初中學校美術工作計劃

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學校學校美術工作方案1

一、形勢分析：

(a)同學分析：

我們學校大約有160名學校生，分為六個班，其中高一67名，高二60名，高三85名。大部分同學對造型、顏色、肌理等藝術語言模糊不清，對顏色、素描基礎一無所知，相當于藝術學習領域的零。更嚴峻的是對美術的興趣已經淡化，也缺乏想象力和締造精神。教材實施有困難，老師要充分熟識到教學的困難和重要性。同時在教學的三個階段統(tǒng)一了相同的內容，讓他們對學校的美術有了一點了解。

美術課上消逝的標準問題有：

1.帶學習工具是老師最頭疼的事情之一。

2.紀律和衛(wèi)生等常規(guī)問題往往不盡人意

3.上課不聽講做其他作業(yè)是很常見的

(二)教材分析：

依據(jù)三個等級的相同內容，按以下幾點完成：

1.教授美術基礎學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想培育同學的締造性思維力氣，培育良好的觀看習慣和力氣。

3.學習如何表達簡潔的三維物體，學習如何表達顏色，設計并使其貼近自己的生活。

4.引導同學進一步體驗四周生活和自然之美，激發(fā)同學藝術表達和創(chuàng)作的欲望。

二、教學的總體目標：

從同學身邊生疏的事物中發(fā)覺美，培育同學寵愛生活的情感，通過觀看、記憶和想象來表達生活中獨特的環(huán)境，體驗生活的樂趣，提高繪畫技巧，學會裝飾和美化生活，提高同學的合作學習力氣和設計、想象和締造力氣。

要求：現(xiàn)實是基礎，想象是延長。老師應以正確健康的審美引導和影響同學，培育文明樸實的觀念，讓同學沿著健康文明的審美軌跡創(chuàng)新進展，從而體驗生活的樂趣。

三、教學難點：

通過藝術教學，引導同學把握藝術的基本學問和技能，進一步體驗四周生活和自然的美，激發(fā)同學藝術表達和創(chuàng)作的欲望，培育同學的創(chuàng)新和實踐力氣，培育健康的體質和心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力氣和人文素養(yǎng)，為終身學習和進展奠定良好的基礎。培育同學的締造性思維力氣，培育良好的觀看習慣和力氣，培育同學的情感，進展同學的感知力氣和形象思維力氣。

四、主要教學措施：

應努力為同學在課堂上締造一個寬松開放的空間，鼓舞同學大膽發(fā)表看法，轉變過于強調篩選和選擇的課程評價功能，促進進展性評價，領先提議同學主動參預，主動探究、愛惜和進展同學的共性。在課堂教學中，要留意挖掘同學的閃光點，敬重同學的自尊，讓同學在老師的關懷下學習，通過玩和學來促進同學的共性形成和全面進展。

1、從同學實際動身，備課，好好上課。

2.把學習和玩耍結合起來，激發(fā)同學對藝術的興趣。

3.引入先進的教學媒體，為同學締造良好的學習環(huán)境，接受美的影響。

4.實施新的評價方法，更加留意對同學藝術學習力氣、學習態(tài)度、情感和價值觀的評價。

做同學進展的組織者和推動者，充分敬重同學的主體地位，讓同學自由實踐、思索、探究、爭辯和締造，鼓舞同學通過自己的想象呈現(xiàn)自己的作品。

5.留意開放性和立體性

6.迅速而靈敏改進演示過程的教學方法，活躍課堂氣氛。

7.教學內容的選擇要少而精，要留意學科之間的關系。

同學：充分利用各種材料和學問，動腦做作品，學會合作，妥當保存自己的設計作品。主動參預社會實踐活動，開闊視野，增加社會閱歷。

V.商務學習等方面：

作為一名美術老師，我們應當利用業(yè)余時間加強專業(yè)學習和爭論，爭論新的藝術趨勢，閱讀和學習美術教學中的相關材料和先進的教學閱歷，并大膽嘗試將其應用到自己的訓練教學中。本學期教學改革的課題確定為《藝術創(chuàng)新訓練試驗與爭論——，讓孩子插上想象的翅膀》，面對全體同學。旨在使同學運用各種工具和材料進行藝術表達和創(chuàng)作，獲得感知、欣賞和評價的力氣，并通過教學活動培育同學的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的力氣。

