新教師培訓(xùn)總結(jié)15篇

第頁新教師培訓(xùn)總結(jié)15篇新老師培訓(xùn)總結(jié)1

xx年x月x日平度市教化教體局又為我們新老師支配了第三次培訓(xùn)會，在此特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的專心良苦。這次是由平度九中的王希敏老師和平度一中的遲偉杰老師給我們上的觀摩課，我是學(xué)理科的，所以對王希敏老師上的物理課深有感受，課后王希敏老師還給我們傳授了幾點(diǎn)備課閱歷和教學(xué)建議，都使我受益匪淺。

王希敏老師的物理課上沒有什么先進(jìn)的試驗(yàn)儀器，都是我們平常隨處可見的氣球、魔尺，甚至是吃完可比克的小桶，真正體現(xiàn)了學(xué)問來源于生活，又服務(wù)于生活。就這樣學(xué)生們開心的度過了一節(jié)原來不是那么好玩的物理課，在自己親自動手參加上課堂上同學(xué)們也收獲了比一般課堂更多的學(xué)問。這讓我意識到現(xiàn)在的學(xué)生真的已不再適合“填鴨式”的教學(xué)模式，他們更感愛好的是把“主權(quán)”交給他們，讓他們主動去探究的課堂。

“專心備好每一節(jié)課，讓課堂真正流淌生命的詩意；專心備好每一節(jié)課，讓課堂奏響生活的樂曲”這是我在王老師的課堂上和他的講話中都充分體會到的。馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，假如生活在組織不好的集體里也會變成小野獸?！蹦敲次覀儾徽遣灰屗麄冏兂尚∫矮F的人嗎？當(dāng)孩子們滿懷向往的走進(jìn)校內(nèi)，這樣的課堂給了他們生命世界的一片綠洲；給了他們精神世界的一道亮麗風(fēng)景；給了他們心靈世界的一股涼爽甘泉??使他們走進(jìn)校內(nèi)滿懷期盼，走出校內(nèi)充溢自信；走進(jìn)校內(nèi)滿懷渴望，走出校內(nèi)充溢驕傲??

俗話說：“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊始發(fā)靈光?！闭n堂亦是如此，吾將上下而求索，用才智為課堂點(diǎn)亮生活燭光，讓課堂燃起生命氣息；專心靈為課堂奏起生活樂曲，讓課堂流淌生命詩意；用熱忱喚醒學(xué)生的激情，用柔情換來學(xué)生的真情。

武則天曾說過：“欲成大事，需忍常人所不能容納?！蔽乙删偷牟皇鞘裁创笫?，我只要我的學(xué)生在我的課堂上有所學(xué)有所獲，讓我的每一個學(xué)生的明天都會更好，因?yàn)槔蠋熅褪亲寣W(xué)生變得更好的那個人。親其師才會信其道，我也會與我的學(xué)生多溝通多溝通，以便在課堂上能夠把活潑元素滲透其中。

新老師培訓(xùn)總結(jié)2

“時間飛逝，歲月如梭”短短七天的老師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。在最終一次中午聚餐時，從原來不熟識到漸漸熟識的我們面對即將到來的離別都顯得特別緘默。

回想這幾天的培訓(xùn)從第一天教化局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的華蜜人生》的視頻，再到縣試驗(yàn)小學(xué)老師的生動示范課，以及關(guān)于生本教化的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀老師與我們一同共享的自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。

教化局領(lǐng)導(dǎo)講話對我們提出了宏觀要求，強(qiáng)調(diào)了老師業(yè)務(wù)，及教化教學(xué)方面的一些要求，尤其強(qiáng)調(diào)新老師要學(xué)會創(chuàng)新，要留意學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，做一位有責(zé)任心有愛心的華蜜老師。同時還給我們引進(jìn)了一種較新的教化理念，也就是郭思樂教授提出的生本教化。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新老師培訓(xùn)開了個好頭，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩。

看丁榮老師以《班主任的華蜜生活》為主題的報(bào)告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教化工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和華蜜感。

接下來是一小四小﹑六小幾位優(yōu)秀老老師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)勝利課的門道。特殊是一小張慧鳳老師講的《相識分?jǐn)?shù)》無論從控堂還是師生互動﹑關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完備。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學(xué)的精彩協(xié)作，更是惹得我們在坐的各位大同學(xué)兼老師熱情的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。

