微生物與人類關(guān)系的重要性

微生物與人類關(guān)系的重要性微生物與人類關(guān)系的重要性第一章緒論一、填空題1、微生物與人類關(guān)系的重要性，你怎么強調(diào)都不過分，微生物是一把十分鋒利的雙刃劍，它們在給人類帶來的同時也來來。2、1347年的一場由引起的瘟疫幾乎摧毀了整個歐洲，有1/3的人（約2500萬人）死于這場災(zāi)難。3、 2003年SARS在我國一些地區(qū)迅速蔓延，正常的生活和工作節(jié)奏嚴重地被打亂，這是因為SARS有很強的傳染性，它是由一種新型的所引起。4、 微生物包括：細胞結(jié)構(gòu)不能獨立生活的病毒、亞病毒（類病毒、擬病毒、朊病毒）；具細胞結(jié)構(gòu)的真細菌、古生菌；具細胞結(jié)構(gòu)的真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、單細胞藻類、原生動物等。TOC\o"1-5"\h\z5、世界上第一個看見并描述微生物的人是 商人 。6、 微生物學(xué)發(fā)展的奠基者是___的 ，他對微生物學(xué)的建立和發(fā)展作出卓越的貢獻，主要集中體現(xiàn) 、 和 。7、 公元6世紀（北魏時期），我國賈思勰的巨著“”詳細地記載了制曲、釀酒、制醬和釀醋等工藝。8、被稱為細菌學(xué)奠基者是 國的 ，他也對微生物學(xué)建立和發(fā)展作出卓越貢獻，主要集中體現(xiàn) 和 。9、 20世紀中后期，由于微生物學(xué)的、等技術(shù)的滲透和應(yīng)用的拓寬及發(fā)展，動、植物細胞也可以像微生物一樣在平板或三角瓶中分離、培養(yǎng)和在發(fā)酵罐中進行生產(chǎn)。10、目前已經(jīng)完成基因組測序的3大類微生物主要是、及。二、選擇題(1)鼠疫(2)天花(3)艾滋病(AIDS)(4)霍亂2、微生物在整個生物界的分類地位，無論是五界系統(tǒng)，還是三域(domain)系統(tǒng)，微生物都占據(jù)了()的“席位”。(1)少數(shù)(2)非常少數(shù)(3)不太多(4)絕大多數(shù)3、 微生物學(xué)的不斷發(fā)展，已形成了基礎(chǔ)微生物學(xué)和應(yīng)用微生物學(xué)，它又可分為()的分支學(xué)科。(1)幾個不同(2)少數(shù)有差別(3)許多不同(4)4個不同4、 公元9世紀到10世紀我國已發(fā)明()。(1)曲蘗釀酒(2)用鼻苗法種痘(3)烘制面包(4)釀制果酒5、 安東?列文虎克制造的顯微鏡放大倍數(shù)為()倍，利用這種顯微鏡，他清楚地看見了細菌和原生動物。(1)50?300(2)10左右(3)2?20(4)500?10006、 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計表時，20世紀諾貝爾獎的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者中，從事微生物問題研究的就占了()。(1)1/10(2)2/3(3)1/20(4)1/37、 巴斯德為了否定“自生說”，他在前人工作的基礎(chǔ)上，進行了許多試驗，其中著名的()無可辯駁地證實：空氣中確實含有微生物，它們引起有機質(zhì)的腐敗。(1)厭氧試驗(2)滅菌試驗(3)曲頸瓶試驗(4)菌種分離試驗8、 柯赫提出了證明某種微生物是否為某種疾病原體的基本原則——()。1）巴斯德原則（2）柯赫原則（3）菌種原則（4）免疫原理9、微生物基因組序列分析表明，在某些微生物中存在一些與人類某些遺傳疾病相類似的基因，因此可以利用這些微生物作為（）來研究這些基因的功能，為認識龐大的人類基因組及其功能做出重要貢獻。（1）模式生物（2）受體（3）供體（4）突變材料10、我國學(xué)者湯飛凡教授的（）分離和確證的研究成果，是一項具有國際領(lǐng)先水平的開創(chuàng)性成果。（1）鼠疫桿菌（2）沙眼病原體（3）結(jié)枋桿菌（4）天花病毒三、是非題1、微生物是人類生存環(huán)境中必不可少的成員，有了它們才使得地球上的物質(zhì)進行循環(huán)，否則地球上的所有生命將無法繁衍下去。2、由于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用，尤其是基因治療和基因工程藥物的產(chǎn)生，許多已被征服的傳染病，例如：肺結(jié)核、瘧疾、霍亂、天花等，不可能有“卷土重來”之勢。3、當今研究表明：所有的細菌都是肉眼看不見的。