福建2022年03月福建省武平縣度工程類及產業(yè)類儲備人才引進筆試參考題庫答案解析版

福建2022年03月福建省武平縣度工程類及產業(yè)類儲備人才引進筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：圖形組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干中的圖形中間部分都沒有出現(xiàn)黑白點，考慮外圈時針移動。觀察發(fā)現(xiàn)，白點沿順時針每次移動2格，黑點沿逆時針每次移動1格，則？處也應保持這一規(guī)律，可得A項圖形。

故正確答案為A。2.城市民用天然氣的主要成分是：

A.甲烷

B.一氧化碳

C.硫化氫

D.乙烷

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學知識。

第二步，天然氣是一種無色、無味、無毒且無腐蝕性的可燃氣體，主要成分為甲烷。

因此，選擇A選項。

B項：一氧化碳，一種碳氧化合物，通常狀況下為是無色、無臭、無味的氣體，不易液化和固化。工業(yè)上，一氧化碳是一碳化學的基礎，可由焦炭氧氣法等方法制得，主要用于生產甲醇和光氣以及有機合成等。B項錯誤。

C項：硫化氫，標準狀況下是一種易燃的酸性氣體，無色，低濃度時有臭雞蛋氣味，濃度極低時便有硫磺味，有劇毒。硫化氫為易燃危化品，與空氣混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。硫化氫是一種重要的化學原料。C項錯誤。

D項：乙烷，烷烴同系列中第二個成員，為最簡單的含碳-碳單鍵的烴。乙烷在某些天然氣中的含量為5%-10%，僅次于甲烷；并以溶解狀態(tài)存在于石油中。D項錯誤。

3.甲、乙兩公司組織了一次植樹活動，已知甲、乙公司的植樹效率之比為3∶2，若兩公司合作植樹，且中途各自休息了2天，最后用16天完成了植樹，則乙公司在不休息的情況下單獨完成植樹需要（

）天。

A.24

B.32

C.35

D.48

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。

第二步，賦值甲的效率為3，乙的效率為2，則工程總量＝（3＋2）×（16－2）＝70，則乙單獨完成植樹需要的時間為70÷2＝35（天）。

因此，選擇C選項。

4.下列不符合“辦事公道”這一行政道德規(guī)范的是（）。

A.對不同的服務對象采取不同的態(tài)度

B.不管服務對象對自己的態(tài)度如何，堅持按同一行為準則行事

C.對所有的服務對象一視同仁

D.不因個人心境的變化和好惡而采取不同的行為模式參考答案：A

解題思路：辦事公道就是指我們辦事情處理問題時，

要站在公正的立場上，對當事雙方公平合理，不偏不倚，不論對誰都是按照一個標準辦事。A項對不同的服務對象采取不同的態(tài)度屬“看人下菜碟”，不符合辦事公道的道德規(guī)范要求，符合題意，正確。B、C、D三項都符合辦事公道的要求。

本題為選非題，故正確答案為A。5.在歷史上，中國印刷術的發(fā)明把人類文明推向一個新的（

）。

A.階段

B.臺階

C.高度

D.頂點

參考答案：A

解題思路：略

6.倒逼：指某些消極因素在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展的過程。

下列不屬于倒逼的是（

）。

A.網絡謠言不斷刺激公眾神經，某地政府痛下決心，采取一系列措施加大信息公開的力度，逐漸掌握了網絡話語主動權

B.某地民間非法融資活動屢禁不止，影響極為惡劣，政府有關部門終于再次啟動了擱置半年之久的金融改革方案

C.針對部分地區(qū)小產權房越來越多的現(xiàn)象，有專家撰文指出，小產權房在一定程度上解決了中低收入群體的安居問題，政府正在對這個問題進行調研

D.1980年代，某地農民違規(guī)搞集體土地承包，當年糧食產量大幅提高，引起高層高度重視，催生了土地使用制度的全面改革參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“消極因素”、“在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項。

A項：網絡謠言符合“消極因素”，政府加大信息公開力度掌握網絡話語權，符合“在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展”，符合定義，排除；

B項：非法融資活動符合“消極因素”，政府啟動擱置的金融改革方案，符合“在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展”，符合定義，排除；

C項：小產權房解決了中低收入群體的安居問題，不符合“消極因素”，且政府只是對這個問題進行調研，并未體現(xiàn)推動事物朝著積極方向發(fā)展，不符合“在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展”，不符合定義，當選；

D項：農民違規(guī)搞集體土地承包，符合“消極因素”，催生土地使用制度的改革，符合“在特定條件下推動事物朝著積極方向發(fā)展”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。7.小說離不開現(xiàn)實生活，沒有深入體驗生活的人是不可能寫出優(yōu)秀作品的。因此（

）。

A.詩人、小說家不可能年輕

B.創(chuàng)作小說都是老人們的事

C.要創(chuàng)作小說必須有足夠的生活經驗

D.創(chuàng)作小說要靠運氣參考答案：C

解題思路：日常結論題，根據題干信息逐一分析選項。

A項：題干中沒有提及詩人或小說家的年齡，不知道詩人、小說家年輕與否，屬于無中生有，無法推出，排除；

B項：題干中沒有提到創(chuàng)作小說的人的年齡，不知道是否為老人，屬于無中生有，無法推出，排除；

C項：題干中指出沒有深入體驗生活的人不可能寫出優(yōu)秀作品，即寫出優(yōu)秀作品必須深入體驗生活，該項可以推出，當選；

D項：題干沒有提及運氣，屬于無中生有，無法推出，排除。

故正確答案為C。8.一只木箱內有白色乒乓球和黃色乒乓球若干個。小明一次取出5個黃球、3個白球，這樣操作N次后，白球拿完了，黃球還剩8個；如果換一種取法：每次取出7個黃球、3個白球，這樣操作M次后，黃球拿完了，白球還剩24個。問原來木箱內共有乒乓球多少個?

A.246

B.258

C.264

D.272

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查余數問題，用方程法解題。

第二步，根據題意，兩種取球情況下白球的個數相等、黃球的個數也相等，則有5N＋8＝7M，3N＝3M＋24，聯(lián)立方程解得N＝32（次），M＝24（次），將M代入題干可知乒乓球總數為24×（7＋3）＋24＝264（個）。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查余數問題，用數字特性法解題。

第二步，根據“小明一次取出5個黃球、3個白球，這樣操作N次后，白球拿完了，黃球還剩8個”可知，每次共拿5＋3＝8個球，總數為8N＋8，即總數是8的倍數，可排除A和B選項；根據“每次取出7個黃球、3個白球，這樣操作M次后，黃球拿完了，白球還剩24個”可知每次共拿7＋3＝10個球，總數為10M＋24，即總數減去24后是10的倍數，可排除D選項；故只有C選項滿足所有條件。

因此，選擇C選項。

9.