郭思樂﹑霍懋征﹑于永正等一些教化名家的名字也漸漸進(jìn)入我們的視野，他們在教化教學(xué)中不斷實(shí)踐探究出來的新的教學(xué)模式，給我?guī)碓S多啟發(fā)，他們的大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新老師樹立了很好的榜樣?？吹剿麄兩窘袒瘜?shí)踐那么勝利，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀老師﹑教授甚至教化家。最終兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報(bào)告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠(yuǎn)。三中小n老師和二小牟老師與我們一同共享的他們的班級管理閱歷，以及執(zhí)教過程中與學(xué)生共度的生活點(diǎn)滴，讓我感到妙趣橫生的同時，也產(chǎn)生不少感動和共鳴，聽著他們的報(bào)告，回想自己從前與學(xué)生的點(diǎn)滴不禁熱淚盈眶。的確，無論有什么事，哪怕苦惱如山，哪怕天要塌下來，只要看到學(xué)生，我感覺全部的苦惱都會拋到九霄云外。從畢業(yè)到現(xiàn)在時間說長不長，說短不短，雖也經(jīng)驗(yàn)過多數(shù)挫折和失敗，但學(xué)生賜予我的歡樂我覺得是任何物質(zhì)享受所無法比擬的。

培訓(xùn)收獲許多所以也就特別辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的歡樂。美妙的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱忱的服務(wù)，讓我們在這燥熱的幾天中感到絲絲涼爽；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有足夠的體力﹑精力去用心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天高校般的培訓(xùn)生活。雖然我們大多人并不相識，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的美麗旋律。

再見了，敬愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱忱的班主任老師！有你們對我們的付出，我們肯定會在教化的道路上強(qiáng)壯成長。

新老師培訓(xùn)總結(jié)3

新的起點(diǎn)須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和激勵。讓我有了明確的定位、堅(jiān)決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、酷愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

“老師”一個平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表因?yàn)樽罱K可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)瞬間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都特別有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與的講座。

新的階段，新的形式對我們小學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出適應(yīng)21世紀(jì)須要的新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻相識和堅(jiān)決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師必需時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師職業(yè)道德，、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、細(xì)心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名探討型老師。對于我們新老師來說可能參加一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能遺忘，它應(yīng)當(dāng)伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和不足、困惑記錄下來?？梢员憷覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)閱歷。當(dāng)然，不足要通過教化專著或者向?qū)＜摇⒗侠蠋熣埥探鉀Q。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的相識。班主任工作在學(xué)校教化和管理中占據(jù)著特別重要的地位，它是溝通學(xué)校教化、家庭教化和社會教化的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝合的力氣是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教化的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教化的意義有了進(jìn)一步的相識，家庭教化并不是孤立的，它與學(xué)校教化、社會教化緊密協(xié)作，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教化體系。家庭教化是學(xué)校教化的基礎(chǔ)，社會教化是學(xué)校教化的補(bǔ)充和接著，家庭教化亦有一種社會職能。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱樱∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的摯友，爭取早日成為一名合格的人民老師。

就像一只剛剛綻開幻想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到老師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著漂亮的幻想，起先了自己人生的新征程。

然而幻想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對于將來，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我們這些新老師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教化局和試驗(yàn)小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們特地對我們進(jìn)行了為期四個月之久的崗位培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括專業(yè)學(xué)問、操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的相識。

在培訓(xùn)中，我相識到：老師是的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，老師必需要了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教化多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師聯(lián)系自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了很多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有實(shí)力地教好課，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就須要不斷努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。

此外，領(lǐng)導(dǎo)、老師們還挖空心事地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn)，讓我相識到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)學(xué)問和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我肯定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，多多向閱歷豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充溢了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些害怕，而本次培訓(xùn)中，教化局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾都充溢對新老師的激勵。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！睂τ谖覀冃吕蠋焷碚f，有了克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

做一名合格的老師難，做一名優(yōu)秀的老師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格老師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長的教化征程上，我們將揮灑熱忱，播種希望，用才智和志氣擔(dān)當(dāng)起時代給予我們的責(zé)任。

新老師培訓(xùn)總結(jié)4

今年我參與了川師大老師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的驚慌學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和精彩的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特殊精彩，他們深化淺出充分調(diào)動學(xué)生主動性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很燥熱，但是大家都特別仔細(xì)，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教閱歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的閱歷對我們這些老師猶如指路的明燈，給我們指明白教書育人的方向。

