六年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案【語文、數(shù)學(xué)、英語】

六年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案【語文、數(shù)學(xué)、英語】【#六班級(jí)#導(dǎo)語】厚厚的練習(xí)冊(cè)、長長的記錄條，寒假就是做作業(yè)，伴侶，想必你的寒假作業(yè)也不少吧。我預(yù)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

語文

p1-4

1、shú其次聲r(shí)ǔ第三聲zhì第四聲

2、①②②②③

3、全國擅長下棋教育引，拉一起

課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人用心致志，一人三心二意，結(jié)果其次個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告知我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心致志，不能三心二意的道理。是由于他的智力不如前一個(gè)嗎？說：不是這樣的。

緣由熱水推斷誰

一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來是離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。

誰說你的學(xué)問淵博呢？

孔子不能決也觀看擅長觀看，擅長思索，說話有理有據(jù)虛心、謹(jǐn)慎、實(shí)事求是

①知之為知之，不知為不知，是知也。

②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

三人行必有我?guī)熝杉核挥鹗┯谌?/p>

4小練筆

《學(xué)弈》這篇課文，讓我感受最深。文章通過讓弈秋教兩個(gè)人下棋，告知我們?cè)谕瑯訔l件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，所以我們學(xué)習(xí)必需用心致志，決不行三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成果會(huì)有差異？其實(shí)不是智力的差別，而是用心與勤奮程度不同的緣由。

p5-8

1、cenlingwan

Shanhuaijin（第三聲）

2、挪移蒸融游絲**

3、凝然匆忙確乎遮挽

4、潺潺縷縷閃閃

綠油油亮晶晶金燦燦

明明白白干潔凈凈清清晰楚

5、（1）在反復(fù)的追問中，可以感受到他懊悔、無奈、苦痛、茫然的心情。

太陽落了，有再升的時(shí)候；海水退了，有再漲的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候。

（2）跨過飛去溜走

在括號(hào)里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時(shí)間飛逝的特點(diǎn)。

“嘆息”是嘆氣的意思，嘆息是由于覺得時(shí)間過得飛速，在已逝的時(shí)間中沒有作為，所以要嘆息。

6一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

自己收集：

盛年不重來，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

最寶貴的是今日，最簡單失去的也是今日。

少壯不努力，老大徒傷悲。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

7小練筆

在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，為國家，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，人生變得特別精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我特別鄙視的一個(gè)人。他一生堅(jiān)持革命的真理，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@是詩人臧克家對(duì)魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。由于他的一生都在為人民服務(wù)，“出門一千里，好事一火車。”雖然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他始終活在人民的心中，人民永久記住了他。

p9-11

1、殃央秧

萎委萎

2

緞段鍛

番翻

2、枯萎插秧熬煉一番勃勃生氣狂風(fēng)暴雨

3、莫名其妙無緣無故語重心長依靠

4、挺立的樹獨(dú)立自主的心和善的人

百年的基業(yè)幼小的樹苗巨大的能量

5、（1）讀畫線的句子，留意其中加點(diǎn)的詞語。對(duì)于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn)；對(duì)于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會(huì)有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中汲水生長；而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存的本事。這是一種借物喻人的寫法。

生活中的“不確定”有考試成果下降了，生病了，和伴侶發(fā)生沖突了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必需英勇頑強(qiáng)地去面對(duì)，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會(huì)生存和進(jìn)展的本事。

（2）優(yōu)雅拘束勃勃生氣

在括號(hào)里填上合適的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是勝利的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

由于桃花心木已經(jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，能自己查找水源，可以健壯成長了。

6、拓展閱讀

只有失去了，才知道珍惜；只有渴望時(shí)，才顯得寶貴。就拿十元錢來說吧，信任每個(gè)人都有，這十元錢在人們平常是那么不足為奇，再平凡不過了，但是假如這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都寶貴，由于這十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是寶貴的。

p12-16

1、挪移蒸融枯萎基業(yè)

幸而熬煉轉(zhuǎn)化考驗(yàn)

狂風(fēng)暴雨勃勃生氣

2、用心致志無憂無慮座無虛席

語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動(dòng)魄

3、人非生而知之者，孰能無惑？

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

4、溝通平臺(tái)

