學前班學期計劃表

—學前班學期計劃表為強化對常規(guī)工作的熟悉，做好各項班級工作，學前班老師制定了工作方案。下面是學習啦搜集整理關(guān)于學前班學期方案的資料，希望大家喜愛。學前班學期方案篇一一、生活活動1、在生活環(huán)節(jié)訓練運用筷子2、在游戲和生活中明白必要的生活常識，學習愛護自己。二、區(qū)域活動1、益智區(qū)10以內(nèi)加減2、運動區(qū)嘗試圓圈跑三、教育活動星期一互動數(shù)學：小熊分類小船分類兒歌：時間的樣子安全：戀網(wǎng)記英語：單詞yardbadroombathroom星期二互動數(shù)學：小鴨嘎嘎小好友分分類故事：奶牛和甲殼蟲社會：安全小口決英語：Hideandseek星期三互動數(shù)學：集郵金色的項鏈語言：手指游戲安全：安全百寶箱英語：讀寫本P515253單詞書寫與用法星期四互動數(shù)學：信封上的題目數(shù)字火車國學教育：弟子規(guī)安全：神奇的電腦P55—p56訓練冊星期五互動數(shù)學：復習所學內(nèi)容語言：禮儀兒歌安全：復習英語：復習四、戶外活動綜合錘煉快速反應力量和按肯定方向奔跑的力量集體—時間大嘴巴P37分散—獨輪車五、家長工作1、請家長帶幼兒春游，感受初春的改變2、遵守幼兒園作息時間六、我學會了1、古詩：《春望》【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪2、共享閱讀：時間的樣子時間是什么外形的？時間是圓圓的，藏在表盤的指針里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滴答滴答。時間是什么味道的？時間是香香的，藏在成熟的水果里，長呀長，香香甜甜。時間是什么顏色的？時間是銀色的，藏在媽媽的秀發(fā)里，一絲絲，褪去黑色。時間是什么樣子的？時間像寶寶的小腳丫，藏在成長的腳印里，一步步，邁向?qū)怼?、故事：奶牛與甲殼蟲圣甲蟲就是屎殼郎，屎殼郎就是圣甲蟲，只不過敬愛他們的人才會稱他們圣甲蟲。奶牛是從不叫他們圣甲蟲的，她厭煩他們正成天牛糞里鉆來鉆去，還影響自己休息。圣甲蟲泥泥和球球在一泡牛糞里爬來爬去，不一會就滾出了一個糞球。這已經(jīng)是今日的第四個了，牛圈里也潔凈了很多。奶牛每次睡醒睜開眼時，牛圈里都收干潔凈凈的。這次，她睡醒時發(fā)現(xiàn)泥泥和球球正推著糞球往外走。突然，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起來，趕緊抹抹被糞球碰過的皮膚，大聲喊道：“你們兩個清潔工可不行以專業(yè)一點!打攪我休息，影響我產(chǎn)奶，你們擔當?shù)闷饐?？”奶牛聲響好大，都快震破他倆的而耳膜了。“對不起，對不起，是我不當心。”泥泥說道?！俺羰簹だ桑s緊走，真不情愿再看到你們!”奶牛說完高高地昂起頭。球球受不了奶牛的囂張：“懶散的怪物，我們是在幫你清理。只明白吃不明白清理，虧人類還說你吃的是草擠得是奶呢，其實懶得要命?！蹦膛佬叱膳骸拔邑撠煯a(chǎn)奶，不負責清理，再說我這原來也不臟?！彼s走了泥泥和球球。沒有了泥泥和球球的清理，牛圈里越來越臟。糞便還招來了很多蒼蠅和害蟲，奶牛再也不能安心地睡覺、吃草了。奶牛懊悔了，她開頭思念泥泥和球球了。正好，泥泥和球球從牛圈經(jīng)過。奶牛大聲喊道：“圣甲蟲!圣甲蟲!敬愛的清潔工，我需要你們!”泥泥和球球笑了笑，不計前嫌的又在牛圈里工作起來。泥泥和球球連續(xù)著他們“地球清道夫”的任務，他們盡職盡責，把糞便運輸、分解，土地越來越肥我了。4、折紙：小鳥5、歌曲：愛惜小樹苗6、國學教育：弟子規(guī)父母照應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞友愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨7、歡樂繪畫：向日葵仙人掌8、手指游戲：《靜靜話》小鳥小鳥住在大樹上，（雙手五指伸開，手心向內(nèi)，交叉拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動五指）田鼠田鼠住在大樹下，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪番交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂）喇叭花喇叭花變成小電話，（從頭頂邊轉(zhuǎn)動手腕邊向兩側(cè)打開，最終在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動兩下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃動表示輪番打電話）小鳥和田鼠說著（雙手一起在耳旁晃動）靜靜話。（雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲響表示靜靜的意思。）9、數(shù)數(shù)：學習湊十法9+幾10、律動：房間大變身學前班學期方案篇二一、本學期幼兒力量的培育重點和措施：1、培育孩子良好的學習習慣學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最終一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地順應小學，為小學的學習打根底？培育孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們預備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。b：培育孩子看書的力量與愛看書的習慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認字的力量，才能培育孩子看書的愛好。2、培育幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的外表感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好活動。