2023年競聘政教處主任演講稿

2023競聘政教處主任演講稿

盼望對大家寫作有幫忙!

競聘政教處主任演講稿4篇

【篇1】競聘政教處主任演講稿

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

競聘演講是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場性、溝通性等演講的一般特點(diǎn)。下面是為大家整理了關(guān)于政教處主任的競聘演講稿3篇，盼望能夠幫到你。

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇1

各位教職工，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學(xué)治理，更多地是要盡義務(wù)。

假如我能中選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，探究新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注意引導(dǎo)，培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地效勞于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

另一方面，常常了解教育教學(xué)過程中消失的各種狀況與問題，與大家一起討論探討各種問題的根源，查找解決問題的最正確途徑。

假如能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，領(lǐng)先示范，并承受大家的監(jiān)視，虛心聽取大家的意見和建議。固然，假如不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進(jìn)一步改良與完善自己。

最終，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展現(xiàn)自己的環(huán)境與時(shí)機(jī)表示感謝，對長期以來關(guān)懷并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝，也盼望在今后的工作中連續(xù)賜予我關(guān)懷與支持。

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，下午好!

在這個(gè)深秋季節(jié)，我這個(gè)漸入人生之秋的人站在這里述職競聘，可謂應(yīng)景。我走過20xx年教學(xué)生涯，20xx年班主任工作，近八年政教工作。正值到了閑看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時(shí)間。我問自己有沒有必要來參與劇烈的競爭?徘徊中，“物要被用才是珍貴之物，人要被用才是有用之人?！斑@句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業(yè)給了我熬煉的時(shí)機(jī)，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積存了先許淺薄的閱歷，假如就此放棄，是不負(fù)責(zé)任的。于是，我要珍惜，此生為數(shù)不多的競爭時(shí)機(jī)，給自己的中年添上一抹亮色。

我是喜愛班主任工作的，所以當(dāng)老教師退休需要和再擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，我沒有太多遲疑。我?guī)е?6個(gè)孩子在運(yùn)動會上以團(tuán)體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任教師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考，56個(gè)學(xué)生中有40多個(gè)留在本校就讀，其中35個(gè)A類學(xué)生有20多位留在本?；匕?。我可以說，無愧于學(xué)校的期盼。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的熟悉和體驗(yàn)。德育工需要“三從四德“?！叭龔摹?，一是德育從國家法律和學(xué)校利益動身，不行有所偏頗，二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系動身，以德育為主，又不行因德育活動影響教學(xué)，通過教學(xué)去全面滲透，三要從社會和學(xué)生家庭、學(xué)生將來動身，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。

再說“四德“，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育，這是一件費(fèi)心勞力的事情。多年來，主要從事學(xué)生治理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事，一去就是一兩點(diǎn)才回家。當(dāng)別人放假的時(shí)候，我們在處理學(xué)生;當(dāng)大家都熟睡的時(shí)候，我們在查寢室;每當(dāng)有大型活動、領(lǐng)導(dǎo)檢查，為了保持清潔衛(wèi)生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。

受得;一個(gè)問題學(xué)生背后，必定有一個(gè)問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學(xué)生的漫罵與指責(zé)，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學(xué)生不定時(shí)的冒出問題，文明習(xí)慣老也養(yǎng)不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學(xué)會了容忍、體諒，學(xué)會了笑臉相迎，學(xué)會了淡然處之。德育工作的重點(diǎn)是民族精神的教育，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學(xué)生辯論，去做感恩輔導(dǎo)、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中教師，以期招來好的生源。長此以往，教師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然承受。為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生安康成長，當(dāng)一回女漢子又何妨。

說了這么多，無非是渴望勝利，盼望大家投我一票，讓我能在政教工作上連續(xù)學(xué)習(xí)，使政教工作能上一個(gè)臺階。假如連續(xù)在政教工作，我盼望有以下幾方面的轉(zhuǎn)變：

1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系，工作中多了一些默契，少了一些計(jì)較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績后的辛酸苦累?；蛟S，政教處應(yīng)當(dāng)更加大力的宣傳你們的閱歷與品行;應(yīng)當(dāng)促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的連接，為高中保存更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。