對于計算機相當于大腦對于

A.網絡身體

B.鼠標小腦

C.顯示器腦干

D.CPU人體參考答案：D

解題思路：逐一代入選項。

A項：計算機可能需要網絡，二者是或然對應關系，大腦是身體的組成部分，二者是組成關系，前后邏輯關系不一致，排除；

B項：鼠標和計算機是配套使用的對應關系，大腦和小腦都是人體的組成部分，二者是并列關系，前后邏輯關系不一致，排除；

C項：顯示器是計算機的組成部分，二者是組成關系，腦干位于大腦下方，大腦和腦干都是人體的組成部分，二者是并列關系，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：CPU是計算機的組成部分，二者是組成關系，大腦是人體的組成部分，二者是組成關系，前后邏輯關系一致，當選。

故正確答案為D。10.科舉制度中殿試的錄取者是(

)。

A.“大元”

B.“解元”

C.“進士”

D.“榜眼”參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史常識。

C項正確，殿試，為宋（金）、元、明、清時期科舉考試之一。又稱：“御試”、廷試”、“廷對”，即指皇帝親自出題考試。會試中選者始得參與。目的是對會試合格區(qū)別等第。殿試為科舉考試中的最高一段。由唐高宗創(chuàng)制，但尚未成定制，宋代始為常制。

明清殿試后分為三甲：一甲三名賜進士及第，通稱狀元、榜眼、探花；二甲賜進士出身，第一名通稱傳臚；三甲賜同進士出身。

故正確答案為C。11.公安機關交通管理部門對駕駛人的交通違法行為除依法給予行政處罰外，實行下列哪種制度？

A.獎勵里程制度

B.違法登記制度

C.累積記分制度

D.強制報廢制度

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識。

第二步，根據《道路交通安全法》第二十四條，公安機關交通管理部門對機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規(guī)的行為，除依法給予行政處罰外，實行累積記分制度。

因此，選擇C選項。

根據《道路交通安全法》第一百一十九條，本法中下列用語的含義：（一）“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。（二）“車輛”，是指機動車和非機動車。（三）“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。（四）“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。（五）“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

12.直接證據是指能夠直接證明刑事案件主要事實的證據，間接證據是指不能夠單獨地直接證明刑事案件主要事實，需要與其他證據相結合才能證明的證據。所謂刑事案件的主要事實，是指犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實施。

根據上述定義，下列屬于直接證據的是：

A.小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車輛的視頻

B.被害人的鄰居王某提供的犯罪嫌疑人在案發(fā)前到過案發(fā)現(xiàn)場的證言

C.刑警在兇案現(xiàn)場提取到的男性鞋印

D.詐騙案受害人姜某提供的自己所遭受的金錢損失的銀行記錄

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

多定義，考查“直接證據”，其關鍵信息如下：

①能夠直接證明刑事案件主要事實的證據。

第三步，辨析選項。

A項：盜竊視頻能夠“直接證明刑事案件主要事實”，符合定義；

B項：王某的證言需與其他證據結合起來才能證明刑事案件事實，不能夠“直接證明刑事案件主要事實”，不符合定義；

C項：兇案現(xiàn)場的鞋印需與其他證據結合起來才能證明刑事案件事實，不能夠“直接證明刑事案件主要事實”，不符合定義；

D項：金錢損失的銀行記錄需與其他證據結合起來才能證明刑事案件事實，不能夠“直接證明刑事案件主要事實”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

13.仕途，商界，學術。大致說來，每個人都注定要走上三條道路中的某一條。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有自己知道以后要________，才能知道自己應該________。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.選什么

想什么

B.想什么

選什么

C.學什么

做什么

D.做什么

學什么

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據“根據不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力”可知，該空所填詞語應體現(xiàn)自己要知道未來要做什么工作，D項“做什么”可以體現(xiàn)未來的職業(yè)規(guī)劃，符合文意。A項、B項和C項均不體現(xiàn)“做”，排除A項、B項和C項。答案鎖定D項。

第二步，驗證第二空。根據“塑造自己的核心競爭力”可知，接下來要通過“學”來塑造核心競爭力，且第一空和第二空構成必要條件關系，只有確定“做什么”才能確定“學什么”，符合邏輯。

因此，選擇D選項。

A項和B項：未突出“做”和“學”的關系。C項：與語境信息相悖。

14.甲在某珠寶店購物，在甲同售貨員交談時，乙趁機下手偷取柜臺中價值超過十萬元的珠寶首飾。針對甲、乙的行為，下列說法正確的是：

A.甲、乙屬于犯罪預備

B.乙應認定為主犯

C.甲應當以教唆罪論處

D.甲無需承擔刑事責任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。

第二步，根據《刑法》第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。根據題意，甲與乙并無共謀，乙單獨構成盜竊罪，甲在珠寶店購物的行為并沒有侵犯法益，因此不構成犯罪，也就無需承擔刑事責任。

因此，選擇D選項。

A項：根據《刑法》第二十二條第一款，為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。犯罪預備是指為了實施犯罪，準備工具、制造條件，但由于行為人意志以外的原因未能著手實行犯罪的形態(tài)。甲乙并不構成犯罪預備。A項錯誤。

B項：根據《刑法》第二十六條第一款，組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。甲乙并無共謀，根據題意甲乙并無共同犯罪，因此乙不是主犯。B項錯誤。

C項：根據《刑法》第二十九條第一款，教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。甲并未教唆乙犯罪，不構成教唆罪。C項錯誤。

15.數字人民幣是現(xiàn)行人民幣的一種數字支付工具，是央行發(fā)行的數字化形態(tài)法定貨幣。下列選項中對數字人民幣認識正確的是：

A.數字人民幣與現(xiàn)行人民幣沒有本質區(qū)別

B.數字人民幣的功能與現(xiàn)行人民幣紙幣完全相同

C.數字人民幣比傳統(tǒng)紙幣發(fā)行成本高

D.數字人民幣比傳統(tǒng)紙幣交易風險大

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，數字人民幣，是由中國人民銀行發(fā)行的數字形式的法定貨幣，由指定運營機構參與運營并向公眾兌換，以廣義賬戶體系為基礎，支持銀行賬戶松耦合功能，與紙鈔硬幣等價，具有價值特征和法償性，支持可控匿名。現(xiàn)行人民幣的本質是不兌現(xiàn)的信用貨幣，數字人民幣就是材質不同的人民幣，其本質也是貨幣的一種表現(xiàn)形式。故數字人民幣與現(xiàn)行人民幣沒有本質區(qū)別。

因此，選擇A選項。

B項：數字人民幣的功能與現(xiàn)行人民幣紙幣并不完全相同。數字貨幣擁有紙幣所沒有的區(qū)塊鏈技術等功能。以記賬功能為例，能夠記載貨幣流通的時間、地點、去向，對于一些特定用途的貨幣追蹤有重要意義，能夠有效防止洗錢等行為。B項排除。

C項：數字人民幣的直接作用是使金融體系的流通更加便利，降低貨幣的發(fā)行和流通成本。C項排除。

D項：數字人民幣是法幣，與法定貨幣等值，其效力和安全性是最高的。數字貨幣交易過程需要網絡中的各個節(jié)點的認可，因此數字貨幣的交易過程足夠安全。D項排除。

16.工作：收入：消費（

）。

A.交易：利潤：購買

B.學習：事業(yè)：創(chuàng)業(yè)

C.科技：科學：商業(yè)

D.學校：教師：授課參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

題干中的三項屬于對應關系，通過工作獲得收入，收入可以用來消費。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項，通過交易可以獲得利潤，利潤可以用來購買商品，與題干邏輯關系一致，當選；

B項，學習與事業(yè)、創(chuàng)業(yè)之間沒有明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項，科技、科學和商業(yè)之間沒有明顯的邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項，題干中，收入是工作的結果，而教師不是學校的結果，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。17.經濟增長通常是指在一個較長的時間跨度上，一個國家人均產出（或人均收入）水平的持續(xù)增加。拉動經濟增長的三大主要因素不包括：