首先通過培訓(xùn)使我們對老師這一職業(yè)有了更清晰的相識。老師們談到了當(dāng)代老師肩負(fù)重任，角色特殊這使我感到我們身上的責(zé)任重大，老師是文化的傳遞者。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，所以老師人格力氣是無形的，不行估量的。老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織實(shí)力，管理協(xié)調(diào)實(shí)力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

老師是父母，作為一名老師首先要有愛心，老師對學(xué)生的愛是無私的，同等的。就像父母對孩子，所以我們說老師是父母。老師要擅長發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。老師是摯友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心摯友一樣。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教化學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，剛好賜予幫助和排解培育他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。

要樹立良好的師德先決條件就是要酷愛教學(xué)工作，要充分相識到教學(xué)工作的宏大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的仔細(xì)鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)切，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年老師在師德建設(shè)上應(yīng)當(dāng)時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

作好教學(xué)工作還須要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。

1仔細(xì)作好課前的打算工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，探討利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要相識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對老師來說都是專業(yè)學(xué)問、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對學(xué)問要有更深化的相識，內(nèi)容上則應(yīng)當(dāng)不斷地追求更新、更前沿，以這樣的看法寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是特別有好處的。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的打算，比如對其次天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行支配，列出提綱。

2講課時留意的一些事項(xiàng)：

講臺如舞臺，做好講課前的打算就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都確定了教學(xué)效果。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)當(dāng)剛好通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，老師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)當(dāng)是專業(yè)學(xué)問傳授方面天才的演說家。很多老老師的教學(xué)閱歷，充分地證明白這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學(xué)問扎實(shí)，廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)實(shí)力，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要協(xié)助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美妙的印象，更有利于吸引學(xué)生的留意力。

最終，其他一些須要留意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在起先時簡潔回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要留意多和學(xué)生進(jìn)行互動。老師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，而且，這些學(xué)問最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。

這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了很多特別珍貴的教學(xué)閱歷，正在迫不及待的要把這些閱歷應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還特地為我們支配了老師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機(jī)會。通過老師試講讓我們有了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。有的學(xué)員講得比較好，使我更加相識到老師應(yīng)當(dāng)在選材，備課，板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上駕馭更多的學(xué)問。

培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)特別酷愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教化在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用。老師要做傳授學(xué)問的經(jīng)師。更要做擅長育人的人師，我將努力學(xué)習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生。

總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，崗前培訓(xùn)是老師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，幫助青年老師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)將來的高校老師隊(duì)伍建設(shè)起著特別重要的作用。

新老師培訓(xùn)總結(jié)5

在盧國標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高老師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教化的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的閱歷與我們每為新老師共享，讓我體會到我們老師自身須要不斷充溢和提高，給孩子一碗水，自己就要打算一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們在坐的每一位新老師對當(dāng)今教化存在的問題及師德的要求有了更深的理解。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因?yàn)槊恳淮紊险n，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教化理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的相識。

在看到一些成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、實(shí)力與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充溢，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會?？偸窃趯?shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)建。在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教化理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)建更好的佳績，為我校的教學(xué)再上一個臺階做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也信任共同的學(xué)習(xí)肯定會造就共同的進(jìn)步，祖國的教化事業(yè)肯定會更加輝煌絢麗。

許多小學(xué)老師都是探討目標(biāo)教學(xué)的專家，她們帶我們相識了目標(biāo)教學(xué)的許多相關(guān)學(xué)問。她們的理念是讓每個學(xué)生主動和諧的發(fā)展。還指出新老師要為自己設(shè)定發(fā)展的目標(biāo)，要探討一位教學(xué)專家，探討一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個目標(biāo)或許不簡單實(shí)現(xiàn)，我們可以將這一個大目標(biāo)分解成幾個小的、比較簡單實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個一個的實(shí)現(xiàn)。

有一次培訓(xùn)，支配宋非老師跟我們溝通，她說了許多精煉的話語，比如“主動的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得勝利的重要因素”，“人的歡樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”，“勝利等于明確的目標(biāo)加正確的方法加持之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深刻。

作為一名新老師,自我學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛起先,在今后的職業(yè)生涯中,會有許多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。許多教學(xué)閱歷很豐富的老老師感慨當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名好老師更不簡單，這該須要多少的汗水和才智!作為新時代的老師，我想我們或許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的信念，既然身處新時代，就得與時俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!

