初中英語巧記技巧

第頁初中英語巧記技巧一按讀音歸類記憶單詞

在讀單詞時(shí)，應(yīng)順便看一下音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律，將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：(1)按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag:cat,map,sad;cake:name,plane,date;desk:next,set,step,let;these:Chinese,Japanese;hit:big,ship,this,kill;like:side,nice,kite，mine;not:dog,hot,stop,got;nose:note,those,close,hole;bus:nut,cup,rubber,dust;use:huge等。(2)按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee,meet,see,keep等，ee字母組合讀/i:/;chair,ch字母組合讀/ts/。

二分音節(jié)記憶

單詞不管長(zhǎng)短，如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：information，由11個(gè)字母組成，可以把它"大卸八塊'，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易，in-for-ma-tion。

三音、形、義結(jié)合法

背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時(shí)要提升分辨率。如：orange一詞是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞的意思是"桔子';作形容詞的意思是"桔色的';作不可數(shù)名詞的意思是"桔汁'?？勺x音只有一個(gè)/rind/，詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨記憶就容易多了。

四聯(lián)想法記憶單詞

1.對(duì)比聯(lián)想記憶

將同義詞:study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(聽),good/fine/well/nice(好的),door/gate(門),like/love/enjoy(喜愛)等。反義詞:如:big(大)small(小),dear(昂貴)cheap(便宜),hot(熱)cold(冷),slow(慢)quick/fast(快),thin(瘦)(胖),infrontof(在前面)behind(在后面),south(南)north(北)等。同音詞:too(也)two(二),for(為)four(四),right(正確)write(寫),by(乘)buy(買),blue(藍(lán)色的)blew(blow的過去式),sea(海洋)see(看見),son(兒子)sun(太陽),whether(是否)weather(天氣)。詞形相近比較：want(想要)wait(等待),read(讀)ready(準(zhǔn)備好的),wall(墻)walk(走),quite(很)quiet(寧靜的),present(禮物)parent(父母)等放到一起對(duì)比記憶。同時(shí)還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對(duì)、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。

2.歸類聯(lián)想記憶

把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類,將所學(xué)單詞合理歸類。

第一，按詞性歸類。如：名詞driver,name,動(dòng)詞be,have,drive,形容詞careful,happy,副詞carefully,happily,介詞in，onat,代詞he,she,him,her等。

第二，按用途歸類。如：服裝類coat,shirt,skirt,sweater,shoes,食品類cake,rice,dumpling,noodle,運(yùn)動(dòng)類football,basketball,race,sport,交通類traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship,月份January,February,March,April,星期Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和節(jié)日等。

第三，構(gòu)詞聯(lián)想記憶。利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動(dòng)詞用，又可作形容詞。另一些詞具有同一個(gè)詞根，如單詞care，既具備名詞性質(zhì)，又具備動(dòng)詞性質(zhì)，它的同根詞有careful,carefully,careless,carelessly等，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。

第四，搭配聯(lián)想記憶。以一個(gè)單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多，如能常常使用此法則會(huì)牢固地記住所學(xué)的短語。

2初中英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

一、看清薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。

初中英語學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽說讀寫一個(gè)都不能少，要想在初中英語上取得好成績(jī)，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清楚地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采用題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

1、如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個(gè)大項(xiàng)就會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，甚至連語法詞匯也會(huì)繼而產(chǎn)生連帶的負(fù)面影響。說是背單詞，其實(shí)死記硬背根本沒有用。最好的方法就是慢慢的做閱讀，把做題過程中不熟悉的單詞記錄下來并加以總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中做到慢慢消化，水到渠成。關(guān)于面臨中考和高考的同學(xué)，做歷年真題是必不可少的環(huán)節(jié)，而且具備舉一反三的能力。

2、如果是語法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)不要單純的從詞性來理解很繁瑣復(fù)雜，不利于記憶。