A.投資

B.消費

C.信貸

D.出口參考答案：C

解題思路：本題可用關鍵詞法解題。題干關鍵詞“拉動經濟增長”，即需要賺錢，而信貸很明顯分為存款和貸款，人們一味地存款并不能拉動經濟增長，其不屬于這三大主要因素的可能性較大。

經濟學上常把投資、消費、出口比喻為拉動GDP增長的“三駕馬車”。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查宏觀經濟并選錯誤項。

第二步，從支出角度看，GDP（經濟增長）是最終需求——投資、消費、出口這三種需求之和，因此經濟學上常把投資、消費、出口比喻為拉動經濟增長的“三駕馬車”，這是對經濟增長原理最生動形象的表述。由此可見，拉動經濟增長的三大因素不包括信貸。

因此，選擇C選項。

解題思路：經濟學上常把投資、消費、出口比喻為拉動GDP增長的“三駕馬車”，顯然不包含信貸。

故正確答案為C。18.婉轉

對于

（

）

相當于

（

）

對于

烈日炎炎

A.委婉；陰雨綿綿

B.謝絕；驕陽似火

C.率真；汗流浹背

D.直接；天寒地凍

參考答案：D

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。

A項：“婉轉”形容言辭委婉含蓄，與“委婉”屬于近義關系，“陰雨綿綿”與“烈日炎炎”屬于反義關系，前后邏輯關系不一致，排除；

B項：“婉轉”地“謝絕”，二者屬于偏正關系，“驕陽似火”與“烈日炎炎”屬于近義關系，前后邏輯關系不一致，排除；

C項：“婉轉”與“率真”無明顯邏輯關系，“烈日炎炎”可能會導致“汗流浹背”，二者屬于因果對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：“婉轉”與“直接”屬于反義關系，“天寒地凍”與“烈日炎炎”屬于反義關系，前后邏輯關系一致，符合。

因此，選擇D選項。

19.每道題包含一套圖形和四個選項，請從四個選項中選出最恰當的一項填在問號處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。有三個開口圈，觀察開口位置可得，最外圈和第二圈都是每次逆時針旋轉90°，故問號處最外圈開口應該朝下，第二圈開口應該朝左，排除B、C項；最內圈每次順時針旋轉90°，故問號處開口應朝左。

故正確答案為D。20.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。

這段文字主要介紹：

A.閃電的形成機制

B.宇宙射線對人類的危害

C.臭氧對人類的貢獻

D.閃電對地球的保護作用參考答案：D

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結構，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段為總分結構，首句即指出閃電是人類的“清潔工”，然后具體論述閃電對人類的作用。因此正確答案應與此相關。文段為總分結構，首句即提出“如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”，然后分兩方面展開具體論述，指出閃電能使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，同時閃電還可以使空氣變得更加純凈且清新宜人。綜合可知，文段主要介紹了閃電對人類的保護作用。A項在文段中未提及，B項非文段重點所在，C項脫離了文段的論述主體“閃電”，均可排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句以反面論證引出話題“閃電是清潔工”，接下來圍繞“閃電”的兩個好處進行論述，先講了雷電將氧氣激發(fā)成臭氧，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，又講了閃電使空氣變純凈且清新宜人。文段為“總—分”結構，重點在首句，主體為“閃電”，強調“閃電”對地球的積極作用。

第二步，對比選項。D項是文段重點的同義替換。

因此，選擇D選項。

解題思路：根據提問知此題為中心理解題。

文段是“總-分”結構，提出閃電是人類的“清潔工”，然后分兩段論述閃電使地球生物免遭紫外線過量照射危害，閃電使空氣變得純凈，這兩個具體作用對地球環(huán)境均是有益處的，與D項表述相符合。

A項閃電的形成機制在文段中未提及；B項在文段中只是稍有提及，并不是文段要介紹的主要內容；文段主要介紹的是閃電的作用，主體是閃電，而非臭氧，C項說法錯誤。

故正確答案為D。21.村內興辦集體生產公益事業(yè)向農民籌集資金，負責管理、使用該資金的部門是：

A.村集體經濟組織或村委員會

B.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府

C.縣農業(yè)經營管理部門

D.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財政部門

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法律知識。

第二步，《村級范圍內籌資籌勞管理暫行規(guī)定》第13條規(guī)定，村內興辦集體生產公益事業(yè)向農民籌集的資金，歸本村村民集體所有，由村民委員會負責管理、使用。村民委員會應當成立由村民代表參加的民主理財小組，負責籌資籌勞管理使用情況的審核、監(jiān)督。

因此，選擇A選項。22.世界經濟的三大支柱性組織是（

）。

A.國際貨幣基金組織

B.世界銀行

C.亞太組織

D.世界貿易組織參考答案：ABD

解題思路：本題考查宏觀經濟。

世貿組織與世界銀行、國際貨幣基金組織一起，并稱為當今世界經濟體制的“三大支柱”。

A項正確，國際貨幣基金組織是根據1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的，其職責是監(jiān)察貨幣匯率和各國貿易情況，提供技術和資金協(xié)助，確保全球金融制度運作正常。

B項正確，世界銀行是世界銀行集團的簡稱，國際復興開發(fā)銀行的通稱，由國際復興開發(fā)銀行、國際開發(fā)協(xié)會、國際金融公司、多邊投資擔保機構和國際投資爭端解決中心五個成員機構組成。世界銀行成立初期的宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經濟復興，后來則轉向全球性的發(fā)展援助，為成員國提供長期貸款和技術援助。

C項錯誤，亞太經合組織是亞太地區(qū)最具影響的經濟合作官方論壇，屬于區(qū)域性合作組織。

D項正確，世界貿易組織（簡稱WTO），中文簡稱是世貿組織，是當代最重要的國際經濟組織之一，擁有164個成員，有“經濟聯(lián)合國”之稱。世界貿易組織致力于促進各國市場的開放，調解貿易糾紛，實現(xiàn)全球范圍內的貿易自由化。它通過多邊貿易，促使各成員之間逐漸取消貿易壁壘，使各成員通過貿易獲得生活水平的提高和經濟的繁榮。

故正確答案為ABD。23.某次會議邀請某單位的張某、王某、李某、趙某、孫某、周某六個人參加。但由于工作安排的原因，六個人不能同時都去。其中：張某、趙某兩人只能有一個人參加會議；李某、趙某兩人也只能有一個人參加會議；張某、王某兩人至少有一個人參加會議；張某、孫某、周某三人中有兩人參加會議；王某和李某是要么都參加會議，要么都不參加會議；如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議。

根據這樣的安排，最后沒有參加會議的可能是：

A.張某和王某

B.王某和李某

C.李某和趙某

D.趙某和孫某參考答案：D

解題思路：本題涉及六個人，要求根據題干給出的條件進行推理，選出沒有參加會議的兩個人，可以將選項代入題干進行驗證，如果不符合題干條件則排除，剩余的就是正確答案。代入A項，不符合“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”，排除。

代入B項，若王某和李某都不參加，則由“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”可推出“張某參加”，再由“張某、趙某兩人只能有一個人參加”可推出“趙某不參加”，再由“李某、趙某兩人只能有一個人參加”可推出“李某參加”，與該項內容矛盾，排除。