老師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教化觀念，給每個學(xué)生供應(yīng)思索、創(chuàng)建、表現(xiàn)及獲得勝利體驗(yàn)的機(jī)會。做到這一點(diǎn)，老師要學(xué)會觀賞每一位學(xué)生，發(fā)覺每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上主動表現(xiàn)，歡樂開心地去學(xué)習(xí)。

在思想和專業(yè)成長方面，我認(rèn)為既然選擇了老師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻留意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕老師要多向老老師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教化教學(xué)隨筆，此外，還要主動參與校本探討。因?yàn)椋蒲兴仞B(yǎng)是當(dāng)代老師的基本素養(yǎng)之一，科研是當(dāng)代老師進(jìn)修學(xué)習(xí)的方式之一，科研是當(dāng)代老師的工作方式之一，科研有利于提高老師的教學(xué)實(shí)力和水平。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在處理師生關(guān)系方面，要以科學(xué)的方法了解學(xué)生、以同等的看法對待學(xué)生、以博大的胸懷寬容學(xué)生，還要留意駕馭“心育”的藝術(shù)。

在培訓(xùn)中，我還相識到老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實(shí)力，才能使教學(xué)更有效率，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子;老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要;老師是摯友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心摯友一樣;最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教化多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師在談到老師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的學(xué)問結(jié)構(gòu);在教學(xué)教法閱歷方面，要多讀書、實(shí)踐、加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要仔細(xì)地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

為了讓我們能順當(dāng)完成跟崗學(xué)習(xí)，鐘曉宇老師事前做了大量的工作，細(xì)心地支配，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，從“20xx年廣東省鐘曉宇老師工作室名老師培育對象跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案”可見一斑。在短短的10天時間里，我們聽評課10節(jié)，在鐘曉宇、姚鐵龍兩位老師的指導(dǎo)下，與長安二小數(shù)學(xué)組的全體老師嘗試了《基于讀懂學(xué)生的課堂提問》的辯課;參加了讀書沙龍、專題講座、同課異構(gòu)等專題活動;還到深圳福田區(qū)荔軒小學(xué)參與了“教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”主題研討會。學(xué)習(xí)是驚慌而勞碌的，但又是充溢而歡樂的，充分讓我享受了“學(xué)習(xí)”的歡樂。全方位接觸，零距離溝通，與省內(nèi)的名老師相互切磋，讓我更新了理念，開闊了視野，受益匪淺。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充溢了信念和動力。

時間過得很快，不知不覺我已經(jīng)在老師這一崗位上工作快一年了。尤記得剛當(dāng)老師的時候，我有多么的驚惶失措。那時的我，除了非常驚慌，更多的是憂慮，緣由很簡潔，我是一個新老師，在教學(xué)這一方面毫無閱歷，我怕自己不能夠勝任老師這份工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。簡而言之，不知從何做起。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。教育處的紀(jì)勇平處長給我們具體介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教化和啟發(fā)，我相識到要成為一名合格的高校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們激勵我們要更加理性地相識社會、相識自己的角色，變更以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。激勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些激勵，使我對將來的工作充溢了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新的起點(diǎn)須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和激勵。一切工作都須要實(shí)踐來證明，勝利=明確的目標(biāo)+正確的方法+持之以恒的行動，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

新老師培訓(xùn)總結(jié)6

一、老師要有安靜之氣。

我們知道和尚打座講究的是靜功，作為老師這一職業(yè)，更加要求我們要有靜氣、靜功。這樣我們才能做到靜下心來備好每一堂課，靜下心來批好每一本作業(yè)，靜下心來與每一個孩子真誠地對話；才能靜下心來讀幾本書，靜下心來心來仔細(xì)地探討課題，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的教學(xué)言行和教化教學(xué)方式，更好地提升自己各方面的實(shí)力。

有了安靜之氣才能從當(dāng)今社會的各種庸俗中解脫出來。當(dāng)今社會充溢著許很多多的誘惑：物質(zhì)生活豐富多彩，消遣活動層出不窮……各種不平現(xiàn)象時時刻刻刺激著我們的神經(jīng)，假如我們沒有了安靜之氣，就要被這一波波大浪沖的暈頭轉(zhuǎn)向，找不到自我，找不準(zhǔn)位置，更談不上去品嘗與學(xué)生在一起的樂趣，去品嘗老師職業(yè)的樂趣。

