（2023年秋季版）七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦同步測試新人教版

PAGEPAGE27第二課青春的心弦一．單項選擇題〔共19小題〕1．“校園相識，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意。〞這首九年級某學(xué)生的情感詩告訴我們〔〕A．隨著自我意識的逐漸覺醒，中學(xué)生開始脫離對父母的依賴B．隨著理解力的不斷提高，中學(xué)生對大自然的認識越發(fā)具體而深入C．隨著身心的開展，中學(xué)生開始探尋青春期的奧秘D．隨著生活經(jīng)驗的日漸豐富，中學(xué)生開始自覺磨礪意志2．異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼，男女同學(xué)正常交往的益處有〔〕A．增進對異性的了解 B．促進身心健康C．完善自己的個性 D．增進自己的性別意識3．男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差異是不容否認的。以下說法表達這一觀點的是〔〕A．甲說：男生和女生都是平等的B．丙說：男生在理科方面比女生反響快，越到高年級成績越好C．乙說：男生沉默寡言，女生性格開朗D．丁說：男生和女生在個性上是各具特點的4．隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是〔〕①早戀的現(xiàn)象②正常的心理變化③人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感④需要理智對待的情感。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．為防止學(xué)生發(fā)生早戀等行為，某中學(xué)出臺相關(guān)規(guī)定，其中包括“男女生交往務(wù)必在明亮地方，5名以上同學(xué)在場〞等雷人條款，被稱為“史上最嚴校規(guī)〞．該規(guī)定〔〕A．有利于防止男女同學(xué)不正常交往B．應(yīng)該成為青春期男女同學(xué)的交往準那么C．完全符合青春期男女同學(xué)的身心特點D．不利于促進男女同學(xué)的正常交往和身心開展6．觀察漫畫?文明交往的距離?，針對漫畫中某中學(xué)的做法，你的觀點是〔〕A．反對，這一做法阻礙了男女同學(xué)之間的正常交往B．反對，男女同學(xué)性別意識都很強，校規(guī)多此一舉C．贊成，這樣有利于加強對學(xué)生的管理D．贊成，男女同學(xué)保持距離，可以杜絕早戀7．某中學(xué)在校際校規(guī)上明文規(guī)定：“男女生交往距離不得低于50厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不得成對單獨出現(xiàn)在校園里。〞以下對此規(guī)定評價正確的選項是〔〕A．此規(guī)定是正確的，因為男女授受不親B．此規(guī)定是錯誤的，因為男女同學(xué)可以不分時間、場合、方式的交往C．此規(guī)定是錯誤的，不利于男女同學(xué)之間的正常交往和身心開展D．此規(guī)定是正確的，因為這是防止男女同學(xué)交往過密的有效舉措8．八年級一班正在召開有關(guān)異性交往的主題班會。以下同學(xué)的觀點中，錯誤的選項是〔〕A．張雪林認為：男女生之間的交往，是我們生活的一局部B．李超越認為：男女生之間通過正常交往可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活C．余建國認為：男女生在思維、性格等方面都有自己的優(yōu)勢，男女交往可以相互取長補短，促進自我完善D．陳文化認為：男女生之間最好少交往，甚至不交往，因為男女生交往很容易發(fā)生早戀現(xiàn)象9．男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該〔〕①在集體中交往②相互尊重③掌握言行舉止的“度〞④單獨交往。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風景線。男生女生恰當?shù)南嗵幏绞绞恰病矨．主動熱情，掌握分寸 B．無拘無束，勿分性別C．絕不主動，防止交流 D．親密無間，形影不離11．八年級〔1〕班小晴最近為了幫班上一男生補習(xí)英語，兩人一下課就待在一塊，后來小晴發(fā)現(xiàn)總有同學(xué)在背后“壞笑〞，她很苦惱。面對同學(xué)的“壞笑〞，她應(yīng)該〔〕①胸襟坦蕩，不計較②檢點言行，更妥當③以牙還牙，護尊嚴④勿施于人，不效仿。A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④12．當你收到異性朋友的來信，信中表達對你很喜歡，并要求你做對方的朋友時，你可以〔〕①對之不予理睬。②坦誠告訴對方，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期，可以保持純潔的友誼。③在全班同學(xué)面前公開信的內(nèi)容，讓其他同學(xué)都來嘲笑對方。④寫回信容許做對方的朋友，并與之交往密切。A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是〔〕A．喜歡和某一異性朋友單獨相處B．男女同學(xué)參加拔河比賽C．對成績優(yōu)秀的異性同學(xué)產(chǎn)生好感D．女同學(xué)請男生幫助搬課桌14．青春美麗又危險，男女同學(xué)應(yīng)〔〕A．防止交往 B．親密交往 C．斷絕交往 D．適度交往15．近日，“四名女生毆打一名女生〞的視頻在網(wǎng)上流傳。據(jù)了解，這是一起因“早戀〞引發(fā)的暴力沖突。據(jù)醫(yī)生介紹，被毆打女生除了聽力和腰部受到損傷，情緒也不太穩(wěn)定，心理留下了陰影。這警示我們〔〕①要正確處理男女同學(xué)之間的情感②男女同學(xué)之間不會有真正的友誼，要拒絕與男生交往③要尊重他人的生命健康權(quán)④要增強自我保護意識，提高自我保護能力。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④16．為防止讓人產(chǎn)生誤解，漫畫中的女生〔〕①應(yīng)只與女生交往②應(yīng)固執(zhí)己見，繼續(xù)與某個異性同學(xué)交往過密③應(yīng)擴大交往范圍，坦然大方地與男生交往④與男生交往時，要掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率。A．①③ B．②④ C．①② D．③④17．男女同學(xué)做到“交往有度，純化友誼〞，就要〔〕①既互相尊重，又自重自愛②開放自己，又要掌握分寸③禁止進行學(xué)習(xí)之外的交往④主動熱情，又要注意交往的方式。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．對處于青春期的男女學(xué)生而言，我們倡導(dǎo)“交往有度，純化友誼〞。對其中“度〞的理解，正確的選項是〔〕A．