代入C項，不符合“李某、趙某兩人只能有一個人參加”，排除。

代入D項，符合全部條件。

故本題選D。

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）－（張且王且李且趙且孫且周）；（2）要么張，要么趙；

（3）要么李，要么趙；（4）張或王；（5）張、孫、周三人中有兩人；

（6）要么（王且李），要么（－王且－李）；（7）－趙→－孫。

第二步：因為題干信息較多，且相互間聯(lián)系不緊密，適合用假設代入法來解答。

假設A項為真，張和王都沒有參加會議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”矛盾，故A項錯誤；

假設B項為真，王和李都沒有參加會議。暫無直接違背信息。代入（3），可以得出：－李→趙；代入（4），可以得出：－王→張；此時跟題干信息（2）“張某、趙某兩人只能有一個人參加會議”矛盾，故B項錯誤；

假設C項為真，李和趙都沒有參加會議，這跟（3）“李某、趙某兩人也只能有一人參加會議”矛盾，故C項錯誤；

假設D項為真，趙和孫都沒有參加會議，符合“如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議”；再驗證是否符合其他相關情況，趙不參加，張參加，符合（2）；趙不參加、李參加，符合（3）。

故正確答案為D。

24.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，優(yōu)先考慮動態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中的△順時針每次移動兩個格，○每次逆時針移動三個格，只有C項符合。

因此，選擇C選項。25.甲、乙、丙、丁、戊5支足球隊進行小組單循環(huán)賽。比賽規(guī)定，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分；積分前兩名出線。比賽結束后發(fā)現(xiàn)，沒有積分相同的球隊，乙隊勝了3場，另一場負于甲隊。

根據以上信息，可以得出以下哪項？

A.甲隊一定出線

B.乙隊一定出線

C.丙隊一定出線

D.戊隊一定出線參考答案：B

解題思路：本題涉及5支球隊，并明確乙隊的勝負情況，要求選出一定出線的球隊?？梢愿鶕胺e分前兩名出線”，以及題干中的確定信息，尋找突破口進行推理。5支球隊進行小組單循環(huán)賽，每支球隊比賽4場，由乙隊勝了3場、負于甲隊一場可知，丙、丁、戊三隊均負于乙隊，則這三支球隊都至少輸了一場，再由“沒有積分相同的球隊”，可知這三支球隊的積分必然少于乙隊，即乙隊至少排名第二，一定能出線。其他幾隊的具體排名無法確定。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

單循環(huán)賽意味著每支球隊都踢4場，比賽總場次共計10場。

已知乙取勝3場，丙、丁都只取勝2場，說明共取勝7場，還剩3場比賽；

在丙、丁各自剩余的兩場比賽中，可能的結果是兩負、兩平、1平1負。為了使積分不同，丙、丁的比賽結果不能一致，所以，在他們的比賽中至少要出現(xiàn)一次平局，且這一平局一定會出現(xiàn)在剩余的3場比賽中。

綜上，甲、戊最多勝兩場，由于沒有相同積分，甲和戊無論誰勝兩場，都不可能同時超過丙和丁的積分，故甲和戊不可能排到第二名，而只有積分前兩名才能出線，所以，甲和戊必定不能出線。

因此，選擇D選項。

解題思路：分析題干。

共有5支球隊，進行小組單循環(huán)賽，每個球隊都要進行4場比賽，乙隊勝了3場，只有一場負于甲隊，那么丙、丁、戊3隊每隊已經分別輸給乙隊一場。題干最后一句說沒有積分相同的球隊，所以丙、丁、戊3隊在剩下的比賽中不可能3場均取得勝利，因此積分必然低于乙隊。由于前兩名出線，那么乙隊必然出線。

故正確答案為B。26.文化產業(yè)學作為一門新興學科，源于對文化作為產品的生產和流通領域進行研究，是從產業(yè)角度對文化進行研究。這正是原有文化創(chuàng)意學科群中相對薄弱甚至相對忽略的，是僅依靠原有知識體系和研究方法難以支撐的研究領域，也是當下文化產業(yè)發(fā)展急需學科建設支撐的領域。

這段話意在說明：

A.建立文化產業(yè)學學科的必要性

B.文化產業(yè)學將取代文化創(chuàng)意學

C.原有文化創(chuàng)意學科群相對薄弱

D.發(fā)展文化產業(yè)學所面臨的困難參考答案：A

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—強調重要性的結構，這一概念的重要性是文段的落腳點。文段首先指出文化產業(yè)學是從產業(yè)角度對文化進行研究，然后說明原有文化創(chuàng)意學科群在這一研究領域的薄弱以及當下文化產業(yè)發(fā)展對其的急需。由此可知，文段意在論述文化產業(yè)學這一學科建立的必要性。A項表述與此相符，當選。

B項“取代”表述錯誤，文化產業(yè)學是從文化創(chuàng)意學科群中獨立出來的一個學科；C項未提到“文化產業(yè)學”，且文段說的是“從產業(yè)角度對文化進行研究是原有文化創(chuàng)意學科群中相對薄弱的”；D項的“困難”文段未涉及。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出文化產業(yè)學是一門新興學科，是從產業(yè)角度對文化進行的研究，接著通過介紹當下文化創(chuàng)意學科群面臨的困境來說明文化產業(yè)學學科建立的必要性。“這”是對前文的總結，文段為“總—分”結構，重點是最后一句，強調當下文化創(chuàng)意學科群面臨的困境來說明文化產業(yè)學學科建立的必要性。

第二步，對比選項，A項為文段重點的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段開篇給出“文化產業(yè)學”的概念，第二句用“這”指代前文并通過“正是”進行強調，通過并列分句指出建立文化產業(yè)學對解決現(xiàn)存問題的作用，表明建立文化產業(yè)學的重要性。故文段的重點對應A項，當選；

B、D兩項，B項“將取代文化創(chuàng)意學”和D項“所面臨的困難”為無中生有的表述，均排除；

C項，文段重點圍繞“文化產業(yè)學”論述，可以解決“原有文化創(chuàng)意學科群”的問題，故“原有文化創(chuàng)意學科群”非文段重點，排除。

故正確答案為A。27.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少美感，篇幅冗長。而文言文能用_________傳達出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文_________的。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.一語雙關略遜一籌

B.只言片語無與倫比

C.三言兩語相形見絀

D.寥寥數語無可比擬參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點和文言文的特點在語義上構成反義關系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點和文言文的特點在語義上構成反義關系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應表達簡潔之意?！耙徽Z雙關”指一句話包含兩個意思，不能表達簡潔之意，排除A。“只言片語”指個別的詞句；片段的話語。其強調的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。

第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C?！盁o可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的?！盁o可比擬”填入符合語境，當選。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據“而”表示轉折，可知前后語義相反，轉折前提到白話文“篇幅冗長”，轉折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項；B項“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項。C項“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項“寥寥數語”指非常簡括地說。C項和D項均符合文意。

第二步，分析第二空。根據“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達的是文言文的美是白話文難以企及的。C項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，根據“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構成反義對應，表示文章字數少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項“三言兩語”形容話很少，D項“寥寥數語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不強調文章的字數少，無法與“篇幅冗長”對應，排除。

第二空，根據文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當選。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強調的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強調白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》28.我國是（

）首先創(chuàng)立了科舉制。

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成。

因此，選擇B選項。

A項：秦朝時期的選官制度為軍功授爵，打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度，有利于新興地主階級勢力的增強。A項不符合題意，因此不當選。

