我的初中生活演講稿

第頁我的初中生活演講稿我的初中生活演講稿1

白駒過隙，歲月總是在不經(jīng)意間靜靜流過，我們唱著“中學(xué)時(shí)代、黃金時(shí)代”的樂曲，聽著家長、老師的諄諄教導(dǎo)和諄諄教育，在這個(gè)洋溢著書香的校內(nèi)里走過了一個(gè)年頭。在這里，我們感受到了老師慈母般的關(guān)懷，同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)氛圍，還有管理嚴(yán)謹(jǐn)、舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活是豐富多彩的，讓我感受最大的就是充溢。

跨入初中的校門，有一種長大的感覺，個(gè)子長高了，心也變寬了，小學(xué)生活的自由散漫、無憂無慮再也找不著了，迎來的是競爭，面對的是挑戰(zhàn)，頻率提高了，節(jié)奏加快了。有時(shí)會感到很累，很苦，我們不僅在學(xué)習(xí)學(xué)問，而且在磨練意志。一分耕耘，一分收獲，我們從一看就讓人紛繁蕪雜的英文中，了解西方絢麗的文化，歷史則告知我們?nèi)祟愖哌^的蹤跡，生物讓我們徜徉在大自然奇妙的世界中，地理帶我們走遍了地球上的每一個(gè)角落，數(shù)學(xué)告知我們數(shù)字的奧妙，語文則讓我們領(lǐng)會到古今文豪的風(fēng)采和祖國語言的博大精深。每天，我們都要通過讀名言成語積累詞匯，那些我們想都想不出來的妙言絕句真是得來全不費(fèi)功夫。王校長的學(xué)法指導(dǎo)課讓我們贊嘆不已，他教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，希望這門課伴隨我們度過中學(xué)；作文演講、英語演講、文言文學(xué)問競答，同學(xué)們爭先恐后，踴躍參與，生怕錯(cuò)過這千載難逢的好機(jī)會。

我們在深厚的氣氛中采集學(xué)問的果實(shí)，師生之間由然而生一股至純的友情。打掃衛(wèi)生，同學(xué)們齊動(dòng)手；遇到難題，老師會幫助你；碰上難過事，摯友會勸慰你，關(guān)切無處不在。下雪了，同學(xué)們你幫我站穩(wěn)，我?guī)退銎鸹沟淖孕熊?，大家相幫相助走出冰天雪地，真是同學(xué)情、手足情啊！

初一的生活就是這樣五彩繽紛，酸甜苦辣融入了每個(gè)人的汗水中，從晨讀到課堂、再到晚自習(xí)，我們在充溢中度過一天又一天，我們以全身心的努力去拼搏，以最大的信念去爭取，以最平常的心去對待。我們嘗到了初中生活像咖啡，雖然苦澀卻也香甜；像烈酒，令人充溢激情；像甘甜果汁，清爽可口。我們珍惜這美妙的時(shí)間，我們珍惜這火熱的青春，我們難忘初一的生活，我們向往美妙絢麗的明天！

我的初中生活演講稿2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律僅有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。

磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，終于沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我最終邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的其次個(gè)臺階。求真是培育人才的基地，他們賞識人才。在那里，求真教會了我很多做人道理，豐富了我的人生閱歷。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自我必需要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長心服口服。平常，我為班級工作不遺余力，看法仔細(xì)負(fù)責(zé)，所以常常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自我的考驗(yàn)。我信任，許久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我恒久在群星中發(fā)出絢麗的光線。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自我挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了驚慌的復(fù)習(xí)，競賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個(gè)未知數(shù)。我也會以進(jìn)取的看法投入到各種各樣的競賽和考試之中，去收獲以往付出的辛苦和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自我。在群星中，我或許不是最為刺眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光線。我的初中生活啊，將會充溢風(fēng)雨和陽光!

