生活與哲學(xué)前言生活處處有哲學(xué)

關(guān)于生活與哲學(xué)前言生活處處有哲學(xué)第1頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五“不違農(nóng)時(shí)”中的農(nóng)人哲學(xué)這一結(jié)論僅僅反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)嗎？這一結(jié)論從何而來(lái)？——這也是一種哲學(xué)智慧，反映出人們對(duì)人與自然，主觀愿望與客觀規(guī)律之間關(guān)系的正確的認(rèn)識(shí)?！醋匀藗冮L(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。收獲：哲學(xué)不是不著邊際的玄想，也不是少數(shù)哲人的專利。哲學(xué)是產(chǎn)生于人類實(shí)踐的智慧，它源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。第2頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五搜索結(jié)果:哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考第3頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五1、什么是哲理？

關(guān)于客觀世界和人生奧秘的道理。人們?cè)谔幚碜陨砼c外部世界的關(guān)系的實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)形成對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)。比如對(duì)宇宙的看法，對(duì)人生的看法，對(duì)生死的看法等，形成一定的哲理。2、那么，是否這些哲理就是哲學(xué)呢？哲理只是從局部、從某個(gè)方面反映人們對(duì)客觀世界和人生的認(rèn)識(shí)，而哲學(xué)是系統(tǒng)化的哲理，是人們對(duì)客觀世界和人生的更全面、更深刻、更高層次的認(rèn)識(shí)，是哲理的升華。第4頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五高中思想政治生活與哲學(xué)導(dǎo)言

生氣是拿別人做的錯(cuò)事來(lái)懲罰自己。沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們?cè)谏≈安⒉辉X得那是最大的快樂。良好的開端，等于成功的一半。___柏拉圖

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教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。

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真正的朋友，是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。____亞里士多德

著名的哲學(xué)名人希臘三賢：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德

馬克思、恩格斯等老子、孔子、孟子等第5頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五嚴(yán)復(fù)——物競(jìng)天擇中國(guó)的哲學(xué)孔子——中庸之道老子——無(wú)為而治莊子——宿命論荀子——人定勝天董仲舒——天道不變王守仁——心外無(wú)物第6頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五高中思想政治生活與哲學(xué)導(dǎo)言

孔子不學(xué)禮，無(wú)以立。己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。無(wú)欲速，無(wú)見小利。欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。第7頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五馬克思主義哲學(xué)第8頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五課程的基本性質(zhì)對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)的教育，使他們進(jìn)一步掌握馬克思主義哲學(xué)理論，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。第9頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五課程的核心問(wèn)題如何正確看待自然、社會(huì)、人生和思維，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第10頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法物質(zhì)意識(shí)物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)矛盾的觀點(diǎn)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)是發(fā)展的馬克思主義的哲學(xué)體系：人生觀社會(huì)歷史觀價(jià)值觀哲學(xué)一般到個(gè)別11整體與部分辯證唯物主義馬克思主義哲學(xué)辨證唯物主義認(rèn)識(shí)論第11頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五一般到個(gè)別【全書基本框架】哲學(xué)（第一單元1、2、3課）馬克思主義哲學(xué)（二、三、四單元）辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論（4、5課）唯物的辯證法（7、8、9、10）辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論（6）社會(huì)歷史觀（11課）人生觀、價(jià)值觀（12課）整體與部分第12頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五單元單元題目關(guān)鍵詞1生活智慧與時(shí)代精神哲學(xué)、世界觀、方法論、哲學(xué)基本問(wèn)題、唯物主義、唯心主義、馬克思主義哲學(xué)2探索世界與追求真理物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、規(guī)律、意識(shí)、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、實(shí)踐、真理、認(rèn)識(shí)過(guò)程3思想方法與創(chuàng)新意識(shí)聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、辯證的否定4認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇社會(huì)存在、社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、人民群眾、人生價(jià)值、價(jià)值判斷、價(jià)值選擇、價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值實(shí)現(xiàn)第13頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五中學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的作用和意義：1、有助于樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；2、有助于正確理解黨的路線、方針、政策；3、有助于在觀察和分析社會(huì)問(wèn)題時(shí)，得出正確的結(jié)論；4、有助于分析人生的重大問(wèn)題，指導(dǎo)自己在人生正確道路上前進(jìn)；5、有助于激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，以科學(xué)思維方式為指導(dǎo)搞好學(xué)習(xí)和工作。6、有助于學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，有助于創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生成四有新人，有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。第14頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五15高中思想政治生活與哲學(xué)導(dǎo)言

