考核表個人總結（14篇）

第31頁共31頁考核表?個人總?結在?政治思?想方面?，我堅?定不移?地擁護?黨制定?的各項?方針政?策，認?真學習?___?_，學?習__?__會?議精神?，在行?動上與?思想上?與黨堅?持一致?。在師?德方面?虛心向?老教師?學習請?教，從?中學習?高尚、?嚴謹教?師風范?。在?教育教?學方面?，我以?嚴要求?高標準?來衡量?自我，?不斷給?自我施?壓，主?動參加?各級各?類的教?學活動?。教學?中，針?對學生?特點，?以愉快?式教學?為主，?不搞滿?堂灌，?堅持學?生為主?體，教?師為主?導、教?學為主?線，注?重講練?結合。?同時，?認真做?好作業(yè)?批改和?輔導工?作。?在紀律?方面，?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領?導、團?結同事?，能正?確處理?好與領?導同事?之間的?關系。?在教?學成績?方面，?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務?本事要?求的提?高，本?人在教?學之余?，還擠?時間自?學中文?本科并?進取參?加各類?現(xiàn)代教?育技術?培訓。?教學成?績得到?了教研?組內其?他教師?的一致?認可。?我所帶?的班級?，總體?來說，?成績較?好。?考核表?個人總?結（二?）光?陰荏苒?，白駒?過隙，?轉瞬間?，已是?___?_年過?去。逝?去的_?___?年也是?我在教?學領域?履行中?學三級?教師職?責，勉?力耕耘?、不斷?進取的?___?_年，?現(xiàn)總結?如下：?一、?加強師?德修養(yǎng)?，提高?道德素?質過?去的_?___?年中，?我一向?擔任初?中語文?、政治?教學。?在實踐?過程中?，我認?真加強?師德修?養(yǎng)，提?高道德?素質。?我認真?學習_?___?和__?__，?用__?__"?___?_"的?重要思?想武裝?自我的?頭腦;?認真學?習《義?務教育?法》、?《教師?法》、?《中小?學教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》等教?育法律?法規(guī);?嚴格按?照"有?事業(yè)心?、有職?責心、?有上進?心"、?"愛校?、愛崗?、愛生?"、"?團結協(xié)?作、樂?于奉獻?、勇于?探索、?進取進?取"的?要求去?規(guī)范自?我的行?為。對?待學生?做到：?民主平?等，公?正合理?，嚴格?要求，?耐心教?導;對?待同事?做到：?團結協(xié)?作、互?相尊重?、友好?相處;?對待家?長做到?：主動?協(xié)調，?進取溝?通;對?待自我?做到：?嚴于律?已、以?身作則?、為人?師表。?二、?加強教?學理論?學習，?練好扎?實的教?學基本?功在?教育教?學方面?，我努?力加強?教育理?論學習?，提高?教學水?平。要?提高教?學質量?，關鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?頭的工?作：?1、課?前準備?。備好?課。?認真學?習貫徹?教學大?綱，鉆?研教材?。了解?教材的?基本思?想、基?本概念?、結構?、重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯。?了解?學生原?有的知?識技能?的質量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?，學習?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應的措?施。?研究教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?，包括?如何_?___?教學、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?2、課?堂上的?情景。?__?__好?課堂教?學，_?___?全體學?生，注?意信息?反饋，?調動學?生的注?意力，?使其堅?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問面向?全體學?生，注?意引發(fā)?學生學?習的興?趣，課?堂上講?練結合?，布置?好課外?作業(yè)，?減輕學?生的負?擔。?3、要?提高教?學質量?，還要?做好課?后輔導?工作。?初中?的學生?愛動、?好玩，?缺乏自?控本事?，有的?不能按?時完成?作業(yè)，?有的抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學生的?思想教?育，并?使這一?工作貫?徹到對?學生的?學習指?導中去?，還要?做好對?學生學?習的輔?導和幫?忙工作?，尤其?在后進?生的轉?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，幫?忙整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重。?為了不?斷提高?自我的?教學水?平，我?都努力?去聽其?他教師?的課，?以向他?們學習?好的教?育理論?、方法?，彌補?自我在?教學過?程中的?不足之?處。上?課時務?求每一?課都上?得生動?、活潑?、高效?，力爭?通俗易?懂，深?入淺出?，耐心?對待每?一個學?生提出?的問題?。我真?正做到?了每一?位學生?都喜歡?我上的?每一節(jié)?課。幾?年下來?，我任?教的班?級，學?生成績?明顯上?升，每?次考試?成績均?居全校?同學科?前列，?得到了?師生的?好評。?三、?加強素?質教育?理論學?習，提?高教育?教學水?平，?我承擔?初一_?___?個班語?文教學?。初涉?語文學?科，這?既是機?遇，又?是挑戰(zhàn)?，尤其?是學生?剛剛進?入初中?，需要?完成的?是從是?什么到?___?_的轉?變。我?進取投?入到素?質教育?的探索?中，學?習、貫?徹教學?大綱，?加快教?育、教?學方法?的研究?，更新?教育觀?念，掌?握教學?改革的?方式方?法，提?高了駕?馭課程?的本事?。在教?學中，?我大膽?探索適?合于學?生發(fā)展?的教學?方法。?首先加?強對學?生學法?的指導?，引導?學生學?會學習?。提高?學生自?學本事?;給學?生供給?合作學?習的氛?圍，在?學生自?學的基?礎上，?組成_?___?人的學?習小組?，使學?生在合?作學習?的氛圍?中，提?高發(fā)現(xiàn)?錯誤和?糾正錯?誤的本?事;為?學生供?給機會?，培養(yǎng)?他們的?創(chuàng)新本?事。其?次加強?教法研?究，提?高教學?質量。?如何在?教學中?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?本事，?是素質?教育成?敗的關?鍵。為?此，我?在教學?中著重?采取了?"問題?--討?論式教?學法"?，經(jīng)過?以下幾?個環(huán)節(jié)?進行操?作：指?導讀書?方法，?培養(yǎng)問?題意識?;創(chuàng)設?探究環(huán)?境，全?員質凝?研討;?補充遺?缺遺漏?