初中畢業(yè)感言簡短_第1頁
初中畢業(yè)感言簡短_第2頁
初中畢業(yè)感言簡短_第3頁
初中畢業(yè)感言簡短_第4頁
初中畢業(yè)感言簡短_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁初中畢業(yè)感言簡短初中畢業(yè)感言簡短〔一〕光陰荏苒,光陰匆匆而過。三年完美艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這,又一場足以銘刻一生且充滿好處的離別!請我們銘刻此時(shí),永不忘懷?三年前,我們帶著懵懂踏入校園,對這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼,滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我,提升自我的潛力,不斷刷新對自我的認(rèn)識。三年來,我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友,伙伴,我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍(lán)天,我們懷揣著夢想互相支持走到了這天,這一千個(gè)白晝,我們共同走過,回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩,是我們的回憶,同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?,是您在午夜a拋棄了休息,為我們修改作業(yè),是您在白天用心的備課,您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您,老師!是您“一腔熱血育桃李,三尺講臺寫春秋?!蹦闹笇?dǎo)與教導(dǎo)在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。百日誓師會(huì)上,我們曾立下誓言,今日是我們兌現(xiàn)承諾的時(shí)刻,教室里發(fā)奮苦讀的身影,運(yùn)動(dòng)場上龍騰虎躍的英姿,課間走廊爽朗灑脫的笑聲,課下針鋒相對的辯論,藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演,這一切的一切我們怎能忘懷。短短三年,我們辭別了天真,走向了沉穩(wěn),脫去了稚氣,獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的,寬闊的操場,亮堂的教室,悠長的走廊,莊重的禮堂,神奇的實(shí)驗(yàn)室,這其中記錄了我們多少的回憶?但是,我們不得不要對他們說,再見了!分開是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個(gè)考驗(yàn),是一個(gè)新的開場。無窮無盡是離愁,天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手辭別,初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落完畢,初中畢業(yè),這只是人生道路上的一個(gè)驛站。將來的道路更加廣闊,將來的生活更加精彩。再見了,我的朋友,再見了,我的老師,再見了,親愛的母校。讓我們懷揣夢想,踏上新的征程,迎接完美的將來。多謝大家!初中畢業(yè)感言簡短〔二〕不知不覺,初中三年過去了,馬上就要邁入高中生活了,回想初中生活,感慨頗多。初中,第一次分開父母單獨(dú)生活;第一次走進(jìn)寄宿學(xué)校;第一次對男生怦然心動(dòng);第一次上課起哄,頂撞老師那么多第一次,都發(fā)生在這里。初一:我們要多興奮有多興奮。整天晚上吵吵鬧鬧11點(diǎn)才睡覺。都覺得班主任年輕好欺負(fù),都不怕他,拿她當(dāng)大姐姐一樣。上語文課喜歡看言情小說,拿個(gè)mp3聽來聽去,一不小心還會(huì)唱出來。我們經(jīng)常有說有笑,好幼稚。我們各自翻開了心房,走進(jìn)彼此。成為了好朋友,偶然吵吵鬧鬧,好是頑皮。又或與某某滋生情愫,一股小幸福涌上了心頭。那會(huì)兒,我們好不快活。我們重復(fù)這三點(diǎn)一線的生活方式:宿舍——教室——飯?zhí)谩o執(zhí)玫娘堧y吃的要命,我們有時(shí)候還吃的津津有味。偶然吃壞肚子,我的腸胃是最不好的,他們都會(huì)幫幫我。初二:某人分開,我走進(jìn)小飯桌生活。我在那里得到了真正的友誼,卻吃出了腸胃炎,懂得了什么是人的自私與虛偽,開場抱怨與討厭某個(gè)人,某些人,某地點(diǎn),某段感情。初二,都說那很關(guān)鍵,我們照舊,晚上說話被樓管逮住,第二天扣五分。我們怎么就那么背,晚上一說話,第二天準(zhǔn)是班主任的晚自習(xí)。一上晚自習(xí),我們十個(gè)便統(tǒng)統(tǒng)坐在教室最后一排最角落,害怕老師進(jìn)來看見我們,便問我們宿舍扣分了沒。最終,班主任老師懷孕了,我們換了新的班主任老師——數(shù)學(xué)老師。新的生活,新的考驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師對我們很嚴(yán)厲,不過這很好,他對我們都還不錯(cuò)。我從初一就是數(shù)學(xué)課代表,即使我們很多同學(xué)對老師都很有意見,可是我與老師接觸得多,我也懂他是為了我們。