學(xué)習(xí)方法:“課前自學(xué)──專心上課──及時(shí)復(fù)習(xí)──獨(dú)立作業(yè)──系統(tǒng)小結(jié)”五環(huán)節(jié)系統(tǒng)學(xué)習(xí)法。歸納起來(lái)為：先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；學(xué)完一段有小結(jié)。第15頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五蘇格拉底亞里士多德柏拉圖畢達(dá)哥拉斯盧梭笛卡爾叔本華尼采黑格爾康德杜威薩特羅蒂胡塞爾羅素德里達(dá)開啟我們的哲學(xué)之旅第16頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五1.1生活處處有哲學(xué)第一單元生活智慧與時(shí)代精神第一課美好生活的向?qū)У?7頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五1、哲學(xué)的智慧來(lái)自哪里？2、哲學(xué)源于什么？3、哲學(xué)的本義？4、什么是真正的哲學(xué)？5、哲學(xué)的任務(wù)？第18頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五一切從實(shí)際出發(fā)具體問(wèn)題具體分析全面地看問(wèn)題聯(lián)系地看問(wèn)題用發(fā)展眼光看問(wèn)題一、哲學(xué)就在我們身邊

哲學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，總是自覺或不自覺地影響著我們的學(xué)習(xí)工作和生活。表明哲學(xué)并不神秘，哲學(xué)就在我們身邊。生活

哲學(xué)高一選科第19頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五20生活處處有哲學(xué)事物之間的聯(lián)系是具體的、有條件的、客觀的，不能主觀臆造。事物是一分為二的，具有兩重性。種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得……甲：下雨好極啦！乙：下雨糟透了！第20頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五生活處處有哲學(xué)揠苗助長(zhǎng)為豬把脈你的脈怎摸不著？

規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會(huì)受到懲罰。

不同的事物有不同的矛盾，要具體問(wèn)題具體分析。第21頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五22哲學(xué)家與船夫

一個(gè)船夫在湍急的河中駕駛小船，船上坐著一位哲學(xué)家。船劃動(dòng)后，哲學(xué)家問(wèn)船夫：“你懂得數(shù)學(xué)嗎？”船夫回答說(shuō)：“不懂。”哲學(xué)家說(shuō)：“那你就失去了三分之一的生命?！边^(guò)了一會(huì)，哲學(xué)家又問(wèn)：“你研究過(guò)哲學(xué)嗎？”船夫回答：“沒有?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“那你就失去了一半以上的生命?！闭?dāng)哲學(xué)家與船夫繼續(xù)交談時(shí)，一陣巨浪將船掀翻，哲學(xué)家與船夫都被拋進(jìn)河里。這時(shí)，船夫喊：“你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家答：“不會(huì)?！贝蛘f(shuō)：“那你就失去了你的整個(gè)生命?！钡?2頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五23《哲學(xué)家與船夫》哲學(xué)寓意：

認(rèn)識(shí)世界和改造世界是人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng)，但認(rèn)識(shí)世界的目的則在于改造世界。第23頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng)：

一是認(rèn)識(shí)世界；二是改造世界。認(rèn)識(shí)世界改造世界生產(chǎn)實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)第24頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五一位先生收了兩個(gè)學(xué)生。一天傍晚，先生給每個(gè)學(xué)生一枚銅錢，說(shuō)：“你們立刻買樣?xùn)|西來(lái)，把這間黑暗的房間完全裝滿”。于是，一個(gè)學(xué)生去買了許多干草，堆在屋中。先生搖搖頭。而另一個(gè)學(xué)生卻買來(lái)了一支蠟燭，點(diǎn)燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“這是裝滿屋子的最好方法?！?/p>

燭光照亮小屋第25頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五“６＋２”大于“４＋４”

美國(guó)舊金山的金門大橋建成通車后,總會(huì)堵車。一個(gè)年輕人的方案成功解決了這個(gè)問(wèn)題。他的解決方案是——將原來(lái)的“4+4”車道改成“6+2”車道:上午左邊車道設(shè)為6道,右邊車道設(shè)為2道;下午則相反。傳統(tǒng)的“4+4”車道忽略了高峰期車輛出行的方向:上午市民上班造成左車道擁擠,下午市民下班造成右車道擁擠。第26頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五人們想問(wèn)題、辦事情都需要哲學(xué)的智慧。哲學(xué)的智慧是從哪里來(lái)的？是人們頭腦中自生的嗎？是從天上掉下來(lái)的嗎？閱讀課本P4—5第27頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五哲學(xué)的產(chǎn)生（起源）1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)（根本的）第28頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五我是誰(shuí)？我生從何來(lái)？死往何處？我為何要出現(xiàn)在這個(gè)世界上？我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界意味著什么？是世界選擇了我，還是我選擇了世界？我與這個(gè)世界有必然的聯(lián)系嗎？宇宙是否有盡頭？時(shí)間是否有長(zhǎng)短？過(guò)去的時(shí)間在哪里消失？未來(lái)的時(shí)間又在何處停止？……哲學(xué)：始于仰望天穹第29頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

哲學(xué)：

開始于仰望天穹

你在抬頭望天空時(shí)，你都思考了哪些問(wèn)題？為什么？第30頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

杞人憂天

春秋時(shí)，杞國(guó)有個(gè)人一天到晚都在擔(dān)心天會(huì)突然塌下來(lái)，地會(huì)突然陷下去，這樣自己會(huì)無(wú)處安身。為此，他睡不著覺、吃不下飯。當(dāng)人們告訴他天是由大氣組成，不可能掉下來(lái)時(shí)，他又擔(dān)心起太陽(yáng)、月亮、星星是否會(huì)落下來(lái)，砸破自己的頭.