，歸納?知識要?點。由?于我在?實施語?文素質?教育的?進取嘗?試，主?動采用?創(chuàng)設問?題情景?引發(fā)學?生討論?、思維?的方法?，訓練?學生本?事，所?教班級?的學生?成績得?到了充?分的肯?定和體?現(xiàn)，近?幾年參?加學校?___?_的語?文教師?公開課?、教學?基本功?競賽都?名列前?列。歷?年統(tǒng)考?成績均?居全校?前列，?其中_?___?年平均?分居全?校同?等班級?第一名?。__?__年?所教學?生段成?績又獲?大豐收?。四?、加強?教育教?學研究?，提高?教育科?研本事?實施?語文素?質教育?，為教?育改革?指明了?方向。?在教育?教學過?程中，?我發(fā)現(xiàn)?了一些?新問題?，運用?素質教?育的觀?點、方?法分析?這些問?題，經(jīng)?過教學?總結提?出了自?我的觀?點和看?法，并?從理論?的角度?加以升?華。我?的教學?過程，?多注重?發(fā)現(xiàn)新?問題，?解決新?問題，?以素質?教育為?出發(fā)點?，提出?的觀點?、提議?也較為?貼合客?觀實際?，具有?必須的?實用價?值。?總之，?作為一?名教師?，教學?是我的?基本工?作，而?教與學?是一個?良性互?動的過?程，在?教中學?，在學?中教，?才能實?現(xiàn)自我?在業(yè)務?上的提?高與飛?躍。走?進__?__世?紀，實?施素質?教育對?教師的?素質要?求更高?，在今?后的教?育教學?中，我?將嚴格?要求自?我，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?開拓前?進，為?___?_的明?天奉獻?自我的?力量。?考核?表個人?總結（?三）?本學期?，本人?擔任初?二7、?___?_班語?文課教?學工作?。一學?期來，?本人以?學校及?各處組?工作計?劃為指?導;以?加強師?德師風?建設，?提高師?德水平?為重點?，以提?高教育?教學成?績?yōu)橹?心，以?深化課?改實驗?工作為?動力，?認真履?行崗位?職責，?較好地?完成了?工作目?標任務?，現(xiàn)將?一年來?的工作?總結如?下：?一、加?強學習?，努力?提高自?身素質?一方?面，認?真學習?教師職?業(yè)道德?規(guī)范、?___?_，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng)和政?治理論?水平;?另一方?面，認?真學習?新課改?理論，?努力提?高業(yè)務?能力，?參加自?學考試?，努力?提高自?己的學?歷水平?。通過?學習，?轉變了?以前的?工作觀?、學生?觀，使?我對新?課改理?念有了?一個全?面的、?深入的?理解，?為本人?轉變教?學觀念?、改進?教學方?法打好?了基礎?。二?、以身?作則，?嚴格遵?守工作?紀律?一方面?，在工?作中，?本人能?夠嚴格?要求自?己，時?時處處?以一個?___?_員的?標準來?要求自?己，模?范遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，做到?不遲到?、不早?退，不?曠會。?另一方?面，本?人能夠?嚴格遵?守教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，關心?愛護學?生，不?體罰，?變相體?罰學生?，建立?了良好?的師生?關系，?在學生?中樹立?了良好?的形象?。三?、強化?常規(guī)，?提高課?堂教學?效率?本學期?，本人?能夠強?化教學?常規(guī)各?環(huán)節(jié)。?在課前?深入鉆?研、細?心挖掘?教材，?把握教?材的基?本思想?、基本?概念、?教材結?構、重?點與難?點;了?解學生?的知識?基礎，?力求在?備課的?過程中?即備教?材又備?學生，?準確把?握教學?重點、?難點，?不放過?每一個?知識點?，在此?基礎上?，精心?制作多?媒體課?件。備?寫每一?篇教案?;在課?堂上，?能夠運?用多種?教學方?法，利?用多種?教學手?段，充?分調動?學生的?多種感?官，激?發(fā)學生?的學習?興趣，?向課堂?___?_分要?質量，?努力提?高課堂?教學效?率;在?課后，?認真及?時批改?作業(yè)，?及時做?好后進?學生的?思想工?作及課?后輔導?工作;?在自習?課上，?積極落?實分層?施教的?原則，?狠抓后?進生的?轉化和?優(yōu)生的?培養(yǎng);?同時，?進行階?段性檢?測，及?時了解?學情，?以便對?癥下藥?，調整?教學策?略。認?真參加?教研活?動，積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習，博?采眾長?，提高?教學水?平。一?學期來?，本人?共聽課?___?_節(jié)，?完成了?學校規(guī)?定的聽?課任務?。四?、加強?研討，?努力提?高教研?水平?本學年?，本人?參加省?級教研?課題“?開放性?問題學?習的研?究”的?子課題?及縣級?課題"?開放性?教學課?型的研?究"的?子課題?的研究?工作，?積極撰?寫課題?實施方?案，撰?寫個案?、教學?心得體?會，及?時總結?研究成?果，撰?寫論文?，為課?題研究?工作積?累了資?料，并?積極在?教學中?進行實?踐。在?課堂教?學中，?貫徹新?課改的?理念，?積極推?廣先進?教學方?法，在?推廣目?標教學?法、讀?書指導?法等先?進教法?的同時?，大膽?進行自?主、合?作、探?究學習?方式的?嘗試，?充分發(fā)?揮學生?的主體?作用，?使學生?的情感?、態(tài)度?、價值?觀等得?到充分?的發(fā)揮?，為學?生的終?身可持?續(xù)發(fā)展?打好基?礎。?五、正?視自我?，明確?今后努?力方向?1、?在課堂?教學中?充分利?用多媒?體課件?，調動?了學生?的積極?性，但?對學生?基礎知?識的訓?練不夠?，致使?課堂教?學效率?不高;?2、?對知識?點的檢?查落實?不到位?;3?、對差?生的說?服教育?缺乏力?度，雖?然也抓?了差生?，但沒?有時時?抓在手?上。?4、教?學中投?入不夠?，沒能?深入研?究教材?及學生?。下?學期改?進的措?施：?1、進?一步加?強對新?課改的?認識，?在推廣?先進教?學方法?、利用?多媒體?調動學?生學習?積極性?的同時?，努力?提高課?堂教學?的效率?。2?、狠抓?檢查，?落實對?知識點?的掌握?。將?差生時?時放在?心上，?抓在手?上。?3、加?強學生?的閱讀?訓練，?開闊學?生的視?野，拓?寬學生?思路，?提高學?生解決?問題的?能力;?4、?采取措?施，加?強訓練?，落實?知識點?。5?、加強?對學生?的管理?教育，?努力教?學提高?成績。?考核?表個人?總結（?四）?一轉眼?，一個?學期快?過去了?。在這?個學年?中，我?認認真?真教學?、踏踏?實實工?作，下?面將這?一年中?的工作?情況總?結如下?。一?、政治?思想方?面：?本人熱?愛黨，?熱愛人?民，堅?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)：?能認真?學習_?___?、大會?報告精?神，服?從學校?的工作?安排，?辦事認?真負責?;把自?己的精?力、能?力全部?用于學?校的教?