初三:這是初中要沖刺的一年,只可惜,我的成績卻一落千丈。我對數(shù)學(xué)中“圓”的問題一竅不通,對物理中“電”的問題更是磕磕絆絆,直到如今,我看見數(shù)字就想吐,看見電路圖就打瞌睡。在這一年,我漸漸更討厭小飯桌生活了,沒有自由,很約束。把人整的“人不像人,鬼不像鬼”。本來初三就忙,心思還要放在你小飯桌亂七八糟的事上,惡心。叫“人”的一個(gè)個(gè)都不像人,在我面前狂罵某人,在某人面前又如此親昵,這人真虛偽惡心。漸漸的,我越加討厭這種人:“裝純”“非主流”“兩面三刀”“墻頭草”,這樣的人,他們一一出如今我眼前,哎。難道真的是越長大越孤單?老師不斷叫我談話,教導(dǎo)與批評交織。不止這些了戰(zhàn)場,硝煙彌漫。我的淚水似乎流不完了,整日都快變成“以淚洗面”了。加上這兩天考試不順,我徹底敗了。,爸爸工作上的不順心,我學(xué)習(xí)的退步,家庭成了戰(zhàn)場,硝煙彌漫,我整日郁郁寡歡,母親以淚洗面,難道這就是家庭?是我想要的么?原來的幸福呢?我沒想到我的家庭會(huì)變成電視上那種暴力、問題的家。我對他們的默默關(guān)心,都被他們當(dāng)做了是“學(xué)習(xí)之外不該做的事”。我愛家庭,可我愛得好辛苦。初三,我也有感受到朋友的溫暖。只是我不能原諒背叛。離別之際,我才真正體會(huì)到我們之間的不舍與留戀,我愛班級這個(gè)家庭。畢竟,人生能有幾個(gè)三年是這樣度過的呢?這一年,我是成熟了呢?還是辛苦了?累了?或是更傻了。終于,這樣三年過去了。我的成績倒退了,身體學(xué)垮了。只是收獲了友誼,卻也更看清了人世。想維護(hù)不公,可惜我做不到。我想改革中國傳統(tǒng)封建的教育體制,打破應(yīng)試教育,這更難。我根本不懂要怎么做,就算我打破了應(yīng)試教育,我也不知道應(yīng)該用什么正確的教育方法來取代。我把自私虛偽的人拒之門外,我對人不冷不熱。我要我行我素么?不懂,我真的不懂。只有她,“他”兩個(gè)朋友了么?甚至“他”不是。這三年,不管怎么說,都是對我的磨練。玉不琢,不成器。就算我是塊璞玉,也要經(jīng)過被雕琢的痛苦??上也皇且?。這三年,真的有過淚水、歡笑、感動(dòng)、憤怒、委屈、甜蜜、平淡。這三年,收獲好多,學(xué)會(huì)好多。這三年,青春烙印在這里。這三年,也算是我最美妙的回憶。初中畢業(yè)感言簡短〔三〕三年前,我們滿懷希望來到風(fēng)帆,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅??粗鴺渲ι铣槌龅男卵浚覀儠?huì)感到非常欣喜,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,我們會(huì)覺得非常愜意。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。自主學(xué)習(xí),全面開展,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的風(fēng)帆學(xué)子。三年來,我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與風(fēng)帆朝夕相處,我們在這里快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我們留下的感動(dòng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們不會(huì)忘記,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;我們不會(huì)忘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水,奮力拼搏;我們不會(huì)忘記,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上那一張張純真的笑臉;我們不會(huì)忘記,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語,溫暖著我們失落的心;我們也不會(huì)忘記誓師大會(huì)上老師給我們的美妙祝福,我們更不會(huì)忘記,中考出征儀式上黃校長睿智博學(xué)、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個(gè)人。這三年來我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。然而三年的光陰如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要?jiǎng)e離,一句不舍或許顯得過于干澀,但是再多的話語也無法表達(dá)我們對學(xué)校深深地留戀。三年風(fēng)帆人,一生風(fēng)帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,我們永遠(yuǎn)銘刻在心間。此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對老師無盡的感謝,是老師真誠的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們破繭成蝶,在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的老師說一聲"謝謝"。