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．．．．．．．．．．．．．．．．．．90分一、基礎(chǔ)知識。(40分)4qínkuàn(shōusuxiùtɡhulěi!4)①fèn②fén1.(①màn②wàn2.(4分)1.2.(4)()))19)1.8)::2.53.6分))A.B.C.D.√5),(2.)3.()4.,(5.二、積累運用。(10分1.6)

,,2.,1

．．．．．．．．．．,,,三、閱讀感悟。(20分8分;1.∥2分2.4)A.B.清C.D.

3.212分,,,1.2))A.B.C.D.2.3.2A.B.C.D.4.自32

5.2四、習作平臺。(30分第五單元提升練習一、(一)情況收縮袖筒花蕾(二)1.①②2②①(三)1.邦邦2.熱乎乎(四)狀茍暈染(五)1.(我的心里像裝了一只小兔子一,撲騰得非常厲害。(2我的心跳得快要從嗓子里蹦出來了。2.“天”不僅僅是指季節(jié),而是指利于學習知,利于成長的時間、環(huán)境等,主要指青少年時期?！伴L”不僅僅指身體的成長,年齡的增長,體重的增加,還要看知識的積累,認識的提高,對時間的珍惜,對機遇的把握,努力學習。3.ABD(六)1.2.√3.√4.√5.√二、1.秧甘蔗高起來水長瀑布長

河也是一天一天地變寬變深2.(1不熱不大2看谷秀割谷喂老牛(3)必先立本三、(一)1.說來也怪……掛滿了珍珠瑪瑙?！巍翱捎挈c要是淋在……打在雨衣上的事。”2.ABCD3.短寫“雨后美景”,是為了突出“我”盼望第二天能看到雨點淋在雨衣上出現(xiàn)更美的情景。(二)1.BD2.不。因為“撲打”寫出麥浪翻滾的氣;“涌”描寫麥浪翻滾的動態(tài)情景,準確生動。3.ABCD4.比。形象生動地寫出了春秋兩季的色彩特點。5.示:范成大的《四時田園雜興:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。四示:這是一次以描寫人物心情為主的作文作要求從所提供的詞語中任選一個作為本次習作的中心意思。寫作之前,先想一想你的生活經(jīng)歷中發(fā)生的哪一件事情,最能與所有提供的詞語相吻合,件事的前因后果是怎樣的作的時候,想一想哪些事例可以為中心意思服務,就把這些

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