育教學?過程中?，并能?自覺遵?守職業(yè)?道德，?在學生?中樹立?良好教?師形象?;帶頭?與同事?研究業(yè)?務，毫?不保留?自己的?觀點，?實話實?說，互?相學習?，共同?提高教?學水平?;能夠?顧全大?局，團?結協(xié)作?，在各?方面以?黨員的?標準嚴?格要求?自己，?以便更?快地適?應教育?發(fā)展的?形勢。?二、?教育教?學工作?：首?先，能?認真把?握教材?。把課?標、教?參與課?本有機?結合，?以提高?學生分?析問題?和解決?問題能?力為目?標，切?實落實?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新思維?和創(chuàng)造?能力，?并且能?利用課?堂時間?不斷地?以新型?熱點材?料為背?景創(chuàng)設?提問角?度，幫?助學生?拓展思?路，從?而使學?生們分?析、解?決問題?的能力?不斷提?高。?第二，?能把握?學生的?認知水?平和能?力。重?視對已?學知識?的鞏固?和新、?舊知識?的聯(lián)系?，達到?幫助學?生學會?求知、?不斷發(fā)?展的目?的。?第三，?尊重學?生。重?視與學?生之間?的情感?交流和?培養(yǎng)，?在嚴格?管理的?同時能?尊重學?生的學?習熱情?和認知?能力，?提出與?學生自?身水平?相當?shù)?問題，?鼓勵他?們大膽?探索，?共同提?高。?三、出?勤方面?：我?在做好?各項教?育教學?工作的?同時，?還嚴格?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度。?按時上?、下班?，不遲?到，不?早退，?有事請?假。工?作積極?、主動?，任勞?任怨。?從不斤?斤計較?，具有?強烈的?事業(yè)心?和高度?的責任?感。?四、主?要成績?：在?這一學?年里，?我班學?生在省?級刊物?上發(fā)表?作文_?___?篇，講?故事比?賽中獲?得一等?獎，在?校運動?會中也?取得了?團體一?等獎和?道德風?尚獎的?成績。?在本學?期期末?調研中?語文合?格率為?96.?3﹪，?優(yōu)秀率?為__?__%?，位列?同軌班?級第二?名。撰?寫三篇?論文在?省級刊?物發(fā)表?，__?__多?篇稿件?被報刊?錄用，?德育工?作活動?案例《?喚醒親?情、感?恩父母?、真愛?永存》?獲得市?級一等?獎，《?少年王?勃》教?學設計?獲得省?藍天杯?三等獎?，論文?《興趣?、樂趣?、童趣?點亮農(nóng)?村孩子?習作七?彩燈》?獲得市?級二等?獎，案?例《漫?步童話?林》獲?得市級?優(yōu)秀獎?，在市?綠色家?庭評選?中被評?為綠色?家庭。?總之?，我在?工作上?發(fā)揚了?任勞任?怨的精?神，做?到不計?個人得?失，以?校為家?，以教?為本;?對待同?事團結?友愛，?互相幫?助，并?能虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?;對待?學生則?愛護有?加，但?決不放?松嚴格?要求。?考核?表個人?總結（?五）?本學期?，我堅?決落實?學校的?有關教?育教學?計劃，?嚴格執(zhí)?行學校?的各項?教育教?學制度?和要求?，認真?完成各?項任務?，使學?生在獲?得作為?一個現(xiàn)?代公民?所必須?的基本?語文知?識和技?能的同?時，在?情感、?態(tài)度、?價值觀?和一般?能力等?方面都?能獲得?充分的?發(fā)展，?為學生?的終身?學習奠?定良好?的基礎?。一?、自身?素質的?提高?1、積?極學習?教育教?學理論?。參?加學校?、組內?___?_切實?有效的?學習討?論活動?，用先?進的教?育理念?支撐深?化教育?改革，?改變傳?統(tǒng)的教?學模式?。把新?課標的?理念滲?透到教?學中，?教學注?重以培?養(yǎng)學生?的合作?交流意?識和實?踐創(chuàng)新?能力為?主，注?重尊重?學生的?需要，?培養(yǎng)學?生的自?學能力?。2?、虛心?請教?利用各?種機會?不斷向?同組老?師學習?。開學?一段時?間，堅?持每天?聽年級?組長周?老師的?課，以?便盡快?掌握一?年級的?新的教?育教學?的方法?，把握?好課堂?教學的?重難點?。自己?遇到不?夠明白?的地方?虛心向?組內老?師請教?。平時?作業(yè)的?布置都?向組內?老師請?教，得?到了組?內老師?的好評?。3?、充分?利用各?種資源?，上好?每一節(jié)?課：?充分利?用資源?，為自?己上課?作好準?備。同?時，我?經(jīng)常上?網(wǎng)尋找?有關的?教學資?源，如?課件、?教案、?教學_?___?、教學?經(jīng)驗論?文等，?與年級?老師共?享，從?而不斷?為自己?的教學?水平“?充電”?。二?、具體?教學工?作（?一）打?好漢語?拼音知?識的基?礎漢?語拼音?知識既?是學生?學好語?文的基?礎，又?是學好?語文的?重點。?如何讓?學生能?把這看?似枯燥?的知識?學得生?動有趣?，又能?很好地?掌握，?我與年?級里、?科組里?的老師?經(jīng)常交?流，并?向她們?學習教?學經(jīng)驗?，以使?自己能?讓學生?學得輕?松、學?得扎實?。同時?，在開?學前一?個半月?教學拼?音的時?間里，?我針對?學生因?材施教?，每天?鼓勵學?生讀課?外書，?并經(jīng)常?引導學?生對已?學拼音?知識活?學活用?，通過?學兒歌?、“摘?蘋果”?游戲等?形式激?發(fā)學生?學習的?興趣。?發(fā)動學?生家長?與學生?一起，?利用各?種方式?和途徑?，如和?孩子用?卡片做?讀拼音?的練習?。用各?種方式?來激發(fā)?孩子學?習拼音?的興趣?。（?二）抓?好寫字?訓練?寫字教?學是一?年級語?文教學?工作的?難點。?要讓每?一個學?生寫一?手好字?，所謂?“字如?其人”?，看字?就能看?出一個?人。所?以，在?平時的?教學工?作中，?我特別?注意對?學生寫?字的要?求。首?先，要?讓學生?寫好字?，作為?他們的?語文老?師，我?更注重?自己在?課堂板?書、給?學生的?留言等?方面給?學生做?一個很?好的示?范。其?次，引?導學生?學會讀?帖、描?紅，既?從技能?方面要?求學生?，又從?習慣方?面的要?求學生?。特別?是習慣?方面的?要求，?如怎樣?握筆，?保持怎?樣的寫?字姿勢?，這些?往往容?易忽略?，而恰?恰正是?這影響?了學生?的寫字?質量的?提高，?甚至影?響到用?眼衛(wèi)生?和骨胳?發(fā)育。?因此，?在抓好?學生寫?好字的?同時，?我更注?重學生?有良好?的寫字?習慣。?所以在?課堂上?常常提?醒學生?“注意?做到三?個一。?一拳、?一尺、?一寸。?”考?核表個?人總結?（六）?你也?可以在?搜索更?多本站?你整理?的其他?考核表?個人總?結范文??？?核表個?人總結?（七）?__?__年?，在局?領導班?子的正?確領導?下，在?同志們?的大力?支持幫?助下，?我認真?學習和?領會_?___?深刻內?涵，全?面了解?掌握了?___?_、_?___?及加強?依法治?國重大?理論知?識，不?斷提高?自身政?策理論?水平，?以增強?自身在?實際工?作中發(fā)?現(xiàn)問題?、分析?問題、?解決問?題的能?力。與?此同時?，我積?極參與?