怎樣概括文的主要內(nèi)容

關(guān)于怎樣概括文的主要內(nèi)容第1頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四概括文章主要內(nèi)容的原則1、內(nèi)容完整。2、語言簡潔：用最少的文字表達最多的意思。3、在概括寫人記事的文章中，弄清“主人公或主要人物是誰”十分必要。

第2頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四敘事為主的文章：敘述事情的經(jīng)過寫人為主的文章：人物做了什么寫景狀物的文章：從幾個方面描寫事物的特點分類歸納第3頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四一、要素串聯(lián)法

（寫人記事類）記敘文四要素：時間地點人物事件人在什么情況下做了什么事結(jié)果怎樣把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容

第4頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四“信任”試驗

在大學(xué)時，我學(xué)的是心理專業(yè)，教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴(yán)教授。一次上課時，周教授來到教室，他對我們說：“今天我們不上課了，來做一個‘信任’試驗?！彼屛覀兠娉懦蓛膳?，然后前排的同學(xué)不借助任何物體，向后仰面倒去，由后面的同學(xué)接住。聽了周教授的話，前后兩排的同學(xué)互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲，我們同學(xué)之間，私下曾經(jīng)玩過多次，每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間，站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來，這樣，前面的同學(xué)由于失去重心，“砰”的一聲，仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲，前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。

第5頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

周教授見我們都準(zhǔn)備好了，他說了一聲“開始”。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學(xué)，開始一點一點向后傾斜，但每個人都暗自掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了，知道前面的同學(xué)并不真倒，所以只是伸出手來，象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰，算是扶住了前面的同學(xué)。這時，一個我們沒想到的情景出現(xiàn)了，平時上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生，看上去很輕松的樣子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他?？吹贸?，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。第6頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

試驗結(jié)束后，周教授走上講臺，他指著那位男生和女生說：“今天的‘信任’試驗，他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們，什么是信任呢？信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣，心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；而這位女同學(xué)，則向我們展示出了最好的‘值得信任’的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗做成功，就是因為他們把相互信任演繹到最為完美?！薄霸谖覀兩钪校覀兛偸强释说男湃?，希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時候，最好先問一下自己?！闭f到這里，教授一副語重心長的樣子，“一個人值得別人信任是幸福的，而一個人信任他人則是高尚的。同學(xué)們，讓我們先試著做高尚的人，再做一個幸福的人吧……”

教授的話音剛落，教室里便響起了久久的掌聲……

第7頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四“信任”試驗主要內(nèi)容：

在一節(jié)心理課上，周嚴(yán)教授讓學(xué)生做了一個“信任”試驗，教育學(xué)生應(yīng)作一個信任別人和值得別人信任的人。第8頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四二、段落大意串連法

（適用于寫景狀物）

把各段的段落大意串連起來，經(jīng)過適當(dāng)?shù)脑黾雍蛣h減，組成幾句連貫、通順的話，這幾句連貫通順的話便是課文的主要內(nèi)容。第9頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四水葫蘆之災(zāi)（1）水葫蘆學(xué)名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。