防止交往，不引起他人疑心 B．消除差異，不把對方當異性C．保持距離，不突破一米限制 D．控制情感，不超越友情界限二．材料分析題〔共11小題〕19．【明辨是非，健康成長】以下是初中生毛毛生活中的三個情景，請你運用所學(xué)知識進行探究。情境一：毛毛和同小區(qū)的婷婷在同一中學(xué)上學(xué)，他們經(jīng)常結(jié)伴而行，然而最近班里有人在議論他們“早戀〞，毛毛知道后很苦惱?！?〕毛毛應(yīng)該：?！?〕理由：。情境二：一天中午，毛毛到學(xué)校門口的書店買文具，他看見班里小偉同學(xué)在買不健康的“口袋書〞。〔1〕毛毛應(yīng)該：?！?〕理由：。情境三：有一天放學(xué)，毛毛看見年級其他班的幾個同學(xué)從網(wǎng)吧里走出來，背著書包往家趕。〔1〕曠課、上網(wǎng)吧屬于什么行為：?！?〕這些行為有什么危害：。20．為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值。某中學(xué)探究活動小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春〞為主題的調(diào)查活動。請你參與其中?！?〕怎樣正確認識青春期男生女生的性別差異？〔2〕怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感？〔3〕青春的我們富有激情，渴望夢想。我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？21．【探究在線】青春的美麗既印在相紙上，也印在我們的心坎上。在我們心靈的相冊里，既有男生也有女生。為引導(dǎo)男生女生正確交往，某班決定召開一次以“我們的交往很正常〞為主題的座談會，請你參加進來，完成以下任務(wù)：〔1〕我來宣講：請你向大家介紹一下男女生交往的益處?！?〕出謀劃策：座談會上，小剛說：好郁悶啊！我和隔壁班的一位女生一起參加了市里的文藝演出，回來就被人指指點點，說我們早戀啦！其實我們沒什么呢！面對閑言碎語，請你告訴小剛該怎么辦呢？〔3〕友情提醒：男女生如何正常交往呢？請你提三點建議。22．小強是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中的一個。小強最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來有同學(xué)說小強特別“照顧〞小莉。小強為了防止不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。〔1〕請簡要評析小強的處理方式。〔2〕在男女同學(xué)間的正常健康交往問題上，請談?wù)勀愕囊恍┛捶ㄅc大家分享。23．下面是初中生小明生活中的三個片段，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一小明因為父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)到了一個新學(xué)校，到了新班級后，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)云云學(xué)習(xí)很好，很想和她交流，向她學(xué)習(xí)，又怕別人說閑話，心里很矛盾。〔1〕小明的正確做法：〔2〕理由：情境二課堂上，小明突然肚子疼，趴在桌子上休息，而老師還不了解情況就批評了他?！?〕小明應(yīng)該：〔2〕理由：情景三放學(xué)后，父母經(jīng)常問小明的學(xué)習(xí)、生活情況，小明為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。〔1〕對此，你會勸告小明：〔2〕理由：。24．簡析異性交往。情境一：李某〔男〕和沈某〔女〕從小學(xué)到初中一直是同班同學(xué)，尤其是上了初中之后居然是前后桌，因此二人關(guān)系比擬要好。他倆經(jīng)常在一起探討問題，放學(xué)后也經(jīng)常一起聊天，但聊得都是學(xué)習(xí)和生活。他們的行為引起了班上其他同學(xué)的注意，有同學(xué)甚至開始在背后說閑話?！?〕據(jù)材料分析，造成同學(xué)們背后說他倆閑話的原因是什么？情境二：面對同學(xué)們的議論，沈某提議就此不再交往；李某認為應(yīng)該繼續(xù)交往。〔2〕你怎樣看待沈某的提議？〔3〕寫出你的2條建議，指導(dǎo)他們既繼續(xù)交往又不引起同學(xué)們說閑話。25．張文和佩佩品學(xué)兼優(yōu)，都是班干部，在共同的學(xué)習(xí)工作中，他們成為了好朋友。情景一：但由于二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學(xué)習(xí)成績大幅下降，在中考中都沒有考上理想的學(xué)校。情景二：張文和佩佩常常在一起工作，引得有些同學(xué)說起了閑話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張文說話了，看見男同學(xué)都躲得遠遠的?！?〕根據(jù)情景一分析：張文和佩佩在中考中失敗的原因是什么？〔2〕作為中學(xué)生應(yīng)該如何與異性同學(xué)進行交往？26．材料一：材料二：教育部提出在全國中小學(xué)校全面推廣校園集體舞后，有些中小學(xué)校園仍沒看到孩子們翩翩起舞的場面。原來家長、老師擔憂男女生手拉手的動作會導(dǎo)致早戀現(xiàn)象的發(fā)生，并準備用秧歌代替集體舞，因為這樣就不用男女生手拉手了?！?〕你對學(xué)校和家長的做法如何看待？為什么？〔2〕說起校園舞男女生要拉手跳，長春市某中學(xué)女生楊夢婷害羞地說：“那該多不好意思啊，我寧可當值日生掃地。〞高二男生王鯤鵬說：“想想就覺得別扭。〞我們中學(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往？27．同儕攜手，同舟共進同學(xué)、朋友是我們常談的兩個話題。他們對我們的成長至關(guān)重要。下面，就這兩個話題請你參與討論。〔1〕異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。那么，男女同學(xué)之間怎樣進行正常、健康的交往昵？〔2〕對于友情，需要我們明智而謹慎地把握。那么，交友的原那么有哪些？28．中廣網(wǎng)漯河4月6日消息：據(jù)中國之聲?新聞縱橫?報道，為了防止男女生“不正當〞交往，漯河市漯河高中近日制定并公布了新的校規(guī)，規(guī)定“任何男女生交往務(wù)必遵循在明亮地方、5人以上同學(xué)在場。〞其中還有多項條款對于男女同學(xué)交往提出了嚴格要求，而一旦有學(xué)生違反這些規(guī)定，可能面臨的將是輕那么警告重那么開除學(xué)籍、勒令退學(xué)的處分。該校規(guī)也被學(xué)生及網(wǎng)友們稱為史上最嚴校規(guī)?！?〕男生女生生活在同一片藍天下，怎樣交往也就成了一個不可防止的話題，那么你認為男女生交往有什么益處呢？〔2〕在與異性同學(xué)交往中，經(jīng)常會遇到老師和家長的不理解，猜忌甚至干預(yù)，請你說說男女生該如何正常的交往？

