廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)2022-2023學年物理八下期末調研試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列能夠說明“力的作用是相互”的是A．啄木鳥打洞，全憑嘴硬B．小小秤砣壓千斤C．一個巴掌拍不響D．磨刀不誤砍柴工2．“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎．它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示．下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C．靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D．用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)3．將一小石塊和小木塊拋入一盆水中，結果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，石塊卻沉入水底，下列分析正確的是A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力4．如圖，這款圖釘來自于一個初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預留下施力空間．當拔起圖釘時，將圖釘看作杠桿，其支點為（）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點5．質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓．已知工人在1min內將貨物勻速提高6m，作用在鋼繩的拉力為400N，滑輪組的機械效率隨貨物重力的變化如圖乙所示（機械中摩擦和繩重均不計）．下列說法正確的是A．作用在鋼繩上的拉力的功率為400WB．動滑輪的重力為200NC．人對繩子的最大拉力為1000ND．該滑輪組的最大機械效率為83.3%6．把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，若不計水的阻力．當物體靜止時，下列說法正確的是A．物體漂浮F浮=6N B．物體懸浮F浮=5NC．物體漂浮F浮=5N D．物體沉在水底F浮=5N7．如圖所示,運動員正在進行蹦床比賽:下列關于機械能及其轉化的說法中錯誤的是A．運動員下落的速度最大時,他的動能最大B．運動員的速度為零時,他的重力勢能最大C．運動員下落到最低點時,蹦床的彈性勢能最大D．運動員彈離蹦床后,因為慣性他可以繼續(xù)上升一段距離8．如圖所示,某同學用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動,當木箱運動的距離為s時,下列關于做功的判斷正確的是A．木箱受到重力做功的大小為GsB．木箱受到地板的摩擦力做功大小為FsC．木箱受到合力做功的大小為FsD．木箱受到地板的支持力做功大小為(F+G)s9．下列有關人體物理量估測正確的是A．成人的體重約50NB．中學生步行的速度約10m/sC．人雙腳站立時對水平地面的壓強約為1500PaD．中學生正常上樓的功率約120W10．下列對常見物理量的估計正確的是A．中學生的重力約為50NB．人的密度約為0.5×103kg/m3C．現(xiàn)在考試室內的氣壓略低于1個標準大氣壓D．將初二物理書從地面撿到桌子上所做的功約為300J11．下列估測值中，最接近實際的是A．體育課中常用的實心球質量為50gB．乒乓球的質量約為0.5kgC．一塊橡皮的質量約為500gD．普通中學生的體重大約是500N12．下列實例中，屬于增大壓強的是A．圖釘尖很尖銳B．書包帶較寬C．貨車車輪較多D．滑雪板面積較大二、填空題13．一袋牛奶標簽上有“凈含量200mL"字樣，若它的密度為1.02×103kg/m3、它的物理意義___________，這袋牛奶的質量是__________g.14．物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有_____________________，它的單位與功的單位相同，也是焦耳。15．“足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到___________的作用；落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了___________的作用，這些都說明了力是___________物體運動狀態(tài)的原因。16．如圖所示，MQ是相同水平地面，物體在M點受到5N的水平推力，推不動；增大推力為10N,仍然推不動，此時物體受到摩擦力大小為_________N。增大推力使物體開始運動，當運動到N點時物體開始做勻速直線運動，此時受到推力為12N。到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體最后靜止在Q點。請問物體在PQ段受到的摩擦力大小為_______N,方向_________。三、實驗題17．（8分）小明同學做“探究物質質量和體積關系”的實驗時，在研究甲物質的質量與體積的關系時，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。A物質實驗序號質量（克）體積（厘米3）18102162032430（1）實驗中多次改變A物質的質量，其目的是：_____________________。（2）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到的初步結論是：_______________。（3）接下來，他換用其它物質繼續(xù)實驗，其目的是：__________________。18．（8分）根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實驗要求，完成下列各題：（1）某同學在調節(jié)杠桿水平位置平衡時，杠桿靜止時的位置如圖所示。此時杠桿_____(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。（2）在調節(jié)時，要使杠桿在水平位置平衡，其目的主要是為了___________。（3）開始實驗前，某小組同學準備了砝碼、彈簧夾、刻度尺、彈簧測力計、帶刻度的杠桿，其中多余的器材是__________，缺少的器材是___________。（4）實驗中使用彈簧測力計是為了研究_______________時，杠桿的平衡條件。（5）某小組的同學采用兩邊掛鉤碼的方法做實驗，當杠桿平衡時，測得的數(shù)據(jù)如表所示。經(jīng)過對表格中數(shù)據(jù)的比較，可得到的結論是：__________。實驗序號動力F1（牛）動力臂l1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）121531024108533511519．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）調節(jié)杠桿平衡時，應該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于_______．（3）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結論不合理，原因是：__________．（4）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)應為______N（每個鉤碼重0.5N），當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出南瓜所受重力G的示意圖．21．（8分）請在如圖中畫出懸浮于鹽水中的雞蛋所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）一臺抽水機的功率是1.2kW，它在5min內可以做多少功？這些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。23．（12分）一根輕質木桿,在A端掛50N的重物m,m靜止在水平地面上,如圖所示。當在B點施加豎直向下的力F=30N作用時,木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)。已知OA=15cm,OB=5cm,則重物對水平地面的壓力為多少?(請畫出m受力的示意圖)