我的初中生活演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

一種全新的風(fēng)景映入眼簾，高達(dá)的教學(xué)樓，漂亮的綠化，可口的食堂飯菜，經(jīng)老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現(xiàn)在擁有高科技設(shè)備，黑板變成了液晶電視，同學(xué)們?nèi)耸忠话?，誰聽了不會無比興奮呢？

開學(xué)的第一天，老師并沒有講課，而是每節(jié)課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些閱歷。當(dāng)然，電影不是那些好玩的動(dòng)畫片，而是一些能讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說話都很幽默，非常激烈是同學(xué)們都有想聽下去的愛好，不像小學(xué)老師，開學(xué)第一天就起先學(xué)習(xí)了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。

起先上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本，背生字及背練習(xí)上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學(xué)會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得非常生動(dòng)、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而初中老師講一節(jié)課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結(jié)束課堂，我突然覺得我愛上了學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)變得輕松了。

同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，玩得特別好，終歸都是好學(xué)生嘛。我信任在這樣的班級中我的學(xué)習(xí)肯定會提高的很快的。

要問我對這周初中生活的感受如何，一個(gè)字——痛快。

我的初中生活演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

從初中開學(xué)第一天新奇而興奮地走進(jìn)校內(nèi)，到現(xiàn)在習(xí)以為常地踏入校內(nèi)的大門，已經(jīng)快一年了。在這將近一年的時(shí)間里，我不斷在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，深刻感受到了小學(xué)與中學(xué)的不同，那種簇新的感覺是令人無法遺忘的。

初中的活動(dòng)許多，校里校外，評三好學(xué)生、爭當(dāng)團(tuán)員、藝術(shù)節(jié)、廣播操競賽、反腐倡廉漫畫展覽、數(shù)學(xué)競賽、選舉學(xué)生會成員、演講競賽等等。沒過多久就是一次活動(dòng)，讓人感覺初中喧鬧非凡，各種各樣的活動(dòng)令人紛繁蕪雜、目不暇接(當(dāng)然中學(xué)也是一樣)!

上了初中，我起先一個(gè)人騎自行車了!小學(xué)時(shí)不是父母送，就是自己坐公交車，遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在一個(gè)人自由地穿梭于大街上威嚴(yán)、神氣，也沒有此時(shí)精神。呼吸著簇新空氣，高興奮興地騎車上學(xué)，該事務(wù)多么美妙的事呀!

初中的科目也比小學(xué)多了，歷史、地理、生物等，都是小學(xué)沒有的。在這些科目里，我們可以穿越時(shí)空來到遠(yuǎn)古，自由翱翔于宇宙，探究奇妙的微觀世界。我最感愛好的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的學(xué)問文化，令人大開眼界，為之驚羨。

初中帶給人的感受真實(shí)太多了!有“結(jié)識新?lián)从?，不忘老摯友”的喜悅與哀痛;有來到新學(xué)校，回憶老校內(nèi)的新穎 與思念。無論如何，初中乃至中學(xué)都是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期，我們要英勇面對新的學(xué)習(xí)道路，接受更多從未見過的事物。把握好初中的時(shí)間，盡情去體驗(yàn)，去感受無窮的華蜜與樂趣!

我的初中生活演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

假如說青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鳥兒，歡樂無比；假如說青春是片田野，初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花，獨(dú)一無二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活，讓我收獲了許多道理。

初一的懵懂與無知?！扳?，鈴，鈴”下課鐘聲還沒停下，我們就像脫韁的野馬沖出教室，跑到十萬八千里遠(yuǎn)，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期盼的，就那樣暢談人生度過了初一晚自習(xí)。上課不聽課，不按時(shí)完成作業(yè)，考試成果的不屑，使我的成果像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn)，伴隨我升到了初二。

初二的叛逆與快樂。我們早已不再是那些充溢稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年后的中考做打算?？晌疫€是像初一那樣懶散無比，絲毫沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會，在校運(yùn)會這短短幾天里，讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)！同學(xué)們的熱忱和諧，給我的感覺就是我喜愛和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí)，互幫互助，所以我成果才有所提高。