3、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入學前班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也常常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強盛的道德力量，他對幼兒的獨特、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響，因此，集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。a：多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失利中體會領悟到：團結(jié)幫助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。b：培育幼兒的合作行為。合作是一種根本的社會技能，是一個人順應社會所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學會處理合作時顯現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會顯現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起商量，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中顯現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與伙伴合作。二、保育工作我們預備在本學期強化獨立性與自理力量的培育：a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。b：學會自己照料自己，會依據(jù)氣候的改變或自己的需要穿XX服。c：遇到困難會懇求大人的幫忙。d：學會自我愛護等安全意識三、班級管理方面1、班級每周開一次會議，分工合作、同心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。2，每周五召開班務會議，按時溝通并解決問題。3、老師仔細學習，主動汲取新的教育理念。4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的教育效果。學前班學期方案篇三為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，進展幼兒智力，培育正確運用感官的根本力量，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手力量；并在五大領域中有所進展，有所進步，我特制定教學方案如下：教學內(nèi)容：數(shù)學思維：《熟悉數(shù)字13》教學目標：1、激發(fā)孩子對數(shù)學的愛好。2、熟悉理解數(shù)字13，能精確的書寫數(shù)字13。3、能在生活中找出并表達數(shù)量為13的物品，并感知數(shù)學是來源于生活?！侗葦M輕重、薄厚、粗細》活動目標：1、通過活動讓幼兒學習比擬輕重、薄厚、粗細的方法，并初步學會記錄。2、觀看物體間的差異，并進行排序。3、培育幼兒的觀看力量、動手力量。4、主動參與操作活動，體驗操作活動的樂趣?！墩乙?guī)律》教學目標：1、通過觀看、操作等活動使同學能找出事物改變規(guī)律，激發(fā)同學感受數(shù)學、發(fā)現(xiàn)美的情感。2、培育初步觀看、推理等力量，提高同學合作溝通與創(chuàng)新意識。3、通過學習使同學感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，并能運用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會找簡潔規(guī)律的方法。在科學領域中。使幼兒觀看物體間的差異，培育幼兒的觀看力量、動手力量。并能在數(shù)學課堂中主動參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。國學素養(yǎng)：《弟子規(guī)》教學目標：1、學問與技能目標：熟讀《弟子規(guī)》——（見人惡~勿生戚），能記住《弟子規(guī)》中講解并描述的主要故事。2、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；演譯《弟子規(guī)》，領悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。3、情感看法與價值觀目標：培育熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。在語言領域中能夠主動、主動、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容。能夠圍繞肯定話題進行談話和商量，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解。在集風光前講話看法自然，講解并描述時語言表達流暢，用詞用句精確在社會領域中會用輪番、合作、交換等方法與伙伴共同游戲，熟識有關(guān)游戲規(guī)章和上課規(guī)則，情愿按標記的提示行動。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美妙道德行為。動感音樂：《我是草原小牧民》教學目標：1、初步了解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產(chǎn)生愛好。2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜愛的方式來表現(xiàn)歌曲。3、通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實踐活動，培育同學的制造力量。希望幼兒在藝術(shù)領域音樂中能用自然好聽的聲響有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集風光前進行唱歌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。情愿參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域快樂地參與幼兒園的各項活動