陶淵明講課改

課前互動1、陶公其人知多少？能講講你所了解的陶淵明嗎？2、陶公其事知多少？能講一兩則故事與大家分享嗎？3、陶公其詩知多少？能背誦你所熟悉的詩作嗎？引言：

從先秦到晚清，中國歷史上涌現(xiàn)出的詩人不勝枚舉，因此有人說，中國是一個詩的國度。中國歷史上最重要的詩人有哪幾位？今天我們所要講的就是被稱為隱逸詩人之宗、田園詩人之祖的陶淵明。下面就讓我們循著歷史的足跡，結(jié)合其不同階段的詩作，探尋他的人生軌跡。在那段動亂不堪的年代里，是什么使得他的才情得以蒸餾？又是哪些經(jīng)歷讓他放棄仕途，甘愿過舒淡自然，躬耕自資的生活呢？課前互動1、陶公其人知多少？能講講你所了解的陶淵明嗎？2、陶公其事知多少？能講一兩則故事與大家分享嗎？3、陶公其詩知多少？能背誦你所熟悉的詩作嗎？張店八中商艷虹失意人生詩意棲居◆清貧家世少有大志◆亂世傲骨時仕時隱◆歸隱田園抱樸歸真◆田園詩人曠世獨立板塊一：清貧家世少有大志【板塊熱身】1、你知道陶淵明心目中的兩位“偶像級”人物是誰嗎？2、青少年時期的陶淵明有哪些小故事呢？3、青年時期的陶淵明有哪些名作傳世呢？

陶淵明出身士族家庭，祖上也曾門庭顯赫，稱貴一時。然而苦難的種子卻過早地在他的身上萌芽，陶淵明八歲那年父親故去，十二歲庶母又離世，家道漸趨中落。家道的中落，使陶淵明失去了優(yōu)越的社會地位和充裕的生活條件。但是，家風(fēng)還在，士族的傳統(tǒng)還在。祖上留下的產(chǎn)業(yè)雖少，但還能讓他潛心讀書，孜孜向?qū)W。知背景

陶淵明成年之后回憶往事時說：“少年罕人事，游好在六經(jīng)?！碧諟Y明的青少年時代，是充滿幻想和憧憬的時代。那時，他“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！毕Ｍ苷钩狎v飛，遨游蒼穹，希望有機會施展自己的才華，搏取像他曾祖父陶侃那樣的豐功偉業(yè)?！吧贂r壯且厲，撫劍獨行游”；他的胸中奔涌著澎湃的激情，充滿了浪漫的幻想。

這一時期他在朋友姚子豪家中邂逅了一位美麗的淑女。這位女子名叫張玉秀。這位姑娘美到什么程度呢？用陶淵明的話說就是：“面如白玉，口如朱丹，身佩熠熠發(fā)光的寶玉，耳垂玲瓏剔透的耳墜兒。她的優(yōu)雅氣質(zhì)好像幽蘭一樣散發(fā)出淡淡的芳香?！甭牴适逻@一見之后，陶淵明的靈魂片刻也沒得到安寧，他徘徊在繁茂的樹林，空自尋找著玉秀姑娘的倩影；他盼望黑夜趕快降臨，自己能夠趕快入睡，好在夢中與玉秀姑娘相會?？伤珒?nèi)心忐忑不安，思緒萬千，神情恍惚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠?！霸冈谝露鵀轭I(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央！愿在裳而為帶，束窈窕之纖身；嗟溫涼之異氣，或脫故而服新！愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎！……”譯文：愿化作她上衣的領(lǐng)襟，承受她姣美的面容上發(fā)出的香馨，可惜羅緞的襟衫到晚上便要從她身上脫去，只怨秋夜漫漫天光還未發(fā)白！愿化作她外衣上的衣帶，束住她的纖細(xì)腰身，可嘆天氣冷熱不同，（變化之際）又要脫去舊衣帶而換上新的！愿化作她發(fā)上的油澤，滋潤她烏黑的發(fā)鬢在削肩旁披散下來，可憐佳人每每沐浴，便要在沸水中經(jīng)受苦煎！······《閑情賦》節(jié)選賞佳作