參考答案一、選擇題1、C【解析】

杠桿的平衡原理是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．杠桿是一種簡單機械，有五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．【詳解】A.啄木鳥打洞，是通過減少受力面積，增大壓強，故不符合題意；B.小小秤砣壓千斤，利用了杠桿的平衡原理，故不符合題意；C.一個巴掌拍不響，表明力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故符合題意；D.磨刀不誤砍柴工，磨刀是減少受力面積，增大壓強，故不符合題意。故選C.2、D【解析】試題分析：手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯；慣性是物體的屬性，只和質量有關，與其他因素無關，B錯；靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對相互作用力，C錯；用腳調整踩踏板的方向，使劃船機轉向，這是力改變了物體的運動狀態(tài)，D對．【考點定位】運動和力3、D【解析】

A、水中的石塊和木塊都受到浮力作用，A錯誤；B、木塊浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，B錯誤；C、木塊和石塊的體積未知、重力未知，所受浮力大小無法確定，C錯誤；D、根據(jù)浮沉條件，石塊沉入水中，說明浮力小于自身的重力，D正確。4、D【解析】

這個裝置的目的是為了能把圖釘拔出來，該圖釘?shù)墓ぷ鬟^程是這樣的：用力向上撬杠桿的A點，設備繞著D點順時針轉動，使圖釘被拔出．由此可知作用在A點使杠桿順時針轉動的力是動力；作用在B點，阻礙圖釘拔出的力是阻力；D點是支點，此杠桿是一個省力杠桿．故D選項符合題意．5、B【解析】

（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離，利用求拉力做的功，再利用求拉力的功率；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，利用求拉力；因機械中摩擦力及繩重忽略不計，拉力，據(jù)此求動滑輪重力；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力等于工人的重力；（4）利用求提升的最大物重，滑輪組的最大機械效率.【詳解】（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離：，拉力做的功：，拉力的功率：，故A錯；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，根據(jù)可得：拉力，因機械中摩擦力及繩重忽略不計，則，所以，，故B正確；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力：，故C錯；（4）由可得，提升的最大物重：，機械中摩擦和繩重均不計，則滑輪組的最大機械效率：，故D錯．故選B．6、C【解析】

當把物體浸沒在水中，v排=v=600cm3=600×10-6m3，受到的浮力：F浮=ρ水v排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F浮＞G，∴物體將上浮，最后靜止時，物體漂浮在水面上，F(xiàn)浮′=G=5N．故選C．7、B【解析】

A.運動員下落時，重力勢能轉化為動能，當他的速度最大時，他的動能最大，故A正確；B.運動員的速度為零時，可能是在最高點，也可能是在最低點，因此他的重力勢能可能最大，也可能最小，故B錯誤；C.運動員下落到最低點時，蹦床的彈性形變程度最大，所以蹦床的彈性勢能最大，故C正確；D.運動員彈離蹦床后,因為慣性還要保持向上運動的狀態(tài)，因此他可以繼續(xù)上升一段距離，故D正確。故選B.【點睛】重力勢能大跟質量、高度有關．動能跟質量、速度有關．彈性勢能跟物體的彈性形變程度有關．8、B【解析】因為重力的方向是豎直向下的，且物體沿水平方向移動距離，所以重力做功為零，故A錯誤；因為木箱做勻速直線運動，所以摩擦力f等于推力F，故摩擦力做的功等于推力所做的功，即W=Fs，故B正確；木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，所以合力做的功為零，故C錯誤；木箱受到地板的支持力豎直向上，物體沿水平方向移動距離，所以支持力做功為零，故D錯誤，故選B．9、D【解析】

