2016中考語法大全

1.名詞

名詞復數的特殊變化。

普通名詞的復數我們知道是直接加-s或-es,

a.class,box,watch,brush等詞以s,x,ch,sh,結尾，復數要加-es;

b.story,factory等以“輔音字母+y"結尾的詞復數要先將-y變成-i

再加-es;

c.knife,wife,life等以-f或-fe結尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v,

再加-es;

d.以-o結尾的名詞，一般來說，末尾是“元音字母+?！钡脑~加-

s,我們學過的有radio,zoo。末尾是"輔音字母+0"的詞，變復數加-

eso如：tomato,hero,potato,當然其中的piano和photo,又是一個

例外，他們的結尾只能加-s。

e.child(children),fbot(feet),tooth(teeth),mouse(mice),man(men),

woman(women)等詞的復數變化全不遵循規(guī)則。

注意：與man和woman構成的合成詞，其復數形式也是-men

和-women。如：anEnglishman,twoEnglishmen,但German不是合成

詞，故復數形式為Germans;

f.deer,sheep等詞單復數同形。people,police,cattle等詞，以

單數形式出現，但實為復數，所以它們的謂語當然也是復數形式，這

就是集體名詞。theEnglish,theFrench,theChinese等名詞表示國民

總稱時，也作復數用。

注意:maths,politics,physics等學科名詞,雖然以-s結尾，仍為

不可數名詞。還有theUnitedStates(美國)，theUnitedNations(聯合國)

等應視為單數。

別奇怪，名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數，但

也有以下例外。

a.man,woman等作定語時，它的單復數以其所修飾的名詞的單

復數而定。如：menworkers,womenteacherso

b.數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式，中間加連字

符。如：aten-milewalk十里路，two-hundredtrees兩百棵樹。

名詞所有格：上面內容提到過

2.代詞

代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總

是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別一my的后面

一定要接名詞，不可以單獨出現，只能做定語，如：myfather;而

mine則是名詞性，只能單獨出現，在句中做主語和表語。如：Mine

isgreen.It'smine.記住這兩個句子，凡是名詞性物主代詞（yours,hers,

his,its,ours,theirs）就者B可以放在mine的位置上了。

代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班-self（selves）—反身代

詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關于反身代詞，需要注意的是

她不能單獨做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。

如：Marryherselfsaidso.瑪麗她自己這么說的。

Of+名詞性物主代詞：of+物主代詞構成雙重所有格。公式為：

a（an,this,that）+名詞+of+名詞性物主代詞。因為物主代詞不可與a,

an,this,that,these,those,some,any,no,each,every,such,another等詞一

起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。如：afriendof

mine（我的一個朋友）

some,any的用法：上面的內容以提到過

every和each的用法：every強調全體的概念，指三個以上的人

或物（含三個），不可單獨使用;each強調個體概念。指兩個以上的人或

物（含兩個），可單獨使用Everystudentinourschoolworkshard.（$Jc

們學校的學生都很用功。）Eachstudentmayhaveonebook..（每個學生

都可有一本書。）

both,either,neither的用法：

both意為“兩者全都”，與復數連用。either意為“兩者中間的任何

一個“，neither表示"兩者之間一個也不是”，與單數連用。如：Both

ofthethemcomefromLondono他們兩人都是倫敦人。Youmaytake

eitherwithyouo兩個中間你隨便帶哪個都行。Neitheriscorrect0

兩個都不對。

Few,afew和little,alittle的用法：

Few,afew用來代替和修飾可數名詞，little,alittle用來代替和

修飾不可數名詞;afew和alittle著重肯定意思，相當于漢語“有幾

個”，“有一點兒”;few和little著重否定意思，相當于漢語“沒有幾

個”,“沒有多少”