參考答案與試題解析一．單項選擇題〔共19小題〕1．〔2022?益陽〕“校園相識，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意。〞這首九年級某學(xué)生的情感詩告訴我們〔〕A．隨著自我意識的逐漸覺醒，中學(xué)生開始脫離對父母的依賴B．隨著理解力的不斷提高，中學(xué)生對大自然的認識越發(fā)具體而深入C．隨著身心的開展，中學(xué)生開始探尋青春期的奧秘D．隨著生活經(jīng)驗的日漸豐富，中學(xué)生開始自覺磨礪意志【分析】此題屬于“花季中的男孩女孩〞這一知識點，需要在掌握男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識的根底上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，“校園相識，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意．〞這首九年級某學(xué)生的情感詩告訴我們，隨著身心的開展，中學(xué)生開始探尋青春期的奧秘，所以C是正確的選項，排除不符合題意的選項ABD．應(yīng)選C．【點評】此題要準確掌握課本知識男女同學(xué)交往的問題，在此根底上即可順利選擇．2．〔2022?綏化〕異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼，男女同學(xué)正常交往的益處有〔〕A．增進對異性的了解 B．促進身心健康C．完善自己的個性 D．增進自己的性別意識【分析】此題屬于“花季中的男孩女孩〞這一知識點，需要在掌握男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識的根底上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】依據(jù)題干，男女同學(xué)正常交往的益處有增進了對異性的了解；促進身心健康；完善自己的個性；增進自己的性別意識，以上觀點ABCD想都符合題意；應(yīng)選ABCD．【點評】此題要準確掌握課本知識男女同學(xué)如何交往，在此根底上即可順利選擇．3．〔2022?徐聞縣一?！衬猩心猩膬?yōu)勢，女生有女生的特長，差異是不容否認的。以下說法表達這一觀點的是〔〕A．甲說：男生和女生都是平等的B．丙說：男生在理科方面比女生反響快，越到高年級成績越好C．乙說：男生沉默寡言，女生性格開朗D．丁說：男生和女生在個性上是各具特點的【分析】此題考查男生女生各自的優(yōu)勢．無論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點，男生力大，女生心細，男生堅強、勇敢，女生溫柔、細膩，各有所長，各自精彩，把這些優(yōu)點放在一起，互補優(yōu)勢，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康開展，有益于形成團結(jié)上進的班集體，校園生活就更加豐富多彩．【解答】A項，男生和女生在權(quán)利和地位是平等的，但是題干主要講了男女之間的差異，沒有表達男女生的平等問題，選項與題干無關(guān)．故A項錯誤．B項，選項主要講了男生和女生在理科方面的差距問題，題干講的是男女生存在差異的相關(guān)內(nèi)容，選項與題干無關(guān)．故B項錯誤．C項，并不是所有的男生都沉默寡言，也不是所有的女生都性格開朗，性格與性別沒有直接的關(guān)系，選項說法太過絕對．故C項錯誤．D項，男生和女生由于生理上結(jié)構(gòu)的不同，本身是存在差異的，各有其優(yōu)勢和長處，這表達了男生女生在個性上各具特點．故D項正確．應(yīng)選D．【點評】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項．4．〔2022?富陽市模擬〕隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是〔〕①早戀的現(xiàn)象②正常的心理變化③人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感④需要理智對待的情感。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【分析】此題主要考查男女同學(xué)交往的意義這一知識點，從正確對待男女同學(xué)交往要注意方面進行分析．【解答】根據(jù)教材知識，隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情．這是自然而又美麗的事情．需要我們冷靜對待，理智處理．如果處理的好就不會發(fā)生早戀，所以排除①，其他選項說法正確，應(yīng)選B．【點評】此題旨在考查學(xué)生對男女同學(xué)之間的情感的認識．要明確男女同學(xué)交往是正?，F(xiàn)象，但是要防止出現(xiàn)一些比方早戀等方面的現(xiàn)象．5．〔2022?潁泉區(qū)模擬〕為防止學(xué)生發(fā)生早戀等行為，某中學(xué)出臺相關(guān)規(guī)定，其中包括“男女生交往務(wù)必在明亮地方，5名以上同學(xué)在場〞等雷人條款，被稱為“史上最嚴校規(guī)〞．該規(guī)定〔〕A．有利于防止男女同學(xué)不正常交往B．應(yīng)該成為青春期男女同學(xué)的交往準那么C．完全符合青春期男女同學(xué)的身心特點D．不利于促進男女同學(xué)的正常交往和身心開展【分析】此題主要考查男女同學(xué)交往的意義這一知識點，要明確不利于促進男女同學(xué)的正常交往和身心開展．【解答】題干中的相關(guān)規(guī)定是對男女同學(xué)交往的限制，不符合男女同學(xué)交往的準那么，不利于促進男女同學(xué)的正常交往和身心開展，所以D說法正確，其他選項不合題意，要排除，應(yīng)選D．【點評】此題主要考查學(xué)生對男女同學(xué)交往意義的理解，但是在生活中要做到正常交往，從而建立良好的友誼．6．〔2022?明溪縣模擬〕觀察漫畫?文明交往的距離?，針對漫畫中某中學(xué)的做法，你的觀點是〔〕A．反對，這一做法阻礙了男女同學(xué)之間的正常交往B．反對，男女同學(xué)性別意識都很強，校規(guī)多此一舉C．贊成，這樣有利于加強對學(xué)生的管理D．贊成，男女同學(xué)保持距離，可以杜絕早戀【分析】此題考查的知識點是男女同學(xué)交往的意義．男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康開展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識．【解答】男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康開展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識．