河南省洛陽市教育教學(xué)理論和技能教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省洛陽市《教育教學(xué)理論和技能》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A、起決定作用B、不起決定作用C、不起作用D、決定人的發(fā)展方向【參考答案】B2.形式訓(xùn)練說的基本觀點之一表明，心的組成成分是各種官能，它們遵循著（）的原則。A、同進(jìn)同退B、用退廢進(jìn)C、用進(jìn)廢退D、以退促進(jìn)【參考答案】C3.在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。A、教學(xué)過程B、教學(xué)手段C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體【參考答案】C4.教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A、師生對話B、師生交往C、共同討論D、課堂活動【參考答案】B5.（）是共青團(tuán)工作和活動的基本的單位，是團(tuán)的最基層一級組織。

A、團(tuán)支部B、團(tuán)總支C、支部委員會D、團(tuán)員大會【參考答案】A6.學(xué)校體育的根本任務(wù)是讓學(xué)生（）。A、掌握體育知識B、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣C、掌握體育技能D、增強身體素質(zhì)【參考答案】D7.教師對學(xué)生一個一個輪流教，屬于（）。A、個別教學(xué)制B、班級授課制C、分組教學(xué)制D、道爾頓制【參考答案】A8.（）以后，文化概念正式進(jìn)入到人類學(xué)家的研究范疇。A、18世紀(jì)

90年代B、20

世紀(jì)

50

年代C、19

世紀(jì)

50

年代D、19世紀(jì)

90年代【參考答案】D9.終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請問“終身教育”的提出者是（）。A、

保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿【參考答案】A10.以下關(guān)于幼兒時間知覺的特點的闡述，不正確的是（）。A、時間知覺的精神性與年齡呈正相關(guān)，即年齡越大，精確性越高B、時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關(guān)C、幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早D、幼兒對時間間隔（時隔）的估計及利用時間標(biāo)尺的能力發(fā)展較早【參考答案】D11.課程計劃的中心問題是（）。A、開設(shè)哪些科目B、各門學(xué)科開設(shè)的順序C、各門學(xué)科的教學(xué)時間D、各門學(xué)科的教學(xué)方法【參考答案】A12.兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進(jìn)行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】D13.河南?。ǎ┦俏覈叽蠊哦贾凶钤缯Q生的城市。A、洛陽B、西安C、開封D、北京【參考答案】A14.作為人身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供可能性是（）。A、學(xué)校教育B、個體實踐活動C、成熟、環(huán)境D、遺傳素質(zhì)【參考答案】D15.《中華人民共和國教師法》頒布于（）。A、1978年B、1985

年C、1993

年D、1995年【參考答案】C16.作為申請人的自然人下落不明或者被宣告失蹤的，行政復(fù)議（

）。A、中止B、終止C、撤銷

D、結(jié)束【參考答案】A17.“倉頡造字”中的倉頡的故鄉(xiāng)是（）。A、河南南樂B、河南林州C、河南滑縣D、河南上蔡【參考答案】A18.對教育性質(zhì)起決定作用的是（）。A、生產(chǎn)力B、意識形態(tài)C、執(zhí)政黨D、政治經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】D19.1989年

11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是（

）。A、《義務(wù)教育法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《兒童權(quán)利公約》D、《幼兒園工作規(guī)程》【參考答案】C20.在杜威看來，教學(xué)過程的實質(zhì)在于（）。A、將教材上的學(xué)科知識內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進(jìn)和發(fā)展C、將掌握知識、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來D、教師的教和學(xué)生的學(xué)的矛盾運動【參考答案】B21.從眾行為的原因之一是（）。A、行為參照B、省力C、服從D、強迫【參考答案】A22.學(xué)校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育首先是為了達(dá)到（

）的目的。A、全民教育B、社區(qū)教育C、學(xué)校教育D、家庭教育【參考答案】C23.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)過程的外部條件，不包括（）。A、家庭教養(yǎng)方式B、道德認(rèn)知C、社會風(fēng)氣D、同伴群體【參考答案】B24.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了（）。A、循序漸進(jìn)原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】A25.把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。A、分層教學(xué)B、合作學(xué)習(xí)C、小班教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】D26.一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A27.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（）。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、主觀努力【參考答案】A28.桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于反復(fù)的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A、能力B、興趣C、技能D、刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)【參考答案】D29.國家統(tǒng)計局發(fā)布報告說，現(xiàn)在，我國的經(jīng)濟(jì)總量在世界的位次由第六位躍居第四位，人均國民總收入步人了中等收入國家行列。這是一件可喜可賀的事情，但在我們高興鼓舞的同時，還應(yīng)保持冷靜。應(yīng)該看到，我們的經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展很快，但和世界先進(jìn)國家比，和我們自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)比，還有很大的差距。僅就我國人均國民總收入步入世界中等國家行列而言，我們的這個“步入”有多大的含金量，就需要認(rèn)真的考察一下。與這段文字中心觀點不一致的一項是（）。A．我國現(xiàn)在的這個“中等”，還不足以炫耀B．我們雖然步入了中等收入國家行列，但水平仍然較低C．我們自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在的“中等”水平D．就步入“中等”的各項統(tǒng)計本身，還需要認(rèn)真考察一下?！緟⒖即鸢浮緽30.遷安，地處河北省東北部，歷史悠久，人杰地靈。商時為孤竹國，春秋時為山戎令支國，秦時為離支縣，西漢改為令支縣，遼時取名安喜縣，金又改為遷安縣，1996年

