2023學(xué)年完整公開課版七年級下unit1

鹽池一中七年級自主課堂導(dǎo)學(xué)案（修改稿）班級七（6）姓名學(xué)科英語設(shè)計人喬翠燕審定人時間【課題】Unit1Canplaytheguitar?第3課時（SectionA1a---1f）【課型】新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確使用句型Canyou…？提問，并能作出肯定否定回答。2.正確使用play+the+樂器動詞短語造句子【學(xué)習(xí)過程】自主獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)自主互學(xué)環(huán)節(jié)自主歸納環(huán)節(jié)【板塊一】：【學(xué)法指導(dǎo)】新知自研：自主學(xué)習(xí)課本鏈接讀P4課文，89頁聽力1b1d1e及121頁課后單詞表，完成呈現(xiàn)板塊一。(單詞詞組句子寫在自主歸納環(huán)節(jié))【板塊二】：【學(xué)法指導(dǎo)】完成第四頁1a。聽力完成1b.Pairwork1cAskandanswerabouttheinstruments.Canyouplaytheviolin?No,Ican’t./Yes,Ican.【板塊三】：【學(xué)法指導(dǎo)】完成聽力1d,1e【板塊四】：【學(xué)法指導(dǎo)】1.根據(jù)1e內(nèi)容，組內(nèi)互問CanBill/Cindy/Frankplaytheguitar…?Yes,hecan.Buthecan’tsing.2.根據(jù)1e表格內(nèi)容做一份報告?！景鍓K五】：【學(xué)法指導(dǎo)】1.組長詢問組員Canyouplaytheguitar?Whatcanyoudo?做好記載。2.做一份報告?！景鍓K六】【語法講解】一．詞組Begoodwith對。。。有辦法Helpsb.withsth在某方面幫助別人Makefriends交朋友Teachsb.Sth/teachsb.Todosth.Theoldpeople’shome敬老院二．歸納also,too用法Too用于肯定句疑問句，前邊常用逗號隔開,MymotherwantstowatchTV,too.also用于肯定句，常放在系動詞。助動詞。情態(tài)動詞之后，實義動詞之前，不用于句末。Ialsolikeplayingping-pong.交流與分享兩人對子學(xué)：對子間根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)交流自研成果，對紅筆標(biāo)注的不會之處進(jìn)行探討；相互提問解疑。沖刺與挑戰(zhàn)小組合作學(xué)：小組長先統(tǒng)計每個板塊及自研成果本組存在的疑難問題，組長主持對這些疑難問題展開小組交流討論，幫助解決組內(nèi)疑難；并將小組討論還不能解決的問題匯總報告老師。準(zhǔn)備與預(yù)演①各學(xué)習(xí)小組當(dāng)堂抽簽決定展示內(nèi)容和順序，組長主持，針對本組抽到的任務(wù)，研討方案，根據(jù)展示預(yù)設(shè)再確定本組每②組長帶領(lǐng)成員將最后定案的重點(diǎn)部分寫在黑板上，并進(jìn)行板書規(guī)劃,請用彩色筆標(biāo)注重點(diǎn)。預(yù)設(shè)展示一：1．將【呈現(xiàn)板塊一】重點(diǎn)識記單詞詞組句子板書在黑板上，并組織帶讀。（時刻關(guān)注同學(xué)們聽課效果，可以采取背對黑板拼讀單詞等相應(yīng)手段檢查其他組傾聽的效果）預(yù)設(shè)展示二：【板塊二】帶讀1a單詞，展示1b答案;組內(nèi)互互答，并進(jìn)行展示。（時刻關(guān)注同學(xué)們聽課效果，可以采取給出短語要求其他組員造句子等相應(yīng)手段檢查其他組傾聽的效果）預(yù)設(shè)展示三：1.【板塊三】：組內(nèi)統(tǒng)一答案，展示答案。輪背1d聽力材料。預(yù)設(shè)展示四【板塊四】：組長詢問，組員回答；組內(nèi)統(tǒng)一報告內(nèi)容，由本組派一人匯報。（時刻關(guān)注同學(xué)們聽課效果，可以采取相應(yīng)手段檢查其他組傾聽的效果）預(yù)設(shè)展示五【板塊五】：組長詢問，組員回答；組內(nèi)統(tǒng)一報告內(nèi)容，由本組派一人匯報。預(yù)設(shè)展示六【板塊六】安排組員朗讀語法講解。（時刻關(guān)注同學(xué)們聽課效果，可以采取相應(yīng)手段檢查其他組傾聽的效果）（一）自研成果：【呈現(xiàn)板塊一】重點(diǎn)識記單詞詞組：敲鼓____________________彈鋼琴______________________拉小提琴_______________________一個吉他的聲音___________________________一些鼓的聲音_________________________________一個鋼琴的聲音_______________________________一個小提琴的聲音_____________________________句子：學(xué)校音樂會需要一些學(xué)生。______________________________________________我會唱歌而且我也會打鼓。______________________________________________Frank會彈鋼琴。______________________________________________我會彈鋼琴，但是我不會唱歌跳舞。______________________________________________【呈現(xiàn)版塊四】報告：Hello,everyone!TodayIaskthreestudentsaboutwhattheycando.Herearethe________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thanksforyourlistening.【呈現(xiàn)板塊五】【語法講解】三．情態(tài)動詞can的用法Can是情態(tài)動詞，后面接動詞原形，沒有第三人稱單數(shù)形式，也就是說，不管主語是什么人稱，can都要用原形。