所以，只有當(dāng)我們有了安靜之氣時，才能把滿腔的熱忱和精力都投入到教化事業(yè)中，把我們的教化教學(xué)工作做實(shí)做好做精。

二、老師要有寬容之心

寬容是一種美德。當(dāng)我們有一顆寬容之心時，那么我們平常認(rèn)為的許多苦惱之事、不公之事就都能解套：我們就能坦然面對學(xué)校里的一次次評優(yōu)評先，坦然面對自己工作過程中的一次次挫折，就能同等地對待一個個有不同差異的學(xué)生，尤其能拋棄從前那種只以個人的眼光去取舍，唯獨(dú)偏愛那些乖孩子、成果優(yōu)秀的學(xué)生，排斥那些笨孩子、臟孩子、淘氣的孩子、被父母遺棄的孩子，就能與我們的同事、家人和諧相處。

所以當(dāng)我們有一顆充溢寬容之心時，就能使我們擺脫身心的一切束縛，使我們每一天都能逍遙自在地生活和工作著。

三、老師有要有減壓之法。

作為一名老師，無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中都時時承受著來自不同方面的壓力。在教化日益普及、教化功能日益擴(kuò)大的今日，老師在教化教學(xué)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧絹碓蕉嘣蠋煴囟ㄒ鎸Χ嘀亟巧g的沖突帶來的壓力。當(dāng)前又正處于教化教學(xué)改革的大轉(zhuǎn)型時期，一方面老師要力圖完成日常教學(xué)工作,另一方面還要投入大量的精力參加課程改革的設(shè)計(jì)和實(shí)施，這無異于面臨一項(xiàng)艱難的系統(tǒng)工程，這涉及到老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)、信念觀點(diǎn)、看法行為、愛好情感等方面的調(diào)整與適應(yīng)。隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，新學(xué)問層出不窮，社會對老師的期望越來越高，老師的專業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，時代呼喊老師提高個人綜合素養(yǎng)，老師須要不斷“充電”，不斷更新和完善自己的學(xué)問和智能結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會發(fā)展的須要，否則就有可能被淘汰，這又是老師處于高強(qiáng)度應(yīng)激狀態(tài)的另一個重要因素。此外，老師還要面對諸如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生平安事故、學(xué)生家長的期望與干預(yù)、教化行政部門的很多規(guī)章制度以及其他無法預(yù)知事務(wù)等方面的壓力，從而使我們長期處于充溢競爭、驚慌的工作學(xué)習(xí)環(huán)境之中，這一系列的壓力導(dǎo)致部分老師在教化學(xué)生時出現(xiàn)了體罰或變相體罰的違反職業(yè)道德或法律的現(xiàn)象，這就是為什么教化行政部門在三番五次強(qiáng)調(diào)禁止體罰或變相體罰的狀況之下，仍舊還是有體罰或變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)，其中有的還是優(yōu)秀老師，這些都與老師過重的工作、思想、心理壓力密不行分。此外還有家庭生活中的種種苦惱、不順之事也都在時常地加大著我們肩上的壓力。

這就須要我們能合理去減壓，減掉那些不合目的的勞動，減掉那些無效用的勞動，減掉那些不切實(shí)際的目標(biāo)。

鄭杰的《給老師的一百零一零一條新建議》，就如一百零一零一個法寶，似指路明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，從這本書中，我們可以悟出人生哲理、教化才智。

新老師培訓(xùn)總結(jié)7

xxxx年八月份，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師的角色，從一個高校的校內(nèi)跨入到一個小學(xué)的校內(nèi)，從一個對老師職業(yè)崇拜到一個自己身為老師的境況，我將要起先從事基礎(chǔ)教化的里程。這些天，我作為一名新老師參與了我們崇文試驗(yàn)學(xué)校新加盟老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖只是短短的幾天培訓(xùn)，但感悟許多，思索許多，收獲許多。

雖說參與培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)只是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺和步入社會的起始點(diǎn)，然而，我卻在這段期間對“老師”的職業(yè)有了更為全面的解讀。人們都把老師這一職業(yè)視作“最神圣的職業(yè)”，由此可知，“老師”這兩個字的內(nèi)涵是名貴而備受尊崇的。因此，為能與這個光榮稱號相稱，許很多多的老師