（2）它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低。豬吃了餓不死也不長膘。水葫蘆的名稱、產(chǎn)地、外表水葫蘆生命力旺盛第10頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（3）自上世紀(jì)60年代，水葫蘆在國外已經(jīng)聲名狼藉，到處遭到斬殺。孟加拉人將引自德國的水葫蘆稱“德國惡草”。南非的引自美國佛羅里達，人稱“佛羅里達惡魔”。斯里蘭卡的引自日本，被罵作“日本煩惱”。印度則稱它為“紫色惡魔”。（4）水葫蘆在各地?fù)屨妓?，影響航運，窒息魚類，危害健康。泰國湄南河一發(fā)洪汛，一座座盤根錯節(jié)的水葫蘆“島嶼”浮游而下，猛沖橋洞，直接威脅首都曼谷的安全。維多利亞湖是非洲第一大湖，20世紀(jì)80年代水葫蘆泛濫成災(zāi)，覆滿灣口。一些船只夜泊開闊水面，夜間起風(fēng)，一早起來就開不動了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團團包圍，許多航線癱瘓。未經(jīng)處理的各種廢水排入湖中，湖水富營養(yǎng)化，水葫蘆瘋長成半人高的“森林”，致使魚類死亡，湖水發(fā)臭。當(dāng)?shù)厮a(chǎn)銳減，漁民失業(yè)。人們生活用水也發(fā)生困難，用湖水洗澡還會導(dǎo)致皮膚瘙癢。名聲狼藉水葫蘆的危害嚴(yán)重第11頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四（5）深受水葫蘆之害的各地都已向它宣戰(zhàn)。南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴殺、炸藥爆破等手段加以銷毀，可是過了三個月它依舊欣欣向榮。維多利亞湖畔人們采用生物防治法，在湖區(qū)放養(yǎng)吃水葫蘆的象鼻蟲，但以繁衍100億只象鼻蟲計算，起碼也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫蘆。象鼻蟲吃水葫蘆還可能釀成更嚴(yán)重的蟲災(zāi)。（6）上世紀(jì)60年代，我國曾將水葫蘆當(dāng)作度荒青飼料引入，后泛濫成災(zāi)，以閩臺粵為甚。福建的水葫蘆覆蓋面積達300平方千米，盤踞了全省四分之一的湖塘庫溝水域。目前，福建已打響了專項整治水葫蘆的戰(zhàn)役。（7）漂洋過海遠道而來的水葫蘆，竟然釀成了當(dāng)今最大的綠色污染，這可是人們始料未及的啊!水葫蘆難以鏟除在我國福建泛濫成災(zāi)水葫蘆成為綠色污染人們始料不及第12頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四水葫蘆生命力旺盛名聲狼藉水葫蘆的名稱、產(chǎn)地、外表水葫蘆的危害嚴(yán)重水葫蘆難以鏟除在我國福建泛濫成災(zāi)水葫蘆稱為綠色污染人們始料不及第13頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四水葫蘆之災(zāi)水葫蘆已成災(zāi)，危害很嚴(yán)重。主要內(nèi)容第14頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四從麥莎到臺風(fēng)①說起臺風(fēng)，人們就會感到恐懼。因為它不僅能掀翻房屋、車輛、公共設(shè)施，而且暴風(fēng)雨還可以造成泥石流，淹沒人員、牲畜、莊稼等，對人們的生命，對社會財富造成極大的毀壞。2005年8月10日的臺風(fēng)“麥莎”，雖然比預(yù)報晚到十幾個小時且并沒有那么強的風(fēng)暴和雨量，對江蘇造成的直接經(jīng)濟損失也達12億元，而2004年臺風(fēng)“云娜”在浙江造成的直接經(jīng)濟損失就達181.28億元。臺風(fēng)帶來的危害第15頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四②臺風(fēng)是怎樣形成的呢？氣象學(xué)界普遍認(rèn)為首先在熱帶海面上，太陽直射，海水溫度升高，于是就蒸發(fā)成水汽懸浮于空中，這就形成了熱帶海面上空的氣流特點：溫度高，濕度大。③其次，這種空氣由于溫度高發(fā)生膨脹變輕而迅速上升，而熱帶海面就產(chǎn)生了空氣的對流。在對流中，周圍的較冷空氣可以隨時流入加以補充，然后在上升，到最后，形成溫度高、重量較輕密度較小的空氣旋渦或氣柱。④第三，尤其是在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，旋渦四周的空氣加快向旋渦中心流入，其速度達到或超過17.2米/秒的時候，就稱為臺風(fēng)。臺風(fēng)形成的原因第16頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四⑤臺風(fēng)有如下特點，臺風(fēng)的危害也由此產(chǎn)生：一是大風(fēng)。臺風(fēng)中心附近最大風(fēng)力一般為8級以上。二是暴雨。臺風(fēng)是最強的暴雨天氣系統(tǒng)之一，在臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)，一般能產(chǎn)生150mm—300mm降雨，少數(shù)臺風(fēng)能產(chǎn)生1000mm以上的特大暴雨。比如1975年第3號臺風(fēng)在淮河上游產(chǎn)生的特大暴雨，創(chuàng)造了中國大陸地區(qū)暴雨極值，形成了河南的特大洪水。三是風(fēng)暴潮。一般臺風(fēng)能使沿岸海水產(chǎn)生增水，江蘇省沿海最大增水可達3m。臺風(fēng)的特點第17頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四⑥雖然臺風(fēng)有巨大的危害，但是它也有一些有利于人類和環(huán)境的地方。⑦據(jù)計算，一次成熟的臺風(fēng)，在一天內(nèi)所帶來的雨，大約相當(dāng)于200億噸水。而水汽凝結(jié)所放出的熱量，約相當(dāng)于50顆1945年投放日本廣島的原子彈的能量。一次成熟的臺風(fēng)，在一天內(nèi)所釋放的熱能，若轉(zhuǎn)換成電能，可供美國6個月用電。2004年第7號臺風(fēng)就為寧波市26座大中型水庫蓄水4.4億立方米，占控制蓄水量的51.4%，緩解了該市的水荒。所以臺風(fēng)供能和蓄水的作用是顯而易見的。⑧其次，臺風(fēng)可以緩解悶熱天氣，有利于夏季人們的生活。比如，2004年第16號臺風(fēng)“鲇魚”于8月18日傍晚在上海以東洋面北上。臺風(fēng)不僅沒有給上海帶來大的風(fēng)雨和災(zāi)害，反而帶來了與上海市民久違的涼快天氣。氣溫從過去的攝氏32度降到29.3度。⑨另外，臺風(fēng)中心地帶往往還是一個避風(fēng)港，這被稱作臺風(fēng)眼的地方，常出現(xiàn)許多鳥群。這些被臺風(fēng)氣流吹到臺風(fēng)眼區(qū)的無數(shù)海鳥找到了“避風(fēng)港”，有時隨著臺風(fēng)的移動而飛到很遠的地方。臺風(fēng)有利于人類和環(huán)境第18頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四⑩盡管臺風(fēng)有這樣一些有利于人類和環(huán)境的方面，但是它給人類帶來的巨大危害仍然是人們首先要考慮避免的。而目前我們對臺風(fēng)的監(jiān)測在很多方面還不太準(zhǔn)確。2004年和2005年臺風(fēng)登陸預(yù)報的不準(zhǔn)確表明了這一點。所以，人類要完全避免臺風(fēng)的危害還需要長期的探索和實踐。避免臺風(fēng)的危害還需要長期的探索和實踐第19頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四第一段：臺風(fēng)的危害第二至四段：臺風(fēng)形成的原因

