中學(xué)生個人讀書計劃

—中學(xué)生個人讀書計劃書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前綻開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是時期的波濤中航進的思想之船，下面給大家共享了中同學(xué)讀書方案，一起來看看吧!中同學(xué)讀書方案閱讀可以進展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉快身心，靜享幸福；為了吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開頭了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書方案。一、讀書目標(biāo)： 1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為動身點，要講求實效，根據(jù)學(xué)校讀書活動實施方案的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校內(nèi)”讀書活動中去。 2.通過閱讀，使自己作文力量及口語表達(dá)力量增加。二、讀書活動布置： 1.自購圖書閱讀，強化學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小同學(xué)天地》，我要充足利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時登記自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的學(xué)問結(jié)構(gòu)。另外要充足利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源幫忙學(xué)習(xí)。 3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平常要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。 4.主動參與讀書溝通活動，商量讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平常能主動參與學(xué)校舉辦的同學(xué)讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。 6.平常要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。三、方案讀書內(nèi)容 1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》 2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游將來》 3、每月必讀：《小同學(xué)天地》《意林》《童年在人間我的高校》《唐詩宋詞》初中生讀書方案近年來，同學(xué)課外閱讀的組織與指導(dǎo)越來越引起語文教育工的重視。為了使同學(xué)們的課外閱讀走向有序和高效，制訂課外閱讀方案如下：一、活動目的： 1、以人類的先進文化影響同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)進展獨特，健全人格。 2、培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的力量，為其終身進展打根底。 3、引導(dǎo)同學(xué)積累學(xué)問、培育語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。二、閱讀任務(wù)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和同學(xué)實際，參照語文版教材中名著引讀評介的書目，遵循經(jīng)典、按部就班和課內(nèi)外結(jié)合的原則，選定課外名著必讀書目如下：閱讀書目：《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（上述書目要求全體同學(xué)按時按量共同閱讀，老師進行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價。另外，推舉《三國演義》、《湯姆？索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目，激勵那些學(xué)有余力的同學(xué)根據(jù)自己的愛好選擇閱讀。）三、實施步驟，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟：㈠導(dǎo)讀階段（布置1-2課時）本階段，指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材中名著引讀的相關(guān)內(nèi)容，并向同學(xué)補充導(dǎo)讀材料，如生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術(shù)特點簡析等，讓同學(xué)對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外，老師還應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)把握一些閱讀長篇小說的根本方法。㈡積累性閱讀階段（布置10周左右）本階段要求同學(xué)以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設(shè)計作業(yè)如下： 1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡潔點評； 2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字； 3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到同學(xué)差異，不同程度的同學(xué)可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。）本階段，老師以培育同學(xué)閱讀愛好，形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo)，每周抽查同學(xué)作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo)。在逐回閱讀完全書后，布置1課時，由同學(xué)發(fā)言、商量，老師歸納、總結(jié)，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié)。㈢探究性閱讀階段（布置2周左右） 1、分析人物形象（2周）本階段布置同學(xué)精讀有關(guān)情節(jié)，指導(dǎo)同學(xué)重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以我眼中的為題寫一篇作文，然后按同學(xué)作文所分析的人物形象進行分組溝通，最終推舉出優(yōu)秀作品展評。 2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色（布置2課時）由老師開設(shè)一次名著賞識專題講座，幫忙同學(xué)更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；然后，組織同學(xué)依據(jù)講座指導(dǎo)，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。㈣總結(jié)階段（布置1周左右）本階段準(zhǔn)備開展《西游記》影視賞識、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗溝通會等活動，一方面連續(xù)調(diào)動同學(xué)課外閱讀的主動性，另一方面幫忙老師檢測同學(xué)的閱讀成果。四、活動評價每學(xué)年進行一次活動評價，包含參照同學(xué)讀書筆記等材料進行的過程性評價。中同學(xué)讀書方案范文閱讀可以進展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉快身心，靜享幸福；為了吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開頭了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書方案。一、讀書目標(biāo)： 1。以“讓讀書成為習(xí)慣”為動身點，要講求實效，根據(jù)學(xué)校讀書活動實施方案的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校內(nèi)”讀書活動中去。2。通過閱讀，使自己作文力量及口語表達(dá)力量增加。二、讀書活動布置： 1.自購圖書閱讀，強化學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小同學(xué)天地》，我要充足利用課余時間閱讀，尋求先進的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時登記自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的學(xué)問結(jié)構(gòu)。另外要充足利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源幫忙學(xué)習(xí)。 3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平常要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作35本，每學(xué)期精讀23本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。 4.主動參與讀書溝通活動，商量讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平常能主動參與學(xué)校舉辦的同學(xué)讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。