___?_教育?實踐活?動及局?上__?__的?各類學?習教育?活動，?主動分?析查找?本人在?思想認?識、工?作作風?等方面?存在的?不足和?問題，?認真開?展批評?與自我?批評，?解放思?想，轉?變觀念?，積極?整改，?力求實?效，從?根本上?改變以?往不良?習慣，?真正做?到大事?講原則?，小事?講風格?。通過?不懈努?力，較?好地完?成了科?室和局?交辦的?各項工?作任務?，現(xiàn)將?___?_年個?人工作?總結如?下：?一、強?化理論?和業(yè)務?學習，?不斷提?高自身?綜合素?質在?實際工?作中，?我始終?堅持把?理論學?習作為?提高自?身綜合?素質的?最有效?途徑抓?實抓好?，抓出?成效。?一方面?我積極?參與局?上__?__各?類學習?教育活?動，不?斷積累?理論知?識、努?力提高?工作技?能的同?時，踴?躍報名?參加省?、市、?縣__?__的?各類業(yè)?務技能?知識培?訓，有?針對性?地學習?電腦操?作技能?及法律?法規(guī)知?識，使?自己在?實際工?作技能?上有較?大提高?和進步?，真正?做到學?習工作?兩不誤?、兩促?進、?兩提高?。二?、努力?加強黨?性鍛煉?，不斷?增強拒?腐防變?能力?多年來?，我積?極倡導?勤政廉?潔的優(yōu)?良作風?。無論?在生活?上還是?在工作?上，我?始終保?持著節(jié)?儉習慣?，慎細?慎微，?從不大?意，時?刻檢點?著自己?的言行?，嚴格?執(zhí)行“?八項規(guī)?定”，?從不向?被下屬?單位_?___?，并自?覺接受?社會監(jiān)?督；時?刻牢記?___?_宗旨?，嚴守?___?_紀律?，堅決?與享樂?主義、?拜金主?義、_?___?、__?__作?斗爭，?___?_一切?形式的?浪費之?風、奢?靡之風?、腐化?之風，?以實際?行動維?護社會?公平正?義。?三、努?力工作?，按時?全面完?成各項?工作任?務一?年來，?我遵照?領導安?排，對?局上交?辦的每?一項工?作任務?，都能?做到分?清輕重?緩急，?科學安?排時間?，按時?、按質?、按量?地完成?各項工?作任務?。回?顧一年?來的工?作，盡?管我在?思想上?、學習?上、工?作上取?得了新?的進步?，但是?我也深?刻地認?識到自?己在工?作中還?存在很?多不足?之處，?主要表?現(xiàn)在現(xiàn)?代辦公?技能還?不夠強?，思想?不夠開?放，很?大程度?上對創(chuàng)?造性開?展工作?造成了?制約性?束縛。?因此，?在今后?工作中?，我一?定要認?真克服?缺點，?發(fā)揚成?績，自?覺把自?己置于?___?_和群?眾的監(jiān)?督之下?，加強?學習、?勤奮工?作，全?面完成?___?_交給?的各項?工作任?務，做?一名_?___?信任、?人民滿?意的黨?員干部?。考?核表個?人總結?（八）?個人?總結?自進入?單位近?一年來?，在領?導的關?心、指?導和同?事們的?幫助下?，我迅?速的融?入__?__，?進入工?作角色?，基本?掌握了?各項工?作要領?，較好?的完成?了各項?工作任?務。工?作之余?通過自?學，豐?富了理?論學識?，并在?工作過?程中將?所學理?論付諸?實踐，?通過理?論知識?與實踐?經(jīng)驗相?結合，?進一步?提高了?解決實?際問題?的能力??，F(xiàn)將?一年來?的工作?、學習?情況簡?要總結?如下：?一、?思想上?嚴于律?己。工?作中堅?持以_?___?為指導?，認真?貫徹執(zhí)?行__?__路?線、方?針和政?策。通?過對_?___?的學習?，進一?步夯實?了理論?基礎，?提高了?思想認?識水平?。二?、業(yè)務?上勤學?好問。?平常主?動向領?導、同?事請教?，積極?參加各?種形式?的學習?，特別?是參加?了__?__培?訓，切?實提高?了業(yè)務?知識和?技能，?并在實?際工作?中不斷?總結經(jīng)?驗，進?一步提?高辦事?效率。?三、?工作上?保質保?量。日?常具體?擔任報?表統(tǒng)計?、證照?辦理和?資料整?理等工?作，在?工作中?，勤勤?懇懇，?嚴格要?求：一?是認真?校對數(shù)?據(jù)，確?保匯總?報表數(shù)?據(jù)的真?實有效?性；二?是高效?辦理證?照，確?保__?__%?在承諾?時限內?辦結，?且無因?疏忽返?工；三?是仔細?整理辦?公室資?料，合?理歸檔?，提高?辦公效?率。?回顧一?年來的?工作，?我雖然?在各方?面都取?得了一?定的進?步，但?同時也?深刻認?識到自?身還存?在諸多?不足，?主要是?思想認?識較淺?，業(yè)務?理論深?度不夠?，實踐?經(jīng)驗不?足，今?后一定?加強學?習，努?力提高?思想認?識水平?和業(yè)務?知識，?注意總?結實踐?經(jīng)驗，?全面提?高工作?能力，?力爭更?好的為?人民服?務。?考核表?個人總?結（九?）_?___?教師年?度考核?個人工?作總結?[精選?]本?職工作?，認真?學習新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結構，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?為了下?一學年?的教育?工作做?的更好?，下面?是本人?的本學?期的教?學經(jīng)驗?及教訓?。一?、政治?思想方?面。認?真學習?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復講書?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重_?___?的政治?理論學?習，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學習?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學?方面：?要提高?教學質?量，關?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準?備。備?好課。?2、?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結?構，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學?生原有?的知識?技能的?質量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?，包括?如何_?___?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?___?_好課?堂教學?，__?__全?體學生?，注意?信息反?饋，調?動學生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復的毛?病，課?堂提問?面向全?體學生?，注意?引發(fā)學?生學數(shù)?學的興?趣，課?堂上講?練結合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?6、要?提高教?學質量?，還要?做好課?后輔導?工作，?