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文檔簡介

鞏乃斯的馬周濤1可編輯ppt鞏乃斯草原區(qū)，四季景色俱佳。6月初，被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色“茉莉花”、“哈薩克花”成片怒放，反映新疆維吾爾、哈薩克生活風(fēng)情的《天山紅花》、《阿娜爾汗》等電影曾在此拍攝。遼闊草原、皚皚雪峰、藍天白云、蒼翠的云杉、銀色的水系飄帶穿行于山野草場，綠草、野花、羔牛馬羊構(gòu)成了這里秀美誘人的風(fēng)光。2可編輯ppt3可編輯ppt奔馬圖4可編輯ppt情誼圖5可編輯ppt嬉戲圖6可編輯ppt憩息圖7可編輯ppt馭馬圖8可編輯ppt馬的家族，散亂而有秩序9可編輯ppt1．簡述作者的寫作思路2．作者對牛、驢、駱駝和馬的態(tài)度是否相同？為什么？3．課文中作者運用了兩個典型場面來寫馬，是哪兩個場面？這兩個場面描寫的作用是什么？4.作者認(rèn)為“馬是進取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合”，這樣看的根據(jù)是什么？10可編輯ppt1、比較引出——描寫抒情——聯(lián)想議論

11可編輯ppt牛安貧知命駱駝丑陋畸形毛驢黑色幽默派的小丑馬對比天地之間的一種尤物給人以勇氣,給人以幻想人類對動物的征服，生命對強者的屈服.是俘虜,是仆役12可編輯ppt爭先恐后,前呼后應(yīng),披頭散發(fā),淋漓盡致13可編輯ppt3、課文中作者運用了兩個典型場面來寫馬，是哪兩個場面？這兩個場面描寫的作用是什么？雪夜騎馬狂奔夏日群馬奔騰廣闊壯烈對自由的向往追求。對激情的肯定、對生命的贊賞14可編輯ppt4.作者認(rèn)為“馬是進取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合”，這樣看的根據(jù)是什么？15可編輯ppt揣摩語言1、馬能給人以勇氣，給人以幻想，這也不是笨拙的動物所能有的。在鞏乃斯后來的那些日子里，觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。

2、哦，鞏乃斯的馬，給了我一個多么完整的世界！凡是那時被取消的，你都重新又給予了我！馬的身上充滿著不受羈絆的生命力和不斷進取的精神自由的親切和駕馭自己的命運的能力特定的年代，精神壓抑不能僅有物質(zhì)生活，更需要精神生活16可編輯ppt概括本文中心思想

本文揭示了馬作為人類朋友的特殊品格和藝術(shù)價值以及給作者的深刻啟迪，贊揚了勇敢、自由、進取的精神和崇高友愛的感情，寄托了自己對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。

17可編輯ppt本文是周濤的代表作，也堪稱中國作家中寫馬寫得最好的一篇。這并不是因為作者見到了天底下最好的馬，而是因為他很好地寫出了心中的馬。本文是一篇

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