人教歷史2023高考一輪基礎(chǔ):選擇習(xí)題(2)含答案_第1頁
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第頁人教歷史2023高考一輪根底:選擇習(xí)題〔2〕含答案1.清代尚書汪由敦曾說,明代士大夫奏章往往言辭劇烈,或指斥皇帝、或彈劾高官,目的多是沽名釣譽(yù),不符合為臣之道。這一觀點(diǎn)說明汪氏()A.鼓勵清代官員諫諍B.力圖維護(hù)君主的權(quán)威C.反對當(dāng)時的文字獄D.贊賞明代的清明政治解析:選B。題干中汪氏認(rèn)為指斥皇帝、或彈劾高官的諫官,目的多是沽名釣譽(yù),不符合為臣之道,說明其目的是要維護(hù)君主權(quán)威,應(yīng)選B項。2.美國律師安德魯曾感慨:“你恐怕很難想象,在文明世界里居然還存在著這樣一種刑事法庭,在沒有陪審團(tuán)的情況下,法官即可自行審案,當(dāng)堂發(fā)落……這種審判制度通行清國各地。〞這段言論()A.惡意污蔑中國的司法制度B.推動列強(qiáng)借此攫取領(lǐng)事裁判權(quán)C.為控制中國司法主權(quán)辯白D.為進(jìn)一步控制清政府制造借口解析:選B。清代司法制度有很強(qiáng)的專制和人治色彩,材料中對司法制度的表述符合史實(shí),外國人借口中國司法的弊端,為其可以在華不遵守中國的法律提供依據(jù),應(yīng)選B項。3.唐代元稹?織女詞?中吟道:“東家頭白雙女兒,為解挑紋嫁不得。〞在中國古代,手工業(yè)者為了技術(shù)的世代傳承,不惜犧牲兒女婚姻幸福,使民間技術(shù)的傳承走向封閉。這一現(xiàn)象源于()A.手工業(yè)者為防止技術(shù)外流而采取的保護(hù)措施B.古代傳統(tǒng)手工業(yè)沒有產(chǎn)品交易的市場C.手工業(yè)工藝水平低下社會生產(chǎn)力開展緩慢D.官營手工業(yè)效勞對象和技術(shù)傳承具有特殊性答案A解析“手工業(yè)者為了技術(shù)的世代傳承,不惜犧牲兒女婚姻幸福,使民間技術(shù)的傳承走向封閉〞這是為了防止技術(shù)外流采取的保護(hù)措施,故A項正確。4.顧炎武認(rèn)為儒學(xué)的本旨,“其行在孝悌忠信〞,“其職在灑掃應(yīng)對〞,“其用之身在出處、去就、交際〞,“其施之天下在政令、教化、刑罰。〞“今傳于世者,皆外人之學(xué),非孔子之真。〞這折射出顧炎武()A.對理學(xué)和心學(xué)的徹底否認(rèn)B.從傳統(tǒng)儒學(xué)遺產(chǎn)中尋找出路C.對傳統(tǒng)儒學(xué)的考證辨?zhèn)蜠.以孔孟儒學(xué)來維護(hù)君主專制解析:選B。理學(xué)和心學(xué)仍然強(qiáng)調(diào)孝悌忠信、政令教化,故A項錯誤;顧炎武重申儒學(xué)的本質(zhì),認(rèn)為“今傳于世者,皆外人之學(xué),非孔子之真〞,表達(dá)了其從傳統(tǒng)儒學(xué)遺產(chǎn)中尋找出路,故B項正確;題干沒有涉及考證和辨?zhèn)危蔆項錯誤;顧炎武反對君主專制,故D項錯誤。5.史學(xué)家許倬云認(rèn)為:“在種族觀念上,以漢族的‘我者’,打起驅(qū)除滿族的‘他者’,可是又以西方宗教為口號,挑戰(zhàn)中國的儒、佛、道三家,卻又是顛倒了‘我者’與‘他者’的相對地位。〞這一觀點(diǎn)旨在說明()A.新文化運(yùn)動沖擊了傳統(tǒng)思想B.太平天國挑戰(zhàn)清朝統(tǒng)治C.洋務(wù)運(yùn)動存在自相矛盾現(xiàn)象D.辛亥革命推翻滿清政權(quán)解析:選B。太平天國在種族觀念上反對滿清貴族的統(tǒng)治,以拜上帝教為口號,挑戰(zhàn)了清朝的統(tǒng)治,應(yīng)選B項。6.據(jù)湖南口岸貿(mào)易情形的記載,“自近年設(shè)立洋船稅關(guān),生意頓盛。洋紗一縱,尤為暢銷。業(yè)此者現(xiàn)有四十五家,而每日所獲,各不下三四百金。惟本地所產(chǎn)之棉花,其價日賤,且無人問津。〞由此可得出的結(jié)論是()A.近代民族紡織業(yè)開展緩慢B.洋紗洋布主要在通商口岸銷售C.自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體D.進(jìn)口洋紗在中國銷售萎縮解析:選C。題干說明,洋紗在暢銷的同時,本地棉花滯銷,外國商品的沖擊下,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解,應(yīng)選C項。7.立憲派在不同歷史階段名稱各不相同:戊戌變法時為維新派,戊戌政變后為?;逝桑斩響?zhàn)爭后為立憲派。不管如何變化,不變的是()A.代表封建階級利益B.堅持改進(jìn)主義路線C.阻礙社會進(jìn)步開展D.維護(hù)專制主義政體解析:選B?!傲椗扫曋鲝堥_展資本主義,不可能代表封建階級利益,故A項錯誤;“立憲派〞主張改進(jìn)而非革命,故B項正確;戊戌變法時維新派是先進(jìn)的力量而非阻礙,故C項錯誤;“立憲派〞主張開展資本主義而非維護(hù)專制,故D項錯誤。