生活實(shí)踐中，人們會(huì)自覺不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來(lái)指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。哲學(xué)就是通過(guò)對(duì)一系列關(guān)乎宇宙和人生的一般本質(zhì)和普遍規(guī)律問(wèn)題的思考而形成的一門學(xué)科。2、哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。第31頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五泰勒斯軼事：泰勒斯曾經(jīng)是一個(gè)商人，可是他不好好經(jīng)商，老去探索些“沒用”的事情，所以他很窮。有人就說(shuō)哲學(xué)家是那些沒用的人，賺不到錢的人，很窮的人。為了做給那些瞧不起自己的商人看，泰勒斯有一年運(yùn)用他掌握的知識(shí)賺了一筆錢。他知道那一年雅典人的橄欖會(huì)豐收，然后租下了全村所有的榨橄欖油的機(jī)器，由此大大賺了一把。他以此來(lái)證明哲學(xué)家是有智慧的人，如果想賺錢的話，是可經(jīng)比別人賺得多的，不過(guò)他有更重要的事情要做。

這則故事說(shuō)明了什么道理？哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)第32頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學(xué)的本義【本義】Philosophy源自希臘的西方學(xué)術(shù)名詞翻譯。Philo＋sophia＝Philosophy

愛＋智慧＝愛智慧/思考的樂趣。結(jié)論：哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)愛智慧或追求智慧。正如馬克思所說(shuō)：哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”思考：哲學(xué)是不是都是正確的、科學(xué)的？注意：哲學(xué)有正確和錯(cuò)誤、科學(xué)和非科學(xué)之分，哲學(xué)不一定都是正確的、科學(xué)的。第33頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五哲學(xué)家蘇格拉底的妻子是一個(gè)性情非常急躁的人，一次，蘇格拉底正在同學(xué)生討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，他的妻子不知何故，忽然叫罵起來(lái)，眾人大驚。繼而，他的妻子又提起一桶涼水沖著蘇格拉底潑了出去，致使蘇格拉底全身濕透。當(dāng)學(xué)生們感到十分尷尬又不知所措的時(shí)候，只聽見蘇格拉底詼諧地笑了起來(lái)，并且幽默地說(shuō)：“我早知道，打雷之后一定要跟著下雨的。”第34頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

長(zhǎng)期生活于富麗堂皇王宮中的伊麗莎白女王忽然心血來(lái)潮，親臨英國(guó)大哲學(xué)家培根的家，她沒有想到大哲學(xué)家的住宅會(huì)是這樣簡(jiǎn)樸，驚嘆道：“你的住宅太小了啊！”培根聳聳肩膀，平靜地說(shuō)：“陛下，這是因?yàn)槟馀R寒舍，才使它顯得小了?！钡?5頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五我們仰望蒼穹：時(shí)間有沒有開始？空間有沒有盡頭？宇宙由何而來(lái)？萬(wàn)物從何而生？中國(guó)的老子說(shuō)：宇宙至大無(wú)外，至小無(wú)內(nèi)；

王夫之說(shuō)：宇宙是由“氣”組成的物質(zhì)實(shí)體；

西方的赫拉克利特說(shuō)：火是世界的始基；

馬克思說(shuō)：世界是客觀存在的物質(zhì)世界意義1：真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然，指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識(shí)自然和改造自然2、哲學(xué)的意義：第36頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、貧困、犯罪……世事紛紜，歲月滄桑，我們審視社會(huì)：人的本質(zhì)是惡還是善？世間是光明還是黑暗？真善美在哪里？人類的前途在哪里？法家韓非子說(shuō)：應(yīng)該嚴(yán)刑峻法，讓人有所懼；儒家孔子說(shuō)：人之初，性本善；仁者愛人；克己復(fù)禮；西方存在主義：一切存在的就是合理的；馬克思：社會(huì)的發(fā)展是由客觀規(guī)律決定的，也是物質(zhì)的意義2：真正的哲學(xué)可以使我們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)第37頁(yè)，共42頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

吸毒、自殺、暴力……

生老病死，悲歡離合，我們考問(wèn)人生：我們從哪里來(lái)？又要到哪里去？人生有何價(jià)值？生命有何意義？老子：道法自然，從容面對(duì)人生；佛家：一切