《桃花心木》給我留下的印象最深刻，由于這篇課文使我明白了生活變化無常，會(huì)有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹木想健壯生長必需要學(xué)會(huì)在無規(guī)律中找水源，人要想成長成才也必需經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，在困難的生活環(huán)境中獨(dú)立自強(qiáng)，克服依靠性，學(xué)會(huì)生存。

5、飄撒悲傷釋懷

文中的心情經(jīng)受了從悲傷到輕松、興奮的變化。心情發(fā)生變化是由于他后來看到了日記和照片，想到了其實(shí)“我”始終都擁有我所憧憬的那種美，珍藏使漂亮永恒。

句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中。，而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是由于我舍不得這些美妙的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美妙，把它保留下來。

p17-21

1、萬象更新有聲有光

截然不同萬不得已

張燈結(jié)彩各形各色

2、jian（第四聲）pu（第四聲）zheng（第一聲）nian（其次聲）huo

qi（其次聲）fen（第四聲）

3、臘月處旬——農(nóng)歷十二月初八

小年——農(nóng)歷十二月二十三

除夕——大年夜

元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五

4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。

噪音差不多就是一個(gè)隱身人，讓人看不見，摸不著。

5、除夕、7做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，放鞭炮，吃團(tuán)聚飯，守歲（詳）

正月初一8—10店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(huì)（詳）

正月十五元宵節(jié)11-12看花燈，小孩放花炮，吃元宵（詳）

正月十九13春節(jié)結(jié)束（略）

像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習(xí)俗，好處是使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，給人留下深刻的印象。

6、（1）雜拌兒零七八碎兒玩意兒

（2）我還知道的傳統(tǒng)嬉戲項(xiàng)目：丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅……

（3）孩子們預(yù)備過年的三件大事是：一、買雜拌兒；二、買爆竹；三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們特別喜愛、期盼新年的到來。

家家處處男女老少燈火通宵日夜不絕除非必定都要這些描寫突出了除夕的喧鬧。

香：家家趕做年菜，處處是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。

這樣寫的好處是：充分展現(xiàn)了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以感受到除夕之夜的喧鬧。

7、在春節(jié)期間，我常常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，非常喧鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場，菜場里比平常喧鬧了好幾倍，從前中午十一點(diǎn)，人都散去了，而現(xiàn)在，依舊是人頭攢動(dòng)。到了除夕夜，我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)聚飯，我和幾個(gè)伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點(diǎn)時(shí)，就一起其樂融融地邊談天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

p22-26

1看拼音，寫詞語。

臘月初旬展覽蒜瓣翡翠栗子爆竹風(fēng)箏逛廟會(huì)

麥芽糖零七八碎張燈結(jié)彩肅然起敬截然不同

2花去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

劃去：zhènɡhèzhēnɡsù

伴譯像峰

3給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）③②

（2）②①

（3）④③

4寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

5

近義詞：敦厚（淳樸忠厚厚道）柔順（溫存松軟服從）

反義詞：酷熱（寒冷寒冷）壓抑（放松放縱興奮）

5從“詞語盤點(diǎn)”中至少選擇三個(gè)詞語寫一段話。

例1：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜愛買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們?cè)谝黄鹉阋粋€(gè)，我一個(gè)，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。

例2：春節(jié)，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，走親訪友。除夕，夜幕降落時(shí)，*鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射……忽明忽暗，把夜空點(diǎn)綴成鮮花的世界。6默寫古詩并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石[唐]皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。

千門萬戶曈曈日，至今不會(huì)天中事，

總把新桃換舊符。應(yīng)是嫦娥擲與人。

元旦中秋元宵節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)重陽節(jié)等

詩句：

“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碧啤ざ拍痢肚迕鳌?/p>

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！碧仆蹙S《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋?！碧屏纸堋镀蚯伞?/p>

7默讀短文，完成練習(xí)。

（1）合適的詞語打勾：排列呷嚼

（2）句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。

（3）樊噲——《史記》魯智深——《水滸傳》《三國演義》——張飛（或者《水滸傳》——李逵）

（4）分段答案：

第一層、塘棲是一個(gè)鎮(zhèn)……就說“塘棲鎮(zhèn)上落雨”

其次層、且說塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去漫步?????