2、我們經(jīng)常說要做幸福的班主任，實(shí)際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長“之時(shí)，班主任工作的過程往往是艱辛而苦痛的。我經(jīng)常想，如何讓這過程變得更輕松些?；蛟S我們一方面能從加強(qiáng)學(xué)生自主治理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學(xué)的提升問題;另一方面我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)注班主任的心理，多進(jìn)展心理減壓，多爭取一些學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，讓我們漸漸去喜愛我們的工作。

3、許多時(shí)候我們埋怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情，通過家長學(xué)校的家教?？x刊家教閱歷文章，提高家長對教育的熟悉;可以建立家長群、微信群，建立家長與教師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進(jìn)家校理解，促進(jìn)家長對于班級事務(wù)的關(guān)懷并出謀劃則。

4、近十年，學(xué)生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應(yīng)當(dāng)可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長，開展心理輔導(dǎo)講座和心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生喜愛學(xué)校，喜愛教師，喜愛學(xué)習(xí)。

古人言，“不行因一時(shí)得意而自夸其能;亦不行以一時(shí)之失意而自惰其志“。我關(guān)注今日的競聘結(jié)果，更重視參加的過程，由于這是給我中年的生活一個(gè)新的起點(diǎn)。面對未可知的結(jié)果，我只能說：

您喜愛或不喜愛我，我對您的敬重就是心里，不增不減!

您贊同與不贊同我，我的德育抱負(fù)就在那里，不改不變!

今日的競聘成與不成，我為三中奉獻(xiàn)的心就在那三尺講臺，不離不棄!

感謝大家!

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇3

敬重的各位評委、教師：

上午好!

我叫xx，中學(xué)一級教師。XX年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生“的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個(gè)年頭。在這七年里，我很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里，自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞志粗貙W(xué)生，信任學(xué)生、布滿愛心與責(zé)任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時(shí)，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有許多感受，也有很深的感情。是五中培育了我七年，我也目睹了五中七年的快速進(jìn)展，為了更好地為學(xué)校進(jìn)展效勞、為大家效勞，為學(xué)生成長效勞，我積極地參加這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，盼望能在更艱難的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

1、具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。不管學(xué)校還是年級、備課組，只要需要，我都開心的承受工作安排。曾屢次帶三個(gè)班的語文教學(xué)，我感覺對待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，仔細(xì)的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績，得到了學(xué)生的信任和領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

2、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的治理閱歷。始終擔(dān)當(dāng)班主任，XX年被評為xx市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵““優(yōu)秀教師“。教學(xué)上我虛心向其他教師請教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績始終特別優(yōu)秀。連續(xù)其次年擔(dān)當(dāng)高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲“教壇新秀““教學(xué)能手“稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，并將代表區(qū)參與市優(yōu)質(zhì)課競賽。xx說，三年的反思會讓一名教師成為優(yōu)秀教師。我也常常做反思與總結(jié)，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎(jiǎng)。

3、具有充足的精力和較強(qiáng)的組織力量。先后屢次組織書法、朗讀、攝影、拔河等競賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書幫助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生效勞，讓他們在感恩的氣氛中立志成才、牢記母校。

4、具有較強(qiáng)的親和力，擅長與學(xué)生溝通，工作仔細(xì)細(xì)致。和xx教師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，盼望他們能帶著自信迎接高考，也祝福他們能笑到最終。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位教師，同事關(guān)系特別融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力\最仔細(xì)的。

假如競聘勝利，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精確定位，盡快熟識自己的工作職責(zé)，幫助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式進(jìn)展奉獻(xiàn)更大的力氣;假設(shè)競聘不勝利，這說明自己的力量還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，信任五中的進(jìn)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依舊會做一輩子教師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。感謝!