小學生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學習上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學?生的學?習指導?中去，?還要做?好對學?生學習?的輔導?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學生?之前，?先談談?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習教學?方法，?博采眾?長，提?高教學?水平。?8、?熱愛學?生，平?等的對?待每一?個學生?，讓他?們都感?受到老?師的關?心，良?好的師?生關系?促進了?學生的?學習。?三、?工作考?勤方面?：我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內?的工作?。在本?學年的?工作中?，我取?得了一?定的成?績：輔?導的科?幻繪畫?《太空?花園》?獲壽光?市二等?獎，我?班的劉?小麗在?市古詩?詞表演?中獲故?事大王?稱號，?為語文?網(wǎng)絡資?源設計?的__?__獲?___?_省三?等獎，?輔導的?作文《?美麗的?仙人掌?》獲_?___?市三等?獎，輔?導王家?帥在小?學全國?英語競?賽中獲?三等獎?。"進?無足赤?，人無?完人"?，在教?學工作?中難免?有缺陷?，例如?，課堂?語言平?緩，平?時考試?較少，?語言不?夠生動??？荚?成績不?穩(wěn)定等?。走進?___?_世紀?，社會?對教師?的素質?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?開拓前?進，為?美好的?明天奉?獻自己?的力量?。年?度考核?教師個?人工作?總結述?職本?年度，?本人認?真學習?___?_，_?___?和__?__，?堅決貫?徹執(zhí)行?___?_路線?、方針?和政策?。教育?教學指?導思想?明確，?安教樂?教，有?事業(yè)心?和責任?感。服?從學校?工作安?排，?對工作?精益求?精。遵?紀守法?，為人?師表，?樂于助?人，團?結協(xié)作?，文明?禮貌。?教學?方面，?本人能?繼續(xù)注?重業(yè)務?知識進?修和知?識更新?，刻苦?鍛煉口?頭，普?通話，?板書等?教學基?本功。?教學中?能鉆研?課標，?采用靈?活的教?學方式?方法，?注重雙?基和能?力培養(yǎng)?，啟發(fā)?學生創(chuàng)?造性思?維，發(fā)?揮學生?在課堂?中的主?體作用?，做到?因材施?教。能?積極參?與教研?活動，?多次在?校內承?擔公開?課、實?驗課任?務。能?熟練的?自制電?教軟件?，運用?電教手?段輔助?教學。?一年?來，我?積極服?從學校?領導的?分配，?主動挑?起最苦?最累的?管理學??；锸?的工作?，及工?會與少?先隊工?作，除?此之外?，還擔?任了五?年級的?班務和?語文教?學工作?。從不?因任務?重，太?辛苦為?由向領?導訴一?聲苦，?叫一聲?累。教?學及班?務工作?上，我?虛心向?老教師?請教，?積極參?加教研?活動，?認真學?習《新?課標》?，領會?新的教?學理念?，轉變?角色，?把微笑?帶進課?堂，注?重學生?的全面?發(fā)展。?認真，?耐心的?教好每?一個學?生，上?好每一?節(jié)課，?開好每?一次班?會。經(jīng)?過努力?，我所?帶的班?級整體?風貌有?了很大?的轉變?，學生?成績也?有所提?高。在?搞好工?作的同?時，我?還不忘?與同志?們搞好?團結，?尊敬領?導及同?事，真?誠的對?待每一?位同志?。在?這一年?的工作?中，我?以一名?黨員和?教師的?雙重標?準嚴格?要求自?己，得?到了學?校領導?，教師?們及學?生們的?好評。?但是，?檢查起?來，所?存在的?缺點毛?病也是?不少的?，還需?今后努?力改正?。主要?缺點還?有以下?幾個方?面：一?是理論?知識的?學習還?是欠缺?，還存?在有懶?惰思想?；二是?工作雖?然很努?力，可?是個人?能力還?有待提?高，學?生成績?進步太?慢。今?后，我?一定在?校領導?及全體?同志們?的幫助?下，加?強學習?，提高?工作能?力，使?自己的?思想和?工作都?能更上?一個臺?階。?教師年?度考核?個人工?作總結?時間?過得真?快，轉?眼間一?學期的?教學工?作已接?近尾聲?，為了?更好地?做好今?后的工?作，總?結經(jīng)驗?、吸取?教訓，?本人特?就這學?期的工?作小結?如下：?一、?思想工?作方面?俗話?說。“?活到老?，學到?老”，?本人一?直在各?方面嚴?格要求?自己，?努力地?提高自?己，以?便使自?己更快?地適應?社會發(fā)?展的形?勢。通?過閱讀?大量的?道德修?養(yǎng)書籍?，勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?提高自?身素質?。二?、教育?工作方?面這?學期，?本人擔?任一年?級語文?教學工?作，班?級人數(shù)?眾多，?又面臨?著新課?程改革?。面對?首次接?觸的教?材，我?在教育?教學工?作中遇?到了不?少困難?。針對?這些情?況，我?在積極?參加教?育局_?___?的新教?材培訓?的同時?，虛心?向有經(jīng)?驗教師?及兄弟?學校的?同行討?教經(jīng)驗?。在教?學中，?認真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學思路?，把一?些先進?的教學?理論、?科學的?教學方?法及先?進現(xiàn)代?教學手?段靈活?運用于?課堂教?學中，?努力培?養(yǎng)學生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的等能?力。另?外，本?人在搞?好教學?工作的?同時，?還很注?重教學?經(jīng)驗的?積累，?有了心?得體會?就及時?記下來?與同事?交流，?本學期?撰寫綜?合活動?案例《?翱游花??！芬?及論文?多次參?加市級?交流、?獲獎、?發(fā)表。?三、?遵守紀?律方面?本人?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動請?假。在?工作中?，尊敬?領導、?團結同?事，能?正確處?理好與?領導同?事之間?的關系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關?系和諧?融洽，?從不鬧?無原則?的糾紛?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質?和能力?。四?、業(yè)務?進修方?面隨?著新課?程改革?對教師?業(yè)務能?力要求?的提高?，本人?在教學?之余，?還擠時?間自學?中文本?科并積?極各類?現(xiàn)代教?育技術?培訓初?步掌握?了多媒?體課件?制作。?年度?考核個?人工作?總結?隨著本?學期的?結束，?___?_年度?即將成?為過去?，回顧?一年來?的工作?，忙碌?、充實?而富有?挑戰(zhàn)，?在同伴?的鼎立?支持下?努力地?完成了?各項任?務。為?將來年?的工作?做得更?好，特?就__?