【課件】染色體變異課件高一下學(xué)期生物人教版必修2

復(fù)習(xí)：生物的變異可遺傳變異不可遺傳變異基因突變基因重組染色體變異第五章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異本節(jié)聚集：1.染色體變異的類型2.單倍體、二倍體和多倍體的概念3.染色體組的概念5.2染色體變異問題探討野生祖先種（多種顏色）栽培品種（一般為黃色）野生祖先種（有籽）栽培品種（無籽）問題探討生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種3331、請根據(jù)所學(xué)的減數(shù)分裂的知識，試著完成該表格。122411異常2、為什么我們平時(shí)吃的香蕉沒有種子？

因?yàn)橄憬对耘嗥贩N體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時(shí)染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此無法形成受精卵，進(jìn)而無法形成種子。1、概念：

生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。染色體數(shù)目的變異

染色體結(jié)構(gòu)的變異2、類型染色體變異個(gè)別染色體的增減染色體組增減3、區(qū)別

基因突變、基因重組：光鏡下不可見染色體變異：光鏡下可見一、染色體數(shù)目的變異1、細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少實(shí)例121三體綜合征（即先天性愚型）癥狀：智力低下，發(fā)育緩慢表現(xiàn)特殊面容50%患先天性心臟病部分患兒夭折多了一條21號染色體一、染色體數(shù)目的變異1、細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少實(shí)例2性腺發(fā)育不良(特納氏綜合征)

癥狀：先天性卵巢發(fā)育不全沒有生育能力部分患者智力輕度低下。有的患者伴有心、腎、骨骼等先天畸形少了一條X染色體一、染色體數(shù)目的變異1、細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少形成原因：同源染色體未分離姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞的同一極一、染色體數(shù)目的變異2、以染色體組為基數(shù)成倍的增加或減少染色體組例：雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解一、染色體數(shù)目的變異2、以染色體組為基數(shù)成倍的增加或減少以雌果蠅為例：體細(xì)胞有

對共

條染色體，可分為

組，每一組中含有

條非同源染色體。4824體細(xì)胞含

個(gè)染色體組2一、染色體數(shù)目的變異正常增多減少2、以染色體組為基數(shù)成倍的增加或減少一、染色體數(shù)目的變異2、以染色體組為基數(shù)成倍的增加或減少染色體組：一組非同源染色體染色體的形態(tài)、大小、功能各不相同含該物種全套遺傳信息細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。思考：請同學(xué)們分別用“同源染色體”和“染色體組”這兩個(gè)概念分別描述人體細(xì)胞中的染色體。1.人有

對同源染色體2.人有

個(gè)染色體組，每組有

條染色體。23232染色體組數(shù)目及一個(gè)染色體組中染色體數(shù)目的判別方法：①根據(jù)染色體的形態(tài)判斷：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。②根據(jù)基因型判斷：在生物體基因型中，相同基因或等位基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組即：一種字母（大小寫）有幾個(gè)就為幾組。練習(xí)：

請判斷下列的細(xì)胞含幾個(gè)染色體組？每組有幾條染色體？3個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)4個(gè)1個(gè)2個(gè)③根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)判斷：染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)例：韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜有（）個(gè)染色體組。

A2B4C6D8B④根據(jù)名稱，叫幾倍體，則體細(xì)胞中就有幾個(gè)染色體組例：馬鈴薯是四倍體，則其體細(xì)胞中有

個(gè)染色體組，生殖細(xì)胞中有

個(gè)組，體細(xì)胞有絲分裂后期有

個(gè)組，減Ⅱ后期有

個(gè)組。4284C2個(gè)4個(gè)1個(gè)2個(gè)1個(gè)一、染色體數(shù)目的變異3、二倍體與多倍體由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。

二倍體:多倍體:三倍體:由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體。由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。

自然界幾乎全部動物和過半數(shù)高等植物都是二倍體。

如：無子西瓜（3n=33）、香蕉（3n=33）在植物中很常見，在動物中極少見。如：普通小麥（6n=42）、棉花（四倍體）、馬鈴薯（4n=48）一、染色體數(shù)目的變異（1）形成原因：3、二倍體與多倍體四倍體二倍體減數(shù)分裂錯(cuò)誤含1個(gè)染色體組的配子三倍體含2個(gè)染色體組的配子含2個(gè)染色體組的配子減數(shù)分裂錯(cuò)誤：三倍體因?yàn)樵忌臣?xì)胞中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子。一、染色體數(shù)目的變異（1）形成原因：3、二倍體與多倍體有絲分裂異常：如：

二倍體在胚和幼苗時(shí)期受到某種影響（如低溫），染色體只復(fù)制未分離。2個(gè)染色體組2個(gè)染色體組4個(gè)染色體組2個(gè)染色體組習(xí)題鞏固2、如圖所示細(xì)胞含三個(gè)染色體組的是()B1、如圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，下列可能是該植物基因型的是（

