我的早餐教學(xué)設(shè)計

《我的早餐》教學(xué)設(shè)計課題我的早餐課型新授課時1課時學(xué)生基本情況分析學(xué)生分組教學(xué)目標(biāo)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)A:蘇素婷、許海文、蔡景林、陳叢柏認(rèn)知目標(biāo):1、能說出早餐常見的五種食物的名稱，“雞蛋”、“牛奶”、“包子”、“粥”、“腸粉”。技能目標(biāo):知道什么時候吃早餐，并能選擇或表達(dá)“早餐我喜歡吃什么；我想吃什么？”情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)我的早餐，初步養(yǎng)成文明用餐和知道要養(yǎng)成按時吃早餐的良好習(xí)慣。1、知道什么時候吃早餐。2、能說出早餐常見的五種食物的名稱。3、能選擇或表達(dá)出早餐我喜歡吃什么；我想吃什么？B:林景棠、李明澤陳百騰在老師提示下能說什么時候吃早餐并能說出早餐常見食物的名稱2、在老師提示下能選擇出自己喜歡吃的早餐食物。C：梁家豪、楊雯婷、冼明韜在老師輔助下知道早餐常見食物的名稱。情緒良好能坐定參與課堂。教學(xué)內(nèi)容分析通過觀察和詢問對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)前的測評，詢問學(xué)生吃早餐了嗎？吃了什么，學(xué)生都不能回答的出來，或者吃的是什么，結(jié)合我們學(xué)校的主題教學(xué)“我們的生活多姿多彩”讓學(xué)生在個人生活中認(rèn)識常見的食物，而一日三餐是與學(xué)生息息相關(guān)的，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)先學(xué)習(xí)認(rèn)識早餐常見食物的名稱，并能選擇或者表達(dá)早餐我喜歡吃什么，我想吃什么。進(jìn)而在拓展到午餐、晚餐。二、教學(xué)內(nèi)容：1、能說出早餐常見的五種食物的名稱，“雞蛋”、“牛奶”、“包子”、“粥”、“腸粉”。2、知道什么時候吃早餐，并能選擇或表達(dá)“早餐我喜歡吃什么；我想吃什么？”教學(xué)重點(diǎn):能說出早餐常見的五種食物的名稱，“雞蛋”、“牛奶”、“包子”、“粥”、“腸粉”。教學(xué)難點(diǎn)：知道什么時候吃早餐，并能選擇或表達(dá)“早餐我喜歡吃什么；我想吃什么？”教具準(zhǔn)備實(shí)物雞蛋、牛奶、包子、粥、腸粉，相應(yīng)的圖片與字卡、作業(yè)練習(xí)教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生坐好，讓學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。2、進(jìn)行上課問好！3、說明獎勵機(jī)制。今天誰認(rèn)真上課就可以獎勵小紅花，一朵小紅花就可以換符老師今天早上帶來美味的食物，獲得越多小紅花就可換更多好吃的食物。S:想二、教授新知：（一）、視頻導(dǎo)入：T:請同學(xué)們觀察一下梁家豪今天早上在家干什么？S:吃飯，吃早餐。S：對了，同學(xué)們觀察的真仔細(xì),他在吃早餐，今天我們來一起學(xué)習(xí)我的早餐。板書：我的早餐。全班齊讀兩遍。T：我們一日會吃三餐，早餐、午餐、晚餐，誰可以告訴老師我們是什么時候吃早餐的？S:早上。T:早餐時指我們早上吃的那一餐，也就是同學(xué)們早上起床、刷牙、洗臉吃的那一餐，我們就叫早餐。今天老師帶了許多美味的早餐，你們想吃嗎？S:想（二）學(xué)一學(xué)：1、教師直觀出示實(shí)物“雞蛋”。T:這是什么？S:雞蛋。T：xxx你真棒，這是雞蛋。教師展示ppt雞蛋圖片，全班跟著老師念讀兩遍：雞蛋。教師接著把雞蛋相應(yīng)圖片貼在黑板上。2、T:教師按照以上方法一個個直觀出示實(shí)物“包子”、“粥”、“牛奶”、“腸粉”。并提問這是什么？引導(dǎo)學(xué)生回答，并告知學(xué)生這是“包子、粥、牛奶、腸粉”。接著教師展示相應(yīng)實(shí)物的ppt圖片（包子、粥、牛奶、腸粉），全班跟著老師念讀兩遍：包子、粥、牛奶、腸粉，教師接著把相應(yīng)圖片貼在黑板上。3、T：現(xiàn)在請全班老師跟著老師念讀一下這幾種美味的早餐?？凑l聲音最響亮。（三）認(rèn)一認(rèn)，動一動。請學(xué)生上來講臺辨認(rèn)并說出剛學(xué)過的早餐食物名稱。A層：能夠全部并正確說出這五種早餐的食物名稱。B層：能在老師提示說出兩種或者找出兩種早餐的食物并說出它的相應(yīng)名稱。C層：在老師幫助下聽指令找出一樣早餐并說出它的相應(yīng)名稱。T:剛才同學(xué)們都很棒，都能找對相應(yīng)的早餐食物并能說出它是什么？現(xiàn)在老師請同學(xué)們想一想，你們平時還吃過哪些早餐呢？說一說：平時還吃過哪些早餐？在該環(huán)節(jié)拓展學(xué)生認(rèn)識其他的早餐食物，教師引導(dǎo)學(xué)生說，如果說不出，老師展示相應(yīng)的圖片進(jìn)行提示。T:今天我們學(xué)習(xí)了這幾種常見的早餐食物，現(xiàn)在老師考一考大家，哪些是我們早餐吃得食物，請同學(xué)們用筆圈出來。完成的同學(xué)有獎勵。三、練習(xí)鞏固：請學(xué)生圈出早餐吃的食物。A層：能自己圈出早餐吃的食物圖片。B層：在老師語言輔導(dǎo)下能圈出早餐吃得食物圖片C層：在老師幫助下認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，聽指令指出其中一種或者兩者早餐的食物圖片T：大部分同學(xué)都能正確的圈出是早餐的食物，同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒!你們現(xiàn)在想不想吃這些美味的早餐？S：想四、兌換代幣，表達(dá)或者選擇喜歡吃的早餐，講明文明用餐注意事項。T:好，想吃聽清楚老師的要求。首先想吃的同學(xué)要跟上來老師說:“早餐我想吃什么？或者說我喜歡吃什么？”一朵紅花換一種你們早餐想吃的食物，兩朵紅花可以選兩樣......選擇到你們想吃的早餐后，等老師說可以吃你們再吃，在吃的過程中請同學(xué)們文明用餐，保持桌面整潔，不能浪費(fèi)糧食，吃完的垃圾要放垃圾桶。T：請學(xué)生上說出并選擇想吃的早餐。使用紅花進(jìn)行兌換自己想吃的早餐。A層：自己說出早餐我想吃XXX，并自己選擇正確的相應(yīng)食物出來。B層：在老師協(xié)助下說出早餐我想吃XXX，或者指出自己想吃的早餐食物。C層：在老師幫助下說指出自己想吃的早餐食物。五、總結(jié)：T:今天我們不僅學(xué)習(xí)還品嘗了這幾種美味的早餐食物，同學(xué)們表現(xiàn)的好棒，平時同學(xué)們要養(yǎng)成按時吃早餐的習(xí)慣，這節(jié)課就上到這里了，再見