材料中某學(xué)校設(shè)置男女交往界限，不利于男女生之間正常的交往．A說法正確．B說法錯誤，有的同學(xué)性別意識不是很強；C觀點錯誤，沒有看到男女同學(xué)交往的意義；D說法錯誤，過于絕對．應(yīng)選A．【點評】首先，要觀察漫畫的寓意；其次，觀察漫畫的標題，這是溝通漫畫與教材的橋梁；再次，觀察漫畫中的文字．在觀察漫畫的根底上，聯(lián)系教材的有關(guān)內(nèi)容，多角度進行分析，尋找漫畫與教材的結(jié)合點，這是解題關(guān)鍵．7．〔2022?東莞市四?！衬持袑W(xué)在校際校規(guī)上明文規(guī)定：“男女生交往距離不得低于50厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不得成對單獨出現(xiàn)在校園里。〞以下對此規(guī)定評價正確的選項是〔〕A．此規(guī)定是正確的，因為男女授受不親B．此規(guī)定是錯誤的，因為男女同學(xué)可以不分時間、場合、方式的交往C．此規(guī)定是錯誤的，不利于男女同學(xué)之間的正常交往和身心開展D．此規(guī)定是正確的，因為這是防止男女同學(xué)交往過密的有效舉措【分析】此題主要考查男女同學(xué)交往的意義這一知識點，要明確男女同學(xué)的具體做法．【解答】題干中的材料告訴我們應(yīng)學(xué)會正確與異性同學(xué)進行交往，在與異性同學(xué)交往時應(yīng)把握一定的原那么，尺度，做到大方，不失大雅，AD選項的說法是沒有正確認識到男女同學(xué)交往的重要意義，B錯誤，男女同學(xué)交往必須要注意交往的時間、場合、方式等，應(yīng)排除，應(yīng)選C．【點評】此題主要考查學(xué)生對男女同學(xué)交往意義的認識與理解情況，在做題時必須要學(xué)會正確與異性同學(xué)交往的方法，要有正確的觀點，由此進行選擇．8．〔2022?南丹縣一?！嘲四昙壱话嗾谡匍_有關(guān)異性交往的主題班會。以下同學(xué)的觀點中，錯誤的選項是〔〕A．張雪林認為：男女生之間的交往，是我們生活的一局部B．李超越認為：男女生之間通過正常交往可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活C．余建國認為：男女生在思維、性格等方面都有自己的優(yōu)勢，男女交往可以相互取長補短，促進自我完善D．陳文化認為：男女生之間最好少交往，甚至不交往，因為男女生交往很容易發(fā)生早戀現(xiàn)象【分析】此題考查的是男女生交往的必要性和重要性，并對材料進行分析得出結(jié)論．【解答】男女同學(xué)交往是必不可少的．男女交往，既有利于班集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性了解，開展同學(xué)間友情．男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補短，提高學(xué)習(xí)的效率．男女同學(xué)交往，可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面開展．男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上、純潔健康的友誼．據(jù)此，選項ABC是對的，選項D不對．應(yīng)選D．【點評】男女同學(xué)要正確交往：自然、適度、尊重、真誠、要廣泛交往．9．〔2022?儀征市校級模擬〕男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該〔〕①在集體中交往②相互尊重③掌握言行舉止的“度〞④單獨交往。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題考查的主要知識點為學(xué)會與異性交往．【解答】此題考查的是男女同學(xué)之間應(yīng)怎樣進行交往．男女同學(xué)的交往應(yīng)廣泛交往，要把握好度，要尊重．在男女同學(xué)的交往中，其實也要遵循人與人之間交往的原那么．理解、尊重、寬容但要講原那么．④單獨交往的觀點是錯誤的．應(yīng)選：A【點評】此題為選擇，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，對選項逐一進行分析解答即可．10．〔2022?澄海區(qū)模擬〕在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風景線。男生女生恰當?shù)南嗵幏绞绞恰病矨．主動熱情，掌握分寸 B．無拘無束，勿分性別C．絕不主動，防止交流 D．親密無間，形影不離【分析】此題考查的知識點是學(xué)會與異性交往．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．【解答】男女生正常交往，有益于身心健康，但要注意交往的場合、時間和頻率，交往是既要主動熱情，又要掌握分寸，既要互相尊重，又要自重自愛，所以A是正確的，B是錯誤的，要掌握適當?shù)某叨?，C是錯誤的，這是閉鎖心理，D是錯誤的，太親密了容易陷入早戀的誤區(qū)，排除，應(yīng)選A．【點評】此題考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的認識和理解，通過此題的解答分析，有助于學(xué)生學(xué)會以正確的方法進行異性交往．11．〔2022?杭錦旗一?！嘲四昙墶?〕班小晴最近為了幫班上一男生補習(xí)英語，兩人一下課就待在一塊，后來小晴發(fā)現(xiàn)總有同學(xué)在背后“壞笑〞，她很苦惱。面對同學(xué)的“壞笑〞，她應(yīng)該〔〕①胸襟坦蕩，不計較②檢點言行，更妥當③以牙還牙，護尊嚴④勿施于人，不效仿。A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【分析】此題考查正確與異性交往．與異性交往既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自我，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間、頻率．【解答】①根據(jù)青少年人的生理心理特點，比擬關(guān)注與異性關(guān)系，謠言止于智者，面對閑言碎語，如果坦蕩處置，影響會小一些．這種做法是正確的；②也正確，處理不好與異性的關(guān)系，會產(chǎn)生煩惱，會影響學(xué)習(xí)和成長，所以檢點自己言行，大方坦然，公開學(xué)習(xí)更妥當；③錯誤，寬容對待同學(xué)會是人際關(guān)系更和諧；④正確，要與人為善，諒解別人過錯，尊重他人也是自尊．應(yīng)選A．【點評】掌握課本根底知識，結(jié)合生活實際，做出正確選擇．12．〔2022?南丹縣一?！钞斈闶盏疆愋耘笥训膩硇牛胖斜磉_對你很喜歡，并要求你做對方的朋友時，你可以〔〕①對之不予理睬。②坦誠告訴對方，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期，可以保持純潔的友誼。