教育工作者個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁教育工?作者個(gè)?人工作?總結(jié)范?文一?學(xué)期來?，本人?熱愛本?職工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?為了下?一學(xué)年?的教育?工作做?的更好?，下面?是本人?的本學(xué)?期的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)?。一?、政治?思想方?面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們?cè)?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學(xué)方?面：?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?5、?課堂上?的情況?。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，小學(xué)?生愛動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對(duì)?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對(duì)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對(duì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對(duì)后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對(duì)?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在本?學(xué)年的?工作中?，我取?得了一?定的成?績：輔?導(dǎo)的科?幻繪畫?《太空?花園》?獲壽光?市二等?獎(jiǎng)，我?班的劉?小麗在?市古詩?詞表演?中獲故?事大王?稱號(hào)，?為語文?網(wǎng)絡(luò)資?源設(shè)計(jì)?的腳本?獲山東?省三等?獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)的作?文《美?麗的仙?人掌》?獲濰坊?市三等?獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)王家?帥在小?學(xué)全國?英語競?賽中獲?三等獎(jiǎng)?。金?無足赤?，人無?完人，?在教學(xué)?工作中?難免有?缺陷，?例如，?課堂語?言平緩?，平時(shí)?考試較?少，語?言不夠?生動(dòng)。?考試成?績不穩(wěn)?定等。?現(xiàn)社?會(huì)對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?教育工?作者個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（二?）時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?___?_年已?接近尾?聲。在?這一年?來，在?系領(lǐng)導(dǎo)?以及各?位老師?的指引?幫助下?，我嚴(yán)?格按照?學(xué)院要?求，加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)、?增強(qiáng)學(xué)?習(xí)意識(shí)?、改進(jìn)?工作方?法、探?索新課?程、提?升教學(xué)?理念，?認(rèn)真教?書育人?。現(xiàn)將?本人一?年來個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告如下?：一?、思想?方面?在這一?年來，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?基本理?論和重?要著作?，特別?是認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?以及_?___?，不斷?提高自?己，充?實(shí)自己?，樹立?正確的?世界觀?、人生?觀和價(jià)?值觀，?在日常?工作中?時(shí)刻注?意向其?他同志?學(xué)習(xí)，?遵守紀(jì)?律，團(tuán)?結(jié)同志?;并且?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務(wù)，勤?奮刻苦?。我平?時(shí)注意?主動(dòng)幫?助其他?同志干?一些力?所能及?的事，?自己也?在做的?過程中?得到鍛?煉，增?長了知?識(shí)，提?高了工?作的能?力。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?黨組織?的關(guān)懷?下，在?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。?二、教?育教學(xué)?方面?在教育?教學(xué)方?面，我?努力加?強(qiáng)教育?理論學(xué)?習(xí)，提?高教學(xué)?水平。?具體表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?1.?加強(qiáng)素?質(zhì)教育?理論學(xué)?習(xí)，做?好教學(xué)?工作計(jì)?劃，提?高教育?教學(xué)水?平我?積極投?入到高?職教育?的探索?中，學(xué)?習(xí)、貫?徹教學(xué)?大綱，?加快教?育、教?學(xué)方法?的研究?，更新?教育觀?念，掌?握教學(xué)?改革的?方式方?法，提?高了駕?馭課程?的能力?。在教?學(xué)中，?我大膽?探索適?合于學(xué)?生發(fā)展?的教學(xué)?方法。?為了?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平，?我都努?力去聽?其他老?師的課?，以向?他們學(xué)?習(xí)好的?教育理?論、方?法，彌?補(bǔ)自己?在教學(xué)?過程中?的不足?之處。?上課時(shí)?務(wù)求每?一課都?上得生?動(dòng)、活?潑、高?效，力?爭通俗?易懂，?深入淺?出，耐?心對(duì)待?每一個(gè)?學(xué)生提?出的問?題。?2.加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?過去?的一年?中，我?一直擔(dān)?任建筑?設(shè)備工?程技術(shù)?專業(yè)課?程教學(xué)?。在實(shí)?踐過程?中，我?認(rèn)真加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_和_?___?，對(duì)待?學(xué)生做?到：民?主平等?，公正?合理，?嚴(yán)格要?求，耐?心教導(dǎo)?;對(duì)待?同事做?到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、互相?尊重、?友好相?處;對(duì)?待家長?做到：?主動(dòng)協(xié)?調(diào)，積?極溝通?;對(duì)待?自己做?到：嚴(yán)?于律已?、以身?作則、?為人師?表。?3.加?強(qiáng)教學(xué)?理論學(xué)?習(xí)，練?好扎實(shí)?的教學(xué)?基本功?在教?育教學(xué)?方面，?我努力?加強(qiáng)教?育理論?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)水平?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：（?1）提?高教學(xué)?質(zhì)量，?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?在課?堂講授?后，注?意做好?課后輔?導(dǎo)工作?。及時(shí)?了解學(xué)?生在學(xué)?習(xí)中存?在的問?題，給?予必要?的指導(dǎo)?并鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)?行探索?，幫助?學(xué)生在?課余時(shí)?間養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?（2）?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?教學(xué)大?綱，鉆?研教材?。了解?教材的?基本思?想、基?本概念?、結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯。?了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的措?施。?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教學(xué)?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?（3?）課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注?意力，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?。同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課外?作業(yè)。?三、?存在問?題工?作中對(duì)?高職教?育理論?理解學(xué)?習(xí)的不?夠深入?，教學(xué)?過程中?在教學(xué)?方法和?手段的?運(yùn)用上?不夠熟?練。在?以后的?工作中?，我將?吸取過?去的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，提高?自己業(yè)?務(wù)水平?并為學(xué)?院的示?范性建?設(shè)和長?遠(yuǎn)發(fā)展?盡到自?己的最?大努力?四、?___?_年展?望_?___?年我對(duì)?自己并?沒有什?么太高?的要求?，因?yàn)?要求太?高，對(duì)?自己也?是一種?巨大的