初三的努力與沖刺。在埋怨以前為什么沒有好好學(xué)習(xí)中度過了一學(xué)期。體育訓(xùn)練加重，同學(xué)們都是酸胳膊酸腿的，但是我們并沒有氣餒，反而讓我們收獲了堅(jiān)持就是成功這個(gè)道理。長途跋涉的最終沖刺，該為自己的將來好好努力了，我還是自覺背上了“語數(shù)英政歷化物”這七座大山。作業(yè)繁多，每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個(gè)月多后即將與相處了三年的同學(xué)揮手說道別，也感謝三年中老師們的教育……

人生就像一張白紙，那么初中生活就是記載了很多美妙回憶的文字，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過去又最舍不得道別。多味初中生活，我嘗到了甜酸苦辣，無論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因?yàn)檫@些事情或經(jīng)驗(yàn)讓我變得更完備。我愛我的初中生活！

我的初中生活演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然非常懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美妙的一頁。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是味同嚼蠟的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了很多快樂聲，多了好玩的學(xué)科，仔細(xì)慈祥的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來，但是親善的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出奇妙的樂章。

剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張生疏的面孔總顯出不可一世，也不知道是怎樣度過了那段時(shí)間，只覺得慢慢很輕松。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中。現(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不行分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜愛現(xiàn)在的班級，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜愛現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人艷羨的篇章；喜愛現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g樂，伴我健康的成長。

可甜的背后，必定會有苦。

或許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成果始終都不志向，雖然仔細(xì)的聽著每位老師的諄諄訓(xùn)誨，但成果始終都不給我任何回報(bào)。這是我起先懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)當(dāng)向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我肯定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交織，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜愛我的初一生活！

我的初中生活演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡樂和嘆息交織的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的初中生活。或許初中三年的時(shí)間會似七個(gè)音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌;或許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成;或許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。

雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了多數(shù)的樂。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝愿，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂趣無窮。平日里老師的表揚(yáng)便能使我半大的孩子興奮半天，更不用說考試中取得好成果了，當(dāng)然這樣的事不是每天都有?？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個(gè)字母都非常馴服地從嘴里迸出，不也是讓人非常興奮地事嗎?

老媽說，我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時(shí)會被大雨代替，天空有時(shí)會出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。

進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的味道。應(yīng)對五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

飛速地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)當(dāng)說是很苦的。

初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長的期望，老師的期盼，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為將來而努力!苦和樂是一對雙胞胎，會時(shí)時(shí)相伴而行?？墒侵灰闹杏锌鞓?，生活總是多彩的。

我的初中生活演講稿8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

時(shí)間飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告辭了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不一樣，因?yàn)檫@終歸是我人生們對人生的一個(gè)重要的階段。

想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是快樂的，簡便的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們好像根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)覺他們正在探討那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寧靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，可是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，照舊做著自我的事情。俗

話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。

一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W(xué)的叫喊聲，對于他們來說，好像一放學(xué)就似乎1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。

夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天涯，星星閃耀著它的寶藍(lán)色的光線。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自我的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，接著背。不知何時(shí)，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。

我們初中的生活就不快樂嗎?‘不’，這時(shí)，我們會想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊美，使我們真正地感受到了勝利的愉悅。

初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!

初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

我的初中生活演講稿9

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的學(xué)校，只明白每一天都得應(yīng)付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才明白初中生活與小學(xué)生活迥然不一樣，初中每一天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，并且上課時(shí)要專注，假如課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。所以，期望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

在初中的.日子里，我又相識了一些詼諧趣味的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時(shí)，我們?nèi)搴糜驯銜谜n余時(shí)間相互切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭凹凸，但我們照舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等，這些都是較簡便的課程，社團(tuán)方面也多了很多，假如對某方面異樣有愛好，可參與自我寵愛的社團(tuán)，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。

初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習(xí)的資料卻許多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常必需要打算充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應(yīng)付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時(shí)間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。

