2023年校園活動總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023年校園活動總結(jié)辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，決定事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論能夠讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維潛力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。透過辯論，人們能夠更好了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）第____屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過一個多月的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)____的落下帷幕?，F(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，用心向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽。同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個人。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個部門的配合下____的完成了此次辯論賽。一、前期準(zhǔn)備1、活動宣傳：我們在活動開始前用心做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會會長和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。2、隊(duì)伍的選拔：由于學(xué)院班級以及人數(shù)眾多，我們院采取分專業(yè)組隊(duì)的形式，各個年級自由組合，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍（機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊(duì)伍，其余專業(yè)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì)，4名隊(duì)員）。3、辯題的確定：辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時透過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題，對同學(xué)們有更大的教育好處。最終確定的辯題如下：①人和自然能夠和諧相處人和自然不能和諧相處②合作比競爭，更能使禮貌進(jìn)步競爭比合作，更能使禮貌進(jìn)步③在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利④重獎大學(xué)生利大于弊重獎大學(xué)生弊大于利⑤寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展⑦網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利⑧紀(jì)律有利于個性發(fā)展紀(jì)律不利于個性發(fā)展4、評委以及嘉賓：以學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長各分會會長為主。二、比賽形式以及辯論程序根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽：1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組;2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個組進(jìn)入半決賽，半決賽仍采用淘汰制;3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍?；跁r間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊(duì)對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再之后是觀眾提問，最后評委進(jìn)行點(diǎn)評并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。在后期宣傳中，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報(bào)道工作，并將照片和文字材料及時上傳到了院報(bào)《機(jī)電之光》。透過院報(bào)來擴(kuò)大此次辯論賽的影響。三、比賽結(jié)果及獎勵經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機(jī)械、測控、通信代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級的辯論賽。四、校辯論賽經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）第____屆大學(xué)生辯論賽。辯題下來后，學(xué)生會用心備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時用心宣傳，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、對規(guī)則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時由于學(xué)院運(yùn)動會與辯論賽的沖突，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選取上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴(yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)?？傊?，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力。在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。2023年校園活動總結(jié)（二）為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在____月____日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：一、活動目的：為了充實(shí)本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在____月____日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺書法家張中海老師。二、活動人員：墨苑全體干部、社員三、活動過程：1、社長介紹活動目的、流程2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。四、活動效果：（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。（二）不足：1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。2、個別干事不夠用心，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé)。3、頒獎過程中銜接不夠流暢。五、活動意見1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性。3、提高對干事的要求。結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。2023年校園活動總結(jié)（三）近幾年，新政中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，不斷加大投入，積極推進(jìn)各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程，廣大師生環(huán)境意識不斷提升?，F(xiàn)將____的上半年我校生態(tài)文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：一、深化理解，提高認(rèn)識，建立健全我校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制1.成立以龍仕川校長為組長，吉廷光、黃國理為副組長的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。2.學(xué)校均成立以校長為組長的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校的年度工作中，制訂工作計(jì)劃，學(xué)校各個部門參與，層層抓落實(shí)，制訂各部門、班的實(shí)施方案和具體措施。二、全面動員，責(zé)任到人，營造生態(tài)文明建設(shè)良好氛圍1.召開新政中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建動員大會，全面啟動學(xué)校的創(chuàng)建工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。為配合我縣創(chuàng)建全國生態(tài)文明校園，進(jìn)一步推進(jìn)省、市綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作要以提高師生的環(huán)境素養(yǎng)為目標(biāo)，以創(chuàng)設(shè)綠色課程、實(shí)施綠色管理、實(shí)踐綠色生活、建設(shè)綠色校園、倡導(dǎo)綠色文化為主要內(nèi)容，全員參與，全面行動。2.學(xué)校校制訂專門的環(huán)境管理制度，重視生態(tài)文明教育，積極主動地開展工作;有生態(tài)文明教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案，并能按計(jì)劃、方案認(rèn)真組織實(shí)施;生態(tài)文明宣傳教育普及率達(dá)90%以上。有專、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應(yīng)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍;設(shè)立青少年環(huán)保監(jiān)督崗;校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有良好的生態(tài)文明教育氛圍，有固定的學(xué)校生態(tài)文明教育活動室、環(huán)境宣傳板報(bào)、宣傳欄或宣傳櫥窗，相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)配套設(shè)施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動中進(jìn)行專題教育。學(xué)年生態(tài)環(huán)境教育課時比例已經(jīng)大于10%。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，建立一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍學(xué)校采取請進(jìn)來、走出去的辦法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強(qiáng)對教師實(shí)施環(huán)境教育的基本技能訓(xùn)練，通過圍繞環(huán)境教育的學(xué)科滲透、獨(dú)立設(shè)課、課外活動等形式，提高教師制訂教學(xué)和活動計(jì)劃、調(diào)查和評價當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題、開發(fā)和利用校內(nèi)外環(huán)境教育資源等方面的能力，注重在實(shí)踐中的，以幫助教師把所學(xué)的環(huán)境知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去。四、開闊思路，提升水平，努力創(chuàng)新生態(tài)文明教育的新機(jī)制1.以全人格教育為著力點(diǎn)，尋找每個學(xué)生適切的環(huán)境教育。2.____的上半年在在我校推進(jìn)“智慧低碳德育”。3.構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺。五、形成合力，多方配合，共同推進(jìn)綠色學(xué)校的