提升勝利鉆井企業(yè)培訓(xùn)新途徑

提升勝利鉆井企業(yè)培訓(xùn)新途徑提升勝利鉆井企業(yè)培訓(xùn)新途徑

一、影響鉆井企業(yè)培訓(xùn)效果的原因分析

1、不足正確的培訓(xùn)理念

培訓(xùn)并不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，有些管理者錯誤地認(rèn)為培訓(xùn)是一種本錢，作為本錢，當(dāng)然應(yīng)該盡量降低，能省那么省，不能從公司戰(zhàn)略管理的角度來看待培訓(xùn)，過分強調(diào)短期效應(yīng)，使得培訓(xùn)不足長期、系統(tǒng)的戰(zhàn)略支持。殊不知，培訓(xùn)不是一種本錢，而是一種間接投資，要通過人的改變來產(chǎn)生效果，取得的效果是潛移默化的、無形的，通過員工素質(zhì)的提高從而帶來的經(jīng)濟效益和社會效益是間接的

2、不足系統(tǒng)的、分層次的培訓(xùn)體系

通常所說的培訓(xùn)具有兩個層面上的含義，即培訓(xùn)與開展。培訓(xùn)通常針對并注重于員工短期的工作表現(xiàn)，而開展那么關(guān)注于加強個人能力從而能在今后的工作中承當(dāng)更大的職責(zé)。企業(yè)以冀望吹糠見米的培訓(xùn)為多，這不是不可以，也不完全是企業(yè)風(fēng)險承受力低，而是有著企業(yè)經(jīng)營上的考慮。但科學(xué)的思想和無情的實踐也同時證明：以速成的方式將員工培養(yǎng)成“大師〞是幾無可能的。在企業(yè)開展的不同階段，企業(yè)組織機構(gòu)的不同層次對人員技能、知識和能力的要求是不同的，因此培訓(xùn)要系統(tǒng)、有序地發(fā)展，滿足不同階段、不同層次的需求，以確保在培訓(xùn)上的投入能最大程度地提高個人與組織的績效。但目前企業(yè)培訓(xùn)中卻往往無視這一點，往往造成不必要的資源浪費。

3、培訓(xùn)針對性不強，培訓(xùn)的內(nèi)容和形式干燥，效率不高

從實踐來看，在培訓(xùn)過程中，往往簡單地把灌輸知識、提高技能作為培訓(xùn)的全部或大局部，不能正確地分析員工短少的是知識、技能，還是需要轉(zhuǎn)變觀念，因此造成培訓(xùn)的針對性不強。由于培訓(xùn)的針對性不強對培訓(xùn)的內(nèi)容和方式造成負(fù)面影響，使培訓(xùn)的形式和內(nèi)容較為單一，影響了培訓(xùn)的效果。示例，在培訓(xùn)中往往采取“上大課〞的形式，這種情形造成高級別員工在重復(fù)學(xué)習(xí)對他們來說是很根本的概念，而較低級別員工又在學(xué)習(xí)脫離他們崗位要求的內(nèi)容。使得培訓(xùn)沒有對事后的經(jīng)營工作產(chǎn)生作用，或作用甚微。

二、提升鉆井企業(yè)培訓(xùn)新途徑

1、認(rèn)真貫徹“全員培訓(xùn)、全員開發(fā)、長短結(jié)合、系統(tǒng)提高、整體強化〞的培訓(xùn)方針，建立一個多層次的全員培訓(xùn)體系

全員培訓(xùn)是提高鉆井企業(yè)綜合競爭力的需要。鉆井企業(yè)全員培訓(xùn)體系包括企業(yè)高層經(jīng)營者、中層管理者、技術(shù)人員和技術(shù)工人四個組成局部。企業(yè)管理者必須具備技術(shù)技能、人事技能與概念技能，其中，技術(shù)技能是企業(yè)各層次管理者都必須具備的。在對鉆井企業(yè)員工進行培訓(xùn)時，要將員工分為不同的層次，按照國際規(guī)范，有針對性地進行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。

首先，對企業(yè)的高層管理者，重點是補充他們不足的有關(guān)市場經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)營管理方面的知識，如經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等專業(yè)技術(shù)課外，還要開設(shè)提高管理水平的課程，如管理技術(shù)、權(quán)力管理等，重點發(fā)展經(jīng)營理念、經(jīng)營戰(zhàn)略、投資戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略及科技開發(fā)戰(zhàn)略等現(xiàn)代經(jīng)營思想與經(jīng)營實務(wù)的啟發(fā)、研討式培訓(xùn)，目標(biāo)在于促使經(jīng)營管理者思維模式的改變，提高管理者能力，完善管理者的知識結(jié)構(gòu)，拓寬他們的視野。

其次，對中層管理人員，重點發(fā)展?fàn)I銷、財稅、金融、投資、石油地質(zhì)勘查、鉆探等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)理論與實踐操作培訓(xùn)，使他們能夠熟練掌握各項具體工作的管理技術(shù)，從而提高中層管理的運作效率，增強貫徹高層決策者經(jīng)營理念的自覺性和實效性。