C項：唐朝武則天時期，增加科舉取士的人數，首創(chuàng)武舉和殿試，對科舉制進行了發(fā)展和革新。C項不符合題意，因此不當選。

D項：宋朝在科舉制中建立了完善的彌封謄錄制，即采用糊名、謄錄的方法防止考試作弊，對科舉制進行了發(fā)展和革新。D項不符合題意，因此不當選。

29.計算機中的編譯原理是指：

A.將一種語言翻譯為另一種語言的計算機程序

B.編寫和調試電腦辦公軟件的工具

C.主機與外部設備的轉換器

D.計算機與用戶的接口

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查計算機網絡知識。

第二步，計算機編譯原理是指高級程序設計語言編譯程序構造的基本原理，也就是把用高級程序設計語言書寫的源程序，翻譯成等價的機器語言格式目標程序的翻譯程序。編譯有兩層含義：

（1）利用編譯程序從源語言編寫的源程序產生目標程序的過程；

（2）用編譯程序產生目標程序的動作。

因此，選擇A選項。

30.制假售假的遏制，必須要有媒體的有效參與。只有賦予媒體自由言論的權利，才能保證媒體的有效參與。但是，如果沒有明確的制度規(guī)定和有效的保障措施，媒體自由言論的權利是無法得到保障的。

由此可以推出（

）

A.要想有明確的制度規(guī)定和有效的保障措施，必須要媒體的有效參與

B.沒有明確的制度規(guī)定和有效的保障措施，制假售假就無法得到遏制

C.只要賦予媒體自由言論的權利，制假售假就會得到遏制

D.只要有明確的制度規(guī)定和有效的保障措施，媒體自由言論的權利就能得到保障參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

①遏制制假售假→媒體有效參與

②媒體有效參與→媒體自由言論的權利

③—（明確的制度規(guī)定和有效的保障措施）→—媒體自由言論的權利

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為明確的制度規(guī)定和有效的保障措施→媒體有效參與，是對③的否前，否前得不出確定性結論，推不出，排除；

B項：翻譯為—（明確的制度規(guī)定和有效的保障措施）→—遏制制假售假，根據否后必否前，由③、②和①的逆否，可以推出，—（明確的制度規(guī)定和有效的保障措施）→—媒體自由言論的權利→—媒體有效參與→—遏制制假售假，可以推出，當選；

C項：翻譯為媒體自由言論的權利→遏制制假售假，是對②的肯后，但肯后得不到確定性的結論，排除；

D項：翻譯為明確的制度規(guī)定和有效的保障措施→媒體自由言論的權利，是對③的否前，否前得不出確定性結論，推不出，排除。

故正確答案為B。31.從科學的角度，“滄海桑田”之說是指什么（

）。

A.地心引力作用

B.地殼運動

C.氣候變化

D.地球內部熱能參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

我們今天所看到的地表形態(tài)并不是自地球誕生以來就是這個樣子的，地球經歷了漫長時間的演化，地表形態(tài)也發(fā)生了滄海桑田的變化。“滄海桑田”是指地殼水平運動會在地表形成斷裂帶和巨大的褶皺山脈，還有地殼垂直運動引起了地勢高低起伏和海陸變遷。因此，“滄海桑田”指的就是地殼運動。

故正確答案為B。32.下列情形中，屬于侵犯他人隱私權利的是：

A.家長想了解自己孩子在學校的表現(xiàn)

B.小丁出于好意查看了同事的信件和手機

C.小宋購買了名人的自傳

D.小王未經允許以小李的名義訂購了一批書籍

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人身權知識。

第二步，根據2021年版《民法典》第一千零三十二條，自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。小丁未經同事允許，查看了同事不愿他人知道的信件和手機，屬于侵犯了同事的隱私權。

因此，選擇B選項。

A項：根據2021年版《民法典》第二十六條，父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務。成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務。由此可知，家長想了解自己孩子在學校的表現(xiàn)只是想更好地知道孩子的情況，是有利于他成長的行為。不屬于侵犯孩子的隱私權利。A項錯誤。

C項：自傳是主要敘述自己生平事跡的著作，名人的自傳屬于自身公開了自己的信息，而已經被公眾知悉了的信息，不再屬于隱私。由此可知，小宋購買了名人的自傳，不屬于侵犯了名人的隱私權。C項錯誤。

D項：根據2021年版《民法典》第一千零一十四條，任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權或者名稱權。小王未經允許以小李的名義訂購了一批書籍，侵犯了小李的姓名權，而不是隱私權。D項錯誤。

33.萬眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會每一個細胞的生命活力充分________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.砥礪

激勵

釋放

B.磨礪

激發(fā)

施展

C.競爭

鼓勵

發(fā)展

D.磨合

鼓動

綻放

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項“釋放”指把所含的物質或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項“施展”指運用，多與“才華、魅力、技術、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當，排除B項。C項“讓活力發(fā)展”搭配不當，排除C項。D項“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項。答案鎖定為A項。

第二步，驗證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵之意，此處表達各種新奇的探索互相磨練、勉勵的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強調體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵”符合語境。

因此，選擇A選項。

磨礪：原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經受磨練或鍛煉。磨合：一般指新組裝的機器經過一定時間的使用，將摩擦面上的加工痕跡磨光而使得其更加密合。鼓動：指以言語或行為使他人有所行動。

34.計算之于（

）相當于實驗之于（

）

A.推理邏輯

B.物理天文

C.數學化學

D.大腦助手參考答案：C

解題思路：本題需要結合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關系，前后關系一致的即為正確答案。代入A項，計算和推理都是得出結論的方法，實驗和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關系不一致。

代入B項，計算與物理并無必然聯(lián)系，實驗與天文并無必然聯(lián)系。前后關系不一致。

代入C項，計算是學習數學的基礎技能，實驗是學習化學的基礎技能。前后關系一致。

代入D項，借助大腦進行計算，實驗不一定要借助助手。前后關系不一致。

故本題選C。35.某市出租車運費計算方式如下：起步價3公里8元，3公里之后每增加1公里收費1.6元，不足1元按四舍五入計算，某乘客乘坐了31公里，應該付多少元車費？

A.52

B.53

C.54

D.55

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于分段計費類。

第二步，由題意得，車費為8＋1.6×（31－3）＝52.8（元），四舍五入為53元。

因此，選擇B選項。

36.為了提高學生的閱讀能力，研究人員設計了A、B兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果，研究人員將被試學生分為兩組，甲組采用方案A，乙組采用方案B。在隨后的閱讀能力測試中，甲組學生比乙組學生的平均分高出很多。研究人員據此認為，采用閱讀方案A更有助于提高學生的閱讀能力。

上述結論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.甲組學生人數多于乙組

B.兩組學生的閱讀能力均有所提高

C.甲組學生的閱讀速度明顯快于乙組

D.兩組學生在方案實施前的閱讀能力基本相同

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：采用閱讀方案A更有助于提高學生的閱讀能力。

論據：采用A方案的甲組隨后測試中的平均分更高。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。兩組人數的多少不影響平均分，話題不一致，排除。

B項：不明確項。閱讀能力都有提高，但是哪套閱讀方法更有效不明確，不具有加強作用，排除。

C項：無關選項。閱讀速度和平均分沒有關系，論題不一致，排除。

D項：補充前提。兩組在試驗前保持一致，是對比試驗的必要條件，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