③在全班同學(xué)面前公開信的內(nèi)容，讓其他同學(xué)都來嘲笑對方。④寫回信容許做對方的朋友，并與之交往密切。A．①② B．③④ C．①③ D．②④【分析】此題考查的是學(xué)會與異性同學(xué)交往，并對材料進行分析得出結(jié)論．【解答】男女同學(xué)要正確交往：自然、適度、尊重、真誠、要廣泛交往．①是一種冷處理的方法，是對的．②是一種理智的處理方法，做到了尊重、真誠等．③沒有做到尊重對方，會傷害對方的自尊心．④不對，容易導(dǎo)致早戀．應(yīng)選A．【點評】自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個重要原那么．真誠和尊重是交往的前提．我們每個人身邊都有許多同學(xué)，因此與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友誼．13．〔2022?靈璧縣一?！撑c異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是〔〕A．喜歡和某一異性朋友單獨相處B．男女同學(xué)參加拔河比賽C．對成績優(yōu)秀的異性同學(xué)產(chǎn)生好感D．女同學(xué)請男生幫助搬課桌【分析】該題考查與異性同學(xué)交往的原那么；與異性同學(xué)交往時要遵循自然、適度的原那么；【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，與異性朋友交往時，要廣泛交往，不能只與某一個異性同學(xué)交往，“和某一異性朋友單獨相處〞往往會被引起誤解；應(yīng)選A．【點評】此題考查學(xué)生調(diào)動和運用根底知識解決問題的能力，難度適中．只要掌握好題干的意思，并與題支相銜接就可做好此題．14．〔2022?儀征市一模〕青春美麗又危險，男女同學(xué)應(yīng)〔〕A．防止交往 B．親密交往 C．斷絕交往 D．適度交往【分析】此題考查的是學(xué)會與異性同學(xué)交往．解決此題要在認真讀題的根底上對選項進行分析和比擬，從而得到正確答案．【解答】男女生正常交往意義大，男女生交往應(yīng)該做到：自然、適度．據(jù)此選項AC不對，選項D是對的．選項B不對，親密交往容易發(fā)生早戀，不利于身心健康，不利于學(xué)習(xí)進步．應(yīng)選：D【點評】男女生正常交往好處多，男女生應(yīng)該正常交往：自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往．15．〔2022?城中區(qū)二?！辰?，“四名女生毆打一名女生〞的視頻在網(wǎng)上流傳。據(jù)了解，這是一起因“早戀〞引發(fā)的暴力沖突。據(jù)醫(yī)生介紹，被毆打女生除了聽力和腰部受到損傷，情緒也不太穩(wěn)定，心理留下了陰影。這警示我們〔〕①要正確處理男女同學(xué)之間的情感②男女同學(xué)之間不會有真正的友誼，要拒絕與男生交往③要尊重他人的生命健康權(quán)④要增強自我保護意識，提高自我保護能力。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】此題考查的知識點是學(xué)會與異性交往．男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面開展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．【解答】題干中毆打視頻是因“早戀〞引發(fā)的暴力沖突，與此相聯(lián)系的知識點是如何與異性交往、珍愛生命以及自我保護等．①③④說法正確；②錯誤，沒有正確理解異性交往的重要性．應(yīng)選D．【點評】解答此題宜采用排除法，具有錯誤說法②的選項排除即可．16．〔2022?黃岡模擬〕為防止讓人產(chǎn)生誤解，漫畫中的女生〔〕①應(yīng)只與女生交往②應(yīng)固執(zhí)己見，繼續(xù)與某個異性同學(xué)交往過密③應(yīng)擴大交往范圍，坦然大方地與男生交往④與男生交往時，要掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率。A．①③ B．②④ C．①② D．③④【分析】此題考查如何與異性正確交往．仔細研讀漫畫內(nèi)容，明確主旨，辨析題肢選項，作出正確選擇．【解答】依據(jù)教材知識，異性交往要掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率，擴大交往范圍，坦然大方地與異性交往，③④正確；只與同性交往，不利于自身健康成長，與某個異性同學(xué)交往過密是不正確的做法，①②錯誤．應(yīng)選D【點評】此題考查運用教材知識分析問題解決問題能力，難度一般．牢記教材知識即可正確作答．17．〔2022?揚州校級一?！衬信瑢W(xué)做到“交往有度，純化友誼〞，就要〔〕①既互相尊重，又自重自愛②開放自己，又要掌握分寸③禁止進行學(xué)習(xí)之外的交往④主動熱情，又要注意交往的方式。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題考查的知識點是學(xué)會與異性交往．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．【解答】男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．題干中①②④說法正確，符合題意．③說法錯誤，男女同學(xué)交往，要開展交往范圍，不能局限于學(xué)習(xí)．應(yīng)選B．【點評】解答此題宜采用排除法，將含有錯誤說法③的選項排除即可．18．〔2022?高郵市一?！硨μ幱谇啻浩诘哪信畬W(xué)生而言，我們倡導(dǎo)“交往有度，純化友誼〞。對其中“度〞的理解，正確的選項是〔〕A．防止交往，不引起他人疑心 B．消除差異，不把對方當異性C．保持距離，不突破一米限制 D．控制情感，不超越友情界限【分析】此題考查的是學(xué)會與異性同學(xué)交往．解決此題要在掌握“男女生正常交往的意義〞的根底上進行．【解答】男女同學(xué)之間的正常交往，可以擴大我們的交往范圍，擁有更多的朋友；可以促進個性全面開展、健康地開展；可以在學(xué)業(yè)上取長補短，有利于學(xué)習(xí)進步；異性交往可以鍛煉交往能力，增進性別意識；男女同學(xué)之間的正常交往能建立純潔健康的友誼．據(jù)此，男女同學(xué)交往意義大，應(yīng)該做到正常交往，因此選項A不對．男女同學(xué)之間存在著生理、心理方面的差異．在交往過程中我們要尊重這種性別差異，真誠自然，落落大方．既不過分拘謹，也不過分親密．據(jù)此，選項BC都不對．選項D是對的，男女同學(xué)之間的友誼是珍貴的，這份純潔美好的情感需要我們慎重對待、理智處理．應(yīng)選D．【點評】解決此題要在認真讀題的根底上對選項進行分析和比擬，從而得到正確答案．二．材料分析題〔共11小題〕19．〔2022?合肥模擬〕【明辨是非，健康成長】以下是初中生毛毛生活中的三個情景，請你運用所學(xué)知識進行探究。