第三層、塘棲枇杷是出名的……然后己吃。

文章其次部分寫得最具體。由于字?jǐn)?shù)最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很具體，還詳細(xì)描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)受。從中可以看出嗜好喝酒，表達(dá)了對(duì)塘棲的喜愛之情。這樣寫主次分明，引人入勝，詳略分明。

（5）我的家鄉(xiāng)在仙居，每年的端午節(jié)前后，就是楊梅豐收的季節(jié)。楊梅分紅楊梅和黑楊梅兩種，紅楊梅的特點(diǎn)是又小又紅，但吃起來卻酸甜爽口，黑楊梅則以又大又黑而著名，汁水豐富，最宜解渴。家鄉(xiāng)的“東魁楊梅”是黑楊梅中很出名的一個(gè)品種。摘一顆大楊梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉(zhuǎn)接觸，使人感到細(xì)膩而且松軟。輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，沁人心脾，酸中帶甜、甜里有酸的味道真讓人回味無窮??！

p27-30

1、模糊尖銳恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留書籍

2、蜂擁而至嚴(yán)峻心領(lǐng)神會(huì)

3、粗暴*嚴(yán)厲?嚴(yán)峻

4、時(shí)間被捕前被捕時(shí)被捕后遇害后被捕時(shí)面對(duì)敵人的窮兇極惡的態(tài)度，李大釗作為革命者的鎮(zhèn)靜從容和大無畏精神讓我印象深刻。

首尾呼應(yīng)這樣寫更加突出了對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了對(duì)父親深深的懷念。

5、這是由于當(dāng)時(shí)的局勢非常嚴(yán)峻，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清晰的。我體會(huì)到李大釗同志對(duì)待親人慈祥和善與對(duì)待工作仔細(xì)嚴(yán)厲?。

6、？？表現(xiàn)了李大釗同志把對(duì)工作極度負(fù)責(zé)，把生死置之度外。

7、（外表詞語）“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑，（神情詞語）“安靜”說明李大釗經(jīng)受殘酷的熬煎后照舊頑強(qiáng)，“慈愛”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。

8、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)布滿必勝的信念，在極端危急和困難的狀況下能夠坦然自若；在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，也不因親人的喊聲、哭聲而悲傷。他用“安定”“鎮(zhèn)靜”影響親人，使他們化哀思為力氣。

數(shù)學(xué)

第1頁

1)7/125/62/71/521/201251

2)(1)(2,4)36(2)(6,8)

3)略

第2頁

4)(1)圖略

(2)連成的是平行四邊形，底4厘米，高2厘米，面積是4×2=8(平方厘米)

5)(1)少年宮所在的位置可以用(6，4)表示。它在學(xué)校以東600米，再往北400米處。

體育館所在的位置可以用(3，6)表示。它在學(xué)校以東300米，再往北600米處。

公園所在的位置可以用(9，5)表示。它在學(xué)校以東900米，再往北500米處。

第3頁

(2)略

(3)答：張明從家動(dòng)身，先后去了少年宮、圖書館、體育館、商場、最終回了家。

6)(1)A(2，5)B(6，5)C(4，7)

(2)圖略，A′(2，2)B′(6，2)C′(4，4)

(3)圖略，A″(6，9)B″(6，5)C″(8,7)di

第4頁

提高篇

(1)帥(5,0)士(5,1)兵(5,3)相(7,0)馬(7,2)車(8,4)

(2)“相”下一步能走到的位置有(5,2)或(9,2),若連續(xù)走還有其他位置。

“相”能走到的位置大多會(huì)消失同一行或同一列。

(3)答案多種，略

第5頁

1)1/39/2020251/124/73/20

2)(1)1，3

(2)5/9，5/9

(3)3/5，1/3

(4)2/3，10

(5)40

(6)6/5，9/100

3)5/21/80916/1110

第6頁

4)(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√

5)(1)C(2)A(3)B

6)7/214/3

第7頁

11303/16131/52/3

7)(1)51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(萬平方千米)

(2)405×(1+7/45)=405×52/45=468(米)

第8頁

(3)21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000(元)

提高篇

1)1/21/21/61/61/121/121/20

1/201/301/301/421/42

由于分子是1、分母互質(zhì)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差等于分母的差作分子、分母的乘積作分母的分?jǐn)?shù)。

2)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/7

3)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+…+1/9-1/10=1-1/10=9/10

第9頁

1)1/2011/47/323/7121/695

2)(1)8/991/9

(2)3/2÷3/8=43/2÷4=3/8

(3)4/31/12

(4)>><<=<

3)(1)×(2)×(3)×(4)√

第10頁

4)(1)A(2)B(3)C(4)C

5)(1)7/9÷35/36=4/5

(2)4/5×3/4=3/5(噸)