10月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，撤銷遷安縣，設(shè)立遷安市。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是（）。A．遷安位于河北省B．遷安人杰地靈C．遷安歷史悠久D．遷安在歷史上經(jīng)歷了很多名稱的變動【參考答案】D31.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（）。A、職業(yè)道德的形式因行業(yè)不同而有所不同B、職業(yè)道德在內(nèi)容上具有變動性C、職業(yè)道德在適用范圍上具有普遍性D、講求職業(yè)道德會降低企業(yè)的競?cè)肆Y源從業(yè)考試爭力【參考答案】C32.對兒童的繪畫作品，不要以簡單的“像與不像”來衡量，要盡量以探索、了解的態(tài)度去欣賞與解讀，這是處于（）的兒童繪畫的指導(dǎo)要求。A、涂鴉期B、象征期C、定型期D、寫實期【參考答案】B33.建設(shè)社會主義新農(nóng)村，首先要（），促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)村持續(xù)增收。A、發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)B、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)C、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D、加強農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)【參考答案】B34.課堂導(dǎo)入要符合學(xué)生的年齡特征，充滿意趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷去研究這反映了課堂導(dǎo)入的（

）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】B35.曾經(jīng)以多人合力集體雕刻佛像來形容教師集體勞動的重要性的是我國著名教育家（）。A、晏陽初B、梁漱溟C、陶行知D、吳玉璋【參考答案】A36.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A、實踐能力的培養(yǎng)B、思維能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【參考答案】D37.一般而言，適合于大學(xué)生的講授時間是（）。A、10-20分鐘B、20-30

分鐘C、30-60

分鐘D、60-90分鐘【參考答案】C38.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依次而建立的課程理論是（）。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)注意課程理論

【參考答案】D39.首次提出“人力資本論”的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、舒爾茨D、洛克【參考答案】C40.狹義的教育制度是指（）。A、國民教育制度B、社會教育制度C、高等教育制度D、學(xué)校教育制度【參考答案】D41.“對代數(shù)式

a+b+3b

進(jìn)行合并同類項“屬于（）的問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、認(rèn)知性【參考答案】A42.通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人，即（）。A、教育目的B、教育目標(biāo)C、教育方針

D、教育政策【參考答案】A43.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于（）。A、原始社會末期B、奴隸社會初期C、封建社會初期D、資本主義社會初期【參考答案】B44.認(rèn)為無論過去，還是現(xiàn)在和將來，中國必須有自己的高科技的國家領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A、鄧小平B、胡錦濤C、溫家寶D、劉少奇【參考答案】A45.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”符合（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進(jìn)原則【參考答案】A46.教師不得對學(xué)生進(jìn)行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）決定的。A、人身自由權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、榮譽權(quán)【參考答案】C47.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A、目的和內(nèi)容B、共同語言C、深厚友誼D、約束力量【參考答案】A48.學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，是（）。A、上位學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】D49.學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于（）。A、接受B、價值體系個性化C、反應(yīng)D、形成價值觀念【參考答案】D50.近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是（）。A、洛克B、盧梭C、康德D、裴斯泰洛齊【參考答案】A二、多選題51.組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD52.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE53.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。A、示范B、講解

C、反饋D、練習(xí)E、動覺【參考答案】ABCDE54.需要在首頁標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括（）。A、請示

