2022-2023學(xué)年吉林省通化市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年吉林省通化市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.在《李將軍列傳》中，司馬遷用“中石沒(méi)鏃”來(lái)刻畫(huà)李將軍的獨(dú)特個(gè)性，這種人物描寫(xiě)方法是()

A.肖像描寫(xiě)B(tài).細(xì)節(jié)描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.語(yǔ)言描寫(xiě)

2.《風(fēng)波》的中心線索是

A.皇帝坐了龍庭B.九斤老太的八十大壽C.辮子事件D.七斤的飛黃騰達(dá)

3.

第

12

題

“惟陳言之務(wù)去”出自（）。

4.下列句中加點(diǎn)字翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.A.以此詬遠(yuǎn)詬：辱罵

B.能順木之天天：天空

C.迨半奏，引商刻羽迨：等到

D.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也赍：贈(zèng)與

5.其作品被稱為俄國(guó)19世紀(jì)40～70年代的“社會(huì)歷史編年史”的作家是（）

A.托爾斯泰B.屠格涅夫C.果戈里D.普希金

6.孟嘗君是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）

A.魏國(guó)人B.齊國(guó)人C.趙國(guó)人D.楚國(guó)人

7.下列屬于老舍長(zhǎng)篇小說(shuō)的是（）

A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《月牙兒》D.《茶館》

8.魯迅《風(fēng)波》選自()

A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新編》

9.下列屬于書(shū)信體駁論文的是（）

A.《陳情表》B.《諫逐客書(shū)》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書(shū)》10.《禮記》是一部A.A.法家著作B.道家著作C.墨家著作D.儒家著作

11.《字諭紀(jì)澤兒》中提到的讀書(shū)方法是（）

A.從心從法B.意測(cè)心得C.熟讀詩(shī)文D.涵泳體察

12.《馮諼客孟嘗君》這篇文章中采取欲揚(yáng)先抑、層層深人的方法進(jìn)行刻畫(huà)的人物是（）

A.齊王B.孟嘗君C.梁王D.馮諼13.孟子用“五十步笑百步”說(shuō)理的論證方法屬于（）A.A.由個(gè)別到一般

B.由一般到個(gè)別

C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

14.“廣之百騎皆大恐，欲馳還走”中“欲馳還走”的正確譯文是()

A.想要騎馬追趕B.想要快速逃跑C.想要放馬奔跑D.想要騎馬加速往回跑

15.下列作品屬于托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作的()

A.．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《伊凡·伊里奇之死》C.《哥薩克》D.《舞會(huì)以后》二、填空題(10題)16.____________是當(dāng)代小說(shuō)家，他的《紅高梁》是一部頗有影響力的中篇小說(shuō)。

17.方苞是清代著名散文家，其為文，提倡義法，其弟子劉大櫆、姚鼐皆受其影響，方苞被視為_(kāi)__________的創(chuàng)始人。

18.《秋水》中對(duì)話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

19.王實(shí)甫，名_________，是元代前期杰出的_________作家。

20.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩(shī)》，其小說(shuō)詼諧幽默見(jiàn)長(zhǎng)，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

21.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

22.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

23.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善，”“忠君愛(ài)國(guó)之誠(chéng)心，不辨自顯”。

24.莊子的主張是“____________”。

25.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見(jiàn)月，___________，人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.“把吳鉤看了，欄稈拍遍”表達(dá)了作者怎樣的感情？32.閱讀《寡人之于國(guó)也》片段，回答下列各小題：

梁惠王日：“寡人之于國(guó)也，盡心零耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。

于：焉：兇：加：33.（二）閱讀劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ).石崇與王愷爭(zhēng)豪》一文，然后回答24~26小題。石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹(shù)高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹(shù)，有三尺四尺，條干絕世、光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。請(qǐng)解釋這段文字中劃線字的含義。比：訖：疾：恨：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這種心情變化說(shuō)明了什么?35.閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。誰(shuí)不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。……只是在夜間，他把小院的門(mén)關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?！挥性谝归g獨(dú)自拿起槍來(lái)，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不犬談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。這里作者是用什么描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)沙子龍形象的?

36.閱讀巴金的《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答小題。

…“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著曰子。這就是“家”!“甜蜜的家”!。這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。?！?/p>

“長(zhǎng)宜子孫”本來(lái)意味著什么?作者為什么恨不得削去它?

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六、作文(1題)37.題目：挫折與成功

要求：

①體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B“中石沒(méi)鏃”是說(shuō)李廣外出狩獵，看見(jiàn)草叢中有石頭，以為是老虎，所以張弓射中石頭，箭頭都沒(méi)人了石頭中，這里用的是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

7.A

8.A

9.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體裁?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《答司馬諫議書(shū)》是王安石的一篇書(shū)信體駁論文。王安石出任宰相，推行新法時(shí)，任右諫議大夫的司馬光強(qiáng)烈反對(duì)，寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信給王安石，全面反對(duì)新法，王安石便寫(xiě)了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保守觀點(diǎn)是不正確的。《陳情表》和《諫逐客書(shū)》都是奏疏；《五代史伶官傳序》是一篇史論。

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.A

16.莫言莫言

17.桐城派

18.黃河伯

19.德信，雜??；

20.美國(guó)

21.愁云慘淡萬(wàn)里凝

22.石頭記

23.屈原

24.無(wú)為

25.江月何年初照人

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y31.“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，很有表現(xiàn)力，表達(dá)了作者渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的豪情壯志，也抒發(fā)了英雄無(wú)用武之地的苦悶，以及一片赤誠(chéng)無(wú)人理解的悲哀。

揭示出游子不得返鄉(xiāng)，是因?yàn)楫愖逭碱I(lǐng)了中原，所以想拿起武器，北上殺敵。以上這三道小題都是考查對(duì)某一句詞的理解，可見(jiàn)考生學(xué)習(xí)時(shí)要求細(xì)、求深，多閱讀，多領(lǐng)會(huì)，才能在考試時(shí)得心應(yīng)手。另外，雖是分析詞句，卻也要結(jié)合課文整體來(lái)把握。32.于：對(duì)于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。33.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。解析：“疾”在古漢語(yǔ)中有四個(gè)意思：??；厭惡，憎恨；妒忌；快