3、如果是聽力方面的問題，秘訣就是多聽多學(xué)習(xí)，參照的標(biāo)準(zhǔn)就是歷屆真題。真題里面的聽力一定要反復(fù)多次的去學(xué)習(xí)和體會(huì)，這樣可以很好地把握語速和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，有利于聽力能力的提升。但是，最重要的還是持之以恒的學(xué)習(xí)，熟方能生巧。

4、還有就是不一定要天天都花大把的時(shí)間放在英語上面。老師上課的時(shí)候發(fā)的習(xí)題認(rèn)真做完就差不多了，然后依據(jù)自己的實(shí)際狀況適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)補(bǔ)弱一下就好了。

二、各個(gè)擊破解決難題有方案。

英語是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科，各個(gè)環(huán)節(jié)互相關(guān)聯(lián)又互相輔助，如何才干學(xué)好初中英語呢?

單詞：首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等。

解決方案：1.早期靠大聲朗誦拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行;2.等詞匯量有一定積存時(shí)，靠海量閱讀(記住是海量)，什么都讀。

聽：聽是一種感覺，是一種意識(shí)，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。

解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。

關(guān)于"說'的解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。

關(guān)于"讀'的解決方案：早期跟著磁帶大聲朗誦就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到強(qiáng)化。朗誦，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，關(guān)于口語和聽力都靠這個(gè)提升。注意音標(biāo)，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。

關(guān)于"寫'的解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

總之，聽說讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提升，其他也會(huì)相應(yīng)強(qiáng)化。建議從最簡(jiǎn)單的閱讀入手，按部就班。

3初中生怎么學(xué)英語

你要熱愛它，并且相信自己能做好它。

興趣是動(dòng)力,是力量的源泉。你如果喜愛它,對(duì)它有興趣,那么恭喜你,你一進(jìn)走出了第一步。如果你對(duì)它尚未"怦然心動(dòng)',那么學(xué)習(xí)起來效率就會(huì)相對(duì)低一些。怎么對(duì)它有興趣呢?其實(shí)就是你對(duì)它的態(tài)度問題，你要正確地去看待它,讓自己覺得把英語學(xué)好是必要且值得的。再從多個(gè)角度去看待和思索它,自然而然就會(huì)喜愛它了。

相信自己能把它做好。告訴自己，其實(shí)英語不難!雖然只是用這么一句話概括來，但是這點(diǎn)是非常重要的。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)。

在校其實(shí)只必須要上課認(rèn)真聽講并且把筆記具體地記下就好了。如果是比較認(rèn)真的同學(xué)，那么要課前預(yù)習(xí)。

集中精神聽老師講課，捕捉老師講到的沒有板書的重要筆記。最好買一個(gè)厚點(diǎn)的本子，把所有的筆記有序的記在一起。

單詞記憶的時(shí)候要有技巧。按照發(fā)音記最好，再加上自己的一些理解。也可以把容易忘記的單詞寫在一個(gè)小本子放在課桌上，下課間掃幾眼加深記憶。造一個(gè)簡(jiǎn)單的英文句子并且記起來也是非常有效的方法。

跟老師和英語好的同學(xué)說說英語，把自己能說的譯成英文就好了，不用所有都翻譯。自己不會(huì)的等哪個(gè)時(shí)候聽到了就會(huì)分外注意并且印象深入。

在家的學(xué)習(xí)。

在家的學(xué)習(xí)時(shí)間要安排得當(dāng)，時(shí)間的長(zhǎng)短要依據(jù)個(gè)人狀況決定。

晚上睡覺前，花15分鐘掌握新單詞(在這15分鐘內(nèi)反復(fù)記憶、默寫加深印象)，15分鐘掌握筆記中新的知識(shí)點(diǎn)(同上，也可以再造句等)。多花點(diǎn)時(shí)間做一些相應(yīng)的題目訓(xùn)練訓(xùn)練。不會(huì)的、搞不懂知識(shí)點(diǎn)的寫在你的小本子上，第二天及時(shí)問老師同學(xué)。