“天下無難事，只怕有心人。”雖然初中較繁忙，但只要好好支配、規(guī)劃，沒什么不行能，并且還有好友可共享心事和參與社團(tuán)等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也能夠?qū)⒆x書的辛苦化做學(xué)習(xí)過程的快樂，讓自我在勞碌的初中生活中能過得充溢而開心。

我的初中生活演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

“家”和“家人”，看到這兩個(gè)詞，腦子里會想到什么呢？暖和？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、……？這些答案都是確定的，但是還有一個(gè)特別的存在在我心里。

20xx年的8月29日，那是我第一次與他們相遇。當(dāng)時(shí)的我，并不知道接下來的三年里，會發(fā)生哪些事。因?yàn)槊撾x父母的懷抱，成為完全獨(dú)立的寄宿生，我只是靜默地將真實(shí)的自己，那個(gè)樂觀向上的我隱藏在一副敏感冷漠的外表下（酷酷的感覺），我從沒想到我的將來會和這些人一起，向著共同的目標(biāo)、相互扶持、相互關(guān)切、相互成為家人，一起奮斗。

開學(xué)伊始，班主任何老師給我們上第一節(jié)課，內(nèi)容就是“把班級當(dāng)作你的家——將來的三年里，你們將會生活在一起，所以，放開自己吧，孩子們，你的身邊，都是你們的家人”。聽著老師的話，正值青春叛逆期或者叛逆前期的我們不謀而合地相互看了看四周，眼神中都不謀而合地泛起了困惑、倔強(qiáng)、不屑。好在老師也并沒多說什么，就起先了上課。誰知道接下來會發(fā)生什么呢？

20xx年10月15日，我們學(xué)校舉辦了每年一度的秋季校運(yùn)會。班上同學(xué)一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不例外。男子101、女子101、男子1010、……這些項(xiàng)目我們都取得了優(yōu)秀的成果。最終一項(xiàng)是50米的迎面接力，特殊重要，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班距離第一名總分只差2分，若是這一項(xiàng)能拿下小組第一，便能瞬間反超、逆襲。全班同學(xué)臉色都非常凝重，沒有一個(gè)人情愿這一次留下缺憾。我忍不住說：“大家把手疊在一起，喊個(gè)加油吧！”同學(xué)們的手疊在一起，就像我們的心也連在了一起。“砰”這是開跑的槍聲，也是沖鋒的號角，排頭的同學(xué)如離弦之箭般快速?zèng)_了出去，跑著跑著，一旁觀戰(zhàn)的我們幾乎已經(jīng)認(rèn)為第一是我們的囊中之物了，我們班接力的同學(xué)超過其次名得有十幾米遠(yuǎn)呢。誰知道，異軍突起，生活總是充溢“驚喜”，我們班的一個(gè)女生在接力的過程中腳一扭，直挺挺地坐在了地上。我們嚇懵了，下一秒就是響遍全場的“加油，別放棄”。她堅(jiān)持著站了起來，可是其次名已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)，第三名都快追上來了，結(jié)果可想而知，我們輸了，那位女生哭得滿臉淚水、泣不成聲，不斷地說著“對不起”。我們?nèi)嗑o緊相依，臉上有淚，但是都還不忘不停勸慰她。就在那一瞬我隱隱明白了家人的含義，同甘而不能共苦的，那不是家人；只有能贏了一起笑，輸了一起哭的那才是我們的家人。

三年里，我們的心情會隨著每次考試成果跌宕起伏；也會為了每一次的班級活動(dòng)不遺余力；有過爭吵、有過面紅耳赤卻會很快握手言歡；八人小組不僅擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)互助還是心靈溝通之橋；上下鋪的兄弟吃喝睡一起、學(xué)習(xí)一起、打籃球一起，……。

時(shí)間總是在勞碌中消逝，20xx年5月12日，距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，同學(xué)們都自覺靜心學(xué)習(xí)，班長買來了面包和飲料。