37.下列選項中不屬于現(xiàn)代市場經濟存在的共同特點的是：

A.資源配置的市場化

B.經濟運行的基礎是市場營銷

C.實行必要的、有效的宏觀調控

D.經濟關系的國際化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場經濟知識并選錯誤項。

第二步，現(xiàn)代市場經濟即政府給予更多、更大、更強干預的市場經濟。在現(xiàn)代市場經濟中，市場機制仍然是資源配置的基礎，經濟運行必須遵循市場自身的客觀規(guī)律，政府的干預、調節(jié)和計劃可以在很大程度上，彌補市場經濟的不足?！敖洕\行的基礎是市場營銷”表述錯誤，當選。

因此，選擇B選項。

38.某幼兒園小4班有23名小朋友，老師準備給大家分蘋果，每個小朋友至少分半個，要保證有4個小朋友能分到1個蘋果，老師至少要準備多少個蘋果？（

）

A.11

B.12

C.13

D.14參考答案：D

解題思路：由題干可知，4個小朋友需要每人分到1個蘋果，共需4個。還剩余個小朋友，若每人分得半個蘋果，還需個，即最少還需10個。故老師至少要準備個蘋果。

故正確答案為D。39.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的一項是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：

將原展開圖標上序號如下圖，逐一進行分析。

A項：已知面2和面4是相對面，不能同時出現(xiàn)，故A項上面是面1，前面是面2，對角線面在面2的右側，則右側是面6，選項與題干一致，當選；

B項：已知面2和面4是相對面，不能同時出現(xiàn)，故B項側面是面1，前面是面2，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論上面是面5還是面6，對角線面中的對角線的一個頂點都在三個面的公共點上，選項與題干不一致，排除；

C項：已知面1和面3是相對面，不能同時出現(xiàn)，故C項上面是面3，前面是面4，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論側面是面5還是面6，對角線面的對角線的一個頂點都在三個面的公共點上，選項與題干不一致，排除；

D項：已知面1和面3是相對面，不能同時出現(xiàn)，故D項前面是面3，上面是面4，觀察題干發(fā)現(xiàn)，不論側面是面5還是面6，對角線面的對角線的一個頂點都在三個面的公共點上，選項與題干不一致，排除。

故正確答案為A。40.根據原文，下列對基因檢測的說法正確的是：

A.基因檢測可以篩選出某領域人才并加以培養(yǎng)

B.基因檢測只適用于遺傳性和先天性疾病篩查

C.基因檢測在本質上和算命先生的性質一樣

D.基因檢測技術應當嚴謹且不能突破倫理底線

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應文章第一段“通過唾液就能測出孩子具備哪種天賦，并以此作為孩子的‘培養(yǎng)說明書’培養(yǎng)出某個領域的天才……名為‘兒童天賦基因檢測’的項目”，屬于曲解文意，不符合原文。B項對應文章第二段“當前很多疾病可以在基因上找到病因，通過基因篩查，還可以避免一些有遺傳性疾病和先天性疾病的嬰兒出生，甚至有不少常見的慢性病也可以在基因上找到根源”，屬于偷換語氣，不符合原文。C項對應文章第三段“這是算命先生才干的事”，屬于曲解文意，不符合原文。D項對應文章第三段“基因技術濫用的風險首先在于突破人類倫理的底線”“包括基因檢測在內的新科技手段，都需要具備嚴謹性”,符合原文。

因此，選擇D選項。

41.在軟盤、硬盤、光盤和內存四種存儲器中，存儲速度最快的是光盤。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查計算機基礎知識。

存儲器中存取速度最快的是內存。內存是CPU能直接尋址的存儲空間，由半導體器件制成。內存的特點是存取速率快。常見的內存條讀寫速度一般都在1000MB/s以上，高性能的內存條甚至可以達到10GB/s。

軟盤的讀寫速度一般不超過100kB/s。硬盤是計算機內常見的外存儲器，機械硬盤的讀寫速度一般在100~200MB/s。光盤的版本比較多，比如CD、DVD、BD-DVD等等，比較常見的是CD和DVD。CD的讀寫速度一般在10MB/s以下大概2~7MB/s左右。DVD的讀寫速度一般在20MB/s左右。

故表述錯誤。42.9月16日，國務院批復原則同意《全國高標準農田建設規(guī)劃（2021—2031年）》，下列關于《規(guī)劃》中工作目標的說法錯誤的是（

）。

A.到2022年建成高標準農田10億畝。以此穩(wěn)定保障1萬億斤以上糧食產能

B.到2025年建成10.75億畝，并改造提升現(xiàn)有高標準農田1.05億畝。以此穩(wěn)定保障1.1萬億斤以上糧食產能

C.到2030年建成12億畝，并改造提升現(xiàn)有高標準農田2.8億畝。以此穩(wěn)定保障1.2萬億斤以上糧食產能

D.到2030年建成15億畝，并改造提升現(xiàn)有高標準農田3億畝。以此穩(wěn)定保障1.5萬億斤以上糧食產能參考答案：D

解題思路：本題考查時事政治。

《全國高標準農田建設規(guī)劃（2021—2031年）》指出：“通過實施《規(guī)劃》，到2022年建成高標準農田10億畝，以此穩(wěn)定保障1萬億斤以上糧食產能；到2025年建成10.75億畝，并改造提升現(xiàn)有高標準農田1.05億畝，以此穩(wěn)定保障1.1萬億斤以上糧食產能；到2030年建成12億畝，并改造提升現(xiàn)有高標準農田2.8億畝，以此穩(wěn)定保障1.2萬億斤以上糧食產能。將高效節(jié)水灌溉與高標準農田建設統(tǒng)籌規(guī)劃、同步實施，2021—2030年完成1.1億畝新增高效節(jié)水灌溉建設任務?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。43.“三教九流”中的“三教”，通常是指（

）。

A.天、地、人

B.儒、法、墨

C.儒、釋、道

D.儒、道、陰陽參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

“三教九流”舊指宗教或學術上的各種流派。也泛指社會上各行各業(yè)的人。其中，“三教”指三大傳統(tǒng)宗教——儒教、道教、佛教(釋教)；“九流”實際上是指“上中下”三等。三教之中三等人，自然三三得九。

故正確答案為C。44.在諸多自然現(xiàn)象中，火可能是曾讓人最________的事物。古人曾認為，火是諸神的________，是元素之一，或是物種本身蘊藏的燃素釋放的過程。直到拉瓦錫提出氧化學說，人類才認識到燃燒是劇烈的氧化反應。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.害怕

創(chuàng)造

B.驚奇

安排

C.迷惑

恩賜

D.崇拜

榮譽

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據“直到拉瓦錫提出氧化學說，人類才認識到燃燒是劇烈的氧化反應”可知，古人一直不清楚火到底是什么，該空應體現(xiàn)“疑惑不解”這一含義。C項“迷惑”符合語境?！昂ε隆薄绑@奇”“崇拜”均沒有“疑惑不解”之意，不符合語境，排除A項、B項和D項。鎖定答案C項。

第二步，驗證第二空。“神的恩賜”為常用搭配，體現(xiàn)了古人對火的本質不清楚，符合語境。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空由后文“直到拉瓦錫提出氧化學說，人類才認識到燃燒是劇烈的氧化反應”可知，前文人們對于火到底是什么并不清楚，說明火曾讓人感覺到很迷惑不解。而“害怕”、“驚奇”和“崇拜”在文段中無從體現(xiàn)。第二空“諸神的恩賜”也是較為固定的搭配。

