江西省上饒市萬年縣裴梅鎮(zhèn)中學(xué)上學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試題（含答案）

/上饒市萬年縣裴梅鎮(zhèn)中學(xué)2019-2019學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1N-14 O-16K-39Cl-35.5一、選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、下列物質(zhì)變化過程中，沒有涉及化學(xué)變化的是（）2、物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯誤的是（）A．水由氫分子、氧分子構(gòu)成 B．金屬銅由銅原子構(gòu)成C．氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成 D．氧氣由氧分子構(gòu)成3、下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（）14Si硅14Si硅28.09B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子D．該元素的相對原子質(zhì)量為28.094、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（）A.①②③表示的是同種原子B.②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物C.①②③都是原子失電子后形成的粒子D.①②表示的粒子的性質(zhì)一定相同5、下列化學(xué)用語中，既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（）A．N2B．CuC．OD．CO26、以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（） A．磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧 B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 7、實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽．正確的操作順序?yàn)椋ǎ? A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤ 8、為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（） A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)9、工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分，煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則X為（）A．FeS2B．Fe2S3C．FeSO4D．FeS10、水是重要資源，下列說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大11、推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D．化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化12、圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如右圖所示：下列敘述錯誤的是（）A．分子是在不斷運(yùn)動的B．分子之間有間隔的C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變13、亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（ ）A、SO2B、NH3C、N2D、NO14、蠟燭（足量）在如圖左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖中右圖所示．下列判斷正確的是（） A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 C．實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)二氧化碳質(zhì)量不斷減少 D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w 15、下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的:①NH3②N2③NO④X⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是（）A.N2O3B.N2O4C.NaNO2D.NaNO二、填空題：（共45分）16、下列化學(xué)符號①NO2②2CO③SO4④⑤2CO3⑥2H中數(shù)字“2”的意義：（用編號回答）（1）表示原子個數(shù)的是__________；（2）表示分子個數(shù)的是__________；（3）表示離子個數(shù)的是__________；（4）表示每個分子中含有某種元素原子個數(shù)的是___________；（5）表示一個離子所帶電荷數(shù)值的是_____________；（6）表示元素化合價數(shù)值的是___________。17、某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。（1）右圖A儀器的名稱是，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是。（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)??！景l(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少?！炯僭O(shè)二】?！静殚嗁Y料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。18、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：G（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b；（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是，與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，化學(xué)方程式為；（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應(yīng)從口進(jìn)入（填“c”或“d”）；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是，二氧化錳若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從口進(jìn)（填“c”或“d”）；二氧化錳（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他進(jìn)行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的作用是。19、某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)】I、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱II、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱III、將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】III中X的值應(yīng)為 。將實(shí)驗(yàn)I和III比較可證明將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)III相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后 和 都不變?！窘Y(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。請寫出實(shí)驗(yàn)III中的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)II和III對比是為了證明 【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。【設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)】雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2

的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2

體積I50.0g1% 0.1g 9mLII 50.0g2% 0.1g 16mLIII 50.0g4% 0.1g 31mL本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是 （填編號）。