小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)劃_第3頁(yè)
小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)劃_第4頁(yè)
小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XXXX小學(xué)2023年教導(dǎo)處新學(xué)期工作計(jì)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,小學(xué)教導(dǎo)處延續(xù)上學(xué)期的工作,堅(jiān)持以生為本,

以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,牢牢抓住"一

個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教

師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為

核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促

使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

2、規(guī)范教研組活動(dòng),提高教研組活動(dòng)的有效性,推進(jìn)各

學(xué)科教學(xué)的良性發(fā)展。

3、優(yōu)化教師隊(duì)伍,保證可持續(xù)發(fā)展。努力發(fā)揮學(xué)科帶

頭人、骨干教師示范作用。關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,加

強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、積極探索研究校本課程新工作思路,抓特色促發(fā)展。

6、全面深化素質(zhì)教育,依托第二課堂全力打造文化藝

術(shù)教育特色品牌,豐富師生業(yè)余文化生活。

7、積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)市教學(xué)先進(jìn)單位;細(xì)化任

務(wù),分解目標(biāo),積極配合,高質(zhì)量完成“省文明校園”創(chuàng)建

任務(wù)。

8、繼續(xù)做好疫情防控工作,落實(shí)好學(xué)生的體育鍛煉、

衛(wèi)生監(jiān)督等工作,做好師生培訓(xùn)宣教工作。

三、工作重點(diǎn)

1、規(guī)范管理。進(jìn)一步修訂《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,

完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,加大檢查力度,確保教學(xué)常規(guī)要求

落到實(shí)處。

2、提高質(zhì)量。向課堂要效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)

各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學(xué)生的平均分。尤為

重要的是提高上學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的學(xué)科質(zhì)量。

3、培養(yǎng)骨干。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步,

一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以,我們

要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。

4、打造特色。以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中成

長(zhǎng),為每一位孩子的幸福人生奠基。

四、具體措施

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過(guò)程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、

師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,充分開(kāi)發(fā)教師資源,開(kāi)全科目,

開(kāi)足課時(shí)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工

作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)

查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,

熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)

知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。

把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課

質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定

期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

(3)嚴(yán)格上課制度。依照課表,認(rèn)真上好每一堂課。

提前進(jìn)入班級(jí),做好上課準(zhǔn)備。不能隨便調(diào)課和無(wú)故曠課。

課上要精講精練,講求效率,嚴(yán)禁做與本課授課無(wú)關(guān)的事情。

校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課,加強(qiáng)對(duì)教師日常

課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師

要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁用懲罰性作業(yè)來(lái)

變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"

和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"

四精四必"上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

3、嚴(yán)格督促檢查。由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定《教學(xué)常規(guī)檢查

記錄表》,明確檢查時(shí)間、學(xué)科、項(xiàng)目、具體要求、完成情

況、存在問(wèn)題、整改措施、完成時(shí)限、責(zé)任人等內(nèi)容,實(shí)行

每月教研組自主檢查、學(xué)期末學(xué)校集中檢查相結(jié)合,檢查結(jié)

果作為教研組考評(píng)和個(gè)人考核的重要依據(jù)。

4、嚴(yán)格早讀管理和二課堂活動(dòng)管理。為保證學(xué)生早晨

到校安全管理,各班主任做到7;30前到校,早讀教師7:40

前到班,并做好學(xué)生早讀安排。繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),通

過(guò)組織靈活多樣、內(nèi)容豐富、扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)

化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,激發(fā)學(xué)生情趣,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身的綜合素養(yǎng)與

師資隊(duì)伍的整體水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師觀念,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一

是集中學(xué)習(xí)。本學(xué)期,教導(dǎo)處制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月確定

并提供一篇學(xué)習(xí)專(zhuān)題(《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《XX

教育》等報(bào)刊摘選,或者是名家教育專(zhuān)著等),各教研組在

抓好每周集體備課同時(shí)抓好集體學(xué)習(xí)。二是骨干學(xué)習(xí)交流,

每學(xué)期組織學(xué)校名師、骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得報(bào)

告。三是開(kāi)展青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),適時(shí)組織教師讀書(shū)交

流評(píng)比。

2、深入研究課標(biāo),突出學(xué)科特點(diǎn),打造精品案例。堅(jiān)

持以“一師一優(yōu)課”活動(dòng)為契機(jī),指導(dǎo)教師深入研究課程標(biāo)

準(zhǔn),把“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值

觀”三要素和教學(xué)大綱要求和學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)有機(jī)融合起來(lái),

要求教師認(rèn)真研究教材、認(rèn)真研究學(xué)情、認(rèn)真研究教法,在

新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型上都要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、精心

上好課,力爭(zhēng)年內(nèi)全體教師全部達(dá)到“一師一優(yōu)課”目標(biāo),

實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)擴(kuò)大面,市級(jí)有提高,省級(jí)有突破。

3、明確培養(yǎng)目標(biāo),建立師徒梯隊(duì),培養(yǎng)骨干團(tuán)隊(duì)。本

學(xué)期,教導(dǎo)處按照不同教研組和不同學(xué)科,通過(guò)組內(nèi)推薦、

能力考查、課例展評(píng)等方式,確定培養(yǎng)目標(biāo),明確培養(yǎng)內(nèi)容

和形式,利用學(xué)校名師工作室平臺(tái),建立師徒梯隊(duì),開(kāi)展“師

徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,年輕教

師虛心誠(chéng)意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成互幫互

學(xué)的教學(xué)氛圍。同時(shí),教導(dǎo)處通過(guò)組織開(kāi)展觀摩課、示范課、

講評(píng)課、創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課等一系列講課活動(dòng),發(fā)現(xiàn)苗子,重