讓我們用自己的進(jìn)步和成績,來報(bào)答老師的無私奉獻(xiàn)。初中畢業(yè)感言簡短〔四〕光陰似箭,日月如梭,三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝,千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢想,辛勤的老師們總是站著給我們講課,而我們總是坐在那貪心的汲取著老師淵博的知識,多謝老師們,我不會(huì)辜負(fù)您們的期望,你們的汗水不會(huì)白流的?;貞浧饎傔M(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真,無憂無慮。此刻的我卻變得那么多愁善感,一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的老師,他們是那么的無私和偉大,為我們付出了心血,為我們操碎了心,想到即將分別,還真舍不得。俗話說:“天下沒有不散的宴席”。不管何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去,而那過去的,將會(huì)成為親切的思念。光陰飛逝,難得相識,相遇即是緣分,讓我們珍惜這余下的三十多天吧,放手一搏,為了實(shí)現(xiàn)自我的理想,為了考上更高的求知路,努力學(xué)習(xí),成就夢想。同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶,只有細(xì)細(xì)的品味,才能在心靈深處感知它的香醇,雖然只有短短的三年,但經(jīng)過的酸甜苦辣,爭吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的每一天,泰戈?duì)栒f過:“天空中不留鳥的痕跡,而你已飛過”每一件事都在這天將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn),在相伴之日不知珍惜,分手之日卻淚流滿面。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠(yuǎn)方,我們還剩下三十多天的光陰相伴,我們要不惜一切,攜手沖刺吧!如今,三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn),還記得老師們對我的批評與關(guān)愛,同學(xué)之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言,親愛的老師和同學(xué)們是我一輩子的思念。我們的求知路還未到終點(diǎn),雖然心潮澎湃,思緒萬千,但成功的一天就快到眼前,三年的收獲如何,該拿出來曬曬啦。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念,努力拼搏吧!初中畢業(yè)感言簡短〔五〕時(shí)間飛逝,初中三年即將過完畢?;叵脒^去,我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),一切是那樣生疏。如今,一切都變了,變得那樣熟悉,那樣親切,歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻,我們應(yīng)當(dāng)為自我的夢想奮斗。明天的彩虹由我們描繪,明天的世界由我們主宰。相信自我,只要我們努力,明天的彩虹會(huì)更加絢麗,明天的生活會(huì)更加完美。光陰如梭,白駒過隙,不知不覺間,你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來,你們在學(xué)校里,留下了腳印,放飛了夢想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來,在我的腦際里,時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;____的危險(xiǎn);有互相幫助的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活也快畫上一個(gè)句號。到了揮手說再見的時(shí)候,應(yīng)對離別,有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué),不舍循循善誘的老師,不舍學(xué)校里熟悉的一草一木。三年的中學(xué)生活就像一本書,會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。三年的時(shí)間真的很短暫,短暫得好似昨日才報(bào)名,輕輕的我走了,輕輕地你來了。初三的生活即將完畢,同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,千里共嬋娟。唉,青春的列車響著汽笛漸漸的從遠(yuǎn)方趕來,我靜靜的坐下,看著手指間流過青春的倩影,閃溢著透明的色彩。三年前,望著一張張生疏而稚氣的臉,想到要與他們做同學(xué),真的好快樂。今日,望著一張張熟悉而成熟的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論