3.形容詞

定語時排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱

代詞所有格+數詞+性質+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質

地、人的國籍、用途。

Thereissomethingwrongwithmybike。這句話可能讓你撓撓頭

皮。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當形容詞所

修飾的詞為something,anything,nothing,everything等以-thing為字

尾的詞語時，形容詞要后置。

形容詞級別問題：

a.Ourclassroomistwicelargerthantheirso（我們的教室是他們的

兩倍。）這種表示倍數的句子用…times+形容詞比較級+than...

b.I'mthreeyearsolderthanyou.（我比你大三歲。）表示"大三歲,""

高二厘米”等時用”表示數量詞的詞+比較級”。

c.”越來越..."用"比較級+and+比較級”來表示。如：Theearthis

gettingwarmerandwarmero（地球變得越來越暖和。）

d.”越...就越....“用“the+比較級...，the+比較級”來表示。

如:Thebusierheis,thehappierhefeelso（他越忙,越覺得高興。）

最高級用法，最高級要用于三者以上。還有幾點是不得不提的：

alone和lonely：Ifeellonely,becauseIamaloneathome.你獨自

一人在家用

"alone"表示"單獨的"、"獨自一人的"，它表示一個客觀事實，在

句中只能做表語。你在家感到寂寞，

"lonely",表示主觀上感到“孤獨““寂寞”，指一種悲傷憂郁的情

緒，可作定語和表語。

older和elder:Jackisolderthanme,heismyelderbrother.杰克比我

大要用“older”，表示“年紀大的，年老的”，常用做表語;他是我的長兄

用”elder”，表示“年老的，年長的”，用做定語，只用于比較兩個人的

長幼，只能作表語。

4.副詞

一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick

加上-ly變成副詞quicklyo但是象friendly,lovely雖然以ly結

尾，但實則是形容詞，Sheisfriendlytome（她對我很友好。）

already和yet：

WhereisTom?Hehasn'tcomeyet.ButJackisalreadyhere.這句話

中又是already,又有yet,是怎么回事嗎?原來already和yet意思雖

然相同，但用法有點小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用

already,一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定

句，變?yōu)榉穸ň鋾r，要將already變?yōu)閥et,且放在句尾。yet表示預

料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。

hard和hardly：

hard,hardly兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示

”辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示“幾乎不”。

ago和before：

ago不能單獨使用，應與threedays（months,weeks）等連用，而且

和動詞的過去時連用。

如：Imetmyneighbouranhourago.Before之前有"一段時間”

時，指”距這段時間以前"，和過去完成時連用。如：Hesaidhehad

finishedtheworktwodaysbefore.（他說他兩天前已完成了工作。）如果

before單獨使用，是泛指"以前"，常常和完成時連用。如：Ihaveseen

thefilmbefore.（我以前沒看過這部電影。）

farther和further:

far有兩種比較級，farther,further.在英語中兩者都可指距離。

如：Herunsfartherthanshedoes.（他比她跑得遠。）在美語中，farther

表示距離，further表示進一步。如：Ihavenothingfurthertosay.（我

沒什么要說的了。）

動詞

一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick

加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly,lovely雖然以ly結

尾，但實則是形容詞，Sheisfriendlytome（她對我很友好。）

already和yet：

WhereisTom?Hehasn'tcomeyet.ButJackisalreadyhere.這句話

中又是already,又有yet,是怎么回事嗎?原來already和yet意思雖

然相同，但用法有點小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用

already,一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定

句，變?yōu)榉穸ň鋾r，要將already變?yōu)閥et,且放在句尾。yet表示預

料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。

hard和hardly：

hard,hardly兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示

”辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示“幾乎不“。

ago和before：

ago不能單獨使用，應與threedays（months,weeks）等連用，而且

和動詞的過去時連用。

如：Imetmyneighbouranhourago.Before之前有"一段時間”