A．成人的重力約500N，故A不符合題意；B．中學生步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．中學生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是500cm2，則中學生雙腳站立時對地面的壓強大約為：p==1×104Pa，故C不符合題意；D．中學生體重約500N，上樓的速度約0.2m/s，上樓的功率為：P==Fv=500N×0.2m/s=100W，故D符合題意．10、C【解析】

做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯，必要時進行簡單的計算．【詳解】A.中學生的重力約為500N，不是50N，故A錯誤；B.人的密度與水的密度相當,約為1×103kg/m3，故B錯誤；C.大氣壓與海拔高度、天氣等因素有關，考試室內的氣壓略低于1個標準大氣壓是有可能的，故C正確；D.物理書的質量m＝250g＝0.25kg，重力G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，課桌的高度h＝80cm＝0.8m，將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J，故D錯誤．故選C.11、D【解析】

A．一個雞蛋的質量在50g左右，實心球的質量比一個雞蛋的質量大得多。此選項不符合實際；B．乒乓球的質量約為8g左右。此選項不符合實際；C．一塊橡皮的質量在5g左右，比500g小得多。此選項不符合實際；D．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項符合實際。12、A【解析】

A．圖釘尖很尖銳，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．書包背帶較寬，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故B不符合題；C．貨車車輪較多，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C不符合題；D．滑雪板面積較大，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D不符合題；二、填空題13、1m3牛奶的質量是1.02×103kg204g【解析】

單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度；已知牛奶密度和體積，利用公式m=ρV得到其質量?！驹斀狻颗Ｄ痰拿芏仁?.02×103kg/m3，它的物理意義：體積是1m3的牛奶的質量為1.02×103kg；因為ρ=mV，所以牛奶的質量為故答案為：(1).1m3牛奶的質量是1.02×103kg(2).204g【點睛】此題考查了密度的物理意義及變形公式的應用，是一道基礎題，難度不大。計算過程中注意正確進行單位換算。14、能量【解析】

能量反應物體做功的本領，物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量。15、重力阻力改變【解析】

地球周圍及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)；在草地上滾動的足球越滾越慢，說明足球受到了力的作用，這個力阻止了足球的運動?！驹斀狻坑捎谧闱蚴艿街亓ψ饔茫瑒t飛行中的球會落向地面，改變了足球的運動狀態(tài)；在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到了地面的阻力，這些都說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故答案為：(1).重力(2).阻力(3).改變16、1012水平向左【解析】

[1]增大推力為10N，仍然推不動，推力和摩擦力是一對平衡力，物體受到的靜摩擦力等于推力為10N；[2]當運動到N點時物體開始做勻速直線運動，此時推力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以物體受到的滑動摩擦力是12N；到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運動，物體的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍為12N；[3]到達P點時，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運動，所以物體在PQ段受到的摩擦力方向水平向左。三、實驗題17、探究A物質的質量和體積的關系A物質的質量和體積成正比探究不同物質的質量和體積的關系，尋找普遍規(guī)律【解析】

第一空．為了探究物質A的質量和體積的比值，應進行多次實驗，所以，需要改變物質A的質量進行多次測量；第二空．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到質量與體積之比：，，，分析得到的初步結論是A物質的質量和體積成正比；第三空．為了進一步研究物質的這一特性與物質的種類是否有關，應需要選用不同種類的物質重復進行實驗。18、是便于直接在杠桿上讀出力臂的值刻度尺和砝碼鉤碼，鐵架臺當動力和阻力在支點兩側動力×動力臂=阻力×阻力臂【解析】

第一空．杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉動狀態(tài)，圖中杠桿處于靜止狀態(tài)，因而杠桿處于平衡狀態(tài)；第二空．杠桿在水平位置平衡時，力臂的長度可以直接通過讀刻度得出；第三空．有帶刻度的杠桿，便不需要刻度尺和砝碼；第四空．缺少的器材是鉤碼、鐵架臺；第五空．實驗中使用彈簧測力計是為了研究動力和阻力在支點兩側時，杠桿的平衡條件；第六空．從實驗數(shù)據(jù)中，我們可以得出結論，當杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。19、水平右垂直力臂用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結論具有偶然性3變大動力臂變小【解析】

(1)調節(jié)杠桿平衡時，應使