第二天早上早起半個(gè)小時(shí)，花15分鐘重新記憶前一晚的單詞以及知識(shí)點(diǎn)。剩下得15分鐘即可溫習(xí)上一節(jié)課的單詞、知識(shí)點(diǎn)。

這個(gè)只要保持下就能慢慢看到效果，但必須認(rèn)真并且保持。

分類分析。

試卷的題型想必大家都很清楚，那么來簡(jiǎn)單的分析一下。

聽力理解。在你對(duì)單詞的掌握達(dá)到一定程度之后，這個(gè)難不倒你。聽力前先看看題目，覺得易聽錯(cuò)的在旁邊快速簡(jiǎn)單地解釋一下，再打起12分精神注意聽，基本就可以了。相對(duì)較難的，應(yīng)該是最后的聽填信息，這個(gè)時(shí)候就要看同學(xué)的積存了。你可以在開始前依據(jù)題干先試著推斷那些簡(jiǎn)單的問題(結(jié)合做過的題目)，發(fā)揮想象，有時(shí)是能幫上忙的，但別抱著僥幸的心理去聽自己的答案是否正確，而是要聽答案是什么，否則會(huì)漏聽。太長(zhǎng)的單詞或者題播得太快，可以用自己的小標(biāo)記簡(jiǎn)單的記一下，但自己要看的懂。比如問天氣是晴朗的，那么可以畫一個(gè)小太陽。也可以依據(jù)自己的喜好聽聽英文歌，并試著把它搞翻譯過來。

4初中英語學(xué)習(xí)方法

一、初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵

英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所必須要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才干夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的"建筑材料'。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

而在記憶單詞的時(shí)候，同學(xué)們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。提升學(xué)習(xí)的效率，而且在記憶單詞的時(shí)候，也不一定是要專門拿出大量的時(shí)間來做單詞的記憶，很多的同學(xué)在專門背誦單詞的時(shí)候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學(xué)們可以通過下課的幾分鐘，或是在坐車的時(shí)候，或是在刷牙的是，就專門背誦幾個(gè)單詞，這樣伶仃的幾個(gè)單詞累積起來，絕對(duì)可以讓同學(xué)們構(gòu)造出非常可觀的單詞數(shù)量。單詞也不能夠獨(dú)立的存在，獨(dú)立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計(jì)，記住很多的句子。這關(guān)于提升同學(xué)們的英語成績(jī)都是很有幫助的。

二、初中英語的學(xué)習(xí)，語法基礎(chǔ)要打好

初中英語是為同學(xué)們以后英語的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因?yàn)樵~法是英語之中較為簡(jiǎn)單的，有些同學(xué)是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對(duì)大多數(shù)的同學(xué)的，所以中考的視察的重點(diǎn)就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡(jiǎn)單的。

初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法關(guān)于同學(xué)們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都必須要同學(xué)們?cè)诔踔心軌蛘莆铡Ｕ莆諉卧~的詞性之后，同學(xué)們才干夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才干夠造出完整沒有語法錯(cuò)誤的句子。所以詞法關(guān)于同學(xué)們來說還是較為重要。必須要同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡(jiǎn)單，同學(xué)們只要能夠認(rèn)真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。

三、英語學(xué)習(xí)必須要學(xué)習(xí)

同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)習(xí)的英語書還是比較難的，其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候，老師們才干夠講解的，但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了，同學(xué)們也就要能夠掌握，學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的，關(guān)于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來。

背誦英語的文章關(guān)于同學(xué)們來說是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞，還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語法知識(shí)點(diǎn)。背誦關(guān)于提升同學(xué)們的英語成績(jī)很有幫助，而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語的寫作打下很好的基礎(chǔ)。漢語之中有一句話是"書讀百遍，其義自現(xiàn)。'而英語之中同樣是這個(gè)道理，同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫作的時(shí)候也就能夠信手拈來，妙筆生花。

背誦英語對(duì)同