情境一：毛毛和同小區(qū)的婷婷在同一中學(xué)上學(xué)，他們經(jīng)常結(jié)伴而行，然而最近班里有人在議論他們“早戀〞，毛毛知道后很苦惱?！?〕毛毛應(yīng)該：自然大方交往，或向老師反映?！?〕理由：男女生正常交往可以優(yōu)勢互補，有利于同學(xué)團結(jié)及身心健康，但也要注意尺度。情境二：一天中午，毛毛到學(xué)校門口的書店買文具，他看見班里小偉同學(xué)在買不健康的“口袋書〞?！?〕毛毛應(yīng)該：勸阻，向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門反映?！?〕理由：男女生正常交往可以優(yōu)勢互補，有利于同學(xué)團結(jié)及身心健康，但也要注意尺度．。情境三：有一天放學(xué)，毛毛看見年級其他班的幾個同學(xué)從網(wǎng)吧里走出來，背著書包往家趕。〔1〕曠課、上網(wǎng)吧屬于什么行為：不良行為。〔2〕這些行為有什么危害：影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，誘導(dǎo)違法犯罪?！痉治觥看祟}考查的是男女生的交往、抵抗不良誘惑、不良行為的危害．此題以情境問答題的形式呈現(xiàn)．【解答】情境一：讀材料可知兩位主人公過多頻繁的接觸引起了同學(xué)們的議論．結(jié)合教材知識“男女生應(yīng)該如何交往〞他應(yīng)該做到自然、大方，并注意交往的時間、場合、頻率．理由可聯(lián)系教材知識“男女生正常交往的意義〞來答復(fù)．情境二：讀材料可知毛毛的同學(xué)在接觸不良誘惑．不良誘惑危害大．結(jié)合生活實際，做為同學(xué)應(yīng)進行勸阻，向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門反映情況．理由聯(lián)系不良誘惑的危害．情境三：讀材料可知毛毛的同學(xué)曠課、上網(wǎng)，這屬于不良行為．聯(lián)系教材知識和生活實際來答復(fù)．故答案為：情境一：應(yīng)該：自然大方交往，或向老師反映；〔2分〕理由：男女生正常交往可以優(yōu)勢互補，有利于同學(xué)團結(jié)及身心健康，但也要注意尺度．〔2分〕情境二：應(yīng)該：勸阻，向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門反映；〔2分〕理由：看不健康口袋書是不良誘惑．不良誘惑會危害人的身心健康；會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和開展；會使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路．應(yīng)該自覺抵抗不良誘惑．情境三：不良行為；〔2分〕危害：影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，誘導(dǎo)違法犯罪．〔2分〕【點評】答題的考前須知：①點對，首先要看材料中的設(shè)問限制，大方向不能搞錯．②點實，是否聯(lián)系所學(xué)知識、我們的生活，是否能落到實處．20．〔2022秋?湖南期末〕為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值。某中學(xué)探究活動小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春〞為主題的調(diào)查活動。請你參與其中?！?〕怎樣正確認識青春期男生女生的性別差異？〔2〕怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感？〔3〕青春的我們富有激情，渴望夢想。我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？【分析】此題要在掌握男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識的根底上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】〔1〕依據(jù)課本內(nèi)容，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點；到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯；依此作答；〔2〕依據(jù)男女同學(xué)如何交往結(jié)合青春期的特點作答；青春期，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情．其實，這并不是真正的愛情，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理．〔3〕開放性試題，結(jié)合青少年的實際多角度分析作答；如從點滴小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找“賢〞，將他們作為典范，善于尋找好的典范、向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的缺乏，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為．故答案為：〔1〕①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯．②男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點．③在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響．我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響．〔2〕①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感．②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情．其實，這并不是真正的愛情．③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理．〔3〕①從點滴小事做起，積少成多，積善成德．②在生活中尋找“賢〞，將他們作為典范，善于尋找好的典范、向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量．③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的缺乏，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為．【點評】該題屬于開放性題目，需要學(xué)生在牢固掌握課本根底知識的根底上，運用多學(xué)過的知識，全方面地進行分析和作答．21．〔2022秋?十堰期末〕【探究在線】青春的美麗既印在相紙上，也印在我們的心坎上。在我們心靈的相冊里，既有男生也有女生。