(3)8÷2/3×1/6=8×3/2×1/6=2

(4)180×1/3÷2/3=60×3/2=90

第11頁

6)(1)2+2=2×2或0+0=0×0

(2)①4/15,4/15②9/70,9/70

③25/66,25/66④36/91

1,36/91

(3)4,7,3/7,3/7,

2/3×2/5=2/3-2/5(此小題答案多種)

7)(1)21÷7/17=51(枚)

(2)8÷(1-3/4)=8×4=32(千克)

(3)750÷(1-7/32)=750÷32/25=960(米)

第12頁

(4)96-45=51(頁)

明明:96×3/4-15=72-15=72-15=57(頁)≠51(頁)

聰聰:96×1/2+3=48+3=51(頁)=51(頁)

答:聰聰說得對(duì).

提高篇:

(1)原式=2010/2011×(2011+1)=2010+2010/2011=2010又2010/2011(對(duì)不起,打出的分?jǐn)?shù)在博文中顯現(xiàn)不出來,只能這樣打了)

(2)原式=63/2×2/3+124/3×3/4+205/4×4/5=21+31+41=93

(3)原式=3/2×4/3×5/4×……×100/99×101/100=101/2

第13頁

1)101/2116/256/55/161/121/2

2)(1)5:66:5(2)4:54:9(3)151230/50

3)2:32/32:125:155:25/2

4)(1)×

第14頁

(2)×

(3)√

(4)×

5)(1)X=5/21X=2/11X=3/2

6)4/5，53，7/6，18/7

7)(1)120÷5/6=144(噸)

第15頁

(2)(42-24)÷1/4=18×4=72

(3)18÷3/5-18=30-18=12(人)

(4)(2/5÷4)×(2/5÷4)=1/10×1/10=1/100(平方米)

8)(1)5.4÷(1+8)=5.4÷9=0.6(千克)

0.6×8=4.8(千克)

(2)360×(1-1/3)=240(只)5+3=8(份)

黑兔：240×5/8=150(只)灰兔：240×3/8=90(只)白兔：360×1/3=120(只)

第16頁

(3)9，36，12

提高篇

1)(1)7：9(2)2：3：5(3)3：4：10

2)梨的質(zhì)量是橘子的2/5，說明梨和橘子質(zhì)量的比是2：5

則梨、橘子和蘋果質(zhì)量的比是2：5：6，即三種水果共分成2+5+6=13(份)梨占2/13，所以梨有260×2/13=40(千克)

第17頁

1)1/511/2526/51/428/459又3/5

2)(1)C(2)B(3)B(4)A

英語

Thefirstday

I.1-5ACACD

II.1-5BAACD/B6-10CCACA11-15DCBBC

Thesecondday

I.1-5DCAAD

II.1.childrenhospital.

2.goestobyplane.

3.dosomeshopping.

4.enjoythemselves.

5.otherthings.

6.usthebirthdaysong.

7.latefor.

III.1.sell，buy.

2.issitting，isrunning.

3.toclose.

4.sells.

5.Does，have.

6.read.

7.driver，driving.

8.togo.

9.isdrinking.

10.ishaving.

Thethirdday.

I.1-4CDEB5-8AGHF

II.1.carry2.watches3.shopping4.driving5.is6.tocome7.teaching8.reading9.toclean10.towrite.

III.1-5FTTFF

Thefourthday

I.1.Ctwice

2.Cswimming

3.ADon’t

4.Btake

5.Bwrong

II.1.Wedon’tcallitasmalllion.

2.Theyareplayingwiththeirmother.

3.Whatdoyoudoinyoursciencecorner？

4.What’swrongwithyou？

5.Myschoolisfamousforitssports.

6.Canyoushowmethosetrousers？

III.1-5AABCA6-10ACBCA

thefifthday

I.1.knives2.good，well3.American，America4.friends，friendly.

5.us6.Don’topen7.tobuy8.Comes.

II.1.isfrom2.Does，speak3.Where，are，from4.How，say，in，English.

5.lessons，do.

III.1-5CDDCD6-10ADABB

Thesixthday

一：

1.was2.flew3.planted4.were.

5.drank6.played7.went8.made.

9.did10.danced11.worried12.asked.

13.tasted14.ate15.drew16.put.

二：

1.What，they/these2.Whattime3.Don’tthrow4.