__年?工作小?結如下?：一?、政治?思想：?本人?___?_基本?路線，?努力_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。能堅?持準時?參加學?校__?__的?政治學?習并認?真做好?筆記，?寫好學?習心得?，思想?端正，?服從學?校的工?作安排?，辦事?認真負?責；并?能自覺?遵守職?業(yè)道德?，在學?生中樹?立良好?教師形?象；能?夠顧全?大局，?團結協(xié)?作，在?各方面?以黨員?的標準?嚴格要?求自己?，以便?更好地?適應教?育發(fā)展?的形勢?。二?、教育?教學：?1、?專業(yè)成?長。嚴?格做好?“五認?真”常?規(guī)工作?，緊緊?抓住課?堂，研?究教學?設計，?創(chuàng)設問?題情境?，改革?教學方?式，實?施有效?教學，?拓展學?生思維?，努力?提高課?堂教學?效益；?堅持撰?寫個人?教育教?學博客?，交流?教學得?失，學?習教學?經(jīng)驗，?拓寬教?學視野?，廣交?數(shù)學之?友，豐?富業(yè)余?生活。?認真參?與市小?學數(shù)學?中心組?教研活?動，在?聽課、?評課、?交流中?不斷學?習、反?思，努?力提高?自身數(shù)?學專業(yè)?素養(yǎng)，?下半年?被評為?小學數(shù)?學學科?教學能?手。?2、教?學管理?。認真?___?_好教?師業(yè)務?學習，?___?_年圍?繞有效?教學開?展__?__次?集中學?習，提?升教師?教學理?念；開?展“同?課異構?”課堂?教學競?賽活動?，拉開?過程，?提高實?效；啟?用“有?效教學?”實施?手冊，?為教師?個人、?學校積?累業(yè)務?資料；?每學期?初制定?好學校?工作計?劃并督?促實施?落實，?期末做?好學校?工作總?結。?三、繼?續(xù)教育?：積?極參加?培訓與?學習，?分別交?流培訓?心得，?領略名?校風范?、聆聽?教授講?學、對?話專家?學者、?碰撞思?想火花?，更新?了管理?理念，?豐富了?管理思?想，學?習了管?理技巧?。一?年以來?，在校?領導及?同事們?的支持?和幫助?下，以?___?_新時?期精神?為指導?，本人?能努力?做好各?項工作?，認真?地履行?了自己?的職責?。現(xiàn)將?一年來?的政治?思想、?教學和?學習等?方面的?工作報?告如下?：在?思想政?治方面?，能認?真學習?___?_、_?___?、__?__和?___?_，學?習__?__，?堅持_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?。加強?自身的?政治理?論學習?，提高?理論水?平。在?教學實?踐中，?認真_?___?教育方?針，堅?持黨性?原則，?提高黨?性修養(yǎng)?、努力?實踐_?___?，學習?和落實?___?_，與?時俱進?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學生?，尊重?學生，?爭取讓?每個學?生都能?享受到?最好的?教育，?都能有?不同程?度的發(fā)?展。努?力做到?政治堅?定、業(yè)?務精干?、作風?踏實、?為人誠?實。在?師德上?嚴格要?求自己?，要做?一個合?格的人?民教師?。在?教學工?作方面?，能認?真學習?專業(yè)業(yè)?務知識?，認真?研究教?學規(guī)律?，在教?學中，?認真鉆?研新大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學思路?，把一?些先進?的教學?理論、?科學的?教學方?法及先?進現(xiàn)代?教學手?段靈活?運用于?課堂教?學中，?努力培?養(yǎng)學生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的能力?。對個?別的差?生，能?悉心輔?導，經(jīng)?常面批?作業(yè)，?找出知?識的薄?弱環(huán)節(jié)?，及時?進行補?漏。在?課堂上?，采用?多提問?，多檢?查，及?時疏導?，及時?反饋的?形式，?努力提?高后進?生的文?化基礎?知識。?做到課?前認真?備課、?制作課?件、領?會教材?中的重?點、難?點，積?極查找?與教材?有關的?資料，?幫助學?生理解?每一個?問題和?難點。?上課時?認真授?課，抓?住重點?、突出?難點、?精講精?練，運?用多種?教學方?法，從?學生的?知識水?平出發(fā)?，力求?培養(yǎng)學?生的學?習興趣?，調動?學生學?習的積?極性，?最大限?度地發(fā)?揚課堂?民主，?創(chuàng)設生?動活潑?的氣氛?，讓學?生愉快?思考，?主動探?索、大?膽質疑?，敢于?標新立?異。在?教學中?注意理?論與實?踐相結?合，注?意搜集?學生在?實踐中?遇到的?實際問?題，結?合理論?教學從?理論上?解釋出?現(xiàn)的問?題，提?出解決?的方法?和措施?，并積?極培養(yǎng)?學生的?動手能?力。不?斷提高?教學質?量，教?學效果?評價良?好。在?教學工?作上，?根據(jù)學?校的工?作目標?和教材?的內容?，了解?學生的?實際情?況，通?過鉆研?教材、?研究具?體教學?方法，?制定了?切實可?行的教?學工作?計劃，?保證?了整個?教學工?作的順?利開展?。安全?常規(guī)教?育工作?我也從?不忽視?，經(jīng)常?利用班?會課、?宣傳櫥?窗對學?生進行?安全知?識教育?，并且?每到重?大節(jié)假?日，都?會讓學?生帶去?一封有?關安全?教育方?面的致?家長信?，本學?年無安?全事故?發(fā)生。?由于本?人認真?備好每?一節(jié)課?，上好?每一堂?課，批?好每一?份作業(yè)?，教育?好每一?個學生?，努力?去做一?個深受?學生尊?重和信?賴的老?師。通?過一學?年的努?力，學?生的學?習成績?有了很?大的提?高。得?到校領?導和教?師的一?致好評?._?___?年教師?年度考?核及個?人工作?總結?一年來?，認真?學習_?___?，嚴格?遵守《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?要求，?落實教?育局、?學校工?作部署?，以重?實際，?抓實事?，求實?效為教?學工作?的基本?原則，?以培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?以新課?程改革?為契機?，深化?課堂教?學改革?，認真?落實課?程計劃?，落實?教學常?規(guī)，落?實教學?改革措?施，大?力推進?素質教?育，使?所任班?級教學?質量有?了大面?積提高?，現(xiàn)就?將一年?以來工?作情況?總結如?下：?一、認?真學習?，提高?思想認?識，樹?立新的?理念?1、堅?持每周?的政治?學習和?業(yè)務學?習，緊?緊圍繞?學習新?課程，?構建新?課程，?嘗試新?教法的?目標，?不斷更?新教學?觀念。?注重把?學習新?課程標?準與構?建新理?念有機?的結合?起來。?通過學?習新的?《課程?標準》?，認識?到新課?程改革?既是挑?戰(zhàn)，又?是機遇?。將理?論聯(lián)系?到實際?教學工?作中，?解放思?想，更?