【篇2】競聘政教處主任演講稿

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

競聘演講是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場性、溝通性等演講的一般特點(diǎn)。下面是為大家整理了關(guān)于政教處主任的競聘演講稿3篇，盼望能夠幫到你。

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇1

各位教職工，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學(xué)治理，更多地是要盡義務(wù)。

假如我能中選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，探究新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注意引導(dǎo)，培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地效勞于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

另一方面，常常了解教育教學(xué)過程中消失的各種狀況與問題，與大家一起討論探討各種問題的根源，查找解決問題的最正確途徑。

假如能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，領(lǐng)先示范，并承受大家的監(jiān)視，虛心聽取大家的意見和建議。固然，假如不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進(jìn)一步改良與完善自己。

最終，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展現(xiàn)自己的環(huán)境與時(shí)機(jī)表示感謝，對長期以來關(guān)懷并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝，也盼望在今后的工作中連續(xù)賜予我關(guān)懷與支持。

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，下午好!

在這個(gè)深秋季節(jié)，我這個(gè)漸入人生之秋的人站在這里述職競聘，可謂應(yīng)景。我走過20xx年教學(xué)生涯，20xx年班主任工作，近八年政教工作。正值到了閑看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時(shí)間。我問自己有沒有必要來參與劇烈的競爭?徘徊中，“物要被用才是珍貴之物，人要被用才是有用之人。“這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業(yè)給了我熬煉的時(shí)機(jī)，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積存了先許淺薄的閱歷，假如就此放棄，是不負(fù)責(zé)任的。于是，我要珍惜，此生為數(shù)不多的競爭時(shí)機(jī)，給自己的中年添上一抹亮色。

我是喜愛班主任工作的，所以當(dāng)老教師退休需要和再擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，我沒有太多遲疑。我?guī)е?6個(gè)孩子在運(yùn)動會上以團(tuán)體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任教師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考，56個(gè)學(xué)生中有40多個(gè)留在本校就讀，其中35個(gè)A類學(xué)生有20多位留在本?；匕?。我可以說，無愧于學(xué)校的期盼。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的熟悉和體驗(yàn)。德育工需要“三從四德“?！叭龔摹?，一是德育從國家法律和學(xué)校利益動身，不行有所偏頗，二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系動身，以德育為主，又不行因德育活動影響教學(xué)，通過教學(xué)去全面滲透，三要從社會和學(xué)生家庭、學(xué)生將來動身，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。

再說“四德“，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育，這是一件費(fèi)心勞力的事情。多年來，主要從事學(xué)生治理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事，一去就是一兩點(diǎn)才回家。當(dāng)別人放假的時(shí)候，我們在處理學(xué)生;當(dāng)大家都熟睡的時(shí)候，我們在查寢室;每當(dāng)有大型活動、領(lǐng)導(dǎo)檢查，為了保持清潔衛(wèi)生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。

受得;一個(gè)問題學(xué)生背后，必定有一個(gè)問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學(xué)生的漫罵與指責(zé)，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學(xué)生不定時(shí)的冒出問題，文明習(xí)慣老也養(yǎng)不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學(xué)會了容忍、體諒，學(xué)會了笑臉相迎，學(xué)會了淡然處之。德育工作的重點(diǎn)是民族精神的教育，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學(xué)生辯論，去做感恩輔導(dǎo)、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中教師，以期招來好的生源。長此以往，教師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然承受。為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生安康成長，當(dāng)一回女漢子又何妨。

說了這么多，無非是渴望勝利，盼望大家投我一票，讓我能在政教工作上連續(xù)學(xué)習(xí)，使政教工作能上一個(gè)臺階。假如連續(xù)在政教工作，我盼望有以下幾方面的轉(zhuǎn)變：

1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系，工作中多了一些默契，少了一些計(jì)較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績后的辛酸苦累。或許，政教處應(yīng)當(dāng)更加大力的宣傳你們的閱歷與品行;應(yīng)當(dāng)促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的連接，為高中保存更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。

2、我們經(jīng)常說要做幸福的班主任，實(shí)際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長“之時(shí)，班主任工作的過程往往是艱辛而苦痛的。我經(jīng)常想，如何讓這過程變得更輕松些。或許我們一方面能從加強(qiáng)學(xué)生自主治理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學(xué)的提升問題;另一方面我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)注班主任的心理，多進(jìn)展心理減壓，多爭取一些學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，讓我們漸漸去喜愛我們的工作。