時，指”距這段時間以前“，和過去完成時連用。如：Hesaidhehad

finishedtheworktwodaysbefore.（他說他兩天前已完成了工作。）如果

before單獨使用，是泛指“以前“，常常和完成時連用。如：Ihaveseen

thefilmbefore.（我以前沒看過這部電影。）

farther和further:

far有兩種比較級，farther,further.在英語中兩者都可指距離。

如：Herunsfartherthanshedoes.（他比她跑得遠。）在美語中，farther

表示距離，further表示進一步。如：Ihavenothingfurthertosay.（我

沒什么要說的了。）

5.不定式

不定式的構成非常簡單，是to+動詞原形。to有時也可以不帶。動

詞不定式沒有人稱和數的變化，可以擔當除謂語外的任何句子成分。

什么時候可以不帶t。

不定式省to有四種情況：

使役動詞let,have,make等后接不定式。如:Lethimgo!讓他走！

wouldrather,hadbetter后。如：Youhadbetterstayathome.你最

好呆在家里。

Why.../whynot...后。如：WhynothaveagoodrestonSunday?為

什么星期天不好好休息一下呢？

感官動詞see,watch,lookat,hear,listento,smell,feel,find等后作

賓補，省to。如：Isawhimdance.我看見他跳舞。

注意：這些情況在被動句中可千萬不可省to喲！如：Theboss

madethemworkthewholenight.變成被動句：Theyweremadetowork

thewholenight.

不定式的特殊用法：

It與不定式：動詞不定式可以做主語，但如果動詞不定式太長，

顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語

（即不定式）放于句尾。

如：ItisnotdifficultformetostudyEnglishwell.（對我來說學好英

語是可能的。）

不定式還可以充當句子的賓語，但有些動詞，如find,think,

believe等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓

語，從而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當其賓語的

作用。

如：Ifounditdifficulttofallasleep.我發(fā)現很難入睡。

還有一點：動詞不定式，還可用在how,when,where,what,

which等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如：Idontknow

howtouseacomputer.我不知道怎樣使用電腦。

too...to…和enough…to：too...to表達”太...一致于不能…”。

enough...to表達”足以這兩個詞組的用法用兩個例子就可

以說清楚了。

連詞

both...and：表示"兩者都…".注意：當both...and連接主語時，后面

動詞一般要用復數。

notonly...butalso:"不僅…而且注意：后面動詞采用就近原

則，與butalso后的詞保持一致。

either...or:"或者...或者注意謂語動詞采用就近原則。如：

EitheryouorIamwrong.

neither...nor："既不…也不..."是"either...or"的否定形式。謂語動

詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致如：Neitheryounorheis

right,o

or的用法：意思為"否則"。如：Imustworkhard,orI'llfailinthe

exam.（我必須好好學習，否則我會考不及格了。）

6?時態(tài)一k

一般現在時：常與always,often,sometimes,everyday連用，表示習

慣或經常反復發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。提醒你當第三人稱單數做主

語時，別忘了動詞的變化。注意：象”地球大，月亮小”等客觀真理、

事實一定用一般現在時。

現在進行時：要注意其構成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進

行的動作。如：WeTestudyingnow.我們現在正在學習。

一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與

yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示過去時間的狀語連用。

注意：Weoftenwenttodancelastsummer.有的同學一見至Uoften就想

到用一般現在時，其實因為后面有表示過去時間的lastsummer,所以

要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。

過去進行時：顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什么，常

和特定的時間狀語如atthattime,atsixyesterday,atthatmoment,

whenhecamein等連用。如：Whenheknockedatthedoor,hismother

wascooking.

一般將來時：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將來

時間狀語如nextyear,tomorrow等連用。注意：在Willyou....?問句

中，回答必須是Yes,Iwill.或No,Iwon't而不能用Yes,Ishall.No,I

shant來回答過去將來時：過去將來時不可以單獨使用，它一般在賓

語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存

在的狀態(tài)o如：TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.

現在完成時：顧名思義，現在完成時表示的是已經完成的動作，

但動作造成的影響還在，常被just,already,yet等副詞修飾。如：He

hasalreadygonetoTianjin.對現在造成的影響是他已經不在這兒了。

現在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現在，常帶有

for或since等表示一段時間的狀語。如：MrWanghaslivedheresince

1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，我們常用“過”來表示，常

帶有twice,once,ever,never等時間狀語。如：I'veneverseenthatfilm.