20xx年6月1日，距離中考僅有16天，班上的氣氛驚慌壓抑，老師逐一開導(dǎo)。

20xx年6月12日，班級召開“中考決戰(zhàn)會議”，我們對中考充溢信念。

20xx年6月17日，上午11：00，考試完畢。鈴聲響起，我知道，結(jié)束的并不只是考試而已，結(jié)束的還有我們的三年初中。我們正“青春”。或許我們還不成熟，但正如豐子愷所說：“無愧于天，無愧于地，無懼于鬼，這樣，人生?！蔽艺J(rèn)為這就是青春。青春對于生活，生活恒久是贏家；青春是一種心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)讓青春與生活共舞，這必定是生活中最漂亮的篇章。

最終，于此紀(jì)念，那段回不去的青春歲月。致我“特殊的”家和家人——那就是與我一起共度三年、共享悲喜的初中老師和同學(xué)們。

我的初中生活演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)春夏秋冬就這樣過去了。學(xué)校里的學(xué)生也已經(jīng)換了一批又一批，九十天后，我們也要離開這個(gè)生活了三年的母校，回想往事，一幕幕仿佛還是昨天。

初一的生活簡潔而輕松，那是一段就算天塌下來也要先瘋一陣的時(shí)間。快樂的時(shí)候就大聲笑，難過的時(shí)候就放聲大哭，吃飯的鈴聲響過后，就一路狂奔到食堂，全然不顧別人的看法，那時(shí)候的我們真的很單純，每天老醇厚實(shí)的做老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖孩子。

初二的生活是充溢幻想的，不再像初一那樣瘋，變得多愁善感了，只得找尋陽光，自己暖和自己。起先在自己那個(gè)天馬行空的世界進(jìn)行幻想，閑暇時(shí)間，與摯友躺在草地上仰視天空談志向。那段冷得躲在被窩里顫抖的日子，還不忘聊聊不知從哪里聽來的一些稀里糊涂的八卦，不再那么努力想做老師和父母眼中的乖乖女。

初三的生活勞碌而充溢，初三，每天被埋在作業(yè)堆里，很少有空閑的時(shí)間，于是你經(jīng)常就會看到，一教室的學(xué)生正在埋頭苦思，時(shí)時(shí)常的會的一聲：“天啊，怎么還有這么多？”的埋怨，初三，我們習(xí)慣了一邊埋怨一邊苦趕作業(yè)的時(shí)間。初三，我們習(xí)慣了在老師的嚴(yán)格要求下還抽出一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的時(shí)間聊八卦，初三，雖然勞碌，但我們過得很有意義。

望著黑板上寫的中考倒計(jì)時(shí)，想著初中三年來的生活，那些珍貴的天真與懵懂。我們都回不去了。九十天之后，操場上不再有我們嬉鬧的身影，食堂里也不再有我們的高聲論調(diào)，走廊上也不會再有我們歡聲笑語，并且對著下面的行人大肆一番點(diǎn)評的蹤跡。窗戶里面也不會有我們鬼頭鬼腦，看著班主任離開了沒有的目光，教室里也不會再有我們用課桌拼起來的乒乓球臺……

剩下的九十天里，同學(xué)們都在為自己的志向加倍努力著，我也應(yīng)當(dāng)朝著我幻想的腳步動(dòng)身，所剩時(shí)間不多，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

我的初中生活演講稿12

大家好！

我是七年級二班的學(xué)生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對小學(xué)時(shí)代的戀戀不舍和對新學(xué)校的無限向往來到了這兒，我的初中——青島三十四中學(xué)，我的學(xué)校還有一個(gè)名字——青島高校市北附屬中學(xué)。

