貴州省黔西南州勤智學(xué)校2022-2023學(xué)年語文八下期末調(diào)研試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點字注音全部正確的一項是（）A．怠慢（dài）糜子（méi）褶皺（zhé）挑撥離間（jiàn）B．垂髫（táo）翕忽（xī）緬懷（miǎn）安營扎寨（zài）C．墮落（duò）拙劣（zhuō）虔誠（qián）紛至沓來（tà）D．翌日（yì）北冥（míng）叱責(zé)（chì）教學(xué)相長（cháng）2．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會降低孩子自我保護的意識和能力。B．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是自貢經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。D．總書記強調(diào)，今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國。3．（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是A．怠慢dài緘默xiān襁褓qiǎng暴風(fēng)驟雨

zhòuB．羈絆pàn龜裂guī虔誠qián挑撥離間jiànC．悵惘chàng馳騁chèng翌日yì拾級而上shìD．彷徨páng蠻橫hèng矗立chù白雪皚皚ái4．（2分）下面情景中，表達最準(zhǔn)確、得體的一項是（）學(xué)校周邊有一些無證的露天攤位售賣油炸和燒烤食品，學(xué)生小天放學(xué)后經(jīng)常去吃。今天他熱情地邀請小波和自己一起去，并且說“就吃這一次，沒關(guān)系的”，小波不是太愿意，你覺得小波應(yīng)該如何去應(yīng)對小天：A．“油炸和燒烤食品，質(zhì)次價高，花錢買這類東西吃，不合算，我們就不要買了?！盉．“油炸和燒烤食品，在加工過程中會產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對身體健康有影響，我們正處在長身體階段，最好不要吃這類東西。”C．“街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，班生任都說了不許買，不許吃，你記不住嗎？”D．“父母掙錢不容易，我們要學(xué)會節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！?．（2分）下列句子中，使用修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。B．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。C．有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞。D．像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。6．（2分）下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A．中國這臺被稱作“天眼”的超大望遠鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B．隨著我市全民閱讀活動的持續(xù)推進，書店受到越來越多市民的青睞。C．從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。D．恩施市城市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時間，一座座高樓鱗次櫛比。7．（2分）下列詞語字形或加點字的注音完全正確的一組是（）A．驀（mò）然?。╳éi）幕挑撥離間（jiān）相輔（fǔ）相承B．龜（guī）裂隕（yǔn）石不知所措（cuò）不修邊幅（fú）C．兩棲（xī）誣蔑（miè）怒不可遏（è）袖（xiù）首旁觀D．追溯（sù）瞭（liào）望紛至沓（tà）來目眩（xuàn）神迷8．（2分）下列句子翻譯有誤的一項是（）A．率妻子邑人來此絕境。率領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方。B．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。C．是故學(xué)然后知不足，教然后知困。所以，學(xué)習(xí)之后才知道（自己的）不足，教人之后才知道（自己的）困惑。D．斗折蛇行，明滅可見。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。9、（4分）閱讀下面一段文字，完成下列小題。繡溪河位于廬江縣城西，源出青龍山南麓，常年細水慢流。春雨連綿時繡溪春水上漲，上游溝滿渠流，匯集于繡溪河，滔滔奔騰，形成“云低岸花掩，水漲灘草沒”的汪洋澤面。是時如晴影掠空，zhù立西門城垣，可見西山重影，淡云漂緲，峰巒翠黛，錯落有致。如遇陰雨降臨，又見遠近迷霧一片，如海市蜃樓，時隱時現(xiàn)，變化無窮。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。zhù立（________）南麓（________）城垣（_________）（2）文中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“__________”。（3）“晴影掠空”的“掠”意思是____________。（4）文段中畫線的句子運用_________的修辭手法，請你也運用這種修辭手法，描繪西山陰雨迷蒙的景色。西山陰雨迷蒙，______________________________________10、填空。（8分）文言詩文默寫填空（1）_________________，吾廬獨破受凍死亦足!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）曲徑通幽處，_____________________。(常建《題破山寺后禪院》)（3）________________，在河之洲。(《關(guān)雎》）（4）坐觀垂釣者，_______________。(孟浩然《望洞庭湖張丞相》）（5）____________，在水一方。(《兼葭》）（6）滿面塵灰煙火色，_________________。(白居易《賣炭翁》)（7）________________，魚之樂也。(《莊子與惠子游于濠梁之上》)（8）水擊三千里，____________，去以六月息者也。(莊子《北冥有魚》)（9）佁然不動，_________，__________，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)（10）《桃花源記》中，寫桃花源的老人和孩子都非常愉悅快樂的句子是“______________，_______________”。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）精準(zhǔn)預(yù)測天氣有多難人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測天氣確實不是一件容易的事。影響天氣預(yù)報準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性。大氣變化是一個復(fù)雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風(fēng)?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預(yù)測的結(jié)果大相徑庭。各種復(fù)雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復(fù)雜?？梢婂e綜復(fù)雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。何況，不同的天氣類型，預(yù)報準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預(yù)報準(zhǔn)確率就比較高。全國24小時晴雨預(yù)報和最高、最低，溫度預(yù)報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，如強對流天氣，也就是短時間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報準(zhǔn)確率就非常低。在多種因素的影響下，預(yù)報的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預(yù)報手段的改選，天氣預(yù)報準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內(nèi)。1．為什么說精準(zhǔn)預(yù)測天氣不是一件容易的事？2．本文運用了哪些說明方法？舉例說明。3．根據(jù)文段內(nèi)容下列說法有誤的一項是（）A．人們預(yù)知天氣變化，精準(zhǔn)預(yù)測天氣不是一件很難的事。B．任何一種預(yù)測結(jié)果，總是會有一些誤差。在隨機性的多重影響下，預(yù)測結(jié)果與實際情況相差很大，意味著預(yù)測失敗。C．對高溫、寒潮、梅雨等天氣類型，預(yù)報準(zhǔn)確率往往比較高。D．錯綜復(fù)雜的地形地貌能使大氣環(huán)流形勢變得十分復(fù)雜。12、（16分）閱讀下文，完成小題。喝得很慢的土豆湯肖復(fù)興那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？”妻子也忘記了。沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?！蔽疫€是開玩笑地對她說：“你就這么肯定？”她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！蔽乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆湯?！眲偛藕托」媚锏膶υ?，讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。事情已經(jīng)過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，”我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開。我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關(guān)村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經(jīng)有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現(xiàn)那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。我問：“這位是你父親？”她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”“想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。