過去完成時：我們可以用"過去的過去”來概括過去完成時，表示

過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作，通常與by,before

等構成的短語或when,before,after引導的從句連用。也可表示過去某

一時間開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作，常和for或since構成

的時間狀語連用。用法和現在完成時大致相同，只不過又向前推了一

個時態(tài)。

7?時態(tài)二

一般過去式和現在完成時：

一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去，陳述一個事實，它可以和

確定的表示過去的時間狀語如：lastnight,in1999,threedaysago等連

用。而現在完成時表示某一完成的動作對現在造成的影響或結果，強

調的是現在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。

如：Wehaveseenthatfilm.我們已看過那部電影。對現在造成

的影響是我們對影片已有所了解。Wesawthefilmlastnight.昨天晚

上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實。

注意：有些時間狀語，如thismorning,tonight,thismonth等，既

可用于一般過去時，又可用于現在完成時，但所表達的意義有所不

同。用于現在完成時表示包括現在在內，而用于一般過去式則與現在

無關。如:IhavereadthisbookthisApril.（說話時仍然為四月。）I

readthisbookthisApril.（說話時四月份已過。）

一般過去式和過去完成時的比較：

一般過去式表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而過去完成

時在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài)，即”過去的過去

%當強調過去某一動作發(fā)生在某一動作之前時，常用此時態(tài)。

如：Hehadfinishedhishomeworkbeforenineo'clock.九點之前

他已經完成了作業(yè)。實際上，一般現在時和過去完成時常搭配使用。

如：Whenhegothome,hisdaughterhadalreadygonetobed.當他到家

的時候，他的女兒早已去睡覺了。

在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中，由于從

句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經非常明確，所以可以用一

般過去時代替過去完成時。如：Hecalledonmesoonafterhehad

finishedhishomework.他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以說：

Hecalledonmesoonafterhefinishedhishomework.

8.動詞語態(tài)

和時態(tài)一樣，語態(tài)也是動詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的

關系。如果動作由主語執(zhí)行，就可使用主動語態(tài)，如果主語不是由主

語執(zhí)行，主語是動作的承受者，則可使用被動語態(tài)。由此我們可以看

出英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。

被動語態(tài)：表示主語是動作的承受者，什么事情被主語做。被動

語態(tài)的構成和形式被動語態(tài)由"助動詞be+及物動詞的過去分詞”構

成，一定要記住是及物動詞。助動詞必須與主語的人稱和數一致，注

意要與我們前一講學過的八個時態(tài)配合使用。

適合被動語態(tài)的情況：

不知道動作由誰發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動

作。如：Thistableismadeofwood.需要突出或強調動作的承受

者時，如:Thisparkwasbuiltforchildren.

注意：主動句中的主語如果是people,they,somebody等含糊的

表示“人或人們”，沒有確指執(zhí)行者是誰，為被動句時，通常省略”by+

執(zhí)行者"o如：Thedoorwasopenedsecretly.Butnobodycamein.

注意：在主動句里，不定式在make,see,hear等動詞后面作賓語

補足語時都不帶to,但變成被動句時，后面的不定式都需帶to。如：

Hewasmadetodothatwork.

主動語態(tài)不能變被動語態(tài)的情況：學了被動語態(tài)，別以為主動句

和被動句可以隨意轉換，千萬要注意呀!有些主動語態(tài)不能轉換成被

動語態(tài)。當賓語是反身代詞時，如：Youshouldtakecareofyourself.

當謂語是表狀態(tài)的而不是表具體動作的及物動詞時，如：Doesthe

skirtsuityou?

9.句子種類一

我們都知道，根據句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，

祈使句，感嘆句。疑問句是?？嫉闹攸c，也是要掌握的難點，這里我

們先重點講一下.

疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.