轉(zhuǎn)瞬間，我在初中已經(jīng)度過了快一年的時(shí)間，在這驚慌又勞碌的一年中，我經(jīng)驗(yàn)了從小學(xué)生到初中生的蛻變，由起先的不適應(yīng)到現(xiàn)在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛?cè)胄r(shí)，看到課程表上支配的滿滿的課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機(jī)、體育、國學(xué)、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應(yīng)接無暇。可是慢慢的，我起先適應(yīng)了這快節(jié)奏的生活，起先愛上每天接收到的如此多的新學(xué)問，我喜愛我的班級，喜愛小組中激烈的探討，喜愛我們學(xué)校的藝體選修課，因?yàn)槟鞘俏易约哼x擇的最愛的專業(yè)課，喜愛語文課中的課本劇表演，喜愛心理課上的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，喜愛史地教室里那些奇妙的旋轉(zhuǎn)的儀器，喜愛參與機(jī)器人社團(tuán)，喜愛在學(xué)生會中大顯身手。原來，勞碌的初中生活，也會這樣精彩！

步入初中的我，來到了一個(gè)新環(huán)境?？次业陌嗉壒灿?0個(gè)活潑可愛的同學(xué)）。他們來自不同的學(xué)校，例如：大名路小學(xué)、敦化路小學(xué)、洮南路小學(xué)、北仲一小等等，我們在一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏。當(dāng)然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質(zhì)很高的英語老師，嚴(yán)格的要求我們，帶著我們班的成果在級部名列前茅！我們的語文老師，鐘主任是島城名師，不僅學(xué)問淵博，而且上課時(shí)詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕松地駕馭了學(xué)問。我們數(shù)學(xué)老師是楊老師是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)，閱歷豐富的老老師，對待我們像慈母一樣的關(guān)懷，耐性細(xì)致地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名探討生，有豐富的學(xué)問，像大姐姐一樣帶領(lǐng)我們在生物的世界中漫游，我們都很喜愛她，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動(dòng)好玩，使我們在繁重的學(xué)習(xí)中感受著輕松。

我們現(xiàn)在有三門課程用的是老師們自己細(xì)心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數(shù)學(xué)。思品《歡樂課堂》。這些教材是老師們集體才智的結(jié)晶，更符合我校學(xué)生發(fā)展的要求，我們學(xué)習(xí)起來也更輕松。

“國學(xué)滋養(yǎng)心靈，科學(xué)引領(lǐng)成長，活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色，“國學(xué)”特色也是我校的一大亮點(diǎn)?！皣鴮W(xué)”的養(yǎng)分元素在校內(nèi)里真是無處不在！從一進(jìn)校門的國學(xué)大道，到教學(xué)樓大廳的名言警句，走廊里隨處可見的書法、國畫作品，還有國學(xué)園里經(jīng)典詩詞賞析，讓我們隨處都可領(lǐng)會到國學(xué)珍寶的魅力，到處都在感受著國學(xué)精髓的滋養(yǎng)。

我們還開展了系列讀書活動(dòng)，每班都有自己的圖書角，大家可以順手拈來，細(xì)細(xì)品讀，教學(xué)樓走廊上還設(shè)有讀書吧，課間里，同學(xué)們可以信步而去，在書海里盡情遨游。學(xué)校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領(lǐng)我們一起閱讀，摘抄名句，共享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對于我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養(yǎng)啊。我們初一年級還有一個(gè)讀《史記》的微信群，是由我們鐘主任組織的，目前，這個(gè)群里已經(jīng)有300人，每個(gè)周日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，我們都會對這周閱讀的一篇文章發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在微信群中綻開唇槍舌戰(zhàn)，對史記中的人物進(jìn)行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學(xué)加入了進(jìn)來，也有越來越多的同學(xué)起先閱讀《史記》，喜愛上了《史記》。

隨著課程難度的加深，或許有的同學(xué)會對理科的學(xué)習(xí)有些犯難，比如數(shù)學(xué)，就會有同學(xué)感覺越來越吃力。可這對于我們來說，不是難題。緣由在于，我們有自己的小組，我們團(tuán)隊(duì)的力氣無窮大！

