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《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版三上數(shù)學(xué)第70、71頁年、月、日。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識年、月、日,了解它們之間的關(guān)系。2、了解平年、閏年的有關(guān)知識,能判斷平年和閏年。3、通過學(xué)習(xí)、交流掌握每個(gè)月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生建立時(shí)間單位的觀念和掌握單位間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn):掌握平年、閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備:年歷、多媒體課件教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:今天是幾月幾日,一年有幾個(gè)月,一年有多少天,師:同學(xué)們真聰明,看來都是生活中的有心人,為了獎勵這些有心人,今天這節(jié)課,老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片,圖片上藏了一個(gè)節(jié)日,看誰在看完圖片后猜出是哪個(gè)節(jié)日,對,春節(jié),在民間又叫過年,(板書:年)你們知道今年是哪一年嗎,去年呢,明年呢,你們出生在哪一年,教師講“年”的故事,有一個(gè)非常優(yōu)秀的民間藝人,做了一個(gè)年樣子的泥塑,裝在一個(gè)精美的盒子里,封起來預(yù)示“年”永不來犯,有一天,他的一位好朋友來到他的家里,非常喜歡這個(gè)盒子,藝人看后,就將盒子送給了好友,并囑咐他里面有年,不要打開盒子,回家后,他非常好奇,年究竟是什么樣子的,于是他慢慢地打開了盒子,發(fā)現(xiàn)盒子里面裝了12顆大小不一的珠子,他看著珠子呈現(xiàn)銀光色,仿佛滿月時(shí)的月亮,于是給這些珠子起名為:月。(板書:月)原來,年已經(jīng)被分散成了12個(gè)月,同學(xué)們,一年有幾個(gè)月啊,(12個(gè))為了讓月不再組合成年,他決定將它們分開放置,分別放在了12個(gè)不同的盒子里。過了很久很久,有一天,藝人朋友來到了他家,他又想起了那12個(gè)盒子里的月,于是邀請了朋友觀賞那12個(gè)月,打開盒子,他驚呆了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)每個(gè)盒里的月已經(jīng)變成了很多個(gè)排列整齊的小珠子,而且都是太陽一般火紅的顏色,他們在驚訝之余,給這些珠子起了名字——日,(板書:日)。二、探索新知1.分大小月原來,年在長期的與人接觸中,已經(jīng)漸漸成為了人類的朋友,化為了一粒粒為人造福的日。(故事間課件呈現(xiàn)年月日的關(guān)系。)每一日都是那么短暫,請同學(xué)們要珍惜時(shí)間。每個(gè)盒中的月都變成了多少個(gè)日呢,老師請同學(xué)們幫忙數(shù)一數(shù),并將結(jié)果填入表格。學(xué)生將手中的不同年份的年歷進(jìn)行整理。學(xué)生匯報(bào),期間有爭議。交換年歷再整理。你們對比一下兩張年歷,有什么相同,有什么不同,師:原來不同年份的年歷,每月的天數(shù)還有所不同。那么它們有沒有什么規(guī)律呢,(學(xué)生大膽談自己的發(fā)現(xiàn))板書:大月1、3、5、7、8、10、12小月4、6、9、11記住它們的方法:兒歌、拳頭2.二月的不同二月有28天還有29天,那么特殊,它又有什么規(guī)律呢,根據(jù)各年2月月歷填寫表格。(多媒體出示)是29日的標(biāo)出。師:用二月不同的天數(shù),就將年分成了不同的年,28天的出現(xiàn)多,稱為平年,29天的出現(xiàn)少,稱為閏年。請同學(xué)們算算平年一年多少天,閏年一年多少天。加口訣中。3.練習(xí)2022年是閏年嗎,判斷哪個(gè)是閏年199019961998202220002000應(yīng)該是除以400。為什么,學(xué)習(xí)課本71頁,你知道嗎,四年一閏,百年不閏,四百年又閏三、鞏固練習(xí)1、書本P71練一練第1-第3題。2/3頁2、擴(kuò)展練習(xí):一年有()月,其中大月有()個(gè),小月有()個(gè)。8月1日前一日是()月()日。6月30日的后一天是()月()日。4月和5月共有()天。3、下面的說法對嗎,(對的打“?”,錯的找“×”),)每年都有,,,天。(),)一年中有,個(gè)大月,,個(gè)小月。(),),,個(gè)月就是,年,多,個(gè)月。(),),,,,年因?yàn)槟鼙?整除,所以是閏年。()4、填空。,),月,日是中國共產(chǎn)黨的生日,也是香港回歸祖國紀(jì)念日,這一天在第()季度。,)學(xué)校從今年,月,日開始放暑假,到,月,日開學(xué),暑假共放()天。,)先找規(guī)律,再接著寫下去。,月、,月、,月、,月、()、()。,,,,年、,,,,年、,,,,年、,,,,年、()、()。5、思考題:小明的公公到今年已有,,,周歲,他是,月,,日生的,請計(jì)算一下,小明的公公一共過了多少生日,四、小結(jié):通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么,五、作業(yè):查詢2022年歷,圈出家人的生日,并說說他們的生日是大月還

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