情態(tài)動詞can有三種用法。1.表示體力或智力上的能力，意為“能；會?！比纾篘ancycanswim.Nancy會游泳。Canyousingthatsong?你會唱那首歌嗎？2.表示可能性，意為“可能，會”，在否定句中，用can’t表示“不可能”。如：Canthenewsbetrue?這個消息會是真的嗎？Itcan’tbetrue.這不可能是真的。3.表示請求.許可，相當(dāng)于may，意為“可以”如：CanIuseyourbike?我能用你的自行車嗎？Youcan’ttalkhere.你們不可以在這兒談話。句型肯定句句型：主語+can+動詞原形+其他。Theycanplaytheviolin.否定句句型：主語+cannot/can’t+動詞原形+其他。如：Ican’tswim.一般疑問句句型Can+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes,主語+can。否定回答：No,,主語+can’t。CanyousayitinEnglish?Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。/不，我不能。Can的過去式為could,常用在疑問句中，表示“請求，許可”，帶有強(qiáng)烈的委婉客氣的感情色彩。回答常用：Certainly/Sure/Ofcourse.-CouldIhaveabanana,please?請給我一根香蕉好嗎？-Certainly.Hereyouare.當(dāng)然可以。給你。自學(xué)等級評定（二）知識梳理：本節(jié)課你學(xué)到哪些內(nèi)容？（三）課堂自主檢測環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度檢測題）一、單項選擇。()1.JayChouisasinger.Heis________anactor.A.tooB.alsoC.toD.and()2.TheChinese_______friendly.A.peopleisB.peoplesareC.peopleareD.peoplesis()3.Wehavenoclasses__________.A.inweekendsB.onweekendsC.inweekdaysD.onweekdays.()4.MissLiteaches________tosinganddanceeverynight.A.ourB.myC.hisD.her()5.–CanSoniaplaytheviolin?-________Sheoftenplaysitatourschoolmusicfestival.A.Yes,shedoesB.Yes,shecanC.No,shecan’tD.No,shedoesn’t自主檢測環(huán)節(jié)（課后練習(xí)）【學(xué)法指導(dǎo)】個人先看書復(fù)習(xí)，再獨(dú)立認(rèn)真完成本練習(xí)案。不懂不會之處講評時用紅筆標(biāo)注并訂正出來?；A(chǔ)題：二、找出下列句子中的錯誤并改正。()1.WhocansingsEnglishsongs.____________ABCD()2.Tellhimnotspeakinclass._________________ABCD()3.Hegoestohomelateeveryday.______________________ABCD()4.JackieChanisinthismovie,also.______________ABCD()5.WecanteachchildrenswimintheStudents’SportsCenter._________________ABCD三．根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。1.IlikechildrenandIamalwaysg__________withthem.2.Weneedhelpattheoldp______________home.3.Nancyisoutgoing(外向的).Shelikestom___________friends.4.CanyouhelpJackw______________hismath?5.Theywanttwomusicteacherstot____________childrentoplaythedrums.四．漢譯英。Bein“參加，加入”如果你有空，你可以參加我們學(xué)校的音樂節(jié)。______________________________________________________________Helpsb.withsth./helpsb.(to)dosth.他經(jīng)常幫我學(xué)英語。_____________________________________________________________________________________3.我不喜歡面包和咖啡。___________________________________________________________________________________Speak,say,tell,talk日本人講日語。________________________________________________________________________________________他說他累了。___________________________________________________________________________________________請告訴我時間。________________________________________________________________________________________他們正在談?wù)撃遣侩娪啊_______________________________________________________________________________我的英語老師正在和我父母交談。_______________________________________________________________________