古詩運用復習題

古詩運用習題一、根據(jù)提供的實際情況運用學過的詩句填空。1.在期末寫評語時，老師會祝你

。2.小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：3.當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：。

。4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“?！保ǎ┏娙耍ǎ┰凇丁分械脑娋洹??！闭f明的就是這個樸素的道理。5.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“”6.當我們在外地過節(jié)時，常引（）朝詩人王維在《九月幾憶東弟

》中的：“7.漢代史學家、文學家

”來表達對家人的懷念。說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與詩人杜牧寫的《》中的葉于月花

（詩句）中的“于”意思完全相同。8.中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！?/p>

”。9.來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“”。10.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“”。于是我很快解開了這道難題。11.爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?/p>

“”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”12.漢樂府詩《長歌行》中比喻時間一去不返的詩句是：。

可用于勉勵大家抓緊少年時光好好學習的詩句是：

。13.如果要告訴大家不要自相殘殺，不要“窩里斗”可以用哪句詩來勸勉：14.你可以用一句北朝民歌來形容草原的景色嗎？請寫出來：15.詠鵝表現(xiàn)鵝快樂戲水的的詩句是：

16.一詩人很年青便到外地求學，到了晚年回到家鄉(xiāng)，雖然鄉(xiāng)音未改，但頭發(fā)都白了，直應了那句唐詩：，。17.春天到了，小紅看到柳枝新長出的芽兒，就像一條條綠色的線帶，他禁不住呤出了一句唐詩，你知道他吟的是那一句嗎？請寫出來：，。在這首詩中詩人是怎樣贊美春風的：，。18.邊關是一個貧窮而條件惡劣的地方，唐朝詩人王之渙曾用“，?！备袊@邊關的冷清和邊關人所遭受的苦難。19.人們常常用“，”。來鼓勵別人要爭取更大的進步。20.古代戰(zhàn)爭使許多人一去不回，所以王翰在他的《涼州詞》中用“，?！钡脑娋鋪砀锌畱?zhàn)爭的殘酷。21.“曠野”、“樹”、清清的江水”、“月亮”這詞會讓你想到哪句詩？請寫下來：，。22.音樂老師用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”贊美同學們精彩的演唱；科學老師用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”希望我們要敢于實驗，主動實踐。

23.漫游祖國各地,面對名山大川,人們自然回產(chǎn)生無限的感慨站在黃河邊上,我們回想起_________,___________;站在高山之巔我們回想起___________,_____________;置身于古戰(zhàn)場我們回想起____________,__________.24.語文老師已經(jīng)五十多歲了，課上，他激情飛揚地一邊評講試卷，一邊板書了一板又一板很重要的知識點。望著粉筆的碎末兒紛紛飄落，李華感慨良多，詩興大發(fā)。他篡改了于謙的兩句詩來贊頌粉筆：，?？吹嚼蠋熌潜环蹓m染白的頭發(fā)，想到他師對他們的教育，他又引用了龔自珍的兩句名詩來贊頌老師的奉獻精神：，。25.如果你來到洞庭湖，一定會被眼前的美景所吸引，如果你找不到合適的語言形容眼前的美景，不妨引用劉禹錫的詩句吧：，。但是你如果遠望洞庭湖，你知道會是什么樣子的嗎？想想你學過的詩句，再加上你的聯(lián)想，用你的話描述一下。26.古人作詩好煉字，王安石的，

就是苦苦吟了十幾遍，改了十幾次改出來的。真是“吟安一個字，”。而唐朝賈島的詩句“，”，更是煉字的典型代表。27.龔自珍以落紅贊譽奉獻精神的著名詩句是：“，?！?8.我們可以“，”來比喻和諧溫柔卻深入心人的教育和影響。29.同樣是送別，有的人把酒相送，對朋友的離去充滿傷感，于是王維寫下了“，”；有的人卻勸朋友不用難過，前面的路途中還會有新朋友，于是高適寫下了“，”；有的人在離別時看到朋友漸漸遠去，心中悵然若失，于是李白寫下了“，”；有的人卻認為縱然離別，友誼卻不會改變，于是王勃寫下了,；還有的人與親人朋友離別多年，卻認為即使遠隔千里，只要大家都平安，能共享一輪明月，也是一種幸福，于是蘇軾下了“，”。30.南宋思想家朱熹認為人要多讀書，才會才思泉涌，思維活躍，所以他在《觀書有感》中寫下了“，”

的名句。而南宋的大詩人陸游卻認為實踐出真知，所以他在告誡自己的兒子時寫下了“，”的詩句。31.童年生活是美好的，我們學過許多童趣盎然的詩句，請你寫出這樣的兩句古詩：，。，。32.《聞官軍收河南河北》是唐朝偉大詩人

的作品，作者被稱為“”。在詩中寫作者回家鄉(xiāng)的路線的詩句是：，。33.請用詩句填空：南宋大詩人陸游臨死時放心不下的是“?！彼o兒子的遺言是：，。陸游看到生活在金兵統(tǒng)治下人民的十分痛苦，天天盼著收復失地，盼了一年又一年，他在一個秋天的清晨寫下的詩句“，”就是他這種心情的真實寫照。34、默寫古詩《夏日絕句》并填空。（15分）夏日絕句這首詩作者是。詩中的“人杰”意為?？吹皆娙怂娜宋镯椨穑肫鹚麛”蛳?，也就想起了歷史故事成語。作者寫此詩的用意是：請你用所積累到的詩句說明南宋君臣不戰(zhàn)而退的軟弱行為,宋的人民渴望統(tǒng)一年又一年地盼望