這首賦共一百二十二句，是抒寫愛情之作，賦中抒寫對一位品貌出眾的美人的愛慕之情，表現(xiàn)了青年時期的陶淵明對于愛情的渴望和熱烈追求，展現(xiàn)了青春時期陶淵明率真自然的美好品格。賦中充分運用鋪排、夸張等手法，細(xì)致入微地刻畫出詩人的心理，在當(dāng)時廣為流傳，陶淵明也因此篇辭賦名聲鵲起。

板塊二：亂世傲骨時仕時隱【板塊熱身】1、你知道陶淵明曾幾次入仕為官嗎？2、他做的最短時間的官是什么呢？

從29歲到41歲，這期間開始了他跌宕起伏的宦游之路。他五次入世，又五次歸隱，全過程是13年。陶淵明5次出仕，有4次是主動辭職的，有1次不是：他第三次辭官離開劉裕后，投奔了劉敬宜。他在劉敬宜那里任參軍。這是他的第四次做官。這次時間很短，大約4個月。知背景

陶淵明在彭澤任職的一天，郡太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就派縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。聽故事

不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開了他仕途生涯中最后一個驛站，飄然歸隱。不為五斗米折腰《歸去來兮辭》節(jié)選

歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。······”

【譯文】

回去吧，田園快要荒蕪了，為什么還不回！既然自認(rèn)為心志被形體所役使，又為什么惆悵而獨自傷悲？認(rèn)識到過去的錯誤已不可挽救，知道了未來的事情尚可追回。實在是誤入迷途還不算太遠(yuǎn)，已經(jīng)覺悟到今天“是”而昨天“非”。歸舟輕快地飄蕩前進(jìn)，微風(fēng)徐徐地吹動著上衣。向行人打聽前面的道路，恨晨光還是這樣微弱迷離。

賞佳作一首《歸去來兮辭》是陶淵明終生歸隱不仕的宣言，辭賦將敘事、抒情、寫景融為一體，情景交融，一句“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，表達(dá)了作者對田園生活的無比熱愛，一句“實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?！北磉_(dá)出作者迷途知返的喜悅之情，也表白了自己歸隱不仕的決心。板塊三：歸隱田園抱樸歸真【板塊熱身】1、你知道這個時期陶淵明的哪些大作？2、歸隱后的陶淵明過著怎樣的生活呢？

從41歲到63歲，陶淵明陶醉在自己的田園生活中，他躬耕于南畝，種豆于山下，看好風(fēng)助長禾苗，秋天在西田收獲稻谷，身體雖然疲勞，精神卻十分放松。歸田之后，又碰上改朝換代，東晉最終為劉宋所取代，陶淵明也就成了東晉的一個不折不扣的遺民，遺民詩人。然而，更加不幸的是，陶淵明還遭遇了火災(zāi)，他的“方宅十余畝，草屋八九間”都被無情的大火所吞噬，加上糧食不時歉收，弄得夏天抱饑，冬天苦寒。知背景

話說陶淵明隱逸之后，就開始過他向往的田園生活。一轉(zhuǎn)眼，冬去春來，又到了春耕大忙的季節(jié)。這一天，陶淵明正在自家的園中鏟地，一位白發(fā)蒼蒼的老大娘走了過來。他走到陶淵明的眼前，說道：“他大兄弟，我是鄰村來這里走親戚的，聽我大侄子說，你就是那個放著好好的彭澤縣令不當(dāng)，偏要回家種地的陶先生。他大兄弟，你為什么愿意受這份罪呢？”陶淵明聽了老大娘的話，笑了笑，他將鋤頭立在腳邊，擦了擦額上的汗水，說道：“老大媽，我靠自己的力氣吃飯，養(yǎng)活自己，心里舒坦??！”聽故事