3、許多時(shí)候我們埋怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情，通過家長學(xué)校的家教?？?，選刊家教閱歷文章，提高家長對教育的熟悉;可以建立家長群、微信群，建立家長與教師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進(jìn)家校理解，促進(jìn)家長對于班級事務(wù)的關(guān)懷并出謀劃則。

4、近十年，學(xué)生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應(yīng)當(dāng)可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長，開展心理輔導(dǎo)講座和心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生喜愛學(xué)校，喜愛教師，喜愛學(xué)習(xí)。

古人言，“不行因一時(shí)得意而自夸其能;亦不行以一時(shí)之失意而自惰其志“。我關(guān)注今日的競聘結(jié)果，更重視參加的過程，由于這是給我中年的生活一個(gè)新的起點(diǎn)。面對未可知的結(jié)果，我只能說：

您喜愛或不喜愛我，我對您的敬重就是心里，不增不減!

您贊同與不贊同我，我的德育抱負(fù)就在那里，不改不變!

今日的競聘成與不成，我為三中奉獻(xiàn)的心就在那三尺講臺，不離不棄!

感謝大家!

關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇3

敬重的各位評委、教師：

上午好!

我叫xx，中學(xué)一級教師。XX年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生“的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個(gè)年頭。在這七年里，我很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里，自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞志粗貙W(xué)生，信任學(xué)生、布滿愛心與責(zé)任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時(shí)，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有許多感受，也有很深的感情。是五中培育了我七年，我也目睹了五中七年的快速進(jìn)展，為了更好地為學(xué)校進(jìn)展效勞、為大家效勞，為學(xué)生成長效勞，我積極地參加這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，盼望能在更艱難的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

1、具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。不管學(xué)校還是年級、備課組，只要需要，我都開心的承受工作安排。曾屢次帶三個(gè)班的語文教學(xué)，我感覺對待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，仔細(xì)的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績，得到了學(xué)生的信任和領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

2、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的治理閱歷。始終擔(dān)當(dāng)班主任，XX年被評為xx市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵““優(yōu)秀教師“。教學(xué)上我虛心向其他教師請教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績始終特別優(yōu)秀。連續(xù)其次年擔(dān)當(dāng)高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲“教壇新秀““教學(xué)能手“稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，并將代表區(qū)參與市優(yōu)質(zhì)課競賽。xx說，三年的反思會讓一名教師成為優(yōu)秀教師。我也常常做反思與總結(jié)，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎(jiǎng)。

3、具有充足的精力和較強(qiáng)的組織力量。先后屢次組織書法、朗讀、攝影、拔河等競賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書幫助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生效勞，讓他們在感恩的氣氛中立志成才、牢記母校。

4、具有較強(qiáng)的親和力，擅長與學(xué)生溝通，工作仔細(xì)細(xì)致。和xx教師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，盼望他們能帶著自信迎接高考，也祝福他們能笑到最終。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位教師，同事關(guān)系特別融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力\最仔細(xì)的。

假如競聘勝利，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精確定位，盡快熟識自己的工作職責(zé)，幫助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式進(jìn)展奉獻(xiàn)更大的力氣;假設(shè)競聘不勝利，這說明自己的力量還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，信任五中的進(jìn)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依舊會做一輩子教師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。感謝!

【篇3】競聘政教處主任演講稿

敬重的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好！

我是。。。，現(xiàn)為我校政教處副主任，今日我要競聘的崗位是政教處主任。

站在這里，首先請?jiān)试S我感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這次競職演講的時(shí)機(jī)，感謝各位同仁能給我一次時(shí)機(jī)向大家介紹自己，承受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。盼望能得到大家的信任、支持，感謝！

至1999年進(jìn)校12年來，我始終從事英語教學(xué)工作，并先后擔(dān)當(dāng)了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生、新生軍訓(xùn)和學(xué)生紀(jì)律與安全的工作經(jīng)受，使我的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)調(diào)溝通、治理等綜合力量得到了熬煉和提高。這些工作經(jīng)受對于我來說，是一筆很大的財(cái)寶，有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色，也是我這次參與競聘的信念和源泉。