我們學(xué)校推行的生本課堂，變更了老師講，學(xué)生聽得模式，我們的課堂有了很大改變，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺講題，我們找到練習(xí)題來考同學(xué)們，小組當(dāng)中相互幫助，一個(gè)人不會，全部人幫忙，因?yàn)槲覀兌枷霠帯白顑?yōu)小組”，我們班共有十個(gè)小組，一組四個(gè)人，有十位仔細(xì)負(fù)責(zé)的組長，帶領(lǐng)著自己小組揚(yáng)帆起航！看！各個(gè)小組的合照，還有我們第一期的優(yōu)勝小組。沒有人想給自己的小組拖后腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個(gè)人都在仔細(xì)學(xué)習(xí)，小組成員共同努力，齊頭并進(jìn)，使得班級的學(xué)習(xí)成果蒸蒸日上。我喜愛這樣的學(xué)習(xí)方式，喜愛小組成員間的互助與合作，因?yàn)檫@讓我感覺很平安，也有許多人在幫助我，也讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰(zhàn)。因?yàn)椋@不是我一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是我們?nèi)M同學(xué)，全班同學(xué)的共同的奮斗！

假如有人問我，我最喜愛上的課是什么？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細(xì)胞增加。

選修課還有動(dòng)漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術(shù)、塑身操、乒乓球等等，同學(xué)們可以依據(jù)自己的愛好和愛好來學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)有選修課的日子，就是我們最激烈和興奮的時(shí)刻啊。

進(jìn)入這所學(xué)校，我主動(dòng)參與了社團(tuán)活動(dòng)，獲得了成果。學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)：人眾人教化，增加了我的責(zé)任心，讓我知道團(tuán)隊(duì)的重要性。健步行活動(dòng)，提高了我的意志。還有藝術(shù)節(jié)，盡情施展同學(xué)們的才華等等，我現(xiàn)在還是學(xué)生會的一名干事，實(shí)力能得到提升。

下周，是七年級下學(xué)期的期中檢測，也是見證我的這一段學(xué)習(xí)質(zhì)量的時(shí)刻。我對自己很有信念。關(guān)于學(xué)習(xí)，我想說的是，學(xué)習(xí)習(xí)慣真的很重要。雖然學(xué)習(xí)的科目有許多，一起先會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理支配好時(shí)間，就肯定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經(jīng)用特地的六節(jié)課來幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我感覺，這對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。比如：課前肯定要預(yù)習(xí)，上課聽講的留意力訓(xùn)練，課后應(yīng)當(dāng)先復(fù)習(xí)功課再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)計(jì)時(shí)完成，整理好錯(cuò)題本，每天堅(jiān)持聽20分鐘英語，還有“時(shí)間四象限”運(yùn)用法則，合理支配好自己要做的事務(wù)。另外，我們應(yīng)學(xué)會整理好自己的物品，避開丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業(yè)、課本、用具全都打算好，防止其次天遺忘?？荚嚽斑€應(yīng)給自己訂立具體的復(fù)習(xí)安排，仔細(xì)執(zhí)行，假如每天都能把這些細(xì)微環(huán)節(jié)做好，那么勝利就肯定會在眼前。

以上是我在初中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學(xué)會有幫助。愿在幾個(gè)月后，能和同學(xué)們相逢在漂亮的校內(nèi)，讓我們相互勉勵(lì)，攜手同行，為我們青春的志向展翅翱翔！

我的初中生活演講稿13

還記得，初見面時(shí)，她穿著干凈的t恤衫，綁著干凈的馬尾辮。瘦小的身軀，雪白的面龐，雙目炯炯有神，眉不畫而翠，唇不點(diǎn)而紅。很明顯，她是我們班最年輕的老師。

一來二往熟念起來，慢慢知道我們是她的第x屆學(xué)生。細(xì)細(xì)看她，舉手投足間，是還未完全褪去的稚氣?？梢妼τ诮虒W(xué)，亦缺乏閱歷。知道了這點(diǎn)后，那些大膽的男生便放縱起來。

