華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊16.2.1分式的乘除 教案

華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊分的乘除教案2016-2017學(xué)年八年級

班數(shù)學(xué)案課

題

16.2.1分式的乘除

課

型

新授課

節(jié)數(shù)

1備課人

審核人

授課人

日期教

知識與能熟練運(yùn)用通分、約分的知識；會進(jìn)行分式的乘除法.學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)

過程與法情感態(tài)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過實例試圖讓學(xué)生經(jīng)過觀察、歸納猜想的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)、形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。過實例試圖讓學(xué)生經(jīng)過觀察、歸納猜想的過程，發(fā)展學(xué)生綜合能力和數(shù)學(xué)思想。學(xué)生能在類比分?jǐn)?shù)的乘除法基礎(chǔ)上進(jìn)行分式的乘除法分式乘除法的結(jié)果要化為最簡分式三疑三探

課時

共__2_課

學(xué)法

自學(xué)合作探究模式主

案

副案（修改欄）一、設(shè)自探（10分鐘）（一）設(shè)情境，導(dǎo)新課一、復(fù)()引入新師：我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的約分的知識(三位同學(xué)上黑板演算，其他同學(xué)做在作業(yè)本上，然后分小組交換解題方法x(1)；(2)2

2b)x)

；(3)

2

1x

.（二）據(jù)課題，提問題。到這個課題你想知什么？請?zhí)岢鰜眍A(yù)設(shè)：同學(xué)們出的問題真，大多是我們本節(jié)該學(xué)習(xí)知識，老師將大提出的問題納、整，補(bǔ)充為下的自探示，希望能大家本的學(xué)習(xí)提供助。（三）示自探提示組織學(xué)自探。（分鐘）自提示：二、分的的變號法/

華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊分的乘除教案(教材第8頁例1).(1)

xay2.；(2)2x

axya2yz.b2b2大家嘗試做一做，總結(jié)方法：式相乘時分子、分母分別相乘；分式的除法要轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算，然后進(jìn)行約分.(學(xué)生只需意會，不一定要總結(jié)得很準(zhǔn)確)

師：請大家用這些方法來鞏固練習(xí)下面幾題：(1)

x3y.；y2x2

14

；(3)

abax；(4)2cd4

2z.303先將多項式因式分解，再進(jìn)行乘除法，并及時約分我們來看看教材第9頁的例2，是怎樣計算

22

的.師：請大家小結(jié)本題的做法：先將各分式的分子、分母分別因式分解，然后進(jìn)行乘除，最后約.二、解合探（

分鐘）（一）小組合探。1.組內(nèi)討論決自探未解決的問；2.教出示展與評價分工問題展示評價

1三二

2一四

3五八

4七六（二）全班合探。1.學(xué)展示與價；2.教師點(diǎn)撥或精講。n(1)m

n；(2)mmm

n).m個仔細(xì)觀察這兩個題的結(jié)果，尋找規(guī)律，與同伴交流一下，然后完n()

＝____________(k是正整數(shù))./

華師大版八年級數(shù)學(xué)下冊分的乘除教案三、質(zhì)再探：（

分鐘）1.在，我們經(jīng)解決自探問題。面我們回看下，開我們提的問題還有些沒有決？2.節(jié)的知識經(jīng)學(xué)完對于本節(jié)的習(xí)，誰有什問題或不明白地方？請?zhí)醽?大家一起來決四、運(yùn)拓展（

分鐘）（一）據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)容，學(xué)自編習(xí)題，流解答請你來小老師，編道題，考大家（同）?。ǘ?jù)學(xué)生自編題的練情況教師有選擇出示下的習(xí)題共學(xué)生習(xí)。為了鞏本節(jié)知，加強(qiáng)知識運(yùn)用拓，老師也給家設(shè)計一些習(xí)題，測一下家對本節(jié)知的掌握運(yùn)用情況，看：(1)m

)；(2)mm

).個仔細(xì)觀察這兩個題的結(jié)果，尋找規(guī)律，與同伴交流一下，然后完成下面的n()

＝____________(k是整)（三）課總結(jié)1.生談學(xué)習(xí)獲。通這節(jié)課的學(xué)，你都哪些獲？談一談2.科班長評本節(jié)課動情況。分式的乘除是在分式的通風(fēng)和分?jǐn)?shù)的加減法的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的分式的本性質(zhì).板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)反思

分式的乘除當(dāng)分式分子分