假設(shè)我中選，我要連續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),同時(shí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和治理閱歷,提升個(gè)人素養(yǎng),以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。

堅(jiān)決做到工作在前，榮譽(yù)在后，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。

假設(shè)我中選，我要做好學(xué)校上級命令的傳達(dá)與落實(shí)，做好處室工作信息的準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。做到政令暢通，信息通暢，制造性的開展工作。

假設(shè)我中選，我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化治理結(jié)合人性化治理。遇事多詢問，多溝通。對同事多理解，少埋怨，多敬重，少指責(zé)，多情義，少冷淡。假設(shè)我中選，我要連續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)力量的培育與提高，搞好各方關(guān)系。增加團(tuán)隊(duì)意識，增加集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展制造一個(gè)良好的環(huán)境。

假設(shè)我中選，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建立，突出骨干班主任的表率作用，定期進(jìn)行班主任工作閱歷溝通、研討等活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。鼓舞班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主任的工作閱歷和班級治理方法，并運(yùn)用到班主任實(shí)際工作中。同時(shí)，通過學(xué)校搭建平臺，推廣個(gè)別班主任的特色治理方法，以個(gè)體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建立。

假設(shè)我中選，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以校園專欄播送、主題班會、板報(bào)文化墻、櫥窗展現(xiàn)、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級輪番值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評比、學(xué)生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)，以周評、月評、學(xué)期評等形式使之其成為標(biāo)準(zhǔn)。也可以在學(xué)校全面開展諸如“四個(gè)一”主題活動（即“不順手亂扔一片紙，不隨便鋪張一粒糧，每天不講一句臟話，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”）；

又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)“輕聲、閑逛，不追趕打鬧”，上下樓梯時(shí)留意“左下右上，讓出消防通道”等活動，提倡構(gòu)建文明和諧校園。

假設(shè)我中選，我會組織協(xié)調(diào)各部門，狠抓校園安全教育，明確制度，責(zé)任到人。通過專家講座、報(bào)告會、圖片展、警示牌、學(xué)生演講、實(shí)際操作訓(xùn)練、組建校衛(wèi)隊(duì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個(gè)人人身安全等相關(guān)安全意識、思維、習(xí)慣、學(xué)問培育，提高安全防范力量，創(chuàng)立平安校園。

假設(shè)我中選，我會連續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、急躁安心細(xì)心、不乏愛心的精神，發(fā)揚(yáng)她面對誤會、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達(dá)態(tài)度，堅(jiān)持一切以學(xué)生安康成長教育為中心，公正透亮、腳踏實(shí)地做好效勞工作，為學(xué)校的生存、進(jìn)展、壯大而努力！

假設(shè)我未能中選，我會一如既往地努力工作，并將之作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好進(jìn)展不斷奮斗！

最終祝全部在場的領(lǐng)導(dǎo)、評委、教職工同仁心想事成，安康、幸福、歡樂、長壽?。?/p>

再一次感謝大家！xx！

【篇4】競聘政教處主任演講稿

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

競聘演講是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場性、溝通性等演講的一般特點(diǎn)。下面是為大家整理了關(guān)于政教處主任的競聘演講稿3篇，盼望能夠幫到你。關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇1各位教職工，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學(xué)治理，更多地是要盡義務(wù)。

假如我能中選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的根底上，探究新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注意引導(dǎo)，培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地效勞于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

另一方面，常常了解教育教學(xué)過程中消失的各種狀況與問題，與大家一起討論探討各種問題的根源，查找解決問題的最正確途徑。假如能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，領(lǐng)先示范，并承受大家的監(jiān)視，虛心聽取大家的意見和建議。固然，假如不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進(jìn)一步改良與完善自己。最終，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展現(xiàn)自己的環(huán)境與時(shí)機(jī)表

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

示感謝，對長期以來關(guān)懷并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝，也盼望在今后的工作中連續(xù)賜予我關(guān)懷與支持。關(guān)于政教處主任競聘演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，下午好!

