大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言（2篇）

第2頁共2頁大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言軍訓(xùn)已經(jīng)過去了接近一周，給予我們身上的改變也隨著時間逐漸復(fù)原了。似乎一切又回到了原點，如同最初是那樣?？墒墙?jīng)歷過就有了記憶，一種什么都改變不了的感情。或許14天很短暫，可也就因為這樣才會讓人倍感珍惜吧。慢慢的回想我的14天。我還記得軍訓(xùn)前一天晚上因為激動搞得整整失眠了一晚，早上偏偏要起得很早，拖著那相對于我過于巨大的行李箱跟隨著室友揮別了來送別的學(xué)長學(xué)姐們，坐上了開往軍訓(xùn)基地的大巴。還清楚的記得第一次見到班長時的情景，我們排好了隊等待著。就看到一隊教官站到我們隊前，一個感覺很嚴(yán)厲的人還大聲呵斥了我們班的教官。我們是第一隊帶回去的，好不容易沖下了斜坡卻被告知走錯了路。還記得當(dāng)時覺得好失望，怎么分給我們這樣一個連路都不認(rèn)識的傻乎乎的教官，一種無力感油然而生啊。我的14天難道就是這樣了嗎漫天的黃沙、只會嘿嘿傻笑的教官、臟到隨便一碰就會飛起的灰塵、可憐到難以下咽的飯菜，真的會習(xí)慣嗎我想我低估了自己。是的我必須承認(rèn)在最初的三天我確實曾打過退堂鼓，我曾想過去裝病以便可以不用訓(xùn)練。不過想歸想終究也沒有去實行。突然覺得自己還是很有忍耐力的，軍訓(xùn)第五天早晨醒來嗓子卻說不出話了，最初沒怎么在意，可能也是因為自己的疏忽從第七天開始發(fā)起了高燒?？墒堑谄咛煲毎?，最期待的就是拉練和打槍，這個機會我是萬萬不能放棄的啊。我很想去，雖然朋友們對此很反對，他們希望我可以好好休息。即便我挺感動得，可我依舊參加了拉練，剛開始的時候很開心，忍不住懷念起小學(xué)時候的春游，一樣的快樂，一樣的輕松，可拉練畢竟是拉練，腳步變得越來越沉重，身上原本覺得輕便的背包也成了負(fù)擔(dān)。中午的到來使得拉練變成折磨，熾熱的陽光的烤灼，讓我的頭疼痛不已，一回到基地就攤在了床上。下午的訓(xùn)練也因為高燒被迫停止了。結(jié)果這一燒就燒了3天，除了拉練后的一下午，我還是都挺過來了，現(xiàn)在想想覺得自己還是滿勇敢的。軍訓(xùn)那幾天真的是把自己折磨的不像人了，高燒退了以后就開始不斷的咳嗽，緊接著耳朵又被曬起了泡，脖子也因為衣領(lǐng)的過度摩擦過敏了，當(dāng)然最慘的還是我的臉啊。不過現(xiàn)在一切都無所謂了，這也是一種留念啊。大雷、小雷、鹵蛋、連長我最美的懷念。軍訓(xùn)的那幾天真的是很苦，環(huán)境差，伙食差，宿舍要求高，軍隊紀(jì)律嚴(yán)，教官很嚴(yán)厲，課程安排緊……要說毛病我還是可以說很多很多，可我不想說了，過去的一切都是過去了。我更珍惜的是我的記憶，我的收獲。在那短短的幾天，真的成長了，至少真正懂得珍惜。珍惜一份感情，珍惜一個人，珍惜一份記憶。懂得去諒解，知道每個人的辛苦。明白什么叫集體，什么是榮譽。自己或許就在不自覺的成長呢。挑戰(zhàn)著自己的耐力、勇氣、毅力，在軍訓(xùn)中改變著。我生命中的可能是最后一次的軍訓(xùn)隨著閉幕式的結(jié)束已經(jīng)徹底完結(jié)了，留給我的只剩下回憶和改變。感謝學(xué)校，感謝他留給我了這份記憶。大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言（二）大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。我們的教官李小兵是我們的連長，在平時的訓(xùn)練過程中，我能感受到他是個出色的教官。所以今天我想就我的教官寫些東西。嚴(yán)厲的教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特別在第一天的訓(xùn)練中，他的嚴(yán)格被落實到了最實處。由于部分同學(xué)做動作不是非常標(biāo)準(zhǔn)，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學(xué)放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的處罰：有兩位同學(xué)因此而被罰俯臥撐，有一位同學(xué)因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學(xué)們一下子“安份”了許多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓(xùn)練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓(xùn)相比，我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。接下來的日子里，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓(xùn)練場的紀(jì)律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓(xùn)練質(zhì)量。于是漸漸的我發(fā)現(xiàn)教官的可愛之處。可愛的教官：我知道自己在很多方面屬于“后知后覺”型，這回也不例外。在軍訓(xùn)開始后很多天我才發(fā)現(xiàn)在教官嚴(yán)格要求的背后還透著一股“可愛”的味道?；蛟S是和我們漸漸熟悉的緣故，每當(dāng)我們表現(xiàn)出色時，教官總會想方設(shè)法給我們找點“樂子”。他應(yīng)該很喜歡散打，因為他常常在我們面前講起____年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場，教官很忘我的講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽得“不亦樂乎”，大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。這樣的“娛樂”活動讓我們的訓(xùn)練變得不再枯燥，我們在真正訓(xùn)練的時候也更加賣力了，好多次感覺到這樣子的訓(xùn)練效果甚至要比在相對嚴(yán)肅的情況下的訓(xùn)練效果要好一些。好學(xué)的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內(nèi)務(wù)的時候發(fā)現(xiàn)的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問題?；蛟S是因為教官在現(xiàn)實生活中的特殊身份，使他對計算機不是非常了解。面對教官提出的疑問，室友們盡自己所能進行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現(xiàn)，我覺得這更像一種學(xué)習(xí)。與之相對應(yīng)的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網(wǎng)絡(luò)變得鋪天蓋地的現(xiàn)在，一句話似乎能夠描述如今人們對知識的態(tài)度：“知之為知之，不知google之”。那些熱切渴望知識、主動追求知識的人們實在太少了。雖然教官的學(xué)歷沒有我們高，但是從他的身上表現(xiàn)出來的這種品質(zhì)正是我們當(dāng)中的多數(shù)大學(xué)生所急