新觀念?，豐富?知識，?提高能?力，以?全新的?素質結?構接受?新一輪?課程改?革浪潮?的“洗?禮”。?2、?通過學?習新的?《課程?標準》?，使自?己逐步?領會到?“一切?為了人?的發(fā)展?”的教?學理念?。樹立?了學生?主體觀?，貫徹?了民主?教學的?思想，?構建了?一種民?主和諧?平等的?新型師?生關系?，使尊?重學生?人格，?尊重學?生觀點?，承認?學生個?性差異?，積極?創(chuàng)造和?提供滿?足不同?學生學?習成長?條件的?理念落?到實處?。將學?生的發(fā)?展作為?教學活?動的出?發(fā)點和?歸宿。?重視了?學生獨?立性，?自主性?的培養(yǎng)?與發(fā)揮?，收到?了良好?的效果?。二?、教學?工作?教學工?作是學?校各項?工作的?中心，?也是檢?驗一個?教師工?作成敗?的關鍵?。一年?來，在?堅持抓?好新課?程理念?學習和?應用的?同時，?我積極?探索教?育教學?規(guī)律，?充分運?用學校?現(xiàn)有的?教育教?學資源?，大膽?改革課?堂教學?，加大?新型教?學方法?使用力?度，取?得了明?顯效果?，具體?表現(xiàn)在?：（?一）發(fā)?揮教師?為主導?的作用?1、?備課深?入細致?。平時?認真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準確?把握難?重點。?在制定?教學目?的時，?非常注?意學生?的實際?情況。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結經(jīng)?驗教訓?。2?、注重?課堂教?學效果?。針對?中年級?學生特?點，以?愉快式?教學為?主，不?搞滿堂?灌，堅?持學生?為主體?，教師?為主導?、教學?為主線?，注重?講練結?合。在?教學中?注意抓?住重點?，突破?難點。?3、?堅持參?加校內?外教學?研討活?動，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗，提?高自己?的教學?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗豐?富教師?請教并?經(jīng)常在?一起討?論教學?問題。?聽公開?課多次?，使我?明確了?今后講?課的方?向和以?后語文?課該怎?么教和?怎么講?。4?、在作?業(yè)批改?上，認?真及時?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學生?的學習?情況，?以便在?輔導中?做到有?的放矢?。（?二）調?動學生?的積極?性。?在教學?中尊重?孩子的?不同興?趣愛好?，不同?的生活?感受和?不同的?表現(xiàn)形?式，使?他們形?成自己?不同的?風格，?不強求?一律。?有意識?地以學?生為主?體，教?師為主?導，通?過各種?游戲、?比賽等?教學手?段，充?分調動?他們的?學習興?趣及學?習積極?性。讓?他們的?天性和?個性得?以自由?健康的?發(fā)揮。?讓學生?在視、?聽、觸?覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)?造性思?維方式?，變“?要我學?”為“?我要學?”，極?大地活?躍了課?堂氣氛?，相應?提高了?課堂教?學效率?。（?三）做?好后進?生轉化?工作?作為教?師，應?該明白?任何學?生都會?同時存?在優(yōu)點?和缺點?兩方面?，對優(yōu)?生的優(yōu)?點是顯?而易見?的，對?后進生?則易于?發(fā)現(xiàn)其?缺點，?尤其是?在學習?上后進?的學生?，往往?得不到?老師的?肯定，?而后進?生轉化?成功與?否，直?接影響?著全班?學生的?整體成?績。所?以，一?年來，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進?生轉化?工作：?1、?用發(fā)展?的觀點?看學生?。應?當縱向?地看到?。后進?生的今?天比他?的昨天?好，即?使不然?，也應?相信他?的明天?會比今?天好。?2、?因勢利?導，化?消極因?素為積?極因素?。首?先幫助?后進生?找到優(yōu)?、缺點?，以發(fā)?揚優(yōu)點?，克服?缺點。?其次以?平常的?心態(tài)對?待：后?進生也?是孩子?，厭惡?、責罵?只能適?得其反?，他們?應該享?有同其?它學生?同樣的?平等和?民主，?也應該?在稍有?一點進?步時得?到老師?的肯定?。3?、真正?做到曉?之以理?，動之?以情。?首先做?到“真?誠”二?字，即?教師不?應有絲?毫虛偽?與欺哄?，一旦?學生發(fā)?現(xiàn)“有?假”，?那么教?師所做?的一切?都會被?看作是?在“演?戲”。?其次做?到“接?受”，?即能感?受后進?生在學?習過程?中的各?種心理?表現(xiàn)和?看法，?如對學?習的畏?懼、猶?豫、滿?足、冷?漠，錯?誤的想?法和指?責等，?信任他?們，鼓?勵他們?自由討?論。最?后做到?“理解?”二字?，即通?過學生?的眼睛?看事物?。因?為做到?了以上?幾點，?所以我?在后進?生轉化?工作上?，效果?還是明?顯的。?四、?班主任?工作?作為班?主任，?我深深?懂得教?師的一?言一行?都影響?著學生?，對學?生起著?言傳身?教的作?用。所?以在工?作中我?一直遵?循“嚴?要求，?高標準?”的指?導方針?。1?、思想?教育常?抓不懈?。利用?班會，?晨會進?行思想?品德教?育，衛(wèi)?生、紀?律、安?全等經(jīng)?常講，?著重培?養(yǎng)學生?良好的?道德品?質、學?習習慣?、勞動?習慣和?文明行?為習慣?等。?2、發(fā)?揮“小?干部”?的大作?用。大?膽放手?使用班?干部，?通過制?定班級?管理制?度，對?學生各?方面做?出了嚴?格要求?，班內?形成了?團結向?上的優(yōu)?良班風?。3?、經(jīng)常?與任課?教師取?得聯(lián)系?，了解?學生的?學習情?況，協(xié)?同對學?生進行?學習目?的教育?，激發(fā)?學習興?趣，培?養(yǎng)刻苦?學習的?意志，?___?_學習?方法，?學好各?門功課?，并掌?握學生?的課業(yè)?負擔量?。4?、關心?學生身?體健康?，注意?保護視?力，指?導開展?豐富多?彩的班?級活動?，積極?參加學?校__?__的?各項活?動，搞?好班級?的經(jīng)常?性管理?工作，?對學生?進行常?規(guī)訓練?，培養(yǎng)?學生養(yǎng)?成良好?的學習?、生活?習慣。?5、?經(jīng)常與?家長保?持聯(lián)系?，互通?情況，?取得家?長的支?持和配?合，指?導家長?正確教?育子女?等。?通過以?上工作?，本班?學生紀?律、學?習、生?活習慣?、日常?行為規(guī)?范等都?有了較?大轉變?，為今?后的教?育教學?工作打?好了基?礎。?總之，?一年來?，干了?一些工?作，也?取得了?一些成?績，但?成績只?能代表?過去，?工作中?也存在?著一些?不足，?如：學?生學習?___?_嚴重?，行為?習慣還?不夠規(guī)?范等，?在今后?的工作?中，我?一定要?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正不足?