在這個(gè)深秋季節(jié)，我這個(gè)漸入人生之秋的人站在這里述職競聘，可謂應(yīng)景。我走過xx年教學(xué)生涯，xx年班主任工作，近八年政教工作。正值到了閑看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時(shí)間。我問自己有沒有必要來參與劇烈的競爭?徘徊中，物要被用才是珍貴之物，人要被用才是有用之人。這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業(yè)給了我熬煉的時(shí)機(jī)，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積存了先許淺薄的閱歷，假如就此放棄，是不負(fù)責(zé)任的。于是，我要珍惜，此生為數(shù)不多的競爭時(shí)機(jī)，給自己的中年添上一抹亮色。

我是喜愛班主任工作的，所以當(dāng)老教師退休需要和再擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，我沒有太多遲疑。我?guī)е?6個(gè)孩子在運(yùn)動會上以團(tuán)體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任教師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考，56個(gè)學(xué)生中有40多個(gè)留在本校就讀，其中35個(gè)A類學(xué)生有20多位留在本?；匕?。我可以說，無愧于學(xué)校的期盼。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的熟悉和體驗(yàn)。德育工需要三從四德。三從，一是德育從國家法律和學(xué)校利益動身，不行有所偏頗，二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系動身，以德育為主，又不行因德育活動影響教學(xué)，通過教學(xué)去全面滲透，三要從社會

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

和學(xué)生家庭、學(xué)生將來動身，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。

再說四德，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育，這是一件費(fèi)心勞力的事情。多年來，主要從事學(xué)生治理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事，一去就是一兩點(diǎn)才回家。當(dāng)別人放假的時(shí)候，我們在處理學(xué)生;當(dāng)大家都熟睡的時(shí)候，我們在查寢室;每當(dāng)有大型活動、領(lǐng)導(dǎo)檢查，為了保持清潔衛(wèi)生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。

受得;一個(gè)問題學(xué)生背后，必定有一個(gè)問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學(xué)生的漫罵與指責(zé)，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學(xué)生不定時(shí)的冒出問題，文明習(xí)慣老也養(yǎng)不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學(xué)會了容忍、體諒，學(xué)會了笑臉相迎，學(xué)會了淡然處之。德育工作的重點(diǎn)是民族精神的教育，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學(xué)生辯論，去做感恩輔導(dǎo)、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情;靠這張鐵嘴，到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中教師，以期招來好的生源。長此以往，教師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然承受。為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生安康成長，當(dāng)一回女漢子又何妨。說了這么多，無非是渴望勝利，盼望大家投我一票，讓我能在政教工作上連續(xù)學(xué)習(xí)，使政教工作能上一個(gè)臺階。假如連續(xù)在政教工作，我盼望有以下幾方面的轉(zhuǎn)變：

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系，工作中多了一些默契，少了一些計(jì)較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績后的辛酸苦累?；蛟S，政教處應(yīng)當(dāng)更加大力的宣傳你們的閱歷與品行;應(yīng)當(dāng)促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的連接，為高中保存更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。2、我們經(jīng)常說要做幸福的班主任，實(shí)際上那樂趣只是在桃李滿天下，山杏在成長之時(shí)，班主任工作的過程往往是艱辛而苦痛的。我經(jīng)常想，如何讓這過程變得更輕松些。或許我們一方面能從加強(qiáng)學(xué)生自主治理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學(xué)的提升問題;另一方面我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)注班主任的心理，多進(jìn)展心理減壓，多爭取一些學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，讓我們漸漸去喜愛我們的工作。

3、許多時(shí)候我們埋怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情，通過家長學(xué)校的家教專刊，選刊家教閱歷文章，提高家長對教育的熟悉;可以建立家長群、微信群，建立家長與教師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進(jìn)家校理解，促進(jìn)家長對于班級事務(wù)的關(guān)懷并出謀劃則。

4、近十年，學(xué)生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應(yīng)當(dāng)可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長，開展心理輔導(dǎo)講座和心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生喜愛學(xué)校，喜愛教師，喜愛學(xué)習(xí)。

古人言，不行因一時(shí)得意而自夸其能;亦不行以一時(shí)之失意而自

關(guān)于政教處主任競聘演講稿

惰其志。我關(guān)