難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯……那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。1．作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據(jù)上下文，請你具體說出其中有哪些味道。2．文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？3．小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們的土豆湯？請簡要說明。4．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠痪洹坝H情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間?！钡睦斫?。13、（12分）閱讀下面的文章,完成下面小題。讀出聲兒來(錢鋼)我們中國人,把“看書”叫做“讀書”。顧名思義,“讀書”就是要把書念出聲兒來。你瞧,“書聲瑯瑯”,“抑揚頓挫”,這些詞兒,都形容了老輩人讀書的情形。不過,這些年里,這種讀書的情景越來越少見了,可是,我還是贊成讀書讀出聲兒來我的母?！贾菔形骱W(xué),有幾位從軍隊文工團轉(zhuǎn)業(yè)的語文老師,他們極重視學(xué)生的朗讀,我的班主任卜慶榮老師就是其中的一位。當(dāng)她站在講臺上,充滿感情地領(lǐng)著我們朗讀課文的時候,常使我們想起,卜老師家墻上那張她當(dāng)年在舞臺上報幕的照片。像導(dǎo)演訓(xùn)練演員一樣,她嚴(yán)格地(甚至是過分嚴(yán)厲地)要求我們讀書、背書。直到今天,我還能記起她教我們朗讀《狗又咬起來了》《大嫂,停下你送行的腳步吧》等課文的情形—課文是記不真切了,深深印在記憶中的是那動人的語調(diào)。每本書都有自己的①“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品,“音調(diào)”都像音樂般優(yōu)美老作家孫犁寫過一部名為《鐵木前傳》的中篇小說,作品的結(jié)尾有這樣一段話：童年啊,你的整個經(jīng)歷,毫無疑問,像航行在春水漲滿的河流里的一只小船,回憶起來,人們的心情永遠是暢快活潑的。然而,在你那鼓脹的白帆上,就沒有經(jīng)過風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進的船頭,就沒有遇到過逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的回憶,就像你的負載一樣,有時是輕松的,有時也是沉重的啊!我曾多次閱讀《鐵木前傳》,每次,我都要高聲朗讀這段結(jié)尾。正是在那種②“讀”的愉快中,我體味到了孫犁語言的清新。我還喜歡高聲朗讀高爾基的《意大利童話》。我還喜歡朗讀一些優(yōu)秀的新聞作品,如華山的《英雄的十月》。記得有位老同志曾對我說,③中國文學(xué)有一個突出的美學(xué)特征:訴諸聽覺,詩,自不待說,從話本發(fā)展而來的小說,同樣鮮明地保留了聽覺藝術(shù)的特點,如明白、曉暢、上口等等。其實又何止是中國的作品如此?不久前,我聽我的一位鄰居用俄文背誦菜蒙托夫的抒情詩那音調(diào)是那么優(yōu)美迷人,以至于我的那位鄰居堅持認為,俄文是世界上最富韻律感的文字。其實又何止“文學(xué)”如此?好的演說詞,好的報刊言論,好的日記、書信,甚至好的理論書,都能使人在聽覺上獲得美感。讀書讀出聲兒來,就是說,要從少年時代起就培養(yǎng)這種美感。我永遠感激我那位敬愛的卜老師,她使我和我的同學(xué)們從小受過嚴(yán)格的朗讀訓(xùn)練。長大成人后,提筆寫作,少年時代讀過的那些書的音韻旋律就會在耳畔縈繞。當(dāng)然,有些“音調(diào)”終究會顯得陳舊過時,束縛自己的文筆。④那么,就捧起新的優(yōu)秀的書籍再讀吧,去尋找新的氣韻,新的音色,不消說,還是得“讀出聲兒來”。1．下列對文中畫橫線詞語和句子的解讀,不正確的一項是()A．①“音調(diào)”本義指聲音的高低程度,在這里可以理解為適合朗讀的特點。B．②“讀”指作者反復(fù)默讀《鐵木前傳》。C．③句告訴讀者,中國文學(xué)具有借助聽覺展現(xiàn)美的特征。D．④句建議人們在新的優(yōu)秀書籍中尋找新的意境和韻味,新的與眾不同的特性。2．下列對本文中心論點的闡述正確的一項是()A．讀書要大聲朗讀才能讀出韻味來。B．讀書不僅要讀中國的作品,還要讀外國的作品。C．讀書就要朗讀新的優(yōu)秀的書籍。D．讀書就要“讀出聲兒來”。3．下列對本文內(nèi)容和寫法的理解不符合文意的一項是()A．本文作者極力主張朗讀,因為朗讀能獲得美感。B．培養(yǎng)讀書的美感,要從少年時代開始,因為少年喜歡朗讀,擅長朗讀。C．本文作者認為讀書是抑揚頓挫的吟唱,對從小受到嚴(yán)格的朗讀訓(xùn)練,培養(yǎng)起來的讀書美感記憶深刻,且可受用一生。D．本文作者談的都是自己的切身感受,而且言辭懇切,像拉家常一樣娓娓道來,寫得親切自然。三、寫作。（50分）14、請從下面兩題中任選一題作文。題一:“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行?！眳⒂^博物館,悠久的歷史、燦爛的文化使人感到自豪;游覽名山大川,壯麗的風(fēng)光、古老的建筑使人感到自豪……進入初中以來,我們走出家門,走出學(xué)校,親身參與社會實踐活動,總會有那么一次,你的所見所聞讓你感到自豪。請自選角度,以“，我為你自豪”為題目,寫一篇文章。題二:生活中,人人需要掌聲。我們要學(xué)會鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。請以“掌聲”為話題,寫一篇文章。要求:①若選題一,請補充題目;若選題二,請自擬題目。②立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