老大娘仔細(xì)地端詳了陶淵明半天，搖了搖頭說：“我活了這么大的歲數(shù)，還從來沒看見過像你這樣傻的人。我看你也不像有毛病的樣子，回家種地，你不后悔嗎？”陶淵明認(rèn)真地對老大娘說：“大媽，只要與我的心愿不相違背，我就不后悔。”陶淵明的話，老大娘有些聽不懂了，他嘴里嘟囔著，“我這趟親戚真沒白走，遇見了一位奇人。這年頭誰不想方設(shè)法的去當(dāng)官，哪有自愿辭官回家種地的，真是奇人，奇人，奇人······”

這個階段，是陶淵明作品的成熟期與收獲期。許多千古名篇都出自這一時期。比如：中學(xué)段接觸到的《歸園田居·其三》《五柳先生傳》《飲酒》《桃花源記》等。詩人在艱辛的生產(chǎn)勞動中，那顆受到世俗熏染的心靈得到了洗滌和啟迪，他仿佛又還原為過去那個純真、樸實的真我。他每天面對清新的田園風(fēng)光，所感受到的是重返自然的喜悅與自由。生活成就了詩人，陶淵明在真真切切的農(nóng)業(yè)勞動中，寫下了不朽的詩篇《歸園田居五首》。

歸園田居·其三種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。本詩語言樸實平淡，境界幽美?！胺N豆南山下，草盛豆苗稀?！闭Z言不事雕飾而又親切可感?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”二句描繪了一幅美妙的荷鋤夜歸圖。其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪，還有朦朧的月光下映襯出的詩人單純的心靈底色?！跋β墩次乙隆?，樸素如隨口而出，不見絲毫修飾?！耙抡床蛔阆?，但使愿無違”，這“愿”是詩人毅然按照自己的愿望生活，不要在污濁的官場中失去自我，不再“為五斗米折腰”的理想。賞佳作

之后，以正史紀(jì)傳體的形式寫下了《五柳先生傳》。在笑中帶淚，淚中帶笑的《五柳先生傳》中，不重敘述生平事跡，而重在表現(xiàn)生活情趣，帶有自敘情懷的特點，以極其簡潔的筆墨塑造了一個清高灑脫、怡然自得、安貧樂道的隱士形象。五柳先生遂成為寄托中國古代士大夫理想的人物形象。

這之后又寫下了不朽的名篇《桃花源記》，在此篇中，詩人虛構(gòu)了一個與現(xiàn)實社會完全對立的理想社會典型，那正是詩人大半生來所向往和追求的，這里沒有統(tǒng)治者的剝削與壓迫，人民安居樂業(yè)，自食其力，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”！《桃花源記》的思想性非常深刻，幾乎達(dá)到了與十九世紀(jì)才出現(xiàn)的歐洲空想社會主義者同等的高度，這也正是陶淵明的偉大而不平凡之處。他不僅是偉大的詩人，還是一位了不起的思想家。板塊四：田園詩人曠世獨立【課堂互動】如果我們穿越時空，回到晉朝，見到了詩人陶淵明，你想對他說些什么？學(xué)生作品念陶公賦初二·八班曹夢涵心存大志壯我懷，仕途看清人間暗。田園雖貧但無悔，千古佳作萬世傳。學(xué)生作品《慘淡悠然，平凡亦流》節(jié)選······他選擇歸隱，那些屬于他的煩心一去不回。只是在青山秀麗中，等待細(xì)水長流。雖然苦難還在悠悠進(jìn)行，平凡卻亦在谷間漱漱輕流。也正是在這苦難平凡的日夜中，造就了一代文墨大家！慘淡悠然，平凡亦流······名家評說：

李白非常仰慕陶淵明的人品和詩作。李白那種“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的思想，和陶淵明“不為五斗米折腰”的精神，是一脈相承的。

蘇東坡把陶詩放在李白、杜甫之上，有失公允，但他用“質(zhì)而實綺，癯而實腴”八個字，概括陶詩的藝術(shù)風(fēng)格，還是很準(zhǔn)確的。蘇東坡一生把陶淵明當(dāng)成良師益友，不但愛好其詩，更仰慕他的為人。魯迅先生曾說過，“陶潛正因為并非渾身是‘靜穆’，所以他偉大”。梁啟超評價陶淵明時曾經(jīng)說，“自然界是他愛戀的伴侶，常常對著他笑”。名家評說：災(zāi)難可