B、報告

C、指示

D、命令【參考答案】AB55.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是（）。A、產(chǎn)生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C(jī)、瀏覽閱讀材料D、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)E、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)【參考答案】ACDE56.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”【參考答案】ABC57.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（）。A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益B、檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量C、評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果D、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度E、檢查學(xué)校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD58.公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到（）。A、政策性強B、時限性強C、科學(xué)性強D、針對性強【參考答案】ACD59.各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學(xué)制類型，其中有（）。A、雙軌制學(xué)制B、六三三學(xué)制C、單軌制學(xué)制D、分支制學(xué)制E、壬寅學(xué)制【參考答案】ACD60.某市政府?dāng)M投資一重大項目，在該項目中涉及重大國有資產(chǎn)的處置，在決策過程中下列哪些做法符合法律規(guī)定（）。A、該決策事項承辦單位對該決策事項進(jìn)行風(fēng)險評估B、該決策事項承辦單位對該決策事項進(jìn)行專家論證并且組織聽證會C、行政首長召集該項目分管領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、國資委負(fù)責(zé)人、項目投資人研究決定D、該項目決策方案經(jīng)本級人民政府法制機(jī)構(gòu)合法性審查后交政府常務(wù)會議討論【參考答案】ABD61.決定一定時期內(nèi)流通中所需貨幣量的因素主要有（）。A、進(jìn)入流通的商品數(shù)量B、商品價格水平C、貨幣發(fā)行量D、貨幣流通速度【參考答案】ABD62.教育的功能有（）。

A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD63.下列屬于資源管理策略的是（）。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD64.下列說法正確的是（）。A、主送機(jī)關(guān)名稱可以使用全稱、規(guī)范化簡稱或同類機(jī)關(guān)統(tǒng)稱B、如主送機(jī)關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上C、公文的附件與正文一樣，具有同等效力D、若只有一個附件可使用“附件附后”的標(biāo)識方法【參考答案】ABC65.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了保護(hù)少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護(hù)？（）A、司法保護(hù)

B、家庭保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、社會保護(hù)E、自我保護(hù)【參考答案】ABCD66.教學(xué)環(huán)境包括（）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE67.“先有計劃，后做工作；先有圖紙，后造房子”，這說明（）。A、意識決定物質(zhì)，思維決定存在B、物質(zhì)存在形態(tài)的多樣性C、意識對物質(zhì)的能動作用D、意識活動的目的性.計劃性【參考答案】CD68.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE69.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質(zhì)D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE70.教育目的的功能有（）。A、導(dǎo)向功能B、強制功能

C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE71.在當(dāng)前，收入差距的存在有其客觀必然性（）。A、是實行按勞分配原則的必然結(jié)果B、是實行多種所有制形式和多種分配方式的必然結(jié)果C、是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果D、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是一個長期的歷史現(xiàn)象【參考答案】ABCD72.教育目的層次包括()。A、國家的教育目的B、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)C、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D、教師的教學(xué)目標(biāo)E、社會的價值取向【參考答案】ACD73.一個課時的教學(xué)目的包括（）。A、知識教學(xué)目的B、技能教學(xué)目的C、情感教學(xué)目的D、思想政治教育目的E、學(xué)生的一般發(fā)展目的【參考答案】ADE74.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE75.在市場經(jīng)濟(jì)中起到主要經(jīng)濟(jì)杠桿作用的是價值規(guī)律，而價值規(guī)律的作用是（）。A、通過競爭來實現(xiàn)的B、通過價格的波動表現(xiàn)出來的C、通過優(yōu)勝劣汰來實現(xiàn)的D、通過商品交換來實現(xiàn)的【參考答案】AB76.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖

【參考答案】ABC77.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE78.改革開放以來，成為中國特色社會主義事業(yè)依靠力量的新的社會階層主要有（）。A、民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員B、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員C、私營企業(yè)主D、中介組織的從業(yè)人員【參考答案】ABCD79.練習(xí)法的作用是（）。A、識記知識

B、理解知識C、應(yīng)用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE80.下列關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象的表述，正確的是（）。A、它研究直接生產(chǎn)過程中人與人之間的關(guān)系B、它研究分配、交換、消費等環(huán)節(jié)中人與人的關(guān)系C、它要研究所有制形式D、它必須緊密地聯(lián)系生產(chǎn)力和上層建筑來考查生產(chǎn)關(guān)系【參考答案】ABC81.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A、設(shè)置目的不同B、經(jīng)費來源不同C、與政府的關(guān)系不同D、產(chǎn)出不同E、收益不同【參考答案】ABCD82.常用的記憶術(shù)有（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學(xué)習(xí)【參考答案】ABD83.操作技能的特點包括（）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC84.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（）。A、投影器B、錄音機(jī)C、模型

D、錄像機(jī)E、掛圖【參考答案】ABD85.下列對目標(biāo)評價模式，說法正確的是（）。A、20世紀(jì)

50年代，泰勒在系統(tǒng)總結(jié)“八年研究”基礎(chǔ)上提出的B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進(jìn)”C、它只關(guān)注預(yù)期目標(biāo)，忽視了其他方面的因素D、它的一個優(yōu)點是操作簡單又容易見效E、評價除了要關(guān)注預(yù)期的結(jié)果之外，還應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果【參考答案】ACD86.我國學(xué)校德育途徑主要有（）。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團(tuán)活動E、班主任工作【參考答案】ABDE87.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（）。A、投影器