為引導(dǎo)男生女生正確交往，某班決定召開一次以“我們的交往很正常〞為主題的座談會，請你參加進來，完成以下任務(wù)：〔1〕我來宣講：請你向大家介紹一下男女生交往的益處。〔2〕出謀劃策：座談會上，小剛說：好郁悶啊！我和隔壁班的一位女生一起參加了市里的文藝演出，回來就被人指指點點，說我們早戀啦！其實我們沒什么呢！面對閑言碎語，請你告訴小剛該怎么辦呢？〔3〕友情提醒：男女生如何正常交往呢？請你提三點建議?！痉治觥看祟}考查了有關(guān)異性交往的意義、原那么、方法等內(nèi)容．男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面開展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．【解答】〔1〕此題考查男女同學(xué)交往的意義．男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康開展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識．根據(jù)教材作答即可．〔2〕圍繞怎樣正確認識男女同學(xué)間的交往答復(fù)，面對同學(xué)們的閑言碎語，要有坦蕩的胸襟；并檢點一下自己的交往是否有不妥之處；還應(yīng)該主動與議論自己的人多接觸、多溝通；還要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者．〔3〕主要圍繞異性交往的原那么答復(fù)即可，男女生交往過程中的原那么：自然交往；適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受；真實坦誠，平等待人；防止過分親昵．男女生交往時要注意自尊自愛；不嘩眾取寵；了解異性同學(xué)的特點，在說話、辦事時盡量考慮周全，防止傷害同學(xué)．故答案為：〔1〕能擴大我們的生活交往范圍，增強我們與人溝通的能力；有利于在智力上取長補短；有利于鼓勵自己發(fā)奮向上；有利于個性的完善和豐富；有益于我們的身心健康開展；有利于營造一種和諧、溫馨、團結(jié)合作的氣氛．〔其他言之有理的答案，每點〔2分〕，共6分〕〔2〕面對同學(xué)們的閑言碎語，首先要有坦蕩的胸襟；其次，檢點一下自己的交往是否有不妥之處；另外，主動與議論自己的人多接觸、多溝通；此外，還要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者．〔其他言之有理的答案，每點〔2分〕，共6分〕〔3〕要注意異性之間集體交往，盡量防止一對一的單獨會面；要注意分寸，關(guān)系不能太密切；和品德、修養(yǎng)、談吐表現(xiàn)好的同學(xué)交往；態(tài)度要大方，舉止要端莊等．〔其他言之有理的答案，每點〔2分〕，共6分〕【點評】該題屬于開放性題目，需要學(xué)生在牢固掌握課本根底知識的根底上，運用多學(xué)過的知識，全方面地進行分析和作答．22．〔2022秋?保山期末〕小強是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中的一個。小強最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來有同學(xué)說小強特別“照顧〞小莉。小強為了防止不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。〔1〕請簡要評析小強的處理方式?！?〕在男女同學(xué)間的正常健康交往問題上，請談?wù)勀愕囊恍┛捶ㄅc大家分享?！痉治觥看祟}考查的知識點是學(xué)會與異性交往．男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面開展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．【解答】〔1〕此題考查行為分析．材料中小強的處理方式不妥當．沒有認識到男女同學(xué)交往的重要性，男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面開展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．〔2〕此題考查男女同學(xué)交往的方法．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往．故答案為：〔1〕處理方式不恰當．異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼，可增進對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康開展；可擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識等，所以我們應(yīng)培養(yǎng)自己與異性正常健康交往的能力．〔2〕男女同學(xué)間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率．只要我們真誠待人，坦然大方地與異性交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情．【點評】解答此題要注意通過材料本身，揭示相關(guān)的教材知識點，明確答題方向，從多個角度多個方面分析作答，力求全面；每個要點的概括要簡潔，做到言簡意賅；注意分清條目，邏輯清晰，層次清楚．23．〔2022秋?蚌埠期末〕下面是初中生小明生活中的三個片段，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一小明因為父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)到了一個新學(xué)校，到了新班級后，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)云云學(xué)習(xí)很好，很想和她交流，向她學(xué)習(xí)，又怕別人說閑話，心里很矛盾?！?〕小明的正確做法：自然大方的進行交往，建立純潔的友誼〔2〕理由：男女同學(xué)的正常交往，有利于集體的團結(jié)，有利于身心健康開展情境二課堂上，小明突然肚子疼，趴在桌子上休息，而老師還不了解情況就批評了他?！?〕小明應(yīng)該：虛心接受，并在課后找老師說明情況〔2〕理由：我們應(yīng)理解、尊重老師，正確對待老師的表揚和批評情景三放學(xué)后，父母經(jīng)常問小明的學(xué)習(xí)、生活情況，小明為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。〔1〕對此，你會勸告小明：積極與父母溝通，同時努力學(xué)習(xí)讓父母放心〔2〕理由：孝敬父母是我們的義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做子女的要理解父母的良苦用心?！痉治觥看祟}考查的知識點較多，涉及到男女同學(xué)交往、與父母交往、與老師交往等．