2018-2019學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，在局工作建議的指導(dǎo)下，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處牢牢環(huán)繞期初工作計劃，扎實有效地展開工作，全面提高教課質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)以下：一、抓實教課慣例管理，提高教課質(zhì)量。1、嚴(yán)格履行課程計劃。開齊開足規(guī)定課程，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量履行。本學(xué)期仍推行巡課制度，每日巡課1次，并作記錄，提高了管理和敦促的力度。每日都有行政教師進(jìn)行講堂巡視，并實時進(jìn)行反應(yīng)。要討教師除請長假外，其余暫時性換課一定提早向教務(wù)處有關(guān)人員遞交暫時調(diào)課申請表。2、扎實培育學(xué)科修養(yǎng)落實有效訓(xùn)練。推行學(xué)科負(fù)責(zé)制，由行政人員擔(dān)當(dāng)。語文學(xué)科重在寫字和閱讀提高和監(jiān)控。一～六年級晨誦、午讀《梅子集》；四、六年級展開整班寫字訓(xùn)練，把每日大課間或午自習(xí)定為整班習(xí)字時間，由指定語文教師進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生書寫習(xí)字冊，并著重培育學(xué)生握筆、坐姿等書寫習(xí)慣；一二年級的閱讀課推行了“讀寫繪”繪本閱讀教課，并進(jìn)行了檢查敦促；還展開一年級拼音生字識讀調(diào)研，《梅花吐艷，芳香滿園》詩歌朗讀比賽，“七彩語文杯”詩歌讀寫大賽、暑期學(xué)生自主閱讀征文等活動。同時本學(xué)期展開校級閱讀節(jié)，經(jīng)過豐富多彩的活動，吸引學(xué)生參加到活動中來，一批優(yōu)異的學(xué)生嶄露頭角。數(shù)學(xué)學(xué)科踴躍展開課前3分鐘計算專項訓(xùn)練。英語學(xué)科重視學(xué)生口語會話能力，進(jìn)行課前1-3分鐘個人演講活動。技術(shù)學(xué)科著重學(xué)生修養(yǎng)的養(yǎng)成。3、嚴(yán)格實行質(zhì)量監(jiān)控本學(xué)期持續(xù)落實教課質(zhì)量三級監(jiān)控，展開學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的研究和把好學(xué)生修養(yǎng)過關(guān)制。平常以教師組織單元練習(xí)為主，期中以教務(wù)處牽頭，進(jìn)行了部分年級部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，期末學(xué)校組織了教課質(zhì)量調(diào)研，并進(jìn)行質(zhì)量剖析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學(xué)科進(jìn)行追蹤監(jiān)控，期末組織了技術(shù)學(xué)科質(zhì)量考察。4、全面落實有效備課本學(xué)期持續(xù)嚴(yán)格履行手寫備課與電子備課相聯(lián)合，并要討教師進(jìn)行篇有質(zhì)量的教課反省。教務(wù)處每個月組織人員進(jìn)行六仔細(xì)檢查。對于出現(xiàn)的問題，個別教師的狀況采納個別溝通，廣泛的問題一般在教研組活動時集中進(jìn)行反應(yīng)，并以書面形式下發(fā)給每位老師。二、扎實展開教研活動，提高教師教課修養(yǎng)1、增強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，教課更有針對性本學(xué)期持續(xù)組織教師學(xué)習(xí)2011年版的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)活動，以教研組為單位進(jìn)行課標(biāo)解讀，要討教師深入認(rèn)識新版課程的教課理念和教課建議。在講堂教課中，教師要依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行備課、上課、反省，不停提高講堂教課能力。本學(xué)期還進(jìn)行了語數(shù)英學(xué)科試卷編制工作，要求命題充分表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡議的教課理念。2、突出主題教研，活動更有實效性以主題為引領(lǐng)展開形式多樣的教課研究活動。本學(xué)期學(xué)校以“關(guān)注核心修養(yǎng)，著眼深度學(xué)習(xí)”為研究主題，各教研組擬訂了本組的教研活動。平常環(huán)繞主題展開活動。經(jīng)過實踐活動，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實踐和反省。各教研組踴躍展開了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和講堂察看等課例研究活動。教務(wù)處以抽查教師研修手冊為主要認(rèn)識手段，并列入學(xué)期教師工作查核之中。