A．褶皺（zhé）—（zhě）B．髫（táo）—（tiáo），寨（zài）—（zhài）D．長（cháng）—（zhǎnɡ）故選C。2、D【解析】

A.搭配不當(dāng)，去掉“意識和”；B.兩面對一面，可在“健康發(fā)展的重要保證”前加“能否”。C.缺少賓語，在句末加“的服務(wù)”。故選D。3、D【解析】

A.緘xiān——jiān，B.絆pàn——bàn，龜guī——jūn，C.騁chèng——chěng，拾shì——shè。4、B【解析】

根據(jù)題干可知，班主任勸說學(xué)生是擔(dān)心學(xué)生吃油炸燒烤食品影響身體健康。了解了勸說目的以后，再來根據(jù)選項的內(nèi)容進行選擇。A．勸說突出的是油炸食品質(zhì)量差，價位高；B．勸說準(zhǔn)確、得體；C．危害沒有講清楚，且語氣強硬；D．是從節(jié)儉的角度勸說，沒有講清油炸燒烤食品的危害。故選：B。5、B【解析】

B項使用修辭手法與其他三句不同?！翱|縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”是比喻中的通感的修辭手法。其它三項，都是一般性的比喻，且都是博喻。6、C【解析】

A.矚目：基本解釋注視，注目。使用恰當(dāng)；B.青睞：是指用正眼相看,指喜愛或重視。使用恰當(dāng)；C.豁然開朗：意思原形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)比喻對于百思不得其解的事物,在突然間開闊了思路，明白了。使用不恰當(dāng)；D.鱗次櫛比：意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用恰當(dāng)。故選C?！军c睛】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。7、D【解析】

