江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動方案_第1頁
江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動方案_第2頁
江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動方案_第3頁
江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動方案_第4頁
江橋幼兒園小班戶外-區(qū)域活動方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江橋幼兒園小班戶外 平衡 區(qū)域活動方案場地、材料 動作要求 指導(dǎo)提示 安全提示填寫區(qū)域的大致 該區(qū)域內(nèi)本年齡段幼兒動作發(fā)展的 包括教師對幼兒動作的指導(dǎo)方法觀察要點(diǎn); 1、教師的站位要科學(xué)，特別注位置 基本要求 簡單的情境創(chuàng)設(shè)、玩法提示 在三腳架和多功能蕩橋上運(yùn)動的幼兒園多功能廳 1走平衡木上體正直不晃動,眼睛往 玩法提示： 幼兒的安全。邊上一塊場地材料名稱(數(shù)量)過河石(8）梅花樁(6)紙盒子（5個）高蹺（3）

前下看,兩臂自然擺動或側(cè)平舉，步1、小動物過河：爬過三腳架,走過梅花樁，2、提醒幼兒:前面由小朋友在玩幅要小,動作自然放松。 有序過河． 時候，要排隊(duì)等一等.2、雙手雙膝爬過1/4圓形平衡木，2小兵技能賽:爬過１/４圓形平衡木和過河3、在攀爬多功能蕩橋的過程中,保持身體動作靈活協(xié)調(diào)。石到達(dá)目的地作為勝利。 師要指導(dǎo)幼兒爬到中間部分后,3、能夠身體正直手腳協(xié)調(diào)的走過３、小小體操健兒:攜帶紙盒子,走完平衡木體適當(dāng)向后傾。搭建的道路. （變換不同的走法),保持身體平衡.單人搖搖馬（2） ４、能夠一個跟著一個通過一定方 指導(dǎo)方法:雙人搖搖馬（2） 向的器材,并用走、跑、跳、爬等不 (指導(dǎo)幼兒在走平衡木時,能保持身體正直,1／４圓形平衡木 同方法交替的通過器材。 上下肢協(xié)調(diào)顯得輕松自然,能大膽在平衡木（4) ５、通過高低不一的器材時能在跳 上向前行進(jìn)，注意安全不跌落。平衡木（2)多功能蕩橋(1)

下時保持平衡。6、能夠平衡的通過較窄的道路。

(２)指導(dǎo)幼兒游戲時一個跟著一個有序行進(jìn)。７、能夠在行進(jìn)的過程中協(xié)調(diào)旋轉(zhuǎn) 指導(dǎo)幼兒手握1/4圓形平衡木橫桿或轉(zhuǎn)向。 持身體重心的平衡，手腳協(xié)調(diào)交替向前移動．情景創(chuàng)設(shè):1、搖搖樂：單人搖搖馬和雙人搖搖馬。2、踩高蹺:雙腳踩在高蹺上,雙手拉住繩子行走。3、蕩橋:雙手扶住把手依次通過蕩橋。4、小兵技能賽:1/4和過河石到達(dá)目的地作為勝利。

(4）提醒幼兒不互相推擠，有秩序地通過器材建造的道路。(玩好后物品有序擺放。(6）提醒幼兒在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論