8.1927年底,聯(lián)共(布)十五大通過決議,黨在農(nóng)村的根本任務(wù)是“把個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合并改造為大規(guī)模的集體經(jīng)濟(jì)〞,并指出這一過渡是“逐步的〞,因?yàn)閭€體經(jīng)濟(jì)“在相當(dāng)長的時間內(nèi)仍將是整個農(nóng)業(yè)的根底〞。這一決定()A.意圖解決工業(yè)化進(jìn)程中的難題B.極大地調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.與列寧的新經(jīng)濟(jì)政策一脈相承D.在實(shí)踐中得到完整地貫徹執(zhí)行解析:選A。閱讀材料可知,聯(lián)共(布)十五大決定實(shí)行的是農(nóng)業(yè)集體化。農(nóng)業(yè)集體化是為了解決工業(yè)化進(jìn)程中資金困難問題,應(yīng)選A項。9.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特吉爾平認(rèn)為,“國際自由經(jīng)濟(jì)的存在少不了要有一個霸主,歷史經(jīng)驗(yàn)說明,沒有一個占主宰地位的自由強(qiáng)國,國際經(jīng)濟(jì)合作極難實(shí)現(xiàn)或維持,沖突將成為司空見慣的現(xiàn)象〞。材料說明()A.華盛頓政治體系是以美國為主導(dǎo)建立的B.世界經(jīng)濟(jì)一體化中美國有主導(dǎo)作用C.興旺國家不會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)秩序不平等D.加強(qiáng)協(xié)商對話有利于全球化的開展解析:選B。材料中涉及的是國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)開展需要有大國主導(dǎo),世界經(jīng)濟(jì)一體化中美國有主導(dǎo)作用與材料相符,應(yīng)選B項。10.商代疆域由國王直轄區(qū)與區(qū)域外的方國構(gòu)成,商王與方國之間沒有隸屬關(guān)系。周初封邦建國,各封國視周王為“共主〞,定期朝覲和提供賦役。這說明()A.西周的封國缺乏自主權(quán)力B.西周國家結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定C.周王與諸侯矛盾得以解決D.周天子的權(quán)力高度集中解析:選B。據(jù)材料“商王與方國之間沒有隸屬關(guān)系〞和“周初封邦建國,各封國視周王為‘共主’,定期朝覲和提供賦役〞并聯(lián)系所學(xué)知識可知西周分封制較商代政治制度更有助于國家結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,應(yīng)選B項。11.1960年8月,中共中央發(fā)出指示,規(guī)定全國的一切機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位,在今后5個月里,公用經(jīng)費(fèi)中的商品性支出局部要壓縮25%左右,預(yù)計全國可壓縮出5億元。這一做法在當(dāng)時()A.帶動了國民經(jīng)濟(jì)的開展B.有益于緩解市場供求矛盾C.增加了國家的財政收入D.滿足了城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求解析:選B。材料中主張減少支出,不是推動經(jīng)濟(jì)開展,故A項錯誤;材料中“公用經(jīng)費(fèi)中的商品性支出局部要壓縮25%左右〞壓縮支出可以緩解市場供求矛盾,故B項正確;增加了國家的財政收入不是材料內(nèi)涵,故C項錯誤;顯然不能滿足城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求,故D項錯誤。12.1949年10月,?紐約時報?刊發(fā)美國國務(wù)院對西藏的政策:“依據(jù)當(dāng)前亞洲形勢,美國國務(wù)院有可能成認(rèn)西藏是獨(dú)立國家……中共聲明他們將控制西藏,一旦成功,中國邊界將展至印度,那么非社會主義國家將不會坐視不管。〞這說明美國()A.長期奉行分裂中國的政策B.試圖扶持印度來壓制中國C.以遏制共產(chǎn)主義為外交目標(biāo)D.借支持西藏獨(dú)立對新中國施壓解析:選C。據(jù)材料“中共聲明他們將控制西藏,一旦成功,中國邊界將展至印度〞可知,美國擔(dān)憂中國的社會主義制度會對印度等國家產(chǎn)生影響,使社會主義力量進(jìn)一步開展壯大,應(yīng)選C項。13.1787年美國建立的憲政制度,從歷史說,與其說是與以往沖突一刀兩斷,不如說是諸多傳統(tǒng)因素的綜合。美國共和政體中能表達(dá)借鑒了傳統(tǒng)“君主制的長處〞的是()A.總統(tǒng)變成政治專制者B.采用聯(lián)邦體制C.強(qiáng)化總統(tǒng)的權(quán)利和地位D.總

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