A．挑撥離間（jiàn），相輔（fǔ）相成。B.龜（jūn）裂，不知所措（cuò）。C.兩棲（qī），袖（xiù）手旁觀。故選D。8、A【解析】

A．翻譯不準(zhǔn)確?！捌拮印币馑际恰捌拮雍蛢号?。句子翻譯為：率領(lǐng)妻子、兒女和同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方。故選A。9、（1）佇l(wèi)ùyuán（2）漂緲縹緲（3）拂過、劃過（4）比喻示例：如蓬萊仙境，云霧繚繞中更顯西山的神韻?！窘馕觥?/p>

（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“佇立”：長時間站立。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“南麓”：南邊的山腳。讀“nánlù”?！俺窃保褐袊糯鷩@城市的城墻。讀“chéngyuán”。注意據(jù)義定音。（2）可以形旁辨形。如“漂”與“縹”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。再如“縹緲”：隱隱約約，若有若無。注意據(jù)義定形。（3）本題為結(jié)合語句理解詞義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“晴影掠空”的“掠”為“拂過、劃過”之意，用以形容氣象萬千的美景。（4）一問，考查對修辭類型的把握?！叭绾Ｊ序讟?，時隱時現(xiàn)，變化無窮”顯然是個比喻（明喻）句。二問，要求運用這種修辭手法，描繪西山陰雨迷蒙的景色?？疾閷W(xué)生的語言表達能力，恰當(dāng)使用修辭能力。如：我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，西山籠罩在云霧之中。10、何時眼前突兀見此屋禪房花木深關(guān)關(guān)雎鳩徒有羨魚情所謂伊人兩鬢蒼蒼十指黑鰷魚出游從容摶扶搖而上者九萬里俶爾遠逝往來翕忽黃發(fā)垂髫并怡然自樂【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“雎鳩”“鰷”“俶”“髫”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．大氣運動自身具有隨機性；各種復(fù)雜地形會影響大氣運動；對不同天氣類型的預(yù)報，準(zhǔn)確率有很大差異。2．打比方、列數(shù)字、舉例子等，答出任意兩個可得滿分，其中答出說明方法,并結(jié)合文章內(nèi)容舉例說明。3．A【解析】1．此題考查了對文章內(nèi)容的理解分析。在文章的第二段至第四段，開頭都有相應(yīng)的中心句子：影響天氣預(yù)報準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性、各種復(fù)雜地形也會給大氣運動帶來影響、何況，不的天氣類型，預(yù)報準(zhǔn)確率差異很大。根據(jù)這三個句子，就可得出答案。2．本題考查說明方法的判斷與作用分析能力。閱讀文本會發(fā)現(xiàn)，文中第3段“如青藏高原地勢較高”用的是舉例子的說明方法；“可見錯綜復(fù)雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼””用了打比方的說明方法?！?平方公里”“500米”都用了列數(shù)據(jù)的說明方法。3．本題考查文本內(nèi)容的把握和辨析。A“精準(zhǔn)預(yù)測天氣不是一件很難的事”這一表述與原文“精準(zhǔn)預(yù)測天氣確實不是一件容易的事”不一致。故選A。12、1．“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。2．①深化文章的主題，突出了親情的美好與溫馨；②緊扣文題，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；③照應(yīng)文章題目，使文章層次結(jié)構(gòu)分明（答兩點給全分）3．因為我們?yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場面特殊，臨行密密縫一般的親情與溫馨，感染了小姑娘，引發(fā)了小姑娘對家人的思念，使小姑娘產(chǎn)生了情感上的共鳴。4．

