六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件- 正確認(rèn)識(shí)我自己 北師大版

正確認(rèn)識(shí)我自己正確認(rèn)識(shí)我自己看圖講故事我能趟過(guò)去嗎？過(guò)來(lái)啰！小馬將自己的身高分別與小松鼠、老牛比了比。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？正確認(rèn)識(shí)我自己

告訴我們：正確認(rèn)識(shí)自己很重要！

喜歡戴墨鏡裝酷扮帥，上課當(dāng)麥霸，下課當(dāng)場(chǎng)（操場(chǎng)）霸，素描畫(huà)得溜，一緊張就突發(fā)氣喘。你是怎樣猜出來(lái)的？這三十多個(gè)字，從哪些方面突出表現(xiàn)這位同學(xué)的特點(diǎn)？游戲：猜猜他是誰(shuí)？自己眼中的我：

介紹自己的特點(diǎn)，包括優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、“秘密”或者不足等。

快速在紙上寫(xiě)上5個(gè)如下的句子，自己覺(jué)得滿意的請(qǐng)?jiān)诤竺胬ㄌ?hào)打√，不滿意的打×：“我是誰(shuí)”：我是。（）我是。（）我是。（）我是。（）我是。（）“我是誰(shuí)？”

找找看，哪個(gè)詞適合你？友好的可愛(ài)的粗魯?shù)?/p>

熱情的有創(chuàng)造力的愛(ài)玩電子產(chǎn)品的遲鈍的愛(ài)傳話的快樂(lè)的刻板的認(rèn)真的馬虎的暴躁的冷漠的健談的平和的細(xì)心的坦白的誠(chéng)實(shí)的機(jī)智的溫柔的淡定的能干的狡猾的憂慮的拖拉的熱情的愛(ài)學(xué)習(xí)的小氣的可靠的自私的脾氣急躁的善良的脆弱的愛(ài)玩的沉默寡言的準(zhǔn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的孤僻的幽默的學(xué)霸型的有禮貌的無(wú)情的通情達(dá)理的愛(ài)運(yùn)動(dòng)的懶的愛(ài)干凈的古怪的愛(ài)勞動(dòng)的愛(ài)整潔的有責(zé)任心的愛(ài)哭的愛(ài)笑的樂(lè)于助人的準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)的愛(ài)美的敏感的輕率的同學(xué)眼中的我：

（1）同學(xué)在小組內(nèi)輪著讀“我是誰(shuí)”卡片，組內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充，了解同學(xué)眼中的自己。（2）各組派代表上臺(tái)匯報(bào)，請(qǐng)其他組的同學(xué)談?wù)勊麄冄壑心愕奶攸c(diǎn)，舉例說(shuō)明，然后自己補(bǔ)充到紙片上。（3）談?wù)勀愕母惺堋?/p>

爸媽的信

爸媽眼中的我：根據(jù)剛才自己、老師、同學(xué)、父母等的評(píng)價(jià)和建議，寫(xiě)寫(xiě)你的改善計(jì)劃。（具體到什么時(shí)間、任務(wù)、怎樣做等）不足之處:期望目標(biāo):

我的辦法:

我進(jìn)步，我最棒！寫(xiě)寫(xiě)你的計(jì)劃：哪些長(zhǎng)處要堅(jiān)持，怎樣堅(jiān)持？（具體到什么時(shí)間、任務(wù)、怎樣做等）長(zhǎng)處:期望目標(biāo):

我的辦法:

我努力，我更棒！寫(xiě)寫(xiě)你的計(jì)劃：

如果你不能成為山頂?shù)囊恢晁删妥鲆粎残?shù)生長(zhǎng)在山谷中但必須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為一棵大樹(shù)，就做灌木一叢如果不能成為一叢灌木，就做一片綠草讓公路也有幾分歡娛。如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚(yú)但須做湖里最好的一條魚(yú)。我們不能都做船長(zhǎng)，我們得做船員，世上的事情，多得做不完，工作有大的也有小的，我們?cè)撟龅墓ぷ鳎驮谀愕氖诌?。如果你不能做一條公路，就做一條小徑，如果你不能做太陽(yáng)，就做一顆星星，不能憑大小來(lái)判斷你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名。

——道格拉斯.馬羅區(qū)名言警句：

1.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。----老子2.“認(rèn)識(shí)你自己”----蘇格拉底座右銘：

有目標(biāo)就集中精力去做，不再說(shuō)“不可以”！只要用力呼吸，就能看到奇跡，做最好的自己！

作業(yè)：1.堅(jiān)持悅納自己，每天對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：

“我愛(ài)你，加油！”

2.每天小結(jié)自己的進(jìn)步，寫(xiě)進(jìn)日記里。自己眼中的我同學(xué)眼中的我老師眼中的我父母眼中的我朋友眼中的我親戚眼中的我……真實(shí)全面完善目標(biāo)努力互助共同進(jìn)步悅納自己正確認(rèn)識(shí)我自己年班

姓名：_________

我是誰(shuí)？我是__________的人。（）我是__________的人。（）我是__________的人。（）我是__________的人。（）我是__________的人。（）我是__________的人。（）我是__________的人。（）我進(jìn)步！我最棒！不足之處：________期望目標(biāo)：_________________________我的辦法：_____

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