幼兒園大班安全教案119活動(dòng)

幼兒園大班安全教課設(shè)計(jì)：119活動(dòng)幼兒園大班安全教課設(shè)計(jì)：119活動(dòng)教課設(shè)計(jì)是教師為順利而有效地展開教課活動(dòng)，依據(jù)教課綱領(lǐng)和教科書要求及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教課內(nèi)容、教課步驟、教課方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排的一種適用性教課文書。下邊是小編為您帶來的是幼兒園大班安全教課設(shè)計(jì)：119活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒認(rèn)識(shí)基本的防火、救火知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提升幼兒的均衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、消防員的照片，消防錄像。2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景部署“家禽、牲畜、野獸”的家（包含字卡），3、鉆洞四個(gè)，均衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶?；顒?dòng)過程:第1頁共3頁一、溝通采集的照片，指引幼兒回憶消防員了不起的地方，惹起興趣。二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、議論（1）為何會(huì)起火？（2）假如你是消防員，你會(huì)怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像（1）談?wù)勀銈兣虏慌禄?？為何？?）消防員怕不怕火？你以為他是個(gè)如何的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加游戲的`興趣。議論：如何將小動(dòng)物救出來？2、出示圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的救火知識(shí)。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），議論：除了水，還可以用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變?yōu)橄狸?duì)員。迅速戴好消防標(biāo)志。2）隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到鄰近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。3）消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度息滅大火，救出小動(dòng)物。第2頁共3頁教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在頻頻的往返跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、牲畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)