解答時根據(jù)情境描述，結(jié)合教材相關(guān)知識，簡要作答．【解答】情境一：此題考查學(xué)會與異性交往．男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面開展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強．男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往．情境二：此題考查學(xué)會與老師交往．我們要正確對待老師的表揚與批評．小明應(yīng)該虛心接受老師的批評，并在課后找老師說明情況．情境三：此題考查學(xué)會與父母交往．父母經(jīng)常問小明的學(xué)習(xí)、生活情況，是對小明的關(guān)心，小明應(yīng)該積極與父母溝通，同時努力學(xué)習(xí)讓父母放心．故答案為：情境一〔1〕自然大方的進行交往，建立純潔的友誼．〔2分〕〔2〕男女同學(xué)的正常交往，有利于集體的團結(jié)，有利于身心健康開展．〔一點即可2分〕情境二〔1〕虛心接受，并在課后找老師說明情況．〔2分〕〔2〕我們應(yīng)理解、尊重老師，正確對待老師的表揚和批評．〔2分〕情境三〔1〕積極與父母溝通，同時努力學(xué)習(xí)讓父母放心．〔2分〕〔2〕孝敬父母是我們的義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做子女的要理解父母的良苦用心．〔2分〕【點評】此題具有良好的現(xiàn)實教育意義．通過此題的解答分析，既有利于學(xué)生穩(wěn)固教材知識，又有實際意義．24．〔2022秋?高陽縣期末〕簡析異性交往。情境一：李某〔男〕和沈某〔女〕從小學(xué)到初中一直是同班同學(xué)，尤其是上了初中之后居然是前后桌，因此二人關(guān)系比擬要好。他倆經(jīng)常在一起探討問題，放學(xué)后也經(jīng)常一起聊天，但聊得都是學(xué)習(xí)和生活。他們的行為引起了班上其他同學(xué)的注意，有同學(xué)甚至開始在背后說閑話。〔1〕據(jù)材料分析，造成同學(xué)們背后說他倆閑話的原因是什么？情境二：面對同學(xué)們的議論，沈某提議就此不再交往；李某認為應(yīng)該繼續(xù)交往。〔2〕你怎樣看待沈某的提議？〔3〕寫出你的2條建議，指導(dǎo)他們既繼續(xù)交往又不引起同學(xué)們說閑話。【分析】此題要在掌握男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識的根底上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】〔1〕據(jù)材料分析可知，造成同學(xué)們背后說他倆閑話的原因是他們沒有采取恰當?shù)姆绞竭M行交往；〔2〕依據(jù)男女同學(xué)交往的意義以及怎樣交往的內(nèi)容作答；沈某的提議可能會防止同學(xué)們的議論，但是這種做法會失去與異性同學(xué)互相學(xué)習(xí)的時機；會縮小交往的范圍；會不利于身心健康成長；所以，她的提議不恰當．〔3〕依據(jù)男女同學(xué)如何交往的相關(guān)知識作答；如，他倆不要過多地單獨交往；他倆可以一起參加集體活動；擴大交往的范圍．故答案為：〔1〕他們沒有采取恰當?shù)姆绞竭M行交往．〔〔2分〕．假設(shè)答他倆交往過于密切得1分〕〔2〕我不贊同她的提議〔我認為她的提議不恰當〕．〔1分〕沈某的提議可能會防止同學(xué)們的議論〔1分〕；但是這種做法會失去與異性同學(xué)互相學(xué)習(xí)的時機；會縮小交往的范圍；會不利于身心健康成長；也不利于形成團結(jié)的班集體氣氛．〔寫出其中的2點即可，每點〔1分〕，共〔2分〕．假設(shè)答男女生交往的意義，酌情給〔1分〕．〕〔3〕他倆不要過多地單獨交往；他倆可以一起參加集體活動；擴大交往的范圍，在他倆交往的同時，也要多與其他同學(xué)交朋友．〔寫出其中的2點即可，每點〔1分〕，共〔2分〕．其他的言之有理也可得分〕【點評】此題要準確掌握課本知識男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往，在此根底上即可順利作答．25．〔2022秋?寧縣校級期末〕張文和佩佩品學(xué)兼優(yōu)，都是班干部，在共同的學(xué)習(xí)工作中，他們成為了好朋友。情景一：但由于二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學(xué)習(xí)成績大幅下降，在中考中都沒有考上理想的學(xué)校。情景二：張文和佩佩常常在一起工作，引得有些同學(xué)說起了閑話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張文說話了，看見男同學(xué)都躲得遠遠的?！?〕根據(jù)情景一分析：張文和佩佩在中考中失敗的原因是什么？〔2〕作為中學(xué)生應(yīng)該如何與異性同學(xué)進行交往？【分析】此題考查的是學(xué)會與異性同學(xué)交往．以情境分析題的形式呈現(xiàn)．【解答】〔1〕讀題可知他們兩人是因為沒有正確處理好與異性同學(xué)的關(guān)系而影響了學(xué)習(xí)．注意用學(xué)科術(shù)語來答復(fù)．〔2〕認真讀材料，結(jié)合教材知識“如何與異性同學(xué)交往〞來答復(fù)．故答案為：〔1〕與異性同學(xué)交往時關(guān)系處理不當，就會影響學(xué)習(xí)，甚至損害身體健康．〔4分〕〔2〕①既要互相尊重，又要自重自愛；〔2分〕②既要開放自己，又要掌握分分寸；〔2分〕?既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率；〔2分〕【點評】本是題啟示我們要正確地與異性同學(xué)交往．如果交往不當，會影響身心健康，會影響我們的學(xué)習(xí)．26．〔2022秋?揭西縣校級期中〕材料一：材料二：教育部提出在全國中小學(xué)校全面推廣校園集體舞后，有些中小學(xué)校園仍沒看到孩子們翩翩起舞的場面。原來家長、老師擔憂男女生手拉手的動作會導(dǎo)致早戀現(xiàn)象的發(fā)生，并準備用秧歌代替集體舞，因為這樣就不用男女生手拉手了?！?〕你對學(xué)校和家長的做法如何看待？為什么？〔2〕說起校園舞男女生要拉手跳，長春市某中學(xué)女生楊夢婷害羞地說：“那該多不好意思啊，我寧可當值日生掃地。〞高二男生王鯤鵬說：“想想就覺得別扭。〞我們中學(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往？【分析】此題要在掌握男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識的根底上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】〔1〕依據(jù)男女同學(xué)交往的重要性以及男女同學(xué)如何交往等相關(guān)知識作答；男女同學(xué)之間的交往，可以增進對異性的了解，