幼兒園新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃3篇

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幼兒園新學(xué)期小班班務(wù)方案

幼兒園新學(xué)期小班班務(wù)方案篇1

一、年級狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有些共性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與伙伴之間爭奪玩具發(fā)生襲擊行為;有些不合群，任性;有些說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、年級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，按照園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教導(dǎo)及品德教導(dǎo)增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言能力，注重智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

三、保教工作

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，天天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理支配幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒服、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、天天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的辦法自立進(jìn)餐，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。

3、教導(dǎo)幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己準(zhǔn)時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理，有病兒立刻送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

7、在老師的協(xié)助下學(xué)會(huì)正確的洗手辦法，學(xué)會(huì)使用手巾擦手。

8、會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。

9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)容易收拾自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。

11、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、配合精神，

12、注意對幼兒聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)，聆聽就是精心地聽取別人說話，擅長聆聽是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。

13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐盛課余生活。

14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。

15、建立良好的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒體悟到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。

四、家長工作

1、“家園共育”是我們交流的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長協(xié)作。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能促進(jìn)互相之間的了解，也使家長和教師更簡單交流，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報(bào)孩子的長進(jìn)和存在的問題，也準(zhǔn)時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長越發(fā)地了解，能更好地教導(dǎo)好孩子。

4、通過電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

五、平安工作

幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

2、幼兒上廁所時(shí)，老師時(shí)刻尾隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注重開水的冷熱，制止?fàn)C傷。

3、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，設(shè)置平安活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

4、告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注重幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時(shí)，老師必需見到接送卡才干給家長孩子。

幼兒園新學(xué)期小班班務(wù)方案篇2

新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到認(rèn)識的幼兒園中。因?yàn)槎际窃嘤變海舜硕急容^認(rèn)識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了?名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。利用一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表述能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛?上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛?協(xié)助他人，恭敬師長和伙伴親愛相處的情感，使他們在自己原有些基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、按照幼兒園教導(dǎo)的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。增進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中注意對幼兒舉行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引領(lǐng)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征舉行分類和排序，并學(xué)習(xí)用容易的符號、圖表等形式表述事物數(shù)量準(zhǔn)時(shí)空關(guān)系;在嬉戲中提供特定的操作材料，協(xié)助幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以準(zhǔn)時(shí)間、空間等容易的規(guī)律關(guān)系，并試試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決容易的問題。致謝教導(dǎo)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來舉行，協(xié)助幼兒熟悉和理解自然邏輯和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等辦法解決容易的問題，用科學(xué)的辦法概括和表述在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并賦予相宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒愛慕參與藝術(shù)活動(dòng)，能初步感觸并愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引領(lǐng)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐盛他們的感性閱歷和情感閱歷，激活他們對生活的熱愛和對美妙事物的憧憬;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感觸;利用進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表述情感的方式協(xié)助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分通過身邊的物品或廢舊材料，舉行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐盛環(huán)境與生活;引領(lǐng)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素舉行平面或立體的藝術(shù)制造，提升幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教導(dǎo)應(yīng)貫通于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分通過每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)舉行即時(shí)教導(dǎo)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體熬煉必需保證幼兒相宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒舉行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的狀況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的時(shí)節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光和內(nèi)容，保證天天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng)，逐步提升幼兒對環(huán)境和藹候的適應(yīng)能力。

3、天天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家歇息，不行來園，以防止傳染別的幼兒;教導(dǎo)幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教導(dǎo)達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教導(dǎo)影響，增加家長的養(yǎng)育責(zé)任，增進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將按照幼兒的實(shí)際狀況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特別兒童舉行個(gè)別教導(dǎo)，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同協(xié)助孩子長進(jìn)。

同時(shí)，我們將充分通過家長接送孩子時(shí)光，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教導(dǎo)能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長交流，針對不同的孩子實(shí)行不同的教導(dǎo)方式。第二是利用家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教導(dǎo)方面的，盡量給有困窘的家長提供一些實(shí)際的協(xié)助。

幼兒園新學(xué)期小班班務(wù)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中中班班級組教研工作以園務(wù)工作方案、幼兒園方案為依據(jù)一切孩子孩子一切的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深入素養(yǎng)教導(dǎo);以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教導(dǎo)老師的教科研;保教質(zhì)量提高進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本的教導(dǎo)宗旨全組老師的教導(dǎo)教學(xué)。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教研組為全園老師每位教師都能參與教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)配合搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃也了

1、教師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還

2、教師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距

3、青年老師研討的性、性及能力還有待

三、工作要點(diǎn)及措施

1、理論學(xué)習(xí)老師理論

(1)閱讀早期教導(dǎo)、幼教100、上海托幼、幼兒教導(dǎo)等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念和新的教學(xué)辦法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體老師教導(dǎo)理論

(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)綱要》對《綱要》理解、落到實(shí)處新下的幼兒園教導(dǎo)教學(xué)工作的兒童觀教導(dǎo)觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以老師為主導(dǎo)的思想老師熟悉新素養(yǎng)教導(dǎo)的需要。

2、注意培養(yǎng)教導(dǎo)質(zhì)量(1)教研組老師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)方案讓每位老師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園歡樂學(xué)英語的基礎(chǔ)上說唱古詩教學(xué)

(3)采納多種辦法老師教科研能力的書前溝通、書后反思教導(dǎo)管理手段為老師搭建對話、溝通的平臺教導(dǎo)質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困窘拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、合作共享閱歷、相互學(xué)習(xí)

(4)注意教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒老師必然型、反思性的實(shí)踐者老師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的能力

(5)組織老師參與園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)

(6)激勵(lì)老師各級論文評選這將地老師的教學(xué)和教研能力

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用(1)我園性的制定嬉戲方案和班務(wù)方案把科學(xué)的教導(dǎo)理念改變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)(2)研討調(diào)動(dòng)老師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表述思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在溝通的過程中提高

4、同題異構(gòu)教學(xué)出示活動(dòng)活動(dòng)老師們將呈現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格相互的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教導(dǎo)教學(xué)得更快。

四、家園保教質(zhì)量

讓家長們多幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)狀況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況相互交流促進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

五、活動(dòng)支配

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作

2、每周一園長會(huì)議每周、周教研

3、確末迎新春節(jié)目的演出

4、檢查教師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、