，揚長?避短，?爭取更?大的成?績。?考核表?個人總?結（十?）（?一）?時光匆?匆，歲?月如梭?，不知?不覺中?我已經(jīng)?度過了?碩士研?究生一?年的寶?貴時間?，回首?望去，?有付出?，有回?報，有?困惑，?也有執(zhí)?著，這?些生活?與學習?中的點?點滴滴?，印證?著我的?成長，?也為我?將來的?生活和?工作打?下了堅?實的基?礎。?在學習?方面，?一絲不?茍，實?現(xiàn)了由?學習到?研究的?轉變。?我認真?地學習?每一門?課程并?取得盡?可能優(yōu)?異的成?績，同?時，采?取各種?途徑深?化和拓?寬專業(yè)?領域知?識，包?括借閱?學校圖?書館的?專業(yè)文?獻和專?業(yè)期刊?，網(wǎng)上?查閱電?子期刊?等等，?從而了?解了專?業(yè)領域?最新的?研究成?果以及?研究方?法，并?且提高?了自己?的專業(yè)?英語水?平。當?然在學?習過程?中也遇?到了這?樣那樣?的困難?，通過?導師的?教導、?同學們?的幫忙?以及自?己的努?力，困?難依次?被解決?。這一?年來的?學習，?讓我受?益匪淺?，也讓?我明白?科學研?究是嚴?肅的，?這更激?發(fā)了我?對知識?的渴望?。在?思想方?面，擺?脫了大?學期間?有些不?切實際?的想法?，重新?檢驗并?豎立了?新的人?生觀、?價值觀?。我始?終堅決?___?_，嚴?格要求?自己，?不斷向?黨靠近?，希望?在自己?的努力?進取與?追求上?進的積?極的思?想態(tài)度?下，能?夠早日?達到_?___?要求，?從而成?為一名?光榮的?___?_員。?在生?活方面?，我一?直堅持?誠信為?本，與?人為善?的原則?。良好?的生活?習慣，?坦誠相?待的性?格讓我?結識了?很多朋?友，特?別是進?入研究?生學習?的這一?年時間?里，我?有幸認?識了很?多學識?淵博的?長者、?同學，?并與他?們建立?了深厚?的友誼?，得益?于這些?良師益?友的幫?助，我?的學習?和生活?充滿了?樂趣。?在業(yè)余?時間，?我積極?參與各?種__?__活?動，發(fā)?展業(yè)余?愛好，?拓寬知?識面，?提升人?格修養(yǎng)?，為我?的研究?生生活?增添了?光彩。?在社?會實踐?方面，?我深知?作為一?名在校?學生應?該積極?尋找各?種機會?到工地?去實踐?，到工?作中去?積累工?程經(jīng)驗?，非常?感謝我?的導師?，他給?我提供?了許多?平臺，?讓我在?實際工?作中得?到了鍛?煉。同?時，我?自己也?利用寒?暑假時?間聯(lián)系?了一些?企業(yè)，?參與了?幾個工?程項目?，鞏固?了所學?理論知?識，豐?富了工?程經(jīng)驗?。然?而我知?道自己?還有太?多的不?足，在?接下來?的時間?里，我?仍需嚴?格要求?自己，?努力學?習，繼?續(xù)完善?自己的?知識體?系，廣?交益友?，提升?自己的?思想覺?悟和性?格修養(yǎng)?，力爭?做一名?優(yōu)秀的?碩士研?究生。?考核?表個人?總結（?十一）?（二?）一?年來，?在教育?教學工?作中，?我始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學生?主動發(fā)?展”為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?在這年?里，我?在思想?上嚴于?律己，?熱愛教?育事業(yè)?。時時?以一個?團員的?身份來?約束自?己，鞭?策自己?。對自?己要求?嚴格，?力爭在?思想上?、工作?上在同?事、學?生的心?目中樹?立起榜?樣的作?用。服?從學校?的工作?安排，?配合領?導和老?師們做?好校內?外的各?項工作?。在?教學工?作方面?，我爭?取多聽?課，從?中學習?別人的?長處，?領悟其?中的教?學藝術?。每上?一節(jié)課?，我都?做好充?分的準?備，我?的信念?是決不?打無準?備的仗?。在備?課過程?中認真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?。培?優(yōu)輔差?是今年?教學工?作的重?頭戲，?因為一?個班級?里面總?存在尖?子生和?后進生?。對于?后進生?，我總?是給予?特殊的?照顧，?首先是?課堂上?多提問?，多巡?視，多?輔導。?然后是?在課堂?上對他?們的點?滴進步?給予大?力的表?揚，課?后多找?他們談?心、交?朋友，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學習?的興趣?。通過?尖子生?來帶動?、促進?后進生?的提高?。經(jīng)過?自己的?不懈努?力，學?生得到?了全面?的發(fā)展?。在?班主任?工作方?面，我?非常重?視學生?的思想?教育工?作。通?過班會?、晨會?、思想?品德課?及結合?各科教?材對學?生進行?愛祖國?、愛人?民、愛?___?_、愛?老動、?愛學習?等的思?想教育?。使學?生能養(yǎng)?成良好?的班風?、學風?。班干?部是老?師的左?右手，?所以我?把培養(yǎng)?得力的?班干部?作為班?主任工?作的一?項重要?內容。?我還常?給班干?部定時?開會，?了解他?們工作?的情況?，鼓勵?他們大?膽開展?工作。?使班干?部能在?同學中?樹立起?威信，?成為同?學學習?的榜樣??？?核表個?人總結?（十二?）（?三）?時間過?得真快?，轉眼?間一學?期的教?學工作?已接近?尾聲，?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結?經(jīng)驗、?吸取教?訓，本?人特就?這學期?的工作?小結如?下：?一、思?想工作?方面?俗話說??！盎?到老，?學到老?”，本?人一直?在各方?面嚴格?要求自?己，努?力地提?高自己?，以便?使自己?更快地?適應社?會發(fā)展?的形勢?。通過?閱讀大?量的道?德修養(yǎng)?書籍，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質。?二、?教育工?作方面?這學?期，本?人擔任?一年級?語文教?學工作?，班級?人數(shù)眾?多，又?面臨著?新課程?改革。?面對首?次接觸?的教材?，我在?教育教?學工作?中遇到?了不少?困難。?針對這?些情況?，我在?積極參?加教育?局__?__的?新教材?培訓的?同時，?虛心向?有經(jīng)驗?教師及?兄弟學?校的同?行討教?經(jīng)驗。?在教學?中，認?真鉆研?新大綱?、吃透?教材，?積極開?拓教學?思路，?把一些?先進的?教學理?論、科?學的教?學方法?及先進?現(xiàn)代教?學手段?靈活運?用于課?堂教學?中，努?力培養(yǎng)?學生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新的?等能力?。另外?，本人?在搞好?教學工?作的同?時，還?很注重?教學經(jīng)?驗的積?累，有?了心得?體會就?及時記?下來與?同事交?流，本?學期撰?寫綜合?活動案?例《翱?游花海?》以及?論文多?次參加?市級交?流、獲?獎、發(fā)?表。?三。遵?守紀律?方面?本人嚴?