B、錄音機(jī)C、模型D、錄像機(jī)E、掛圖【參考答案】ABD88.以下對我國國土資源表述不正確的有（）。A、質(zhì)量比較差，自然生產(chǎn)力低B、總量多、人均多C、分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小D、綜合利用的優(yōu)勢和潛力不大【參考答案】BCD89.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD90.資本主義再生產(chǎn)是（）。A、既是簡單再生產(chǎn)，又是擴(kuò)大再生產(chǎn)B、既是物資資料的再生產(chǎn)，又是生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)C、既再生產(chǎn)出資本家，又再生產(chǎn)出雇傭工人D、既要再生產(chǎn)出使用價值，又要實現(xiàn)價值的增殖【參考答案】BCD91.班主任的個性影響力取決于哪些方面（）。A、班主任的權(quán)威

B、班主任對教育工作的情感體驗C、學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力D、高度發(fā)展的控制自己的能力E、班主任的地位、職權(quán)【參考答案】BCD92.文化存在的四種形態(tài)，是指（）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD93.對學(xué)生的研究通常包括（）。A、研究學(xué)生個體的需要B、研究學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)狀C、研究學(xué)生集體的傳統(tǒng)D、研究學(xué)生的興趣和個性差異E、研究學(xué)生的成長環(huán)境【參考答案】ABD94.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長,重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化B、物價總水平基本穩(wěn)定C、勞動力充分就業(yè)D、公正的收入分配【參考答案】ABCD95.12世紀(jì)前，歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)的兩種主要的學(xué)校教育類型（）。A、商人學(xué)校B、騎士教育C、教會學(xué)校D、文法學(xué)校E、行會學(xué)?！緟⒖即鸢浮緽C96.教師勞動的特點包括（）。A、差異性B、示范性

C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE97.先秦時期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（）。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE98.古代學(xué)校教育誕生的基礎(chǔ)和條件有（）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、文字的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用C、出現(xiàn)了一批腦力勞動者D、社會經(jīng)驗、知識足夠多E、人類進(jìn)入階級社會【參考答案】ABCD99.憲法的特征主要有（）。A、憲法具有最高效力B、憲法規(guī)定國家的根本性問題C、憲法的制定要通過特定的程序D、憲法的修改要通過特定的程序【參考答案】BCD100.下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB判斷題101.杜威所倡導(dǎo)的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學(xué)科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學(xué)科知識之間明顯的脫節(jié)問題。（）【參考答案】正確102.《普通教育學(xué)》標(biāo)志教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。（）【參考答案】錯誤103.教學(xué)計劃的核心問題是課程的設(shè)置。（）【參考答案】正確104.學(xué)能測驗布局限于某門課程，關(guān)心各門課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。（）【參考答案】正確105.不會進(jìn)行教學(xué)反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。（

）【參考答案】正確106.教學(xué)板書技能可分為板書書寫技能和板畫繪制技能。（）【參考答案】正確107.國家對義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費、雜費。（）【參考答案】正確108.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法聞名。（）【參考答案】正確109.大陸法系的訴訟程序以法官為重心，突出法官的職能，具有糾問程序的特點，英美法系則采取對抗式或抗辯式程序。（）【參考答案】正確110.我國古代學(xué)校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（）【參考答案】正確111.行政機(jī)關(guān)對政府信息不能確定是否可以公開時，應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定報有關(guān)主管部門或者上級保密工作部門確定。（）1065公民、法人或者其他組織向行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議的，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到申請書之日起一個月內(nèi)作出決定。（）【參考答案】正確112.教育目的是針對特定的教育對象提出的，而培養(yǎng)目標(biāo)是針對所有受教育者提出的。（）【參考答案】錯誤113.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是德育的一項重要的內(nèi)容。（）【參考答案】正確114.與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。（）【參考答案】錯誤115.正確的班集體輿論對班集體的每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用。（）【參考答案】正確116.我國古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個體身心發(fā)展的外鑠論動因。（）【參考答案】正確117.

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）【參考答案】正確118.古代印度，《楞嚴(yán)經(jīng)》作為主要的教育內(nèi)容的著作。（）【參考答案】錯誤119.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確120.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（）【參考答案】正確121.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運動，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。（）【參考答案】錯誤122.情況復(fù)雜，不能在規(guī)定期限內(nèi)作出行政復(fù)議決定的，經(jīng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長行政復(fù)議期限，但延長期限最多不超過

60日（）【參考答案】錯誤123.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（）【參考答案】錯誤124.德育的政治功能指的就是德育在階級社會中為階級斗爭服務(wù)的一面。（）【參考答案】錯誤125.教師具有隨意停學(xué)生課，讓學(xué)生反思的權(quán)利。（）【參考答案】錯誤126.學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。（）【參考答案】錯誤127.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡可能頻繁地運用強化，尤其是外部強