反意疑問句：在陳述句之后附上一個簡短問句，對陳述句所敘述

的事實提出相反的疑問，這種疑問句叫做反意疑問句.如前面陳述句部

分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式;如前一部分是否定式，

后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數及時態(tài)上通常保持一

致如：Youareastudent,aren'tyou?（你是學生，對嗎?）

在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。如：Goto

thecinema,willyou?

在省略的感嘆句后面，要注意主語的單復數。如：Whatfine

weather,isn'tit?

陳述句部分的主語如是I,疑問部分要用aren'tI.如：Pmastall

asyoursister,aren'tI?

陳述部分用never,hardly,few,

nothing,nobody,few,seldom,hardly,little等否定含義的詞時，疑問部分

用肯定含義.如：Heseldomcamehere,didhe?

陳述句部分的謂語是usedto時，疑問部分用didHt+主語或

usedn't+主語.如：Heusedtogotoschoolatseven,didn'the?/usedn't

he?

陳述部分有hadbetter+v.疑問句部分用hadn'tyou?如：You'd

betterreaditbyyourself,hadn'tyou?

陳述部分有You'dliketo+v.疑問部分用wouldn，t+主語.如：You'd

liketogowithme,wouldn'tyou?

主語是everyone,someone,anyone,noone等不定代詞時，多

用they指代.如：Everyoneishere,aren'tthey?（所有的人都來了嗎?）

主語是everything,something,anthing,nothing時，用it指

代。省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用willyou。如：

Don'tdothatagain,willyou?注意Let's開頭的祈使句，后用shallwe?

Letus開頭的祈使句，后用willyou?

陳述部分是"therebe”結構的，疑問部分用there省略主語代詞。

如：Thereissomethingwrongwithyourwatch,isn'tthere?

特殊疑問句：注意疑問詞howmanyhowmuch,howoften,how

old,howlong,what,whattime,whatday,whatcolour,which,when,

who,whose等疑問詞的用法。

10.句子種類二

感嘆句注意事項：

感嘆句往往由what和how引導。至于what和how的區(qū)別則是

再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜，感嘆句你就不再陌生了.

感嘆句用法很簡單,How和What放句前,How與形、副詞類連，

What后面名詞添.主語謂語不用變，省掉它們也常見.當然，what感嘆

句和how感嘆句有時可以互相轉換。當What修飾單數可數名詞時，

如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導感嘆句，但不定冠詞a

或an需放在形容詞之后。如：Whatalargefactory=Howlargea

factoryitis!

祈使句：祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句

用dont含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用Let+not+動詞原形

或Dcmtlet+第三人稱代詞的賓格或名詞。

下面稍微提一下?？嫉膹娬{句：我們學過的強調句是it引導的句

子。記?。簭娬{句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是

人，且為句子的主語時，才用"who",其余用“that”.句式是：Itis

(was)被強調部分+that(who)+句子其他部分。此結構強調的成分僅

限于主語，賓語和狀語。判斷一個句子是否是強調句，只需看去掉It

be...that是否還是一個完整的句子。

看下面例題：

ItistwentyyearsMissFengreturnedtoChina.A.thatB.

whenC.sinceD.as

答案C.本題易誤選為A(that).其實本句不是強調句。若是，去掉

Itbe…that還應是一個完整的句子。而本句去掉"Itis...that",只剩下

tenyearsMissFengreturnedtoChina.不成句。因此本句不是強調句。

狀語從句

狀語從句是句子的狀語由一個從句充當，來修飾主句中的動詞，形容

詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞引導，與主句連接，放在句末

時，一般不在前面加逗號。

狀語從句根據它表示的意思可分為時間，原因，條件，比較，結

果，目的等類。下面我們揀重點的一個一個來分析。

時間狀語從句：是由when,as,while,after,before,since,until,as

soonas等從屬連詞引導的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不

能用一般將來時，只能用一般現在時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀

態(tài)。如:IwillcallyouassoonasIarrivethere.