記不清不知是哪個(gè)男生叫了她一聲“小劉”，她應(yīng)了。于是這個(gè)外號便被廣泛應(yīng)用起來。起先只是一句玩笑，后來卻慢慢成了習(xí)慣。以至于后來望見她時(shí)，這兩個(gè)字總是脫口而出。

兩年，充溢悲酸離合，小劉以摯友一般的姿態(tài)陪我們度過?？鞓窌r(shí)，她會孩子那般陪我們一起放聲笑；生氣時(shí)，總會望見她漲紅了臉，一語不發(fā)；傷悲時(shí)，她總會靜默的駐守。

日子一每天的過去，總以為離別的哀傷距離我們很遠(yuǎn)。

小劉，我們只是習(xí)慣了有你的日子，因而從未珍惜。殊不知，我們始終忽視的，恰恰是自己最舍不下的那份情。

1號。這個(gè)學(xué)期的最終一天。下午3點(diǎn)。小劉執(zhí)教的最終一課。

下午1點(diǎn)的時(shí)候，突然有人提議，要給小劉寫離別贈(zèng)言。這個(gè)建議被很快接受。一張4k的鉛畫紙，每個(gè)人都輪番在紙上寫下祝愿。半小時(shí)后，紙傳到了我的手上。那時(shí)，黑色的字跡已擠滿了大半張紙。久久持著筆，卻不知該說些什么。

小劉布置的作文不多，批改的也稀奇的慢。但每回，翻開我的作文本，總寫滿了評語。她甚至微小到一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)符號。她看過我的作文，始終很支持，始終激勵(lì)我。于是，初見她，便有一種“相見恨晚”的感慨。她是那般善解人意。

或許因?yàn)槟挲g的關(guān)系，小劉總能理解我們。慢慢，彼此之間也不再只像是師生關(guān)系。更像是一位摯友，一位知己。無話不談，甚是親切。

思索良久，最終，提筆寫道：不想再說離別，因?yàn)椴幌腚x別。唯有望見你華蜜歡樂，我們才會真正放心地，轉(zhuǎn)身離開……

最終到了最激烈的那一刻。三點(diǎn)準(zhǔn)，她看了那張載滿祝愿的紙。剎那間，她流淚了。淚水像決堤那般涌出來。彼時(shí)，每個(gè)人臉上都是天真的笑臉，充溢期盼。最終，她含著淚，將紙卷起來向我們揮了揮。每個(gè)人都滿意地拍手。這是兩年來日積月累的默契。

花開花落年復(fù)年，相遇便是緣，我們肯定會好好珍惜，這段美妙的回憶。小劉剛剛好不簡單止住的眼淚又涌了出來，再也忍不住，她匆忙跑出了教室。環(huán)顧四周，才發(fā)覺每個(gè)人都噙著淚水，隱著淡淡的微笑。

世上，有一種眼淚名叫感動(dòng)。

世上，有一種感動(dòng)名叫華蜜。

好惦念她，我的老師！她賜予我的不僅是學(xué)問的甘霖，更是一種激勵(lì)與支持，為我以后的成長之路埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我與志向更進(jìn)了一步！

我的初中生活演講稿14

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們開學(xué)做著放假的夢，放假又做著開學(xué)的夢，年復(fù)一年，時(shí)間悄然溜走，你傾聽到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎？你感受到時(shí)間向你揮手告辭了嗎？不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活悄然離去，只留給我滿園芳香，你，嗅到了嗎？

那淡淡的檸檬味的孤獨(dú)，第一次邁進(jìn)初中大門，生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的同學(xué)，生疏的空氣，生疏的……我感覺到了自己的渺小，自己的無助，整個(gè)校內(nèi)里充滿著濃濃的檸檬味兒，這風(fēng)景點(diǎn)的每一個(gè)角落，都是孤獨(dú)。

一場時(shí)間雨沖淡了檸檬的氣息，雨后，清爽，美妙的感覺撲面而來，呼吸著已不在生疏的