第六至九段：臺風(fēng)有利于人類和環(huán)境第五段：臺風(fēng)的特點第十段：避免臺風(fēng)的危害還需要長期的探索和實踐。

第20頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四從麥莎到臺風(fēng)主要內(nèi)容：圍繞臺風(fēng)這一說明對象，介紹了臺風(fēng)的形成、臺風(fēng)的特點及危害以及臺風(fēng)對人類及環(huán)境的益處。第21頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四舊課重溫

老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬千。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，課堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。往事依依第22頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四三、題目擴展法

題目就能高度概括文章的內(nèi)容，只要把題目加以擴展就可以了?！锻乱酪馈罚簩懥俗髡邔准至魬俚耐碌幕貞?。第23頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四一頓午餐

我收到了嬸嬸的信：“親愛的孩子，我將于下周四抵達你那里，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉?！弊詮奈夷赣H得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。

當(dāng)時我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下20先令了。但是無論如何我不能拒絕她的要求！

我知道一個比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。當(dāng)我?guī)侥羌倚〔宛^門前時，她指著街對面的“親屬大廈”說：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾?？那兒也許更好一些?！?/p>

“噢，的確挺好——如果你喜歡的話?！蔽艺f。我不能說：“親愛的嬸嬸，我實在沒足夠的錢請你去‘親屬大廈’用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力！”

第24頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四侍者遞上一份菜單?！班蓿眿饗鹫f，“我們可以要一盤這個?！边@是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜——7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活?，F(xiàn)在大約用去了8先令，不！——應(yīng)當(dāng)是9先令，因為我還將付給侍者1先令的小費?！斑@位女士還需要點兒什么嗎？”侍者說，“我們有上好的魚子醬?！薄棒~子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚子醬嗎？”我不能對她說：“不，您不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末的?！?/p>

第25頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬——外加一杯葡萄酒?，F(xiàn)在我只剩下5先令了。4先令可以買足夠的的面包和干酪，熬過這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。

“噢！”她說，“這些蛋糕看上去可愛極了，我只要一小塊?！庇谑?，我僅剩下3個先令了，然而侍者又報上了一些水果——她肯定還會要一些。最后，經(jīng)過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有，甚至連付給侍者的小費也沒有了！

侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費付給侍者。

諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我?！斑@是你所有的錢了吧？”她問。

“是的，嬸嬸?！?/p>

第26頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四“你將你所有的生活費都花在這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實在很愚蠢。”

“不，嬸嬸?！?/p>

“那么，這么多的語言中哪個單詞最難講？”

“我不知道，嬸嬸?！?/p>

“‘不’。當(dāng)你長成了一個大人，有時候你不得不對別人說‘不’，甚至對一個女士。我早看出來你沒有足夠的錢來應(yīng)付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動的一課……所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。

“噢，上帝！”，她說，“這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。"第27頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四主要內(nèi)容：我和嬸嬸共進一頓午餐，嬸嬸教會了我說“不”一頓午餐第28頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四夏日原野上的追趕

從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命的某一時刻，呈現(xiàn)出強烈的意義來。

第29頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地?？崃业年柟鈱⑽鞴鲜焱傅臍庀⒁唤z一絲地逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽??！我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？第30頁，共35頁，2023年，2月20日，星期四

夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。我跑出老遠，心想他一定停下來了吧。可回頭一看，他依