小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全

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一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室、學(xué)校教育處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推動數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造深厚的教研氛圍。

積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動常?；Ｒ罁?jù)教研組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，老師間相互聽課評論溝通，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格根據(jù)個人——集體——個人的模式，留意發(fā)揮每個老師的聰慧，也唯有此，才能使更多的老師有參加的機會、熬煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。

充分利用區(qū)教研室搭建的平臺，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。

1、積極參與區(qū)教研室的集體備課。

2、請區(qū)優(yōu)秀骨干老師、學(xué)帶老師、課改試驗指導(dǎo)小組老師到我校指導(dǎo)教研組活動，提高活動質(zhì)量。

3、仔細開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織老師參與網(wǎng)上視頻案例分析、學(xué)習(xí)溝通與反思。

(二)繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍舊要加強老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)同學(xué)的數(shù)學(xué)活動，并留意進展同學(xué)的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理技能。老師教學(xué)時需要認識到，在組織同學(xué)活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在同學(xué)的可持續(xù)進展上。

三、主要工作詳細安排：

二、三月：

1、各班級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃;

2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料;仔細研讀老師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念表達到課堂教學(xué)中;

3、全體數(shù)學(xué)老師集體備課;

4、骨干老師示范課：譚鳳蘭

四月：

1、專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析;

2、各班級老師集體備課，研讀教材;

3、校本教學(xué)討論學(xué)習(xí)、爭論活動：劉春容;

4、青年老師研討課：向敏

五月：

1、各班級集體備課，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標》，研讀老師用書;

2、校本教學(xué)討論學(xué)習(xí)、爭論活動：何涓;

3、組織專題研討活動;

4、青年老師研討課：任小花

六月：

1、各班級集體備課，新課程，新教材教法研討;

2、青年老師研討課：鄧娟;

3、視頻課例學(xué)習(xí)溝通研討;

4、組織專題研討活動：蒲