點(diǎn)培養(yǎng),形成本校青年骨干教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期,重點(diǎn)進(jìn)行青

年教師培養(yǎng),幫助青年教師快速成長(zhǎng),形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,

豐厚自身的文化底蘊(yùn)。并通過(guò)多形式的研討、交流、展示等

活動(dòng),鍛煉青年教師,爭(zhēng)取在本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)等各種評(píng)比中

有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動(dòng)為重心,嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好

各組交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,學(xué)期末

上交教導(dǎo)處。

2、重視集體備課(周三語(yǔ)文教研組、周四數(shù)學(xué)教研組)。

今天下午,各教研組進(jìn)行一次教研活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組成員

認(rèn)真分析整冊(cè)教材,領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,明確教學(xué)的重點(diǎn)與

難點(diǎn)。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性

方面做有益的探索。本學(xué)期,要求以教研組為單位每月檢查

教案一次,方法為循環(huán)制,多交流,多討論,不斷完善和提

高備課水平。

3、各教研組長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課,推門(mén)聽(tīng)課,了解教學(xué)情況。

加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)好課,隨時(shí)了解教

師備課情況。堅(jiān)持每周聽(tīng)課1-2節(jié),堅(jiān)持課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。通

過(guò)這些形式,有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師

間開(kāi)展相互的聽(tīng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

4、確保教研活動(dòng)有序開(kāi)展。根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,各

教研組保證每?jī)芍芤淮渭w教研活動(dòng),教研形式多樣,方法

要靈活。每次活動(dòng),必須有方案,有過(guò)程性資料,有總結(jié),

有成果展示,有報(bào)道。(這一項(xiàng)我們下發(fā)了專(zhuān)門(mén)的教研組活

動(dòng)要求)

5、嚴(yán)抓教研組指導(dǎo)與考核。教研組長(zhǎng)要真正擔(dān)負(fù)起本

組的教學(xué)組織、課堂管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、集體備課、

課題研究等任務(wù),凡工作不積極主動(dòng)、組織工作沒(méi)有效果、

教研活動(dòng)被動(dòng)拖拉、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不好的教研組將改選組長(zhǎng),

并取消改組評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格。

(四)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,尤其加強(qiáng)平行班中相對(duì)

較薄弱的班級(jí)的管理,提高教學(xué)成績(jī)。

1、召開(kāi)教師會(huì),明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,并且不斷反思,

不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善管理策略,共同努力,提高學(xué)

科質(zhì)量。

2、對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研。

3、做好培優(yōu)輔差工作。特別要關(guān)注后進(jìn)生,對(duì)后進(jìn)生

做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心。教師重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和

新插班生的實(shí)際需要,制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)癥下藥,

為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上

有明顯的提高。

(五)以活動(dòng)為載體,推進(jìn)特色教育、創(chuàng)新教育工作。

1、特色課程。我們以校園文化為依托,積極開(kāi)發(fā)校本

課程,構(gòu)建了富有個(gè)性的學(xué)校課程體系。目前,學(xué)校已開(kāi)發(fā)

了《我們的節(jié)日》《節(jié)日DIO))《繽紛布藝》等校本教材,

并將校本課程列入課程表,確定時(shí)間,開(kāi)足上好,探索模式、

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣普及。根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和

環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制

定好環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一

節(jié)環(huán)境教育課。并將各科教材中選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目,

適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)

地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中,樹(shù)立環(huán)境

意識(shí),達(dá)到滲透目的。這些課程的開(kāi)展,真正起到了彌補(bǔ)國(guó)

家課程周期過(guò)長(zhǎng),不能體現(xiàn)地方特點(diǎn)等不足,解決了“只有

共性、缺乏個(gè)性”的現(xiàn)象,有力地促進(jìn)了我校全面實(shí)施素質(zhì)

教育,切實(shí)滿足了學(xué)生多樣化成長(zhǎng)需求,促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)

發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

2、晨誦、午寫(xiě)速算。早晨的晨讀時(shí)間誦讀童謠、古詩(shī)、

小古文及相關(guān)經(jīng)典。一、二年級(jí)以童謠為主,輔以弟子規(guī)、

三字經(jīng);三年級(jí)選擇經(jīng)典的必背古詩(shī)詞;四、五年級(jí)以小古

文為主進(jìn)行晨誦。學(xué)期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。作為小學(xué)生,寫(xiě)一

手好字、計(jì)算又快又準(zhǔn)等基本功的練習(xí)尤為重要。本學(xué)期,

我們將利用中午午休前的練習(xí)課時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)

和計(jì)算能力練習(xí)。值班老師按照分工安排讓學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)練

習(xí),讓學(xué)生專(zhuān)本專(zhuān)練,保存記錄學(xué)生的作品,體現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)

步與成長(zhǎng)。教導(dǎo)處進(jìn)行月驗(yàn)收工作。每月進(jìn)行一次寫(xiě)字檢測(cè)

和計(jì)算比賽,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人。

3、發(fā)展特長(zhǎng)。本學(xué)期,加強(qiáng)音、體、美教學(xué),并且使

每個(gè)學(xué)科都要有自己的特色小組(如合唱隊(duì)、跳繩隊(duì)等)。

同時(shí),我們將利用第二課堂的形式廣泛開(kāi)展音、體、美等豐

富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期末,將對(duì)各興

趣小組進(jìn)行成果展示。

(六)做好學(xué)籍管理工作,配合學(xué)校做好各項(xiàng)迎檢工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作,依法治

校、依法治教,保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

2、嚴(yán)格按照規(guī)定,做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有

關(guān)登記工作。

3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

5、做好各類(lèi)檔案管理,使其達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論