6.教學進度和課程表：依據(jù)同學把握狀況

學校學校美術工作方案2

一、指導思想：

進一步貫徹和學習新的藝術課程標準，更新教學理念和理念，用新的理論指導日常教學工作，使我校藝術教學取得新的突破。

二、教學目標：

依據(jù)以往的教學閱歷，針對學校生的心理特點和學習狀況，本學期將通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，以多種好玩的教學方式，開闊同學的藝術視野，吸引同學，讓同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色、國畫等傳統(tǒng)教學，連續(xù)通過設計、手工等方式深入到到學習，從而提高同學對藝術的興趣和愛好，擴大他們的藝術學問，更好地提高他們的審美力氣和實踐力氣。讓同學在不打開書本和教材的狀況下，獨立、大膽地完成學習任務。

三、具體工作：

1、連續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。

這學期我們會連續(xù)加強自己的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學爭論為主要爭論活動，加強自己的案例學習，讓自己從了解新課程走向進入新課程。

2.課堂教學活動。

在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的爭論。在藝術課堂教學中，我們應當開展“藝術作為一種文化爭論和文化傳承”的教學爭論同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據(jù)實際狀況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。

鑒于學校生的心理成熟度、對學問的高要求、同學對學問探究和爭論的心理，我將爭辯與相互溝通、分工與合作、數(shù)據(jù)調查、情境模擬與角色扮演、欣賞等教學活動有機結合起來。在課堂上，從而調動同學的主動性，開闊他們的視野，擴大他們的學習興趣和技能。

四、教材的特殊處理：

1.雖然新課程改革不提倡老師板報，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。

2.有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學的需要。為了克服這一不足，我將在教學中預備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。

3.依據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內容，這樣更有利于同學的實際狀況，突出我校美術課的特色教學。

4.要求同學做好材料預備：課前支配、課中檢查、課后支配。材料的預備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。

五、教學要留意公關

2.自調顏料比較難把握，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學興趣、閱歷、學問的進展為目標，以培育同學良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎學問，學習簡潔的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標，從而提高美術教學質量。

學校學校美術工作方案3

一、指導思想：

我們以學校的總體規(guī)劃和教學部門的教學方案為指導，努力為同學的全面進展和為國家輸送合格的人才奠定堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的專業(yè)美術學問水平，培育同學的各種繪畫技能。同時，也促進了學校生的道德修養(yǎng)，為全面培育學校生的綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做出了貢獻。

其次，這學期的任務目標：

(1)、重點上八班級美術課。要依據(jù)每個同學的狀況，因材施教，突出重點，綜合治理。

(2)把握技術的教學是首選。有這樣一種理論，“同學的大腦支配著同學的行動，做好理論訓練和審美訓練是指導同學技能和藝術行為的前提”。這是不行否認的，但要考慮的是：在理論形成的同時，假猶如學的技能很難跟上步伐，同學很可能會失去學習的興趣。

針對這樣的問題，作為領導還是預備把技術放在第一位。首先，讓同學的藝術手法“夠用”。在短時間內可以將同學的美術技法大致聚集在一起，基本可以達到確定的水平，從而保證后期美術教學工作的順當進行。

(3)我預備關注美術課堂教學。通過課堂教學活動，可以培育一批有特長的美術生，帶動其他同學學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)八班級已把握素描幾何基礎學問和繪畫技法的理解和把握。臨摹、寫生顏色靜物、畫人物等更深層次的學問和技能。

(5)我方案從多方面培育同學的素養(yǎng)和力氣，如審美力氣、集體主義精神和團結合作的力氣。

(6)主動參預美術課外活動，能夠運用積累的學問和閱歷完成活動中的任務。同時，要提高我們的思想道德修養(yǎng)，不僅要結合政治思想來指導藝術教學，還要結合古今中外藝術家不同的思想修養(yǎng)來揚長避短，從而獲得良好的藝術文化影響，提高個人的思想道德修養(yǎng)。

(7)通過聽課和評課，督促老師做好每節(jié)課的預備和教學，努力提高教學藝術水平。通過組織藝術研討會和相互溝通活動，全部美術老師可以相互學習，取長補短，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

我的方案應當依據(jù)具體狀況轉變。依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特點，我會隨機設置和轉變有利于同學學習的美術教學課程。

總之，新學期，我會努力完成美術教學任務，寵愛工作，主動學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，聽從支配。在教學工作中，希望得到領導和同事的支持、關懷和指導，使我的個人素養(yǎng)、力氣和教學水平得到逐步提高和提高，我校專業(yè)美術訓練的教學質量得到進一步進展。

