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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.灼人(zhuó)
滑稽(jī)
模糊(mó)
參差(cī)B.恍惚(huǎng)
突兀(wù)
臭椿樹(chūn)
嚴(yán)禁(jìn)C.目眩(xuàn)
挪動(dòng)(nuó)
聳立(sǒng)
附和(hé)D.凌亂(líng)
抽噎(yē)
哭泣(qì)
彈珠(dàn)2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.饋贈(zèng)
束縛
詭計(jì)多端
咄咄怪事B.嘹亮
嚇唬
扼腕嘆息
鶯歌燕舞C.瀏覽
巍峨
怒不可遏
失魂落魄D.賄賂
木筏
十拿九穩(wěn)
篷頭垢面3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.挑著花籃燈的姑娘們,打扮得花枝招展、艷麗俊俏B.下雪了,孩子們呼朋引伴,玩起了打雪仗。C.那種清冷是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D.他對(duì)自己已取得的那些成就總是津津有味。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.大方漆器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品。B.“智者千慮,必有一失”,任何人都難免沒(méi)有失誤。C.在啦啦隊(duì)一陣又一陣的助威聲中,給隊(duì)員們?cè)鎏砹藷o(wú)窮動(dòng)力。D.為了當(dāng)好班主任,王老師收集了大量的學(xué)生的資料,常常分析整理材料到深夜。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示填空.
⑴某同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背,卻不愛(ài)動(dòng)腦思考,你可以用《論語(yǔ)》中的“______,__________”來(lái)勸誡他,讓他明白學(xué)與思的關(guān)系。
⑵《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中與“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)的情感相近的句子是:_______,_____。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀選文,完成下面小題。
【甲】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。(1)乃悟前狼假寐。蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)
【乙】一屠暮行,為狼所逼。道旁有夜耕所遣行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。(2)屠急捉之,令不可去。但思無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視則狼脹如牛股直不能屈口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠,烏能作此謀也?。ㄟx自蒲松齡《狼三則》)1.下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是(
)A.而兩狼之并驅(qū)如故/溫故而知新(《<論語(yǔ)>十二章》)B.其一犬坐于前/擇其善者而從之(《<論語(yǔ)>十二章》)C.以吹豕之法吹之/靜以修身(《誡子書》)D.遂負(fù)之以歸/亦積氣中之有光耀者(《杞人憂天》)2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
(2)屠急捉之,令不可去。
3.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。
出視則狼脹如牛股直不能屈口張不得合
4.【甲】【乙】?jī)晌脑趯懛ㄉ系墓餐幵谟诙歼\(yùn)用了_____________的寫法,為我們刻畫了狼貪婪,殘暴的形象。表現(xiàn)了屠夫___________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章,完成下面小題。植樹的牧羊人(節(jié)選)讓·喬諾這樣過(guò)了一年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍,在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒(méi)有什么變化。不過(guò),當(dāng)我來(lái)到那個(gè)廢棄的村莊旁,向遠(yuǎn)處望去,看到了一片灰灰的薄霧,像地毯一樣,鋪在高原上。從昨天晚上開(kāi)始,我又想起了那個(gè)植樹的牧羊人。我想,那一萬(wàn)棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)成一大片樹林了吧!牧羊人還活著,而且,身體還很硬朗。現(xiàn)在,他不再放羊。他說(shuō),羊吃樹苗,就不養(yǎng)羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百來(lái)個(gè)蜂箱,改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹,種山毛櫸,還種白樺樹。1910年種的橡樹,已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高,真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話來(lái),他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地,在他種的樹林里,轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊,最大的一塊,有11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造。這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明,它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長(zhǎng)得很茂盛,不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了;就算老天爺想把這杰作毀掉,也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說(shuō),這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤(rùn),就把白樺樹種在那里。他是對(duì)的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。路過(guò)山下村子的時(shí)候,我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方,看到了溪水。這是老人種樹帶來(lái)的連鎖反應(yīng),是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡!從1920年開(kāi)始,我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有任何動(dòng)搖或懷疑,只有天知道這有多難!1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的內(nèi)容。
2.“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)劃波浪線的句子“我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造”這句話的理解。
4.選文中的劃?rùn)M線句說(shuō)“是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡!”“了不起”的奇跡指的是什么?為什么有這樣的奇跡?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《觀滄?!?,完成問(wèn)題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
(1)詩(shī)人在“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起?!薄癬______是動(dòng)態(tài),“山島竦峙”是靜態(tài),相互映襯,再寫草木“_______,_______”,仍然是靜態(tài),次及“洪波涌起”(用原文回答)
(2)下列選項(xiàng)中,不屬于寫景詩(shī)句的一項(xiàng)是(
)A.幸甚至哉,歌以詠志B.楊花落盡子規(guī)啼C.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸D.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)語(yǔ)言運(yùn)用——修改病句。
(1)讀了《植樹的牧羊人》,難道我們沒(méi)有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng)?
____________________________________________________________________
(2)一路上,我碰到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開(kāi)始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng)。
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