第三，對鉆井企業(yè)的技術(shù)人員，重點是提高其外語能力和增強科技開發(fā)能力。對于基層員工側(cè)重于本職崗位和相近崗位的專業(yè)技能培訓(xùn)，一崗多能或一人多崗，使鉆井企業(yè)隊伍能夠精干而高效。

再有許多新員工在加入工作之前雖具備了企業(yè)所需要的知識與技能，但仍需要接受廣泛、系統(tǒng)的培訓(xùn)。技術(shù)技能的培訓(xùn)活動或工程可以促進員工掌握新技術(shù)和新的工作辦法，適應(yīng)工作的不斷開展和變化；人際技能培訓(xùn)可以提高員工溝通和協(xié)調(diào)能力，有助于促進團隊合作的有效性；解決問題的技能培訓(xùn)，有助于提高員工邏輯能力、判斷能力、開發(fā)完善工作計劃的能力。

2、改革鉆井企業(yè)員工培訓(xùn)的教學(xué)與考試方法，保證培訓(xùn)質(zhì)量；充沛利用內(nèi)部資源，擴充其師資力量

目前，鉆井企業(yè)開設(shè)的換證培訓(xùn)、職業(yè)司鉆及國際井控等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，其授課方式仍多采用傳統(tǒng)的注入式教學(xué)法，傳統(tǒng)的考試辦法，存在千人一面的弊端，無法反映出員工培訓(xùn)的真實效果。因此，必須對現(xiàn)有教學(xué)辦法和考核辦法進行改革，提高其培訓(xùn)效果。倡議采用啟發(fā)式教學(xué)法，老師少講多提問，讓學(xué)員勤思考多講，最后由老師總結(jié)完善，并且針對教學(xué)內(nèi)容給學(xué)員布置不同內(nèi)容的課后作業(yè)?？荚囖k法采用平時表現(xiàn)、完成作業(yè)的質(zhì)量和最后的考試結(jié)果三個組成局部，盡量對不同人員采用不同的題目，切實培養(yǎng)學(xué)員獨立思考與解決問題的能力。另外，在師資問題上，要嚴(yán)格企業(yè)培訓(xùn)的師資要求，在鉆井崗位技能培訓(xùn)中，除了在聘請石油高校的師資力量以外，還可以利用企業(yè)內(nèi)部久經(jīng)鍛煉的老項目師隊伍，從他們當(dāng)當(dāng)選擇優(yōu)秀人選來教育和培訓(xùn)企業(yè)員工，這樣會收到良好的效果。

3、在培訓(xùn)中引入競爭機制，同時建立相應(yīng)的約束和鼓勵機制

鉆井企業(yè)員工培訓(xùn)要引入競爭機制，讓有潛力的和有學(xué)習(xí)愿望的員工在公開、公平、公道的根底上競爭培訓(xùn)時機，并根據(jù)培訓(xùn)所取得的效果競爭有限的工作時機，實行末位淘汰法，從而激發(fā)學(xué)員的斗志和自覺學(xué)習(xí)的熱情。另外，還要建立相應(yīng)的約束和鼓勵機制，員工加入各種培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)后，可以向人力資源部門申報積分，積分將是職員加入培訓(xùn)的最全面記錄。年度累計積分的多少是職員晉級或晉升的參考規(guī)范之一，不同類別的職員積分要有所不同。出色完成培訓(xùn)方案的員工會獲得相應(yīng)的獎勵，包括物質(zhì)獎勵、精神獎勵、職位晉升或獲得更多工作時機為內(nèi)容的獎勵。

三、結(jié)論

在企業(yè)競爭越來越多地表現(xiàn)為人力資本競爭的今天，培訓(xùn)無疑是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的重要途徑，也是打造企業(yè)核心競爭力的重要伎倆。

參與國際鉆井市場競爭對勝利鉆井企業(yè)的員工素質(zhì)提出了更高規(guī)范的要求，勝利鉆井企業(yè)必須抓住培訓(xùn)這一重要的人才開發(fā)途徑，做好企業(yè)員工培訓(xùn)，為提高鉆井企業(yè)的國際競爭力提供長期的和短期的人才儲藏，使企業(yè)的人力資源成為企業(yè)的一種競爭優(yōu)勢，從而在市場競爭中贏得先機，獲得更多的市場時機和控制更大的市場份額。

鉆井企業(yè)必須轉(zhuǎn)變觀念，明確培訓(xùn)定位，以市場需求為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略制訂與之相匹配的培訓(xùn)體系。要從企業(yè)的長遠(yuǎn)開展出發(fā)，把提高企業(yè)的國際競爭力作為培訓(xùn)的基本目標(biāo)，把員工培訓(xùn)提高到企業(yè)戰(zhàn)略高度上來，明確企業(yè)