原因狀語從句：because,since,as和for都表示原因。常常令我

們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強，回答why

提出的問題，用來說明人所不知的原因。當能夠很明顯的看出原因或

人們已知原因,就用as或sinceo如：Idon'tlikethatcoat,becausethe

colorlooksterrible.由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗

號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況

加以推斷，就只能用fbr。如：Heisnothere,because/forhismotheris

ill.

目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由inorderthat,sothat,

等詞弓I導。如：Youmustraiseyourvoicesothat/inorderthateverybody

canhearyouclearly.

結果狀語從句：結果狀語從句常由so...that或such...that引導，

要掌握和區(qū)分這兩個句型，首先要了解so和such后面分別跟什么

詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容

詞或副詞。so還可與表示數量的形容詞many,few,much,little連用，

形成固定搭配。如：TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.

讓步狀語從句：是由though,although引導的狀語從句。though,

although和but不能同時使用。

Althoughitrained,theyhadagoodtime.

賓語從句

一個句子如果加上賓語從句，句子顯然變復雜了，也變的difficult

了，其實，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語從句的用法，一切問題

就迎刃而解了。

賓語從句由關系代詞或關系副詞引出。我們根據引導賓語從句的

連詞不同，可把賓語從句分為三類。

以that引導的賓語從句。

如：Ihearthatyouhavepassedtheexamination.Goodluck!

以if和whether引導的賓語從句。

如：Idon'tknowifyoucancometomorrow.

以連接代詞或連接副詞引導的賓語從句。

如：Pleasetellmehowyoucangethere.

運用賓語從句要注意以下幾點：

賓語從句的語序一定是陳述句語序。

主句的謂語動詞的時態(tài)如果是過去時態(tài)，賓語從句謂語動詞的時

態(tài)要選用相應的過去某一種形式。

如果賓語從句表示的是客觀真理，事實時，即使主句是過去式，

從句仍用一般現在時。

ll.Therebe句型

Therebe句型的基本用法是表示“某地（或某時）有某人（或某物）”，其形

式為“Therebe+代詞或名詞（短語）+地點/時間狀語"。這里there是引導

詞，沒有詞義，be是謂語動詞，代詞或名詞（短語）是主語％be要與主

語保持人稱和數的一致。否定句是在be后加not;一般疑問句是將be

放在句首;反意疑問句中的簡短問句是由“be（或其否定式）+there”構

成。例如：

1.Thereisadeskandtwochairsintheroom.（緊挨著be動詞的主語

是adesk,是單數，故be的形式要用is）當be動詞后接兩個以上主語

時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某

物”。

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和兩

支鋼筆。

（4）如果名詞是不可數名詞，用：Howmuch+不可數名詞+is

there+地點狀語？

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？

2.Therearen'ttwochairsandadeskintheroom.（否定句）

3.1sthereanythingwrongwithyourears?（Yes,thereis./No,there

isn't.）

4.Therewasn'tameetingyesterday,wasthere?（反意疑問句）

除此之外，還有一個重要句式“有某人在做某事”，要用“Therebe

+sb.+doingsth.+地點/時間狀語”。例如：

Thereareseveralchildrenswimmingintheriver.7可里有JL個孩子在

游泳。

Therebe結構中常見的時態(tài)有如下幾種情況：

通過上表可知：各種時態(tài)的變化是通過be動詞的變化來體現

的。至于你提到的兩個句子我們先不考慮對錯，首要的問題是弄清楚

Therebe與have所表示的意義。Therebe句型表示“存在"關系，have

表示“所屬“關系，兩者不能混合在一個句子中。例如，要說“明天有

一個班會o”(l)Therewillhaveaclassmeetingtomorrow.(x)(2)Thereis

goingto/willbeaclassmeetingtomorrow.(4)有時候既表示"存在”又表

示“所屬"時兩種都可以用。例如：ClassThreehaveamapofChinaon

thewall.(“地圖”為三班學生所有)ThereisamapofChinaonthewallin

ClassThree.，'地圖”存在于三班)由此看來，