故正確答案為C。45.計算機的運算采用：

A.六十進位制

B.十進位制

C.八進位制

D.二進位制

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查信息技術。

第二步，計算機的運算是由電信號來完成的，電只有兩種狀態(tài)即通和斷，而開關的接通和斷開，正好用“0”和“1”表示。故計算機內部的運算是采用二進制完成的。

因此，選擇D選項。46.世界上最長的山脈位于（

）。

A.大洋洲

B.亞洲

C.南美洲

D.非洲參考答案：C

解題思路：本題考查地理。

安第斯山脈屬于科迪勒拉山系，又稱安弟斯山脈或安蒂斯山脈，位于南美洲的西岸，從北到南全長8900余千米，是世界上最長的山脈。

故正確答案為C。47.管理學上的組織的含義包括：

A.組織有一個共同目標

B.組織是動態(tài)的

C.組織是一個過程

D.組織中包括不同層次的分工協(xié)作

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。

第二步，管理學上的組織是指由若干個人或群體所組成的、有共同目標和一定邊界的社會實體。它包含三層意思：

（1）組織必須是以人為中心，把人、財、物合理配合為一體，并保持相對穩(wěn)定而形成的一個社會實體，即是一個分工協(xié)作系統(tǒng)；

（2）組織必須具有為本組織全體成員所認可并為之奮斗的共同目標，組織中的各成員共同協(xié)作奮斗，利用組織資源以實現(xiàn)組織目標，因此，組織又是實現(xiàn)組織目標的工具。

（3）組織必須保持一個明確的邊界，以區(qū)別于其他組織和外部環(huán)境。

A項：根據上述組織含義第二項，組織必須具有為本組織全體成員所認可并為之奮斗的共同目標。A項正確。

B項、C項：根據上述組織含義第二項，組織中的各成員共同協(xié)作奮斗，利用組織資源以實現(xiàn)組織目標。為了實現(xiàn)目標，組織擁有一套計劃、控制、組織和協(xié)調的流程，這是一個動態(tài)的管理過程。B項、C項正確。

D項：根據上述組織含義第一項，組織必須是以人為中心，把人、財、物合理配合為一體，并保持相對穩(wěn)定而形成的一個社會實體，即是一個分工協(xié)作系統(tǒng)。這個系統(tǒng)包括了不同層次的分工協(xié)作。D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

組織的構成要素：

（1）人：組織由（兩個或兩個以上）的人組成，這些人為了共同的目標走到了一起。

（2）共同目標：組織擁有一個目的或目標。

（3）結構：組織有互相協(xié)調的手段，保證人們可以進行溝通、互動并交流工作。

（4）管理：為了實現(xiàn)目的，組織擁有一套計劃、控制、組織和協(xié)調的流程。

48.東施固然丑拙，但她為什么不學“南施”“北施”，單學西施？這至少可以說明，在她的心目中，對于“什么是美”是很清楚的。在這一點上，東施至少比生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人要好得多。

這段話意在說明：

A.東施實際上很美

B.東施不知美丑，“以丑為美”

C.東施效顰，也不必完全非議

D.東施并不比西施丑參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問題—回答問題的結構，回答為文段論述的重點。文段以“東施為什么不學別人，單學西施”一問引出觀點：東施對“什么是美”是很清楚的，并進而將東施與生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人相比，得出東施比他們好得多的結論。由此可知，作者對東施效顰持寬容態(tài)度，C項的“不必完全非議”與此相符。

A、D兩項與“東施固然丑拙”相悖；B項表述錯誤，不知美丑、“以丑為美”說的是生活中的一類人，不是東施。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭用一個設問句引出話題：東施為什么單學西施？接著指出“這說明在她心中，對于什么是美是很清楚的”。尾句通過“這一點”指代前文內容，進而引出文段主旨句，即東施比那些人要好得多。文段為“分—總”結構，主要論述了東施效顰也有一定的合理之處。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段首先東施固然丑拙，但她選擇學習西施，說明她對于美的概念是清楚的，接著文段指出，在這一點上，東施比不知美丑，顛倒美丑的人好得多，轉折前說東施丑，之后說東施能夠學習西施，說明她至少比某些人好，因為她明白美的概念，也就是說東施效顰并不是完全錯誤，沒有可取之處的。由此可知，C項符合文意。

A項與文意相悖，“東施固然丑拙”，排除；B項轉折前內容，非文段重點，排除；D項非文段重點且無端比較，排除。

故正確答案為C。49.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數量類或屬性類。題干中呈現(xiàn)封閉圖形相交的特征，是?？嫉囊还P畫圖形，考慮筆畫數。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形均為一筆畫圖形，遵循此規(guī)律，問號處也應填入一個一筆畫圖形。只有A選項符合。

因此，選擇A選項。

規(guī)律二：題干都是軸對稱圖形，選擇C選項。

規(guī)律比較：數量類優(yōu)于屬性類，故優(yōu)選A。

50.虛假記憶綜合癥是指一個人的認同和人際關系以一種創(chuàng)傷經歷的記憶為中心，這種記憶在客觀上是虛假的，但病人卻對此深信不疑，它在病人內心是非常逼真的，幾乎就是一種“客觀現(xiàn)實”。

根據上述定義，下列屬于虛假記憶綜合癥的是：

A.甲在被蛇咬過后，看見所有像蛇一樣的東西，會感到恐懼

B.乙參加婚慶不由自主回憶起自己結婚時的情境并感到幸福

C.丙看到路邊可憐的乞丐會勾起痛苦的回憶而產生憐憫之心

D.丁通過反復洗手來排除內心強烈的骯臟感獲得心靈的平靜

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①創(chuàng)傷經歷的記憶為中心；

②記憶在客觀上是虛假的，但病人卻對此深信不疑。

第三步，辨析選項。

A項：被蛇咬過是真實的記憶，不屬于“記憶在客觀上是虛假的”，不符合定義；

B項：結婚感受到幸福，是美好的記憶，不屬于以“創(chuàng)傷經歷的記憶為中心”，并且結婚的情景是真實的，不屬于“記憶在客觀上是虛假的”，不符合定義；

C項：丙痛苦的回憶是真實存在的，不屬于“記憶在客觀上是虛假的”，不符合定義；

D項：強行排除骯臟感屬于以“創(chuàng)傷經歷的記憶為中心”，反復洗手來確保干凈，屬于“記憶在客觀上是虛假的”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：找到關鍵詞。

關鍵詞為“以創(chuàng)傷經歷的記憶為中心”、“記憶在客觀上是虛假的”、“病人深信不疑”。

第二步：逐一分析選項。

A項：甲被蛇咬，是一種真實客觀存在的創(chuàng)傷的經歷，不符合定義關鍵詞“記憶在客觀上是虛假的”，排除。

B項：乙參加別人的婚慶想到自己結婚時的情景，乙曾經的婚禮是真實客觀存在的，并且不是一種創(chuàng)傷的記憶，是美好的東西，不符合關鍵詞“以創(chuàng)傷經歷的記憶為中心”，不是虛假記憶綜合癥，不符合定義，排除。