參考答案：喝土豆湯的這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，彌漫了整個小餐館由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地，離別時間久遠，但親情不會淡化，只會越來越濃，親情超越了時間與空間的限制，超越了個體家庭之間的限制，在人們中間傳遞?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和感情的把握。解答此題應(yīng)該按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。結(jié)合文段“那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢”可以得出：依依不舍；“臨行密密縫一般，彼此囑咐著”可以得出：父母疼愛兒子；“我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前”可以得出：思念兒子。2．本題考查學(xué)生對重點句子作用的理解和把握。三處“喝得很慢”分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析即可。如第一處：“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”在這句話中表明我們的依依不舍，深化主旨；“那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢”在這句話中表明一種思念，推動情節(jié)發(fā)展?！澳且粋€下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢?！痹谶@句話中，表明了一種情感的共鳴。結(jié)合題目《喝得很慢的土豆湯》分析，“喝得很慢”照應(yīng)了題目，深化中心。3．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和把握。根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，從下文小姑娘與爸爸在一起喝湯，女孩說自己想爸爸了，可以看出她記得我們是因為我們?yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場面特殊，臨行密密縫一般的親情與溫馨，感染了小姑娘，引發(fā)小姑娘對家人的思念，是小姑娘產(chǎn)生了情感上的共鳴。4．本題考查學(xué)生關(guān)鍵句子的理解和把握。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。本句是文章的主旨句。結(jié)合對文章情感的把握。注意關(guān)鍵詞“所有的時間和空間”。寫出了親情不會因時間和空間的改變而發(fā)生變化。如：盡管兒子在美國，但是我們?nèi)詴嗷ニ寄畹取?3、1．B2．D3．B【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容細節(jié)的把握。B.從“我曾多次閱讀《鐵木前傳》,每次,我都要高聲朗讀這段結(jié)尾?！敝锌闯?，②“讀”指作者反復(fù)出聲誦讀《鐵木前傳》。故B錯誤，選B。2．本題考查議論文中心論點。中心論點：一個完整的陳述語氣的句子，一般不運用修辭手法，文章討論的中心。A.“讀書要大聲朗讀才能讀出韻味來?！敝复舐暲首x是讀出韻味的唯一條件，但在文章中作者提倡“‘讀書’”就是要把書念出聲兒來”，論證了“讀出聲”的好處，并沒有說默讀就不能讀出韻味，故A錯誤。B.在文章八九段，作者提到不僅中國作品讀出聲來有韻味，還舉例論證外國作品讀出聲來也有韻味，進而論證論點：讀書要讀出聲來。并非讀書不僅要讀中國的作品,還要讀外國的作品。不是全文討論的內(nèi)容，故不是論點。故B錯誤。C.文章第十三段，“當(dāng)然,有些“音調(diào)”終究會顯得陳舊過時,束縛自己的文筆。那么,就捧起新的優(yōu)秀的書籍再讀吧,去尋找新的氣韻,新的音色,”是指要出聲的讀新的書籍，是為了論證中心論點，故C錯誤。D.論證思路：1）第一段引出論點：讀書就要“讀出聲兒來”。2）第二段舉出小學(xué)時老師要求我們讀出聲來，現(xiàn)在印象深刻，證明讀出聲的好處。3）第三到七段，舉出自己生活中的例子，證明讀出聲來的好處。4）第八九段，舉出俄國鄰居例子，證明讀書讀出聲不僅是中國文學(xué)的要求，也適應(yīng)外國文學(xué)的要求。5）第十到十三段，總結(jié)，應(yīng)該讀書讀出聲。本文論點是：讀書應(yīng)讀出聲。故D正確。故選D。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。B.文章第十[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）三、寫作。（50分）14、例文：中華文化，我為你自豪話說天下，放眼望去，世界之大，無奇不有。在飛速發(fā)展的今天，世界文化也在與時俱進。多個獨具特色的國家文化相互交融，匯聚成了多姿多彩的世界文化。在這百花之中，開得艷麗的數(shù)中華文化。作為中華兒女，我們?yōu)橹腥A文化而倍感自豪。文化，是一個國家和民族的靈魂。靈魂無高低貴賤之分，文化也是如此。但中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)幾千年歷史的洗禮，從古至今，源遠流長。無數(shù)中華兒女用自己的雙手，造就出偉大的中華文化。她不斷被填充，不斷被豐富，經(jīng)歷漫長歲月，終成百花園中一枝挺立傲然的奇葩，永不泯滅。中華文化，見證了一個民族的崛起，見證了千年歲月。她是中華民族的魂，是中華民族的根。她孕育著無數(shù)中華兒女，支撐起整個中華民族。自古時，中華文化就廣為流傳。她最早源于漢字。漢字是中華民族交流的方式。最早在商代，古人發(fā)明出甲骨文。經(jīng)過演變，周時有了金文，到了秦朝，又有了篆書。漢字一直不斷的演變發(fā)展，一直到了漢代，為便于表達，前人發(fā)明出了隸書與草書，豐富了漢字的種類。最終到了魏晉，又涌現(xiàn)出了楷書與行書。多種字體，多種色彩。漢字就這樣，由最初的單一，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“漢字七體”。戰(zhàn)國時期，大規(guī)模戰(zhàn)爭接連不斷。在不斷地摸索與經(jīng)驗之中，出現(xiàn)了各種《兵法》。在這之后，又涌現(xiàn)出許多學(xué)說和仁政思想。到了唐朝，大量古詩開始出現(xiàn)，宋朝