幼兒語言領(lǐng)域目標(biāo)分解

1/1幼兒語言領(lǐng)域目標(biāo)分解幼兒語言教育總目標(biāo)

一、注意傾聽對方講話，能理解日常用語，會說普通話。

1、會安靜地傾聽別人說話，知道認(rèn)真傾聽是一種尊重人的表現(xiàn)。

2、能夠有意識地、集中注意地傾聽，迅速、準(zhǔn)確地掌握別人說話的內(nèi)容，從而正確理解。

3、能聽懂普通話，會說普通話，能識別普通話的正確發(fā)音。

二、樂于與人交談，講話禮貌，能清楚地說出自己想說的事。

1、有與人交談的愿望或動機(jī)，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)用語言表達(dá)自己的

想法或情感的快樂。

2、能圍繞主題，突出重點(diǎn)，運(yùn)用自己的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，連貫地表述。

3、會用多種方式清楚地提出問題。

三、喜歡聽故事等文學(xué)作品，對早期閱讀活動感興趣。

1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，感受文學(xué)作品中的藝術(shù)語言美。

2、能理解文學(xué)作品中的主要內(nèi)容，并樂意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)文學(xué)作品。

3、喜歡閱讀圖書，建立口頭語言與書面語言之間的聯(lián)系。

4、知道閱讀和前書寫的基本方法，有良好的閱讀、前書寫習(xí)慣。

幼兒語言領(lǐng)域階段目標(biāo)

1.會安靜地傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者；

2.能聽懂別人說話的意思；

3.理解簡單的指令和要求，學(xué)會識記成人的指令要求；

二．表達(dá)交流

1.樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望，正確發(fā)出普通話中大部分語音；

2.喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流進(jìn)行；

三．欣賞閱讀

1.喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣；

2.初步理解文學(xué)作品主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)

1.樂意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音，在生活游戲中，學(xué)習(xí)分辨語音、語調(diào)的變化；

2.常用的名詞、動詞等幾種詞類的意義。

二．表達(dá)交流

1.能用短句講述事情的經(jīng)過，并讓別人聽懂；

2.能對自己感興趣的事物多提問，喜歡講短小的故事。

三．欣賞閱讀

1.在文學(xué)作品原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充想象，替換或仿編兒歌中簡單、明顯的一詞或一句。

1.對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。

2.能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。

3.能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要

求行動。

二．表達(dá)交流

1.能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。

2.學(xué)習(xí)發(fā)起談話的方法，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。

三．欣賞閱讀

1.喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會有順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。

2.理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品所表達(dá)的情感，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達(dá)自己

的理解。

1.能獨(dú)立的看書，對詞匯、語法敏感，對日常生活常見符號、標(biāo)志、文字感興趣，

閱讀過程中初步了解漢字的由來。

2.懂得愛護(hù)圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確

的閱讀姿勢。

二．表達(dá)交流

1.會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。

2.能用較連貫的語言有順序地表達(dá)事件的主要經(jīng)過。

3.能清楚地提出自己想問的問題。

三．欣賞閱讀

1.會使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。

2.理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。

1．能專心有禮貌、有興趣地傾聽他人的講話，并能積極應(yīng)答。

2．能持續(xù)一段時間傾聽，理解對方的觀點(diǎn)。

3．不斷提高傾聽的精確程度，從中獲取有用的信息。

二．表達(dá)交流

1．能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的所見所聞及心理感受。

2．運(yùn)用自己所學(xué)過的詞匯來豐富自己談話內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用較復(fù)雜的句子。

三．欣賞閱讀

1．喜歡欣賞不同體裁不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積極感受積累藝術(shù)語言，嘗試在適

當(dāng)場合中運(yùn)用。

2．理解文學(xué)作品的主題、情感，能運(yùn)用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。

1．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

2．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

3．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

二．表達(dá)交流

1．愿意與不熟悉的人交談。

2．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

3．會用多種方式提出問題。

三．欣賞閱讀

1．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。