C項：丙因為乞丐勾起痛苦的回憶，痛苦的回憶有可能是發(fā)生過的，并且選項中是對乞丐產生憐憫，沒有體現(xiàn)這種記憶是非常逼真的，不符合定義，排除。

D項：丁通過反復洗手來排除內心強烈的骯臟感說明之前是發(fā)生過不好的事情，存在回憶，并且丁內心有強烈的骯臟感說明他內心的感覺非常逼真，當選。

比較A、B、C、D四項，A、B、C三項是明確不符合定義要求的，而D是一種可能符合，所以通過比較選D更合適。

故正確答案為D。51.一高中男生追求同班女生，想盡辦法多次出現(xiàn)在該女生面前，成功贏得了該女生好感，與此有關的心理學原理是：

A.首因效應

B.簡單相加效應

C.簡單暴露效應

D.妥協(xié)效應

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。

第二步，簡單暴露效應指的是我們會偏好自己熟悉的事物。對人際交往吸引力的研究發(fā)現(xiàn)，我們見到某個人的次數越多，就越覺得此人招人喜愛、令人愉快。因此社會心理學又把這種效應叫做熟悉定律。題干中，男生多次出現(xiàn)在女生面前后，容易獲得女生好感符合該效應。C項正確，因此當選。

因此，選擇C選項。

A項：首因效應是指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。A項不符合題意，因此不當選。

B項：簡單相加效應也就是積累效應，是指對機體有影響的環(huán)境條件或有關因素多次作用所造成的生物效應的積累或疊加現(xiàn)象。B項不符合題意，因此不當選。

D項：妥協(xié)效應也就是折中效應，是指消費者的決策具有非理性傾向，會隨著情境的變化而變化，當一個選項集合里新增加一個極端選項后，會使原來的選擇方案成為折中選項，那么即使折中選項在選項集合中不存在絕對占優(yōu)關系，它也會更具吸引力，被選擇的概率增大。

根據題意，男生利用多次出現(xiàn)在女生面前，使得女生增加熟悉感，從而獲得好感，是簡單暴露效應。D項不符合題意，因此不當選。

52.當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經濟實力，科技實力，國防實力等方面的競爭，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。這主要揭示了：

A.經濟在綜合國力競爭中的地位下降

B.科技在國際競爭中不是關鍵因素

C.當今國際競爭中最主要的是文化競爭

D.文化在國際競爭中的地位十分重要

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國情知識。

第二步，根據題干中的“文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志?！闭f明文化對一個國家和民族的生存與發(fā)展的重要性。

因此，選擇D選項。

A項：題目并未說經濟在綜合國力競爭中的地位下降。A項錯誤。

B項：科技在當今國際競爭中是不是關鍵因素，題干中并未體現(xiàn)。B項錯誤。

C項：文化是綜合國力的重要標志，不能當然說當今國際競爭中最主要的是文化競爭。C項錯誤。

53.2020年積極的財政政策更加積極有為，以更大的政策力度對沖疫情影響，真正發(fā)揮穩(wěn)定經濟的關鍵作用，這一財政政策合理的傳導順序是（

）。

A.積極的財政政策——增加貨幣供應量——拉動經濟增長

B.積極的財政政策——增加稅收——拉動經濟增長

C.積極的財政政策——減少財政支出——經濟穩(wěn)定增長

D.積極的財政政策——減少稅收——拉動經濟增長參考答案：D

解題思路：本題考查宏觀經濟。

A項錯誤，增加貨幣供應量是央行的政策工具是屬于貨幣政策，擴張性的貨幣政策。

B項錯誤，增加稅收，會導致企業(yè)和居民擁有的資金減少，不利于拉動經濟增長，屬于緊縮性的財政政策。

C項錯誤，減少財政支出會導致市場上的錢減少，屬于緊縮性的財政政策。

D項正確，減少稅收，會導致企業(yè)和居民擁有的資金增加，有利于拉動經濟增長，屬于擴張性的財政政策。

故正確答案為D。54.形成有文化特色、有地域特色、可識別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個長期的漸進過程。我們應尊重當地實際，

、遠近結合、量力而行，不能盲目

。在模式選擇上，可以借鑒國內外小城鎮(zhèn)建設的經驗，但更重要的是結合自身實際、體現(xiàn)自身特色。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.循規(guī)蹈矩分庭抗禮

B.按部就班投閑置散

C.循序漸進貪大求快

D.按圖索驥急于求成參考答案：C

解題思路：第一空，根據文段首句完整語句“是一個長期的漸進過程”的提示，可知接下來整個文段也應圍繞“長期”“漸進”展開。B項“按部就班”指按照一定的順序、步驟進行，C項“循序漸進”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側重遵守規(guī)矩不逾越，D項“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側重于拘泥成法辦事，均無法與“長期”“漸進”對應，與文意不符，排除。

第二空，根據“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項“貪大求快”對應恰當，當選。B項“投閑置散”指擔當不重要的工作或不擔任工作，不予重用，與“短期”“快速”無關，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網《小城鎮(zhèn)建設須注重文化要素》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語的語義，排除未體現(xiàn)“長期”“漸進”發(fā)展特點的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當地實際”“量力而行”構成反義對應的一項。第一空，分析可知，所填詞語應體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長期、漸進的發(fā)展特點。“循規(guī)蹈矩”指一舉一動都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動?！鞍磮D索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進”填入符合句意。第二空，由“應……不能……”可知，所填詞語應與“尊重當地實際……量力而行”意思相對，體現(xiàn)盲目求成之意。“投閑置散”指安置在閑散的位置上。與句意無關，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟狻９时绢}選C。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語應與“遠近結合、量力而行”形成并列，通過前文第一句“是一個長期的漸進過程”可知，該空應體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動，現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動；B項“按部就班”指文章結構、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據線索去尋找或追究事物。三項均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“循序漸進”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或學習），符合語境。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。通過分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語應與前文“慢慢做、逐漸做”語義相反，C項“貪大求快”指急著取得成功，符合語境。

因此，選擇C選項。55.（

）是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。

A.人生的自我價值

B.人生的社會價值

C.價值觀

D.價值標準參考答案：B

解題思路：按照人生價值的主體來劃分，人生價值有人生的社會價值和人生的自我價值。人生的社會價值就是個人一生對人類、集體和他人存在和發(fā)展的積極作用的總和。人生的社會價值的主體是人類、集體和他人。在個人一生的全部積極作用中，減去用以滿足自己生存發(fā)展需要的積極作用，以及應當回報而未回報社會對自己的尊重和滿足的積極作用，剩余的積極作用，才是對社會的真正貢獻，才是人生的社會價值。

故正確答案為B。56.魚餌：魚竿

A.筆：書籍

B.電腦：無線路由器

C.鍋鏟：炒鍋

D.寫詩：筆參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現(xiàn)魚餌和魚竿需要搭配使用。結合選項選出與題干關系一致的一項。魚餌和魚竿為并列關系，釣魚時二者搭配使用。

A項，筆和書籍并不是必須搭配使用，與題干關系不一致。

B項，電腦和無線路由器并不是必須搭配使用，與題干關系不一致。

C項，鍋鏟和炒鍋為并列關系，炒菜時二者搭配使用，與題干關系一致。

D項，用筆寫詩，但二者并不是必須搭配使用，與題干關系不一致。

故本題選C。57.中國科學家________和法國科學家安娜·德尚、于克·德戴2018年4月13日在瑞典首都斯德哥爾摩獲得舍貝里獎。

填入畫橫線部分正確的一項是：

A.朱艷

B.盧艷麗

C.