）A.ABCdB.Aaaa C.AaBbCcDdD.AaaBbbB4個(gè)3個(gè)2個(gè)2個(gè)一、染色體數(shù)目的變異二倍體水稻四倍體水稻四倍體草莓二倍體草莓（1）莖稈粗壯。（2）葉片、果實(shí)和種子都比較大。（3）糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。（2）多倍體特點(diǎn)四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體品種幾乎增加了一倍四倍體平均粒重10克二倍體平均粒重6克缺點(diǎn)：發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低1.方法：2.原理：3.實(shí)例：①用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗②低溫處理抑制前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。①含糖量高的甜菜②無子西瓜的培育（秋水仙素處理幼苗）一、染色體數(shù)目的變異（3）人工誘導(dǎo)多倍體（多倍體育種）：應(yīng)用目前最常用且最有效的方法作用時(shí)期：有絲分裂的前期二倍體授粉二倍體（父本）四倍體（母本）三倍體聯(lián)會紊亂無子西瓜秋水仙素花粉刺激（相當(dāng)于生長激素）多倍體育種第一年第二年（以三倍體無子西瓜為例）第一次：雜交獲得三倍體種子。第二次：刺激子房發(fā)育成果實(shí)。思考1.秋水仙素的作用？在細(xì)胞有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致復(fù)制后的染色體不能移向細(xì)胞兩極而使染色體數(shù)目加倍。2.為什么要進(jìn)行兩次傳粉？3.為什么三倍體植株所結(jié)的果實(shí)為無子西瓜呢?減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會紊亂一、染色體數(shù)目的變異（1）形成原因：

體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。由配子（如卵細(xì)胞、花粉等）直接發(fā)育而來。(無論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組)原因：體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，由于同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。4、單倍體（2）特點(diǎn)植株長得弱小一般高度不育含偶數(shù)個(gè)染色體組：可育含奇數(shù)個(gè)染色體組：高度不育受精卵受精卵未受精的卵2n=322n=32n=16蜂王工蜂雄蜂(2)實(shí)例：雄蜂蜜蜂蜂王（32條）卵細(xì)胞直接雄峰雄峰（16條）精子受精卵幼蟲工蜂（32條）蜂王32條蜂王（可育）工蜂（不可育）雄蜂二倍體（16條）（16條）（16條）二倍體單倍體思考1：單倍體有幾個(gè)染色體組？單倍體一定只有一個(gè)染色體組嗎？單倍體不一定只含一個(gè)染色體組，如四倍體生物的單倍體含有兩個(gè)染色體組。思考2：如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體生物，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體嗎？不能，盡管其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，但因?yàn)槭钦５捏w細(xì)胞的配子所形成的物種，只能稱為單倍體。一、染色體數(shù)目的變異5、應(yīng)用單倍體育種（1）過程：二倍體植株的花粉花藥離體培養(yǎng)單倍體植株幼苗人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍二倍體植株（2）原理：染色體變異花藥花粉的離體培養(yǎng)普通植株減數(shù)分裂花粉花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合子幼苗篩選所需的品種DDTTDdTt花藥離體培養(yǎng)DTDtdTdt幼苗秋水仙素處理DDTTDDttddTTddtt篩選所需的品種ddtt×DTDtdTdt（3）優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限（一般為純合子，自交后代不發(fā)生性狀分離）缺點(diǎn)：操作相對復(fù)雜“兩看法”判斷單倍體、二倍體和多倍體一看發(fā)育起點(diǎn)二看染色體組數(shù)二倍體多倍體配子受精卵二個(gè)三個(gè)或以上單倍體缺失染色體的某一片段缺失(會使很多基因丟失，與基因突變中的缺失不同)染色體結(jié)構(gòu)的變異二、例：果蠅的缺刻翅的形成；貓叫綜合征abcdef5號染色體部分缺失貓叫綜合征重復(fù)染色體增加了某一片段例：果蠅的棒狀眼的形成野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼abcdefb倒位染色體的某一片段顛倒了180ocdefabafbcdeedbc思考：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異引起的性狀變化較大一些？為什么？每條染色體上含有許多基因，染色體變異會引起多個(gè)基因的變化，所以引起的性狀變化較大一些。易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上abcdefghijk思考易位與互換的區(qū)別？互換易位是非同源染色體之間互換是同源染色體之間染色體結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致性狀的發(fā)生改變二、染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體結(jié)構(gòu)上的缺失、重復(fù)、易位和倒位基因數(shù)量、排列順序的改變生物性狀的改變（變異）

大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，甚至導(dǎo)致生物體死亡。低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)1．實(shí)驗(yàn)原理：低溫抑制

的形成，以致影響

沒有被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是

。2．方法步驟：洋蔥根尖培養(yǎng)→固定→制作裝片(解離→

→

→制片)→觀察。紡錘體染色體漂洗染色3．試劑及用途(1)卡諾氏液：

。(2)

95%的酒精：

。(3)解離液[15%的鹽酸和95%的酒精混合液(1∶1)]:

。(4)甲紫溶液：

。固定細(xì)胞的形態(tài)使染色體著色使組織細(xì)胞分離染色體數(shù)目加倍洗去多余的固定液項(xiàng)目基因突變基因重組染色體變異實(shí)質(zhì)適用范圍發(fā)生時(shí)期結(jié)果應(yīng)用比較基因堿基序列的改變控制不同性狀的基因重新組合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變化所有生物真核生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生配子時(shí)真核生物主要在DNA復(fù)制時(shí)減Ⅰ前期和減Ⅰ后期產(chǎn)生新基因產(chǎn)生新的基因型引起基因數(shù)目或排列順序的變化誘變育種雜交育種單倍體育種、多倍體育種細(xì)胞分裂前的間期或分裂期1、B是正常的兩條同源染色體，則圖示是指染色體結(jié)構(gòu)的（）

A.倒位B.缺失C.易位D.重復(fù)課堂訓(xùn)練2.(2021·甘肅省蘭州一中高二期末)下列情況中不屬于染色體變異的是(

) A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B.第21號染色體多一條引起的唐氏綜合征 C.黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆 D.用花藥培育出的單倍體植株C練習(xí)冊P80

3.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯(cuò)誤的是(

) A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體 B.由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體 C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組 D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D練習(xí)冊P80

[典例3]

下列關(guān)于生物變異的敘述中錯(cuò)誤的是(

) A.基因突變是隨機(jī)的，可以發(fā)生在