lián)對水路交通的封鎖。雙方都保留有余地。大約11個月后，美蘇通過秘密談判達(dá)成協(xié)議，雙方同時解除封鎖。2、德國的分裂：1949年9月,在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國,又稱“聯(lián)邦德國”或“西德”。1949年10月,在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。從此,歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。問題思考：為什么說德國分裂是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物？三、北約與華約的對峙1、北約的建立：背景：美國把歐洲看作全球戰(zhàn)略的重點(diǎn)和遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的第一線，而尚未復(fù)蘇的西歐各國也需要美國的援助。經(jīng)過兩年多的醞釀和磋商，12國代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》。簡稱北約成立。北約的標(biāo)志《北大西洋公約》簽約會場《北大西洋公約》規(guī)定：“任何一個成員國如果受到武裝進(jìn)攻，締約國將做出集體反應(yīng)；各締約國決心維護(hù)共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。”2、華約的建立：1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家締結(jié)了《友好合作條約》?！度A沙條約》規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進(jìn)行援助。華約實(shí)際上處于蘇聯(lián)的控制之下。美蘇雙方相互敵對，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局形成。相關(guān)史事：為了抗衡馬歇爾計(jì)劃，蘇聯(lián)加強(qiáng)了對東歐各國的經(jīng)濟(jì)援助，同時，蘇聯(lián)以保衛(wèi)盟國安全為名，在東歐駐扎幾十萬軍隊(duì)。華約還成立了武裝部隊(duì)聯(lián)合司令部，總部設(shè)立在莫斯科，總司令和總參謀長均由蘇聯(lián)人擔(dān)任。20世紀(jì)60年代，發(fā)生了古巴導(dǎo)彈危機(jī)和美國侵略越南的戰(zhàn)爭；20世紀(jì)70年代，蘇聯(lián)入侵阿富汗；20世紀(jì)80年代，美國制定“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。美蘇雙方的軍備競賽不斷升級。材料：古巴導(dǎo)彈危機(jī)：1962年10月，美國指責(zé)蘇聯(lián)在古巴部署導(dǎo)彈，蘇聯(lián)否認(rèn)，古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)。美國出動包括8艘航空母艦和包括攜帶核武器的B-52轟炸機(jī)在內(nèi)的大批飛機(jī)，將古巴“隔離”。美蘇都進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，經(jīng)過雙方秘密談判，結(jié)束了危機(jī)。材料：越南戰(zhàn)爭是美國等資本主義陣營國家支持的南越(越南共和國)對抗由中國和蘇聯(lián)等社會主義陣營國家支持的北越(越南民主共和國)和"越南南方民族解放陣線"的一場戰(zhàn)爭。發(fā)生于冷戰(zhàn)時期的越南(主戰(zhàn)場)、老撾、柬埔寨。越南戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)以后美國參戰(zhàn)人數(shù)最多、影響最重大的戰(zhàn)爭，最后美國在越南戰(zhàn)爭中失敗。越南人民軍和越南南方民族解放陣線最終推翻了越南共和國，并統(tǒng)一了越南全國。材料：蘇聯(lián)武裝入侵阿富汗，與阿抵抗力量之間展開的一場侵略與反侵略戰(zhàn)爭。亦稱阿富汗戰(zhàn)爭。當(dāng)西方世界的人們舉杯把盞，歡度1979年圣誕節(jié)之際，在空降兵的配合下，蘇軍以10多萬人的兵力，兵分兩路對阿富汗進(jìn)行武裝入侵，從而開始了對阿長達(dá)9年之久的軍事占領(lǐng)。材料：美國總統(tǒng)里根于1983年3月提出關(guān)于建立反彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的戰(zhàn)略防御倡議。美國政府于1985年1月4日正式公布。因此項(xiàng)計(jì)劃擴(kuò)展到宇宙空間并涉及太空武器。故又稱“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。主要內(nèi)容為：美國將在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器為主、包括攻擊衛(wèi)星、反彈道導(dǎo)彈的多層綜合防御系統(tǒng)，攔截并摧毀襲擊美國的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。美國為實(shí)施此項(xiàng)計(jì)劃，于1984年4月成立戰(zhàn)略防御計(jì)劃局。1993年5月美國政府宣布結(jié)束“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。（三）、課堂小結(jié)二戰(zhàn)后,由于國家利益相悖,意識形態(tài)和社會制度不同,形成了以美蘇兩國為首的兩大陣營在經(jīng)濟(jì)、政治、外交等領(lǐng)域全面對抗的兩極格局,導(dǎo)致了主導(dǎo)國際關(guān)系近半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)。美蘇冷戰(zhàn)過程既有緩和又有緊張,政治、經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的變化是主要影響因素。美蘇兩強(qiáng)相爭,使世界長期不得安寧;勢均力敵的雙方彼此不敢輕易動武,又避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā);雙方彼此削弱,沖擊了戰(zhàn)后兩極格局,世界格局向多極化方向發(fā)展。（四）、課堂練習(xí)：1.1947年，美國總統(tǒng)提出運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“自由”國家，遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是（D）A.成立歐共體

B.成立華約組織

C.成立北約組織D.出臺杜魯門主義2、艾瑞克?霍布斯鮑姆在《極端的年代》中寫道：在美國人看來……反蘇軍事聯(lián)盟是馬歇爾計(jì)劃的必要補(bǔ)充。為此，1949年，美國（C）A.成立了世界反法西斯聯(lián)盟B.提出了杜魯門主義C.組建了北大西洋公約組織D.制造了德國的分裂3、區(qū)分史實(shí)與史論是歷史學(xué)習(xí)的重要要求，下列表述中，屬于“史論”的是(D)A.1947年，美國出臺“杜魯門主義”B.1947年，美國提出“馬歇爾計(jì)劃”C.1949年，北