3、立足講堂研究，講堂更有張力為了更好地落實區(qū)教育局對于第九屆中小幼有效講堂主題研究節(jié)活動的通知精神，也為了進(jìn)一步深入我校有效教課的研究和實踐，學(xué)校舉行了第九屆有效講堂主題研究節(jié)活動。為新上崗教師能趕快熟習(xí)教課慣例，我校第3-5周對新聘教師進(jìn)行了講堂指導(dǎo)活動，由教務(wù)處、教研組長和相應(yīng)學(xué)科的其余教師深入新教師的講堂進(jìn)行評論溝通。同時也為新教師供給了學(xué)習(xí)的平臺，引領(lǐng)新教師能趕快適應(yīng)工作崗位，使新教師的教課工作能夠做到扎實有效。同時展開上崗五年內(nèi)青年教師講堂教課商討活動，每學(xué)期每人上2次公然課，由青年教師互聽，課后進(jìn)行商討評論，撰寫教課反省，扎實推動青年教師的專業(yè)成長。隨后，第九屆“啟智講堂”主題研究節(jié)活動拉開序幕，主題是“提質(zhì)增效”的生本化講堂教課模式的研究。講堂展現(xiàn)分三個環(huán)節(jié)：1、吳江區(qū)級以上學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人。每位骨干教師精心準(zhǔn)備，凸現(xiàn)主題，展現(xiàn)特點，表現(xiàn)風(fēng)格，充散發(fā)揮在課改實踐中的示范、引領(lǐng)和輻射作用。2、獲取區(qū)教壇新秀、教科新秀及好手稱呼的老師，或是在吳江區(qū)級及以上評優(yōu)課中獲獎的老師。主要開設(shè)一些富裕改革創(chuàng)新、擁有必定模式的商討課。3、三十五周歲以下的青年教師，主要開設(shè)“啟智講堂”報告課。他們的教課基本功扎實，講堂效率高，給聽課的老師留下了深刻的印象。繼講堂展現(xiàn)以后我校于11月展開區(qū)第六屆青年教師教課基本功評選活動參賽教師選拔活動，共有20多位教師參加?；顒右罁?jù)參賽方法，組織了切合條件教師進(jìn)行教育理論、鋼筆字和即興演講、專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)的評選。同時學(xué)校邀請了校內(nèi)外的學(xué)科骨干教師進(jìn)行了指導(dǎo)。以此來提高參賽教師的技術(shù)，進(jìn)一步指引廣大青年教師確定現(xiàn)代教育理念，不停提高課程實行的能力和水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。張春陵老師在2018市首屆中小學(xué)微課制作比賽中獲優(yōu)異作品獎。2017～2018學(xué)年區(qū)優(yōu)良課評選中，xx、xx、xx、xx獲一等獎。4、供給活動平臺，教師更有可塑性踴躍包辦9月29日教師發(fā)展結(jié)盟暨協(xié)作型幫扶型教育公司主題商討活動。我校xx老師和xx老師分別執(zhí)教六年級上冊《分?jǐn)?shù)實質(zhì)問題》、五年級上冊《小數(shù)的意義》商討課，遇到特級教師賁友林和其余聽課老師的好評。12月13日下午，協(xié)作型、幫扶型教育公司數(shù)學(xué)專題研討活動在梅堰實驗小學(xué)舉行。市教科院數(shù)學(xué)教研員xx老師、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員凌建青老師以及來自協(xié)作、幫扶共建學(xué)校的近50多位數(shù)學(xué)教師參加本次商討活動。本次活動，以“關(guān)注核心修養(yǎng)，著眼深度學(xué)習(xí)的課例研究”為主題。來自xx小學(xué)cc老師和xx實小cc老師同題異構(gòu)，分別執(zhí)教三年級上冊《認(rèn)識幾分之一》商討課。市教科院老師、區(qū)教研員凌建青老師對兩位老師的課賜予了高度的評論。教育公司講堂教課聯(lián)合展現(xiàn)活動勢必優(yōu)化講堂教課的適切性，以接地氣的教課行為提高講堂教課效益。我校還踴躍組織了部分教師參加了區(qū)級以上的優(yōu)良課觀摩活動，讓他們學(xué)習(xí)別人之長，不停提高自己的教育教課水平。三、著重學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活。1、精心規(guī)劃，活動到位，落實陽光體育活動和學(xué)校社團(tuán)活動。本學(xué)期教務(wù)處踴躍規(guī)劃，成立了21個校級社團(tuán)，并對校級社團(tuán)概要求、求質(zhì)量，當(dāng)作果。落實校園活動安排，保證沒有體育課的班級進(jìn)行陽光體育活動，并進(jìn)行巡視檢查。期末教務(wù)處對各社團(tuán)的成就回報進(jìn)行了檢測，并表彰了社團(tuán)優(yōu)異學(xué)員。提高了學(xué)生參加的踴躍性，豐富了學(xué)生的校園生活。11月28日成功舉辦了“我運動我健康我快樂”的主題陽光體育運動會，促進(jìn)校園體育文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2、重視課程的開發(fā)和實行，扎實展開綜合實踐活動。開發(fā)校本教材，讓課程建設(shè)成為學(xué)生全面發(fā)展、教師綜合素質(zhì)提高的助推器。編排多種活動教材，扎實展開綜合實踐活動。在江蘇省第30屆金鑰匙科技比賽中，xx獲一等獎、xx二等獎。戴伊獲全國第十四屆生肖