4、微生物學(xué)家要獲得微生物的純種，通常要首先從微生物群體中分離出所需的純種，然后還要進行培養(yǎng)，因此研究微生物一般要使用特殊的技術(shù)，例如：消毒滅菌和培養(yǎng)基的應(yīng)用等，這也是微生物學(xué)有別于動、植物學(xué)的、。5、 巴斯德不僅用曲頸實驗證明微生物非自然發(fā)生，推翻了爭論已久的“自生說”，而且做了許多其他重大貢獻，例如：證明乳酸以酵是由微生物引起的，首次制成狂犬疫苗，建立了巴氏消毒法等6、 細菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動物學(xué)、微生物分類學(xué)、發(fā)酵工程、細胞工程、遺傳工程、基因工程、工業(yè)微生物學(xué)、土壤微生物學(xué)、植物病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)等，都是微生物學(xué)的分支學(xué)科。7、微生物學(xué)的建立雖然比高等動、值物學(xué)晚，但發(fā)展卻十分迅速，其重要原因之一，動、植物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性及技術(shù)方法的限制而相對發(fā)展緩慢，特別是人類遺傳學(xué)的限制大。8、微生物學(xué)與迅速發(fā)展起來的分子生物學(xué)理論和技術(shù)以及其他學(xué)科匯合，使微生物學(xué)全面進入分子研究水平，并產(chǎn)生了其分支學(xué)科“分子微生物學(xué)”。9、在基因工程的帶動下，傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵工業(yè)已從多方面發(fā)生了質(zhì)的變化，成為現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分。10、DNA重組技術(shù)和遺傳工程的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了微生物學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)，包括質(zhì)粒載體，限制生內(nèi)切酶、反轉(zhuǎn)錄酶等。四、名詞解釋1、微生物學(xué)2、微生物學(xué)3、分子微生物學(xué)4、細胞微生物學(xué)5、微生物基因組學(xué)6、自生學(xué)7、SARS8、巴斯德消毒法五、簡答題1、按照分子分類方法，生物可分為幾個大的類群？2、微生物有哪五大共性？3、用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系。4、微生物的最基本特性是什么？為什么？5、簡述科赫對微生物學(xué)的主要貢獻。六、思考題（本章思考題可在期末最后完成）1、為什么微生物學(xué)比動、植物學(xué)起步晚，但卻發(fā)展非常迅速？2、簡述微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位。3、試述微生物學(xué)的研究發(fā)展前景。4、用一個具體事例說明人類與微生物的關(guān)系，為什么說微生物是人類的敵人，更是我們的朋友？（建議將一些具體事例延伸成為展板制作的題目）5、為什么說巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人?（請不要簡單羅列二個人的工作，而應(yīng)該對他們的工作及意義進行評論）習題答案一、填空題：1、巨大利益殘忍破壞；2、鼠疫桿菌；3、病毒；4、無原核真核5、荷蘭列文虎克；6、法國巴斯德微生物生理免疫病原微生物學(xué)；7齊民要術(shù)；8、德國柯赫細菌學(xué)微生物研究技術(shù)9、消毒滅菌分離培養(yǎng)；10、模式微生物、極端微生物、醫(yī)用微生物二、選擇題：（3）、（4）、（3）、（4）、（5）、（4）、（3）、（2）、（1）、（2）三、是非題V、X、X、V、V、X、V、V、V、X四、 名詞解釋1、微生物：一般用肉眼看不清楚的生物。2、微生物學(xué)：研究肉眼難以看清的稱之為微生物的生命活動的科學(xué)，分離和培養(yǎng)這些微小生物需要特殊技術(shù)。3、分子微生物學(xué)：在分子水平上研究微生物生命活動規(guī)律的科學(xué)。4、細胞微生物學(xué)：重點研究