學校學校美術工作方案4

美術教學在素養(yǎng)訓練中起著特殊重要的作用，它可以提高同學的藝術素養(yǎng)，弘揚民族精神，培育同學的探究和實踐力氣，并將教材與生活有機結合

結合我校的實際狀況，美育成果處處體現(xiàn)，為同學的進展供應了良好的平臺。老師寵愛教學，同學寵愛學習。

二、學術指導：

這學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對七班級和八班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術教學將欣賞、繪畫和手工融為一體。通過多樣化、趣味性的教學方法，可以拓寬同學的藝術視野，提高他們對藝術的興趣和愛好，拓展他們的藝術學問，更好地提高他們的審美和實踐力氣。在教學中，應留意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和實踐力氣。讓同學脫離書本和教材，自主創(chuàng)新，大膽完成學習任務。

三、具體工作：

1.認真分析教材，聯(lián)系身邊資源，著眼同學進展，依托各種資源環(huán)境，學習實踐美術新課程標準，加強專業(yè)學習，深化教學理念。這學期我將把教材分析和學習狀況分析結合起來，主動開展多種形式的課堂教學，激發(fā)同學的學習興趣，豐富美術課堂教學。

2.利用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學過程，分析同學表現(xiàn)，準時調整和完善教學策略，最大限度地提高教學效果。同學狀況的差異準備了老師在學習美術時必需因材施教，引導同學打破學科界限，主動參預和創(chuàng)新。

3.認真遵守學校規(guī)章制度，主動參預各種相關活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，有助于校內文化建設。

4.主動參預教研活動，依靠集體備課活動，認真?zhèn)湔n、聽課、總結、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴閱歷。

5.為了加強同學行為習慣的培育，豐富課堂教學的內容和形式，這學期，課前預備工具和材料的收集是教學的重中之重。

6、建立同學管理制度，以班集體為單位，以點帶面，以強帶弱，合力互助。

7.美術教學留意課內外的聯(lián)系，尤其是圍繞它的資源與其他學科的聯(lián)系，既能體現(xiàn)學以致用的效果，又能從中吸取必要的養(yǎng)分，自己成長。

8.主動參預聽力和評價活動，努力學習，虛心聽取別人的看法和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。

9.依據(jù)學校支配和本團方案，主動參預各種藝術展評活動和校內文化建設。老師和同學一起在活動中呈現(xiàn)自己。

總之新學期要有新面貌。在完成美術教學任務的同時，要嚴格要求自己，團結他人，寵愛工作，努力工作，為人師表，取長補短，共同進步，更好地完成訓練教學工作。

學校學校美術工作方案5

一，同學狀況分析

七班級的同學大多對畫幾何很有興趣，有的同學基礎很好，大部分同學能跟上老師的講解和指導，在素描過程中表現(xiàn)主動，技法把握結實；其他的就差一點了。時常遲到早退。進度慢！

八班級同學對美術課不感到饒有興趣，全部同學有時都有以下缺點：人的造型普遍極差，缺乏觀看造型的力氣。(2)、顏色力氣有點缺乏顏色感，預備不夠精確，描述不到位。(3)、沒有達到目標。

九班級5月初參預中考，所學技能處于強化階段。除了五班的孟，

2.八班級已經完成了人物素描和顏色風景的技能教學，這學期重點是課堂素描教學，努力提高各種藝術技能。

3.九班級同學利用2-3個月的時間進行強化訓練，把握專業(yè)技能，嫻熟應用技術，迎接中考。

在課堂上，應準時對同學進行平安訓練、環(huán)保訓練和行為習慣訓練，以進一步提高他們的共性。

三、教學措施

1.學習的理論內容要與實踐緊密聯(lián)系，強調學問和技能在生活中的作用，讓同學在學習專業(yè)技能的同時了解藝術的獨特價值。

2、特別留意課堂現(xiàn)場指導。在臨摹和寫生的過程中，同學要留意個別指導。

3.特別留意特殊同學的培育。對于學習成果好、專業(yè)技能突出的同學，應當制定高標準和高要求，使他們能夠更嫻熟地把握和應用所學的技能。

第四，教材的特殊處理

1.雖然新課程改革不提倡老師板報，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。眼見為實！

2.有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我們將在教學中預備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。

3.依據(jù)實際教學需要，我會刪除一些題目或增加其他內容，這樣更有利于同學的實際狀況，突出我校美術課的特色教學。

4.要求同學預備